計劃作文

時間：2023-10-18 18:18:33 計劃我要投稿

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計劃作文(熱)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的計劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃作文(熱)

計劃作文篇1

　　我的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃今天已到5月30日，滿打滿算，離我們畢業(yè)考試只剩下二個星期了。要想在畢業(yè)考場上考出好成績，就必須給自己訂一個畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃。我的復(fù)習(xí)計劃有三個要點，即：好好復(fù)習(xí)、不貪玩、一切按老師的話去做。

　　好好復(fù)習(xí)

　　在這十四天里，我一定要珍惜每分每秒的時間。在學(xué)校里要上好每一堂課，抓住每一個機會。遇到難題，要即時向老師請教，并認認真真的聽老師講解。對老師講解的解題過程和步驟，除牢牢記住、反復(fù)揣摩外，還要通過再做一遍等方式加深印象。上課的時候，要一心一意聚精會神地聽講，不開小差，不“竊竊私語”，不做小動作。老師布置作業(yè)后，要認認真真地做作業(yè)。凡是語文課本上要求背的東西，要背得滾瓜亂熟；要讀的課文，多讀幾遍。對已學(xué)的數(shù)學(xué)公式，在力求背熟記全的同時，還要能熟練地運用。遇到一時攻克不下的習(xí)題，要“死心踏地”的鉆研和摸索，直到做出來為止。

　　不貪玩

　　我喜歡踢足球，在本班可說人人皆知。但這復(fù)習(xí)階段是決定我們小考成績的關(guān)鍵時刻，是我們少年求學(xué)生涯的'“非常時期”，我要“認清形勢識時務(wù)”，暫將足球擱一邊，待等兩周過去后，再踢足球也不晚。在這二個星期之內(nèi)，我再不能像平時一樣貪玩了！一定要把玩的那個勁頭用到學(xué)習(xí)上去——好好復(fù)習(xí)才是。

　　一切按老師的話去做

　　老師是培養(yǎng)我們這些祖國花朵的園丁，是引領(lǐng)我們登書山、游學(xué)海的導(dǎo)航者和帶路人。在學(xué)習(xí)上，特別在小考這一關(guān)鍵時刻，我們應(yīng)該認真遵照執(zhí)行老師的關(guān)于如何復(fù)習(xí)應(yīng)考的指教和意圖。我的具體作法是，按照老師的要求，每天做一講《t.s方案》，然后再做爸爸給我布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，多做難題，在實踐中鍛煉自己的解題能力。星期六、星期天再不能到處亂跑了，要在家里看看四、五年級的書，再多看看作文書，多看看《成語詞典》，多吸收一些有用的知識。這就是我的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃了，我一定要按這個計劃去做。好好復(fù)習(xí)，爭取在畢業(yè)考場上考出好成績。

計劃作文篇2

　　新的一學(xué)期到了，我已經(jīng)六年級了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因為這是一個非常重要的學(xué)期。這學(xué)期是我學(xué)習(xí)中的一個轉(zhuǎn)折點，在不久后的一年，我就要小學(xué)升學(xué)考試，進入初中。所以，在這學(xué)期，我要認真學(xué)習(xí)，提早復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，比別人快一步，考上一個好中學(xué)。因此，我要制定一個嚴密、謹慎的計劃。

　　第一：加大作業(yè)量，把平時學(xué)的不好的科目的練習(xí)多做一做。

　　第二：看看四大名著、論語、成語故事等等，在做一做閱讀題，加大閱讀量。

　　第三：少看電視、少玩一會兒，多學(xué)習(xí)。

　　第四：上博客，把我的作文發(fā)表上去，這樣既能讓別人評價了我的作文，又讓我打字越來越快，還讓我看到了別人的'文章，使我的作文更上一層樓。

　　以上，就是我的新學(xué)期計劃。

計劃作文篇3

　　一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：

　　本年級大多數(shù)學(xué)生掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。一小部分同學(xué)有較強的表達能力，作文思路清晰，文采較好。像黃一凡、朱翔宇、龔逸煒等同學(xué)廣泛閱讀課外書，勤于動筆，在報刊上發(fā)表文章或在征文比賽中獲獎。

　　但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差，平時不愛寫日記，也不喜歡看書，因此寫作文對他們來說還是一件頭疼的事，像陸凱龍、沙嘉瑜、楊家慶等，他們知識面窄，語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思，而且寫作沒有條理。

　　二、總體目標：

　�。�1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

　�。�2）學(xué)習(xí)有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。

　�。�4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號。

　�。�5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

　�。�6）課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

　　（7）懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

　�。�8）學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。

　　三、具體安排

周次	習(xí)作類別	題目	寫作要求	提高本次作文水平的措施
2	敘事	寫寫寒假中的一件事	回憶寒假中發(fā)生過的最有意義的一件事情，用敘事的方式把它寫下來，注意要寫具體。	1、引導(dǎo)學(xué)生回憶印象最深最有意義的事件。 2、先說后寫。
3	活動建議	我的建議	寫出去哪春游為好，把理由寫充分，可配上插圖或相關(guān)照片。	習(xí)作前知道學(xué)生觀察周圍的春游地點。
4	講評	把內(nèi)容寫具體	抓住特點寫出感受；寫建議要介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。	1、優(yōu)作欣賞。 2、病文修改。
5	敘事	推薦雛鷹獎?wù)芦@得者	在班級閱讀、表演、禮儀等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)中推薦一個人并介紹其主要事跡。	聯(lián)系現(xiàn)實生活，通過采訪、交流調(diào)查等形式獲取素材。
6	敘事	生活中的新發(fā)現(xiàn)	通過講評，初步懂得觀察多幅圖作文的方法，能看清圖意，弄清聯(lián)系，再合理想象，將事情寫完整。	1、優(yōu)作欣賞。 2、評后小練筆。
7	講評	觀察仔細，感想真實	抓住特點,通過細節(jié)反映文章的中心	1、集體點評 2、根據(jù)評語自主修改
8	敘事	談?wù)剬狳c話題的看法	討論最近在生活中發(fā)現(xiàn)的熱門話題，并談?wù)効捶�，再寫下來�?/p>	1、讀懂例文，知道如何發(fā)現(xiàn)。 2、觀察一段時間后再交流發(fā)現(xiàn)。
9	敘事	寫一種植物	從校園、公園、廣場或家庭附近選擇一兩種植物，把觀察、研究成果、想法、感受寫下來。	1、課前指導(dǎo)有條理的觀察 2、學(xué)習(xí)例文
10	講評	抓住特點寫事物	讓學(xué)生知道介紹不同的植物要抓住其特點，并用準確的語言描繪下來。	1、集體點評 2、優(yōu)作欣賞
11	議論	參加討論寫文章	從文中四個問題中選擇一個感興趣的問題和別人討論，也可以留心報刊、雜志、廣播、電視、書籍有關(guān)這個問題的信息，結(jié)合自己的認識寫篇文章，題目自擬；	1、展開討論 2、互相點評
12	敘事	體驗活動	參加一次體驗活動，把活動經(jīng)過記錄下來，并寫出自己的感受。	1、親身體驗。 2、下水文引導(dǎo)。
13	講評	寫好細節(jié)，寫出感受	通過講評，讓學(xué)生進一步明白如何寫好細節(jié)描寫。	1. 優(yōu)作欣賞 2. 自主修改
14	敘事	寫一封信	給父母寫一封信，做到信中內(nèi)容中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感。	挖掘周圍的生活資源，尋找習(xí)作資料。
15	想象作文	我想……	讓學(xué)生展開想象的翅膀，大膽習(xí)作，把自己平時的`奇思妙想寫下來。	1、先說后寫。 2、注意想象的合理性。
16	講評	敘事清楚，有重點。	使學(xué)生懂的寫事情，關(guān)鍵是把事情經(jīng)過交代清楚，并突出重點。	1、活動體驗 2、學(xué)習(xí)例文