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學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信1
親愛(ài)的母校：
您好！
每當(dāng)想起您和敬愛(ài)的老師時(shí)，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到那首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的六年里,老師們對(duì)我辛勤的培育和付出的心血……小學(xué)6年的生活就快要結(jié)束了，回想這6年來(lái)，您一直陪伴著我度過(guò)的每一個(gè)春秋﹑伴隨著我成長(zhǎng)的每一天時(shí),心里就充滿了溫馨的感覺(jué)。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅教我懂得了學(xué)習(xí)的重要性、還教我學(xué)會(huì)了做人的道理。
雖然我們面對(duì)的是中學(xué)的'大門(mén)，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記母校的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國(guó)自強(qiáng)不息的巨浪！聽(tīng)一聽(tīng)低年級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強(qiáng)不息開(kāi)拓奮進(jìn)的精神，我們明白自己肩上的責(zé)任——刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！
迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍，盡情到歡呼……��！母校，您的恩情我永遠(yuǎn)不回忘記。
畢業(yè)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信2
親愛(ài)的母校：
您好！
每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到著首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里，老師們對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血。時(shí)間過(guò)的真快�。〔鸥杏X(jué)媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂(lè)的校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時(shí)間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光，好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼，但歡樂(lè)的同時(shí)，也有許多淚水。比如：上學(xué)期的作文賽和書(shū)法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血�？梢簧竭�有一山高，我始終沒(méi)達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過(guò)。
母校留給我太多的歡樂(lè)，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對(duì)母校要提出建議，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我很喜歡讀課外書(shū)，家里的父母也給我買(mǎi)了不少，但還是滿足不了我對(duì)課外的興趣，我總覺(jué)得學(xué)校的圖書(shū)館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面缺乏想象，多看點(diǎn)課外書(shū)，可以提高同學(xué)的寫(xiě)作能力和閱讀能力方面的`知識(shí)。
老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！就此止筆，祝母校明天更美好！
畢業(yè)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信3
敬愛(ài)的母校：
我是您即將畢業(yè)出去的學(xué)生！母校您如我們的母親，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。在過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光里，我親眼目睹母校的樹(shù)苗如何長(zhǎng)大，小鳥(niǎo)如何向藍(lán)天飛翔，新教學(xué)樓如何拔地而起……
曾記得，以前您身上有一件比較破舊的“綠毛衣”，我們可以在您的毛衣上奔跑、踢足球、做游戲、嬉戲……如今您的舊衣服已經(jīng)變成了一幢新教學(xué)樓和一個(gè)寬闊的新操場(chǎng)，我們繼續(xù)在新操場(chǎng)上奔跑、踢足球、做游戲、嬉戲……毛衣上的`“破口袋”，如今已經(jīng)變成了整潔的食堂；教室里那一對(duì)對(duì)滿臉皺紋的桌椅兄弟，現(xiàn)在變成更加年輕耀眼了。
當(dāng)我們?cè)诮淌依飼?shū)聲瑯瑯時(shí)，窗外的小鳥(niǎo)也在扁桃樹(shù)上和我們一起讀書(shū)；當(dāng)我們快樂(lè)地歌唱時(shí)，小鳥(niǎo)也在枝頭上嘰嘰喳喳地唱和；當(dāng)我們?cè)诎魏颖荣愔袇群爸䲡r(shí)，小鳥(niǎo)也激動(dòng)得拍打著翅膀……
您是否還記得在走廊外面悄悄前來(lái)聽(tīng)課的小鳥(niǎo)？您是否還記得校門(mén)旁掛著一個(gè)生銹的鐵鐘？您是否還記得校園內(nèi)的兩棵木棉樹(shù)？我們即將畢業(yè)，我們畢業(yè)出去您也許不會(huì)寂寞，因?yàn)檫�有許多小孩陪著您，也許我們只是您的一個(gè)過(guò)客。
我們就要畢業(yè)了。母校，您要照顧好校園里嬌艷的花朵，別讓她們被人折斷了；照顧好茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，別讓大風(fēng)把他們吹倒了；照顧好可愛(ài)的小鳥(niǎo)，別讓他們被別人欺負(fù)了。
再見(jiàn)，母校！
畢業(yè)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信4
敬愛(ài)的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。六年前暑假過(guò)后的一天，我第一次邁入您的大門(mén)。邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼。但不多久，我就開(kāi)始自豪了，因?yàn)�，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學(xué)生了。升到二年級(jí)，既開(kāi)心又興奮，因?yàn)�，我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣，在一次次的開(kāi)心、興奮、自豪中，我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光，我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴(lài)于母校的培育。過(guò)不了幾天，我就要離開(kāi)母校升入中學(xué)，心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級(jí)，初入校門(mén)，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐；記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，廣播里說(shuō)“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表；作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出；第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無(wú)數(shù)片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。
我親愛(ài)的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您們的'教誨，感謝您們的引導(dǎo)，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫(xiě)到：“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺(jué)我成長(zhǎng)了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了，在即將離開(kāi)母校之際，我想說(shuō)，感謝母校的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮，越來(lái)越好！
畢業(yè)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生畢業(yè)生對(duì)母校的一封信5
尊敬的母校：
您好！六年時(shí)光瞬即逝，我在您的懷抱里成長(zhǎng)了六年。六年了，您用您的知識(shí)澆灌我們，用您的懷抱哺育我們，用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。
我走在校園里，六年來(lái)，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書(shū)聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。
一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的`在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計(jì)從。
二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂(lè)意的將頭一偏。
六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書(shū)本的時(shí)候；當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候；當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。
六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事年5月12日，汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童，我們虢小師生每年都紛紛捐錢(qián)、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書(shū)育人，更有融融愛(ài)心。
如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
畢業(yè)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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