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立人以德，誠(chéng)信為本-《木偶奇遇記》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的立人以德，誠(chéng)信為本-《木偶奇遇記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這幾天，我讀了一本很有啟發(fā)教育意義的書(shū)——《木偶奇遇記》。
故事的主人公是一個(gè)叫匹諾曹的神奇木偶，能說(shuō)會(huì)笑，能唱會(huì)跳，能給人帶來(lái)很多的歡樂(lè)。可他的缺點(diǎn)真不少：懶惰、調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡撒謊，每當(dāng)撒一次謊，它的鼻子就會(huì)變大邊長(zhǎng)一些。在經(jīng)歷了許多挫折和困難之后，終于心有所悟，它的爸爸澤皮德用它強(qiáng)大的愛(ài)感動(dòng)了小仙女，把匹諾曹變成了一個(gè)真正的小男孩，此時(shí)的他：勤勞、好學(xué)、勇敢又誠(chéng)實(shí)。
看到了匹諾曹的遭遇，我突然想到了自己，我們很多地方都驚人的相似。就在寒假開(kāi)學(xué)之前，因?yàn)橥嫘奶兀J(rèn)為作業(yè)不多，最多兩三天就可以完成，就沒(méi)有放在心上。沒(méi)想到之后就將作業(yè)的事忘在腦后了，直到報(bào)道的前一天晚上，整理作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文寫了一半，數(shù)學(xué)僅僅剛剛開(kāi)了頭，英語(yǔ)也是剛寫了兩張紙，頓時(shí)心慌不已，感覺(jué)這“三座大山”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就今晚這么點(diǎn)時(shí)間怎么辦？明天怎么跟老師說(shuō)？會(huì)不會(huì)被其他同學(xué)嘲笑？實(shí)在沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮邊哭邊補(bǔ)作業(yè)。媽媽又是生氣又是心疼，“早就跟你說(shuō)要先把作業(yè)寫好再玩，你全當(dāng)耳旁風(fēng)，現(xiàn)在好了吧？就是淚流成河，那眼淚能幫你寫作業(yè)？不行我跟老師說(shuō)一聲，讓老師給你寬限幾天，原諒你這一次？”我似乎抓到了救命稻草，連連點(diǎn)頭。
第二天報(bào)到時(shí)，看到其他同學(xué)都交成了作業(yè)，嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，我卻把頭埋進(jìn)了書(shū)桌。這時(shí)只見(jiàn)老師走到我的身邊，“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你假期生病了，作業(yè)沒(méi)有完成。身體哪里不舒服？有沒(méi)有看醫(yī)生？現(xiàn)在好些了沒(méi)有？”聽(tīng)了老師的話，我的臉頓時(shí)紅的發(fā)燙，怯生生地望著老師，嘴里卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師似乎看出了我的尷尬，只是微笑著拍了拍我的肩膀走開(kāi)了。我多想跟老師坦白，把事情的真相如實(shí)講出來(lái)，可最終我都沒(méi)有那個(gè)勇氣。
老師經(jīng)常教育我們：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要踏實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)要認(rèn)真勤勉。”這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可每每想起來(lái)，臉上還會(huì)感覺(jué)有些火辣辣的。通過(guò)匹諾曹的教訓(xùn)，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)勤勞、好學(xué)、勇敢又誠(chéng)實(shí)孩子。
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