老教師工作總結 -教師工作總結

老教師工作總結2011年01月18日星期二18：15一學年的工作即將結束，下面從"德""能""勤""績""廉"五個方面作一總結。一、德每一名教師都想把自己的學生教好，在我的眼里每一位學生都是可愛的，我的工作就是讓班上的每一個孩子都不同程度地享受到學習的快樂，在學習知識的同時學會做人。我經常對學生說的話有：享受課堂吧。努力著的孩子就是美麗的。主動學習才會享受到學習的快樂。我注意把微笑帶給學生，我得到回報就是幸福每一天。二、能我的體會是做一個有根的教師：教師的根在課堂上、在同事中、在學生中、在教研中、在學習中。根在課堂上：我覺得教師的舞臺就是講臺。新書發(fā)下來，我與學生一樣翻看帶著油墨味的新書，沒有像往常年那樣用去年的課本。每天放學，我與學生一樣背著作業(yè)回家，哪天不帶課本總覺得少點什么。每天在睡覺前都要把第二天的課程做一下準備，布置學生的預習作業(yè)、練習我都要自己捋一遍，與學生一起做作業(yè)使我知道了學生的疑惑，課堂上便會有的放矢。課堂上不讓孩子做守知奴,力爭喚起孩子們的問題意識，自己發(fā)現(xiàn)問題并在同伴間解決問題。根在同事中：我從同年級教師的身上學到了很多：生活上、處事上、教學方法上。因此，我注重多與同事交流，有時直接走進她們教室。教學方法與時俱進，我的年齡又偏大，所以要縮小差距，不要太落伍。根在學生中：能和未來有大作為的孩子們在一起，這就是自我實現(xiàn)的需要。每天和孩子們一起，傾聽著他們的心聲，那些童心稚語仿佛是天籟之音，真的好幸福！根在教研中：我們學校是科研興校。領導努力研究教育教學，我在領導的引領下積極投身教育教學改革。研究學生，力爭做到因材施教。王櫻潔在學習上明顯智力較差，但孩子很努力，每天的作業(yè)都是一絲不茍完成，有時還自己布置作業(yè)寫。所以在我眼里她同樣是優(yōu)秀的，因為努力的孩子就是美麗的。根在學習中：我努力堅持讀書�！稅蹚泝骸贰睹麕熥罹咪秩玖Φ目诓偶毠�(jié)》《名師培養(yǎng)學生好習慣的高效細節(jié)》《這樣教學生才肯學》《教師最需要的心理學》《我的作文教學故事》《不做教書匠》《小學語文教學》等等書目，讓我享受其中，扎根閱讀，不斷地豐富了我的知識、開闊了眼界。三、勤不斷提升公益服務意識。在教育教學過程中，不管是對同事、還是學生。我力爭做到尊重人、理解人。塑造學生完美健康的人格，拓展兒童純潔美好的心靈，從而培養(yǎng)他們學習的主動性、創(chuàng)造性，很少埋怨學生。讓尊重先行，讓愛與責任同在。今冬下了幾場大雪，且有幾次是在假期，自己認為身體能支撐得住，所以每次都到校清掃。盡管結實地摔了一跤，也擔心害怕了好幾天，怕舊病復發(fā)。四、績現(xiàn)在嘗試把新課程教學理念運用到課堂上，盡管運用起來磕磕絆絆，但我在踐行著。我指導的學生習作：張大偉《飯盒里的愛》、張騰的《精彩的分裂式匯演》、《快樂的羽毛球》、叢簫言的《我的新家》、張洛嘉的《讓善良之花開遍世界》、于朋林的《讀萬里尋母記有感》、張珞嘉的《精彩的藝術節(jié)》、馬國棟的《心醉藝術節(jié)》、柯愷宸的《我的眉毛》、杜建霖的《未來的筆》、王璞臣的《暢游青島》、鄧楠的《我與爸爸捉迷藏》、岳桐震的《媽媽，我冤》、杜建霖《我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖》、慕雅靜的《牙膏去污秘探》、姚孟辰的《愛與被愛》、王璞臣的《我抱小弟弟》、張珞嘉和王鉦杰的同題作文《拔牙》等發(fā)表在《小金星》上。我的隨筆《與孩子一起加油》、《回歸本真以生為本》、《巧妙用心，因材施教》、《蟬的啟示》等發(fā)表在《威海晚報》、《榮成教研》上。

五、廉我做到了廉潔從教。學習、反思、實踐學生的主動探知的欲望沒有達到我的期望，肯定是我的教學上走了彎路，需要我不斷學習、內化新課程理念。曾計劃每天寫教學隨筆，欣賞學生的文章均因一次檢測的失敗而擱淺，只是在最近才又拾掇起來。曾感嘆怎如此脆弱！現(xiàn)在想來是底氣不足的原因。今后努力方向：學生能自主學習，預習領先，課上小組能有效合作，當堂清，打造高效的課堂。

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