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導游詞講解方法

時間:2024-02-04 16:37:04 導游詞 我要投稿
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導游詞講解方法

  作為一名專門為游客提供優(yōu)質(zhì)服務的導游人員,通常需要準備好一份導游詞,導游詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。那么應當如何寫導游詞呢?下面是小編精心整理的導游詞講解方法,僅供參考,歡迎大家閱讀。

導游詞講解方法

導游詞講解方法1

  (一)分段講解法

  對比較小的、次要的景點可采用平鋪直敘法進行導游講解,但對規(guī)模大的重要景點就不能面面俱到、平鋪直敘地介紹,而應采用分段講解的方法。

  所謂分段講解法,就是將一處大景點分為前后銜接的若干部分來分段講解。

  (二)突出重點法

  所謂突出重點法,就是在導游講解時避免面面俱到,而是突出某一方面的講解方法。

  1.突出大景點中具有代表性的景觀例去秦俑館游覽,要突出對一號坑和二號坑的講解。2.突出景點的特征及與眾不同之處。3.突出旅游者感興趣的內(nèi)容。

  4.突出……之最。

  面對某一景點,導游人員可根據(jù)實際情況,介紹這是世界(中國、某省、某市、某地)最大(最長、最古老、最高,甚至可以說是最小)的……,因為這也是說景點的特征,很能引起旅游者的興致。

  (三)觸景生情法

  觸景生情法就是見物生情、借題發(fā)揮的導游講解方法。觸景生情貴在發(fā)揮,要自然、正確、切題地發(fā)揮。

  (四)虛實結(jié)合法

  虛實結(jié)合法就是在導游講解中將典故、傳說與景物介紹有機結(jié)合,即編織故事情節(jié)的導游手法。就是說,導游講解要故事化,以求產(chǎn)生藝術(shù)感染力,努力避免平淡的、枯燥乏味的、就事論事的講解方法。

  (五)問答法

  問答法就是在導游講解時,導游人員向旅游者提問題或啟發(fā)他們提問題的導游方法。問答法有多種形式,主要有:1.自問自答法(為了吸引游客的注意力) ; 2.我問客答法(誘導旅游者回答) ;3.客問我答法(滿足旅游者的好奇心)。

  (六)制造懸念法

  導游人員在導游講解時提出令人感興趣的話題,但故意引而不發(fā),激起游客急于知道答案的欲望,使其產(chǎn)生懸念的方法即為制造懸念法,俗稱吊胃口、賣關(guān)子。

  (七)類比法

  所謂類比法,就是以熟喻生,達到類比旁通效果導游手法。

  1.同類相似類比,將相似的兩物進行比較,便于旅游者理解并使其產(chǎn)生親切感。2.同類相異類比,將兩種風物比出規(guī)模、質(zhì)量、風格、水平、價值等方面的不同。3.時代之比,可將處于同一時期的不同國家的.帝王作類比,也可將年號、帝號紀年轉(zhuǎn)換為公元紀年。

  (八)畫龍點睛法

  用凝煉的詞句概括所游覽景點的獨特之處,并給旅游者留下突出印象的導游手法稱為畫龍點睛法。

  旅游團游覽西安后,導游人員可用早(歷史年代早) 、長(建都時間長) 、全(文物門類全) 、高(藝術(shù)水平高) 、大(氣勢規(guī)模大)這五個字來總結(jié)陜西文化的基本特征。

  除上述八種導游方法外,我國的導游人員還總結(jié)出簡述法、詳述法、引而不發(fā)法、引人入勝法、由此及彼法、聯(lián)想法等,這里不再一一介紹。導游方法很多,然而,在具體工作中,各種導游方法和技巧不是孤立的,而是相互滲透、相互依存、互相聯(lián)系的。導游人員在學習眾家之長的同時,必須結(jié)合自己的特點融會貫通,在實踐中形成自己的導游風格和導游方法,并視具體的時空條件和對象,靈活、熟練地運用,這樣,才能獲得不同凡響的導游效果。

導游詞講解方法2

 。ㄒ唬┓侄沃v解法

  對比較小的、次要的景點可采用平鋪直敘法進行導游講解,但對規(guī)模大的重要景點就不能面面俱到、平鋪直敘地介紹,而應采用分段講解的方法。所謂分段講解法,就是將一處大景點分為前后銜接的若干部分來分段講解。

 。ǘ┩怀鲋攸c法

  所謂突出重點法,就是在導游講解時避免面面俱到,而是突出某一方面的講解方法。

  1。突出大景點中具有代表性的景觀例去秦俑館游覽,要突出對一號坑和二號坑的講解。

  2。突出景點的特征及與眾不同之處。

  3。突出旅游者感興趣的內(nèi)容。

  4。突出……之最。

  面對某一景點,導游人員可根據(jù)實際情況,介紹這是世界(中國、某省、某市、某地)最大(最長、最古老、最高,甚至可以說是最。┑摹,因為這也是說景點的特征,很能引起旅游者的興致。

  (三)觸景生情法

  觸景生情法就是見物生情、借題發(fā)揮的導游講解方法。觸景生情貴在發(fā)揮,要自然、正確、切題地發(fā)揮。

 。ㄋ模┨搶嵔Y(jié)合法

  虛實結(jié)合法就是在導游講解中將典故、傳說與景物介紹有機結(jié)合,即編織故事情節(jié)的導游手法。就是說,導游講解要故事化,以求產(chǎn)生藝術(shù)感染力,努力避免平淡的、枯燥乏味的、就事論事的講解方法。

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  問答法就是在導游講解時,導游人員向旅游者提問題或啟發(fā)他們提問題的導游方法。問答法有多種形式,主要有:

  1。自問自答法(為了吸引游客的注意力);

  2。我問客答法(誘導旅游者回答);

  3。客問我答法(滿足旅游者的好奇心)。

  (六)制造懸念法

  導游人員在導游講解時提出令人感興趣的話題,但故意引而不發(fā),激起游客急于知道答案的欲望,使其產(chǎn)生懸念的方法即為制造懸念法,俗稱吊胃口、賣關(guān)子。

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  所謂類比法,就是以熟喻生,達到類比旁通效果導游手法。

  1。同類相似類比,將相似的兩物進行比較,便于旅游者理解并使其產(chǎn)生親切感。

  2。同類相異類比,將兩種風物比出規(guī)模、質(zhì)量、風格、水平、價值等方面的不同。

  3。時代之比,可將處于同一時期的不同國家的帝王作類比,也可將年號、帝號紀年轉(zhuǎn)換為公元紀年。

  (八)畫龍點睛法

  用凝煉的'詞句概括所游覽景點的獨特之處,并給旅游者留下突出印象的導游手法稱為畫龍點睛法。旅游團游覽西安后,導游人員可用早(歷史年代早)、長(建都時間長)、全(文物門類全)、高(藝術(shù)水平高)、大(氣勢規(guī)模大)這五個字來總結(jié)陜西文化的基本特征。

  除上述八種導游方法外,我國的導游人員還總結(jié)出簡述法、詳述法、引而不發(fā)法、引人入勝法、由此及彼法、聯(lián)想法等,這里不再一一介紹。導游方法很多,然而,在具體工作中,各種導游方法和技巧不是孤立的,而是相互滲透、相互依存、互相聯(lián)系的。導游人員在學習眾家之長的同時,必須結(jié)合自己的特點融會貫通,在實踐中形成自己的導游風格和導游方法,并視具體的時空條件和對象,靈活、熟練地運用,這樣,才能獲得不同凡響的導游效果。

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