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四六級(jí)寫作作文的答題方法
四六級(jí)作文在最近幾年考試中考了好幾次，可謂占據(jù)了統(tǒng)治地位。作文可分為圖片、漫畫與照片等多種，其結(jié)構(gòu)總體上比圖表作文的結(jié)構(gòu)變化更多，更為靈活，因此難度也更大。
一、描述
作文對(duì)的描述應(yīng)在第一段進(jìn)行，且最好在首句即開(kāi)始。此類作文大部分是一幅圖，也會(huì)有兩幅圖出現(xiàn)的情況。如果出現(xiàn)兩幅圖，則很有可能是突顯對(duì)比的情況。
上可能沒(méi)有任何文字，也可能在上面出現(xiàn)了一句話，也可以單個(gè)人物說(shuō)話或兩個(gè)人物對(duì)話，也可能在外寫了總結(jié)性的一句話。大家注意，這一句話或兩句話一般是非常重要的，應(yīng)予譯出。
一般說(shuō)來(lái)，對(duì)的描寫不必過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)以簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn)。
二、類作文結(jié)構(gòu)分析
我們想象中的最典型最理想的題提綱應(yīng)該是下面這樣：
1. 描述
2. 推導(dǎo)繪畫者的意圖
3. 做出評(píng)論
對(duì)于這一提綱我們來(lái)做具體分析，其中第三點(diǎn)更要細(xì)致研究。首先由引出一種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題，可以是好的，也可以是不好的。在推導(dǎo)繪畫者的意圖時(shí)多 是展開(kāi)說(shuō)此現(xiàn)象或問(wèn)題的表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說(shuō)此現(xiàn)象或問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時(shí)可把簡(jiǎn)單意圖推導(dǎo)直接 放到第一段描述之后，而在第二段中說(shuō)原因。
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