紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?/p>
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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<h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、實施對象：</strong></p><p> 一至六年級少先隊員</p><p><strong> 二、獎?wù)骂悇e：</strong></p><p> 獎?wù)路旨t星章和紅旗章兩類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 三、實施程序：</strong></p><p> 1、定章：</p><p> �。�1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。（1——3年級）。</p><p> �。�2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。（4——6年級）。</p><p> �。�2）爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組活動，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。</p><p> （3）考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> �。�4）、考章形式：按時間分：有平時考、抽查考、階段考。</p><p> �。�5）考章記錄：采用中隊活動簿。</p><p> 2、頒章：</p><p> 頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每周一次的班隊課用于爭章，考章活動，儀式簡潔而不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。</p><p><strong> 四、實施進(jìn)度：</strong></p><p> 各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。</p><p><strong> 五、具體要求：</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性的開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 5、個中隊要教育學(xué)生認(rèn)真完成中隊活動記錄簿。</p><p><strong> 六、各年級獎?wù)略O(shè)置：</strong></p><p> 一年級“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、認(rèn)識國旗、國徽、會唱國歌。</p><p> 2、知道少先隊和新中國成立日。</p><p> 3、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。</p><p> 4、能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負(fù)同學(xué)。</p><p> 5、老師不在的時候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭不講話不亂串。</p><p> 6、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。</p><p> 二年級“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、認(rèn)識祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在版圖上的位置。</p><p> 2、知道建軍節(jié)，觀看閱兵式。</p><p> 3、能說出身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動幫助同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺負(fù)同學(xué)。</p><p> 4、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。</p><p> 5、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。</p><p> 6、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用品自己整理。</p><p> 7、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)、按時作息，有病有事要請假。</p><p> 三年級“紅星章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、知道我國有五十六個民族，能說出五個以上的民族名稱，學(xué)唱民族歌曲。</p><p> 2、觀看兩部軍事影片。</p><p> 3、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。</p><p> 4、自己的'責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。</p><p> 5、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位為集體、為他人服務(wù)。</p><p> 6、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。</p><p> 7、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手撿垃圾。</p><p> 8、能做到服飾儀表簡潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服、認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾。</p><p> 四至六年級“紅旗章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。</p><p> 2、說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。</p><p> 3、能為家鄉(xiāng)建設(shè)力所能及的行動，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識。</p><p> 4、能列出五件以上社會主義祖國值得自豪的事。</p><p> 5、知道小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀(jì)。</p><p> 6、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言不做小動作，自覺遵守紀(jì)律。</p><p> 7、升旗出操，集會乘車，就餐時都能及時排好隊伍，安靜入場。</p><p> 8、知道基本禮節(jié)，會正確使用文明禮貌用語，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。</p><p> 9、關(guān)心同學(xué)、誠實守信、主動幫助有困難的同學(xué)。</p><p> 10、尊重別人的勞動成果，愛惜糧食，積極參加學(xué)校各級各類衛(wèi)生打掃。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 為深入貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)新時代少先隊工作建設(shè)，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感，確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵�，讓學(xué)生度過一個有意義的寒假，特設(shè)立此活動。</p><p><strong> 一、活動時間</strong></p><p> 20xx年xx月xx日-xx月xx日</p><p><strong> 二、參加人員</strong></p><p> 全體同學(xué)</p><p><strong> 三、設(shè)爭獎?wù)骂悇e及爭章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p> 健體章</p><p> 爭章標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項目，堅持打卡24天以上的，獲健體章“達(dá)標(biāo)”等級評價。</p><p> （開學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動照片等情況，選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價。）</p><p> 傳承章</p><p> 爭章標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生參與活動情況，可獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”“良好”等級評價。具體活動如下：</p><p> 1、傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)好家訓(xùn)（必做）</p><p> “家庭”是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，是促進(jìn)好的社會風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓(xùn)寫在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上，作為爭章活動的開始。</p><p> 2、聽爸爸媽媽講紅色故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。（選做）</p><p> 假期內(nèi)同學(xué)們聽爸爸媽媽講紅色故事，致敬革命先烈，禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽四個故事，并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫出感想，即達(dá)成此項活動。</p><p> 3、百善孝為先，孝為德之本。（選做）</p><p> 孝敬父母，尊長敬老，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。過年了，同學(xué)們要感恩父母和長輩對自己的關(guān)愛與照顧，在假期期間，通過幫忙干家務(wù)，為父母長輩按摩等方式盡孝心，打卡14天即達(dá)成此項活動。</p><p> 4、傳承好年俗。（必做）</p><p> 春節(jié)，是中國人心中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡單記錄。</p><p> 老師的推薦：</p><p> （1）剪紙（必做）</p><p> 中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，將個人作品貼在A4紙上，不能貼的交成品，參與學(xué)校開學(xué)后的剪紙比賽。請家長注意提醒學(xué)生使用剪刀時注意安全。家長和學(xué)生一起完成會更好哦。</p><p> �。�2）貼（寫）春聯(lián)（選做）。</p><p> 無聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節(jié)前夕寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，貼“福”字早已成為一種民族觀念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著人們對新春的美好希望和祝福，更讓人真切地感受漢字書寫以及源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們可以在過年時幫家里貼春聯(lián)，也可以嘗試動筆寫一寫喲。</p><p> �。�3）包餃子（選做）</p><p> 過年吃餃子是北方人的'習(xí)俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個風(fēng)俗開始于明朝初年，原來“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印�。餃子的形狀像元寶，包餃子就意味著包住了福運(yùn)，包住了財運(yùn)。吃餃子就意味著留下了團(tuán)圓美滿，留下了幸福平安。同學(xué)們試著包包餃子吧。</p><p> �。�4）做賀卡，拍拜年視頻。（選做）</p><p> 春節(jié)是中國人最看重、最具儀式感的節(jié)日。拜年是必不可少的文化之一，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，“少出行、少流動，非必要不外出”再次成為人們?nèi)粘７酪叩闹匾e措，同學(xué)們何不利用好家里的手機(jī)，拍一段拜年視頻，或者做一張賀卡，把自己的祝福送給大家呢？</p><p> �。�5）做花燈（選做）</p><p> 正月里來正月正，正月十五鬧花燈。燈籠，一直是我們的吉祥物。元宵佳節(jié)除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎，最重要的一項活動就是賞花燈了。要是手里提著一個自己親手制作的小燈籠，在月圓之夜穿梭于燈河人流之中，是否會留下虎年別樣的回憶？同學(xué)們嘗試一下吧。</p><p> �。�6）其他</p><p> 五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個大家庭，有非常多的優(yōu)秀年俗等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，大家可以選擇自己感興趣的年俗，傳承它，保護(hù)它，一起來爭當(dāng)傳承年俗的小能手。</p><p> 以上推薦完成四項即達(dá)成此活動。</p><p> 評價標(biāo)準(zhǔn)：在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項活動的前提下，完成其他任意一項活動，獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”等級評價；完成全部活動，獲得傳承章“良好”等級評價。</p><p> �。ㄩ_學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況，選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價。）</p><p> 學(xué)生的健康成長需要學(xué)校和家庭共同努力，希望家長朋友們能夠配合學(xué)校開展好此項活動，做好指導(dǎo)與監(jiān)督，共同見證孩子的成長。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 為落實團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結(jié)合我校工作實際，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。</p><p><strong> 二、基本原則</strong></p><p> 1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。</p><p> 2、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會王義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的'少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。</p><p> 4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自王爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 5、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在買踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。</p><p> 7、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章店動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。</p><p><strong> 三、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 四、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護(hù)章。</p><p> 1、爭章</p><p> �、贍幷卤M可能結(jié)合與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �、跔幷乱詫W(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則。各中隊、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> ③充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 2、考章</p><p> 量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊（班）的推選工作。</p><p> 3、頒章</p><p> �、倩A(chǔ)章和特色章：采用靈活多樣的考章辦法（結(jié)合校園）。有隊員通過展示自己的爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委員組織全體成員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考核，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p><p> �、谛羌壵拢好磕甏杭酒谀�，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎(chǔ)章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示。</p><p> 5、護(hù)章</p><p> 下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p><strong> 五、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p><strong> 六、爭章考核細(xì)則</strong></p><p> 基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章</p><p> 特色章：善美章善體章善勞章善學(xué)章善思章善為章</p><p> 星級章：樂學(xué)章尚善章</p><p> 獎?wù)骂悇e</p><p> 紅星章</p><p> 目標(biāo)：</p><p> 愛國主義教育傳承紅色基因</p><p> 紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；</p><p> 2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；</p><p> 紅旗章</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；</p><p> 2、國家成就教育；熱愛人民教育；</p><p> 3、集體主義教育；公民道德教育；</p><p> 4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；</p><p> 5、法治教育；國防教育；</p><p> 火炬章</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；</p><p> 2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；</p><p> 3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；</p><p> 4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念。</p><p> 健體章</p><p> 1、每天跳兩組繩，一組40個，并長期堅持。</p><p> 2、能在學(xué)校的體育測驗中達(dá)標(biāo)。</p><p> 3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。</p><p> 小主人章</p><p> 1、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。</p><p> 2、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。</p><p> 3、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。</p><p> 4、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫墻和課桌，做環(huán)境小衛(wèi)士。</p><p> 2、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，做到不攀折。</p><p> 3、不在樓道、教室等公共場所大聲喧嘩喊叫。</p><p> 4、宣傳并做好垃圾分類。</p><p> 5、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電。做節(jié)能小先鋒。</p><p> 6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保障。</p><p> 智慧章</p><p> 1、上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時認(rèn)真完成，書寫規(guī)范工整。</p><p> 2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣。</p><p> 3、有良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀課外書，課外書的類型多種多樣。</p><p> 4、在學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。</p><p> 5、勤學(xué)好問，勇于探索。</p><p> 思源章</p><p> 1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：給長輩捶捶背，洗洗腳。</p><p> 2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”</p><p> 3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：“謝謝您的幫助！”</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 全面落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》精神，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，增強(qiáng)少先隊員光榮感，我校將開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聽幷禄顒�，方案如下�?/p><p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p> 1、組長：xxx</p><p> 2、副組長：xxx、xxx、</p><p> 3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任</p><p><strong> 二、評選指標(biāo)分配</strong></p><p> 個人一星章：每中隊少先隊員總數(shù)的30%</p><p> 集體一星章：一年級——四年級每個級部2個中隊，五年級3個中隊</p><p><strong> 三、一星章評選條件</strong></p><p> �。ㄒ唬﹤�人一星章評選條件</p><p> 1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成績占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。</p><p> 2、基礎(chǔ)章和特色章的評價條件</p><p> �、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章</p><p> �、谠谛＜壱陨系捏w育比賽獲獎的.同學(xué)（或者體育成績位于班級前1/3位次）獲得健體章</p><p> ③積極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實踐活動獲得勞動章</p><p> �、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章</p><p> （二）集體一星章評選條件</p><p> 1、中隊在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績</p><p> 2、中隊在學(xué)校組織的運(yùn)動會比賽中成績</p><p> 3、中隊參與學(xué)校組織的校外勞動實踐次數(shù)</p><p> 4、中隊參與學(xué)校誠信活動的比賽成績</p><p> 根據(jù)以上四項活動的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公示。</p><p><strong> 四、實施辦法</strong></p><p> （一）各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p> �。ǘ┗顒硬襟E</p><p> 1、中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 2、中隊輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M(jìn)行考核。</p><p> 3、四個獎?wù)驴偝煽冋贾嘘犼爢T前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜�人申報表，中隊審核通過后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導(dǎo)員。</p><p> 4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣拢?/p><p> 紅領(lǐng)巾獎?wù)隆胺酪咝∵_(dá)人”章</p><p> 二、爭章要求：</p><p> 本次“防疫小達(dá)人章”分三星級。具體如下：</p><p> 一星級：參與3項活動中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達(dá)人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。</p><p> 二星級：參與3項活動中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達(dá)人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。</p><p> 三星級：參與3項活動中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達(dá)人”章，由學(xué)校大隊部頒章。</p><p> 三、活動時間：2021年8月</p><p> 四、爭章對象：1-5年級全體少先隊員</p><p> 五、爭章內(nèi)容：</p><p> 2021年暑期，新冠疫情再度襲來，河南人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)前，化危為機(jī)，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運(yùn)動小達(dá)人”、爭做“居家勞動小能手”。</p><p> （一）爭做“疫情防控宣傳員”。</p><p> 通過防疫知識手冊、動畫宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強(qiáng)防疫意識和自我保護(hù)能力、遵守防疫要求。運(yùn)用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）</p><p> （二）爭做“健康運(yùn)動小達(dá)人”。</p><p> 隊員們在家中積極開展居家運(yùn)動實踐，選擇一項或幾項居家運(yùn)動項目，堅持每天鍛煉不少于1小時。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運(yùn)動小達(dá)人”，在體育運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）</p><p> （三）爭做“居家勞動小能手”。</p><p> 在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動中去，通過動手實踐體驗勞動樂趣。隊員們可以從日常生活勞動中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)一項力所能及的`勞動技能，記錄勞動心得，展示勞動成果，養(yǎng)成一個良好的勞動習(xí)慣，做一名“居家勞動小能手”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）</p><p> 注：各中隊根據(jù)活動情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊輔導(dǎo)員在中隊內(nèi)評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達(dá)人”獎?wù)�，一星級和二星級獎�(wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊“防疫小達(dá)人”獎?wù)拢蝗羌壀務(wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達(dá)人”獎?wù)�，每個班級獲章比例為百分之十。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。</p><p> 組長：樂碧云</p><p> 副組長：郎敏華、曹鋒、於力、</p><p> 成員：詹曼、各班班主任、任課老師</p><p><strong> 二、實施對象：</strong></p><p> 我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）</p><p><strong> 三、爭章設(shè)置</strong></p><p> 本期爭章活動分為三個實施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。</p><p><strong> 四、章目設(shè)置（見附件）</strong></p><p><strong> 五、爭章細(xì)則</strong></p><p> 備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。</p><p><strong> 六、考章辦法與要求</strong></p><p> 1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的.原則。</p><p> 2.活動步驟：</p><p> 定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。</p><p> 爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。</p><p> 考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。</p><p> 頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳，增強(qiáng)榮譽(yù)感。</p><p> 護(hù)章。下一學(xué)年后全體隊員開始護(hù)章行動，大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p> 3.要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。</p><p><strong> 七、其他</strong></p><p> 結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。</p><p> 一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)�。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭�、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。</p><p> 二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 因為疫情防控的需要，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學(xué)習(xí)生活。特殊時期居家就是最好的防護(hù)、最大的貢獻(xiàn)。居家學(xué)習(xí)期間為更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和打造勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，忻州市第二實驗小學(xué)大隊部開展“居家防疫愛勞動，打造勤儉好家風(fēng)”線上紅領(lǐng)巾爭章實踐活動，倡導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。</p><p><strong> 一、爭章時間</strong></p><p> 20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間</p><p><strong> 二、爭章過程</strong></p><p> �。ㄒ唬﹦趧訉嵺`活動（完成此項活動可爭奪“勞動章”）</p><p> 一年級：</p><p> 1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。</p><p> 2、會掃地。</p><p> 3、堅持每天自己按時洗漱。</p><p> 4、會晾衣服。</p><p> 5、飯前擺碗筷。</p><p> 6、會洗水果。</p><p> 7、分類整理玩具。</p><p> 8、會剝水果給長輩吃。</p><p> 二年級</p><p> 1、自己的小衣物自己洗。</p><p> 2、學(xué)會系鞋帶、打繩結(jié)。</p><p> 3、會整理書包和學(xué)習(xí)桌。</p><p> 4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。</p><p> 5、幫父母擇菜、洗菜。</p><p> 6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。</p><p> 7、學(xué)會給長輩捶背。</p><p> 三年級</p><p> 1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會分類。</p><p> 2、會用拖把拖地。</p><p> 3、飯后收拾碗筷、洗碗。</p><p> 4、學(xué)會疊被子、整理床鋪。</p><p> 5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識，能進(jìn)行簡單垃圾分類。</p><p> 四年級</p><p> 1、換床單，并放進(jìn)洗衣機(jī)里。</p><p> 2、學(xué)習(xí)做簡單的飯菜。</p><p> 3、打掃自己的房間。</p><p> 4、愛護(hù)花草，學(xué)會正確給花澆水。</p><p> 5、哄弟弟妹妹睡覺，講故事。</p><p> 五、六年級</p><p> 1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。</p><p> 2、清潔廚房用具。</p><p> 3、幫父母干簡單的家務(wù)。</p><p> 4、會用洗衣機(jī)，計量洗衣液。</p><p> 5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。</p><p> （二）勤儉節(jié)約實踐活動（完成此項活動可爭奪“節(jié)約章”）</p><p> 1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實際，設(shè)計一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。</p><p> 2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的'實際行動將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。</p><p><strong> 三、爭章規(guī)則</strong></p><p> 1、請隊員們按照學(xué)校布置的每項活動要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項實踐作業(yè)完成情況（如：計劃表、手抄報等）。</p><p> 2、爭章活動要求全員參與(此項爭章活動作為一年級小朋友分批入隊的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優(yōu)秀實踐記錄5份參加學(xué)校個人一星章評選。</p><p> 3、各中隊通過收集整理隊員們的勞動實踐成果，將本次實踐活動以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。</p><p> 敬請各位家長朋友配合落實，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習(xí)。所有隊員每天結(jié)束家務(wù)勞動后，要主動向父母匯報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時反饋。</p><p> 春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實踐活動，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會安排自己的時間，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負(fù)韶華，不負(fù)自我，收獲成長。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p> 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。</p><p> 為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實際，石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。</p><p><strong> 一、組織領(lǐng)導(dǎo)</strong></p><p> 為了確�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進(jìn)行，本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。</p><p><strong> 二、實施對象</strong></p><p> 學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong> 三、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。</p><p> 以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。</p><p> 達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。</p><p> 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。</p><p> 在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 四、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護(hù)章。</p><p><strong> 五、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。</p><p> 1、定章</p><p> 各中隊對照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章</p><p> �。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �。�2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> （3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 3、頒章</p><p> 由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的`隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。</p><p> 4、護(hù)章</p><p> 頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><p><strong> 六、爭章設(shè)置</strong></p><p> 本學(xué)期爭章活動分為兩個階段：</p><p> 低年級：一~三年級</p><p> 高年級：四~七年級</p><p> 每個階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。</p><p> 各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章實施的課程。</p><p><strong> 七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明</strong></p><p> �。ㄒ唬┗A(chǔ)章</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。</p><p> 1、紅星章</p><p> 向陽章：</p><p> 在太陽照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。</p><p> 傳承章：</p><p> 傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實際行動傳承紅色基因。</p><p> 立德章：</p><p> 在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會主義核心價值觀。</p><p> 立志章：</p><p> 在五星下張開臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。</p><p> 2、紅旗章</p><p> 夢想章：</p><p> 伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想，創(chuàng)造祖國絢爛多彩的未來。</p><p> 小主人章：</p><p> 敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。</p><p> 團(tuán)結(jié)章：</p><p> 手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識強(qiáng)，共筑中國夢。</p><p> 健體章：</p><p> 踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類體育運(yùn)動，強(qiáng)健體魄。</p><p> 3、火炬章</p><p> 奉獻(xiàn)章：</p><p> 攜手組成一個愛心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻(xiàn)愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。</p><p> 勞動章：</p><p> 掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的勞動觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動實踐。</p><p> 勇敢章：</p><p> 駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。</p><p> 節(jié)約章：</p><p> 手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。</p><p> �。ǘ┬羌壵�</p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣w寓意少先隊組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進(jìn)步。</p><p> �。ㄈ┨厣�</p><p> 雷鋒章（特色章）</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。</p><p> 2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。</p><p> 3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。</p><p> 閱讀章（特色章）</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書的整本書閱讀。</p><p> 2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。</p><p> 3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。</p><p><strong> 八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細(xì)則</strong></p><p> 紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊員們在爭章的過程中，聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）</p><p> 紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊員們的價值觀塑造）</p><p> 火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> 因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。（具體見附件一、附件二。）</p><p><strong> 九、實施程序</strong></p><p> 1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）</p><p> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章</p><p> 紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章</p><p> 火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章</p><p> 2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）</p><p> 雷鋒章（助人為樂、積極參與志愿活動）</p><p> 閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）</p><p> 雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）</p><p> 每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）</p><p> 3、星級章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比）</p><p> 個人：個人一星章(每學(xué)年評一次）</p><p> 中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn)）</p><p> 每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章，中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。</p><p> 通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，引�?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?</h2>
<p><strong> 一、指導(dǎo)思想</strong></p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。</p><p><strong> 二、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的'同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 三、實施程序</strong></p><p> 定章、爭章、頒章、護(hù)章。</p><p><strong> 四、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。</p><p> 1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章：</p><p> �。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> （2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?/p><p> 3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。</p><p> 4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><p><strong> 五、走近獎?wù)轮A(chǔ)章</strong></p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。</p><p> 1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。</p><p> ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。</p><p> ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。</p><p> ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。</p><p> 2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。</p><p> ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。</p><p> ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。</p><p> ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。</p><p> ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。</p><p> 3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等�！獎趧诱隆趧右庾R培養(yǎng)；勞動實踐等。</p><p> ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。</p><p> ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p> 走近獎?wù)轮厣?/p><p> 爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；</p><p> 2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；</p><p> 3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；</p><p> 4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；</p><p> 5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。</p><p> 智慧章</p><p> 目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；</p><p> 2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；</p><p> 3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；</p><p> 4、勤學(xué)好問，勇于探索；</p><p> 5、在學(xué)校或上級教育主管部門組織的征文比賽中成績優(yōu)異。</p><p> 才藝章</p><p> 目標(biāo)：以藝育德以藝啟智</p><p> 具體考核標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。</p><p> 2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；</p><p> 3、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和參加上級教育主管部門的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書法繪畫比賽、藝術(shù)展演、聲樂、器樂、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績；</p><p> 4、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報，通過美術(shù)創(chuàng)作和規(guī)范書寫更好地改善校園文化和環(huán)境生活；</p><p> 請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?0</h2>
<p><strong> 一、基本原則</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。</p><p> 1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。</p><p> 3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。</p><p> 6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。</p><p><strong> 二、獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@總書記對少先隊員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)隆０ā盎A(chǔ)章”、“特色章”。</p><p><strong> 三、獲章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p> 紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實際開展自主性爭章活動，實現(xiàn)少先隊激勵日�；⑦^程化、行動化。</p><p><strong> 四、實施步驟</strong></p><p> 正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�。爭章活動要緊密結(jié)合每周一課時少先隊活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動，記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長。</p><p> xxx小學(xué)少先隊少先隊員獎?wù)略u比細(xì)則</p><p> 一、道德品質(zhì)好：（20分）</p><p> 1、熱愛祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步；（5分）</p><p> 2、助人為樂、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、艱苦樸素；（5分）</p><p> 3、待人真誠、辦事踏實、不怕困難、自尊自愛；（5分）</p><p> 4、辨別是非、友愛同學(xué)、遵守公德。（5分）</p><p> 二、遵紀(jì)守法好：（20分）</p><p> 1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）</p><p> 2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無傷害事故；（5分）</p><p> 3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的.管理；（5分）</p><p> 4、自覺遵守公共秩序和交通規(guī)則。（5分）</p><p> 三、勤奮學(xué)習(xí)好：（20分）</p><p> 1、學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；（5分）</p><p> 2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試；（5分）</p><p> 3、勤學(xué)好問、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步；（5分）</p><p> 4、努力培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學(xué)能力、動手能力和自理能力；（5分）</p><p> 四、體育衛(wèi)生好：（20分）</p><p> 1、按要求認(rèn)真上好體育課，掌握體育衛(wèi)生知識；（4分）</p><p> 2、認(rèn)真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動和各項競賽；（4分）</p><p> 3、刻苦鍛煉身體，體育達(dá)標(biāo)；（4分）</p><p> 4、衣冠整潔，保持教室和保潔區(qū)的整潔；（4分）</p><p> 5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；（4分）</p><p> 五、文明禮貌好：（20分）</p><p> 1、尊敬師長、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）</p><p> 2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）</p><p> 3、語言文明、不講粗話、不欺負(fù)同學(xué)；（5分）</p><p> 4、不亂涂亂畫，乘坐公共汽車時不搶座位。（5分）</p><p> 備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評星級少年：</p><p> 1、期中、期末考試作弊者；</p><p> 2、經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)、惹事生非者；</p><p> 3、不遵守社會公德、有破壞公物行為者；</p><p> 4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?1</h2>
<p> 根據(jù)省、市各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動，以及推優(yōu)入團(tuán)等工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，我校開展“紅領(lǐng)巾爭章”行動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。龍山中心小學(xué)本學(xué)期爭章發(fā)方案如下：</p><p><strong> 一、紅領(lǐng)巾獎?wù)路诸?/strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵體系的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p> 一、基礎(chǔ)章</p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。</p><p> 1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。</p><p> ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。</p><p> ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。</p><p> ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。</p><p> 2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。</p><p> ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等</p><p> ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。</p><p> ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。</p><p> ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。</p><p> 3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。</p><p> ——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。</p><p> ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。</p><p> ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p> 二、特色章</p><p> 特色章是學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。</p><p> 三、星級章</p><p> 星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共分為五個等級。</p><p> 四、具體分段目標(biāo)</p><p> ——定章：確定本學(xué)年(學(xué)期)爭章種類。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等；</p><p> ——爭章：開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等；</p><p> ——考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；</p><p> ——頒章：頒發(fā)獎?wù)�。舉行莊重?zé)崃�、形式多樣�?頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；</p><p> ——護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故�、鼓勵爭章積極性等。</p><p><strong> 二、實施原則</strong></p><p> 1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p> 2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。</p><p> 4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong> 三、實施辦法</strong></p><p> 以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。</p><p> 1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p> 2、爭章：</p><p> �。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p> �。�2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> �。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。</p><p> 3、考章：</p><p> �。�1）各中隊每個月評出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊員，并于當(dāng)月30日前上報于大隊部；</p><p> �。�2）大隊部利用升旗儀式召開表彰會，中隊輔導(dǎo)員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；</p><p> �。�3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行公示；</p><p> �。�4）爭章活動開展情況與結(jié)果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。</p><p> �。�5）大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況，督促各中隊隊長及相關(guān)隊干部等開展考評活動。</p><p> 4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾爭章”申報表，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。</p><p> 5、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?2</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系加強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合集團(tuán)的工作實際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong> 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)</strong></p><p> 組長：校長、少工委主任</p><p> 副組長：德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員</p><p><strong> 三、參與人員</strong></p><p> 少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六班級全體隊員</p><p><strong> 四、實施對象</strong></p><p> 全體少先隊員</p><p><strong> 五、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到確定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 六、實施程序</strong></p><p> 1、定章：</p><p> (1)基礎(chǔ)章</p><p> 一班級：文明章、向日葵章、學(xué)軍章</p><p> 二班級：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章</p><p> 三班級：自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章</p><p> 四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章</p><p> 五班級：志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團(tuán)結(jié)章</p><p> 六班級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章</p><p> 每個班級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。</p><p> (2)特色章</p><p> 一班級：感恩章</p><p> 二班級：感恩章</p><p> 三班級：自主章</p><p> 四班級：自強(qiáng)章</p><p> 五班級：探源章</p><p> 六班級：自律章</p><p> 每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章</p><p> (3)星級章</p><p> 個人：個人一星章</p><p> 中隊：集體一星章</p><p> 每個班級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p> 2、爭章</p><p> 爭章需要做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外愛好小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。</p><p> 3、考章：體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。</p><p> �、倏颊滦问剑喊磿r間分，有平�？肌⒊椴榭�、階段考</p><p> ②考章記錄：采用中隊活動簿</p><p> 4、頒章</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊進(jìn)行�；A(chǔ)章每月最末一周的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 七、具體要求</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，專注上好爭章活動啟動課，采用敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 5、各中隊要教育同學(xué)專注填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。</p><p><strong> 八、各班級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p> 一班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 文明章</p><p> 1、能說出十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重情理兼修、勇于開拓；</p><p> 2、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確運(yùn)用“四級音量”。</p><p> 向日葵章</p><p> 1、喜歡生活，喜歡班集體、積極向上。</p><p> 學(xué)軍章</p><p> 1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；</p><p> 2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；</p><p> 3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；</p><p> 4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。</p><p> 感恩章</p><p> 1、參與感恩父母哺育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶；</p><p> 2、參與感恩老師教育之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”</p><p> 3、參與感恩同學(xué)援助之恩活動，如：“感謝您的援助！”</p><p> 二班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 樂學(xué)章</p><p> 1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中共享；</p><p> 2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在自己的心情日記中；</p><p> 3、能在隊會中，向隊員推舉一本愛科學(xué)的`書刊；</p><p> 4在科學(xué)課上觀測一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀測記錄。</p><p> 體鍛章</p><p> 1、能說出三名自己喜歡的運(yùn)動員；</p><p> 2、能說出五種以上的運(yùn)動項目；</p><p> 3、能說出一個體育項目的大致規(guī)章和安全要領(lǐng)；</p><p> 4、能給自己制定一份體育熬煉計劃，并堅持一個月以上，為素養(yǎng)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會做預(yù)備。</p><p> 孝敬章</p><p> 1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事；</p><p> 2、在中隊中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣；</p><p> 3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；</p><p> 4、在校敬愛老師能說出三個具體做法。</p><p> 三班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 自護(hù)章</p><p> 1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)章；</p><p> 2、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；</p><p> 3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；</p><p> 4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項安全逃命技能，學(xué)會自護(hù)本事。</p><p> 環(huán)保章</p><p> 1、喜歡大自然，疼惜花草樹木；</p><p> 2、能對垃圾進(jìn)行正確分類；</p><p> 3、參與假日小隊文明一條街活動；</p><p> 4、愛護(hù)環(huán)境從身邊做起，不運(yùn)用一次性物品。</p><p> 好作風(fēng)章</p><p> 1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))的理解；</p><p> 2、查找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣；</p><p> 3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風(fēng)；</p><p> 4、在隊會中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。</p><p> 自主章</p><p> 1、能進(jìn)行“每日一省”自我總結(jié)評價活動；</p><p> 2、每天為家里做一件好事活動；</p><p> 3、每天與父母親溝通一次活動；</p><p> 4、能完成自己力所能及的事。</p><p> 四班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 藝術(shù)章</p><p> 1、說出三種自己喜歡的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；</p><p> 2、說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，呈現(xiàn)藝術(shù)之美；</p><p> 3、在源文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；</p><p> 4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術(shù)之美。</p><p> 贊祖國章</p><p> 1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變；</p><p> 2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強(qiáng)愛國情懷；</p><p> 3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強(qiáng)愛國情懷；</p><p> 4利用國慶長假，細(xì)心制作一張中國夢的手抄報，展望將來的理想。</p><p> 學(xué)法章</p><p> 1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》；</p><p> 2、查找未成年人簡約受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；</p><p> 3、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中共享；</p><p> 4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動。</p><p> 自強(qiáng)章</p><p> 1、自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強(qiáng)；</p><p> 2、為班級做一件好事活動；</p><p> 3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。</p><p> 五班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 志愿者章</p><p> 1、能精確說出隊禮的含義；</p><p> 2、參與一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。</p><p> 傳統(tǒng)文化章</p><p> 1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗；</p><p> 2、說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；</p><p> 3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝；</p><p> 4、在語文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文，說出詩文的寓意。</p><p> 民族團(tuán)結(jié)章</p><p> 1、說出我國5個以上少數(shù)民族；</p><p> 2、了解三個以上少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)俗，并收集相關(guān)的圖片或其他材料，在隊會中共享；</p><p> 3、會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈；</p><p> 4、結(jié)識一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。</p><p> 探源章</p><p> 1、探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動；</p><p> 2、追求風(fēng)范之源，參與“成為他人的榜樣”風(fēng)范引領(lǐng)活動；</p><p> 3、尋求德行之源，參與“見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。</p><p> 六班級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 星星火炬章</p><p> 1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨(dú)立演唱隊歌；</p><p> 2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱；</p><p> 3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故事；</p><p> 先鋒章</p><p> 1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；</p><p> 2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；</p><p> 3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。</p><p> 五星紅旗章</p><p> 1、通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)意義；</p><p> 2、專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；</p><p> 3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；</p><p> 4、參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動。</p><p> 自信章</p><p> 1、自主參與“我講一暖語，學(xué)校暖和你”活動；</p><p> 2、邀請家長共同參與“我做一件好事，學(xué)校美滿至”活動；</p><p> 3、邀請家長共同參與“我露一笑容，學(xué)校家情濃”活動。</p><p> 個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚；</p><p> 2、能幫助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；</p><p> 3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；</p><p> 4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。</p><p> 集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p><p> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；</p><p> 3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；</p><p> 4、依據(jù)學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期專注落實好頒章總結(jié)工作。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?3</h2>
<p><strong> 一、活動背景</strong></p><p> 樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，切實增強(qiáng)少先隊員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。</p><p><strong> 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)</strong></p><p> 組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）</p><p> 副組長：xxx（少先隊大隊輔導(dǎo)員）</p><p> 組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊輔導(dǎo)員）</p><p><strong> 三、參與人員</strong></p><p> 少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。</p><p><strong> 四、實施對象</strong></p><p> 全體少先隊員</p><p><strong> 五、獎?wù)骂悇e</strong></p><p> 基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。</p><p><strong> 六、實施程序</strong></p><p> 1、定章：</p><p> 根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。</p><p> （1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：</p><p> ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；</p><p> ——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。</p><p> ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。</p><p> （2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。</p><p> ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。</p><p> ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。</p><p> ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。</p><p> ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。</p><p> �。�3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> ——組織章。少先隊主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊前教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育等。</p><p> ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。</p><p> ——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。</p><p> ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。</p><p> ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p> 特色章：</p><p> 特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，拓寬少先隊員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。</p><p> 星級章：</p><p> 個人：個人一星章</p><p> 中隊：集體一星章</p><p> 每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p> 2、爭章：</p><p> 爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。</p><p> 3、考章：</p><p> 體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> 考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。</p><p> 4、頒章：</p><p> 基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章和特色章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong> 七、具體要求及獲章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的'考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p> 2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。</p><p> 3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p> 4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。</p><p> 6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：</p><p> 本期爭章活動分為二個實施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?4</h2>
<p><strong> 活動背景</strong></p><p> 貫徹落實第八次全國少代會精神，根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級少工委等部門工作要求，學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評價體系，規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，以增�?qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。</p><p><strong> 爭章目的</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，是少先隊組織給予少先隊員的一種榮譽(yù)。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒幼岅爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章活動，讓隊員們：</p><p><strong> 確立成長進(jìn)步的新目標(biāo)</strong></p><p> 發(fā)現(xiàn)自己的潛能</p><p> 看到自己的進(jìn)步</p><p> 找到自己的不足</p><p><strong> 獎?wù)略O(shè)置及實施程序</strong></p><p> 定章</p><p> 基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章3大類別，下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。</p><p> 特色章：根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實小烙印的培育目標(biāo)，下設(shè)5枚特色章。</p><p> 星級章：個人、集體2大類別，共設(shè)五個星級。</p><p> 1、基礎(chǔ)章</p><p> 個人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎?wù)碌年爢T中間產(chǎn)生。</p><p> 集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊組織頒發(fā)，由學(xué)校少工委頒發(fā)。</p><p> 獲得一星章的個人和集體推選參加上級少工委組織的二星至五星章評選。</p><p> 2、特色章</p><p> 特色章的設(shè)計以優(yōu)化隊員個性發(fā)展為目標(biāo)，是基礎(chǔ)章的'有益補(bǔ)充。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，將特色章總體設(shè)置為鴻雁章，往下根據(jù)不同特色活動特性設(shè)置不同的名稱，如：鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計劃集滿本學(xué)期相對應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報一星章。</p><p> 3、星級章</p><p> 學(xué)校少工委和區(qū)級、市級、省級、全國少工委，依次對應(yīng)一星至五星章的評選頒發(fā)，均每年頒發(fā)一次。</p><p> 星級章逐級向上申報推選</p><p> 定章|確定目標(biāo)</p><p> 大隊</p><p> 每學(xué)年開學(xué)前，校少工委根據(jù)實際制定爭章計劃，確定學(xué)期各年級基礎(chǔ)章爭章章目，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，開展?fàn)幷禄顒訂觾x式。</p><p> 天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒用嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童開展，按照小學(xué)低年級、中年級、高年級三個學(xué)段設(shè)定每個爭章活動的實施方案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒�。爭章做到結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合假期實踐活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育等。</p><p> 中隊</p><p> 學(xué)初，以中隊為單位，發(fā)揮中隊干部作用，成立中隊考章評章委員會，上好一堂爭章啟動課，講清楚本年級本學(xué)期基礎(chǔ)章種類，解析每個章目的內(nèi)涵意義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體隊員全部參與爭章活動。</p><p> 爭章</p><p> 圍繞爭章目標(biāo)，組織各種各樣的校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等。少先隊大、中隊通過登記、造冊等形式掌握每個隊員的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時注重訓(xùn)練過程中的感受。</p><p> 要求</p><p> 爭章要做到八結(jié)合：結(jié)合學(xué)校特色活動、結(jié)合少先隊活動課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會實踐教育。</p><p> 考章、頒章</p><p> 按時間節(jié)點(diǎn)考評、臨時考評、階段考評、月總結(jié)考評，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進(jìn)行量化評價，采用自評、互評、他評等方式進(jìn)行。</p><p> 程序</p><p> 成果展示。將實踐記錄、制作作品以線下或者線上（綜合素質(zhì)評價平臺）的方式進(jìn)行提交。</p><p> 課題測試。創(chuàng)設(shè)課題情景，沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵隊員分享所得所悟。</p><p> 獎?wù)率谟琛８髦嘘牻Y(jié)合隊員表現(xiàn)，授予相應(yīng)獎?wù)隆?/p><p> 審核評定�？颊陆Y(jié)果報校大隊部核定。</p><p> 記錄</p><p> 采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評價平臺記錄。</p><p> 基礎(chǔ)章</p><p> 由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)。</p><p> 特色章</p><p> 按時間節(jié)點(diǎn)頒章、臨時頒章、階段頒章，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進(jìn)行量化評價，采用多元化評價方式進(jìn)行。</p><p> 一星章</p><p> 學(xué)期末，開好爭章總結(jié)課，在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進(jìn)行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級章榮譽(yù)。學(xué)校舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式，切實增強(qiáng)少先隊員榮譽(yù)感和組織歸屬感。</p><p> 護(hù)章</p><p> 學(xué)校大、中隊</p><p> 建立紅領(lǐng)巾爭章園地，建立紅領(lǐng)巾爭章中隊、大隊檔案。</p><p> 輔導(dǎo)員</p><p> 積極引導(dǎo)隊員深刻感悟獎?wù)潞x，引導(dǎo)愛章、護(hù)章，鼓勵爭先進(jìn)步，深刻品味光榮的少先隊組織給他們在少年兒童時期留下的珍貴紀(jì)念。</p><p> 少先隊員</p><p> 珍愛自己所獲得獎?wù)拢羁炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，向上向善。隊員們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給予的榮譽(yù)紀(jì)念。已獲得獎?wù)碌年爢T，要珍惜榮譽(yù)，并繼續(xù)積極爭章�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽(yù)評選的重要依據(jù)。</p><p> 少先隊員們、輔導(dǎo)員們、家長們，天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動一直在進(jìn)行著！讓我們大家行動起來，守護(hù)每一束微光，匯聚成星星火炬！</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨?5</h2>
<p> 為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)的指導(dǎo)意見》，現(xiàn)制定《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實施方案》。</p><p><strong> 一、基本原則</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝牬箨牎⒅嘘牸w為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。</p><p> 1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p> 2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層的進(jìn)行組織意識、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。</p><p> 3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p> 4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。</p><p> 5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。</p><p> 6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。</p><p><strong> 二、實施對象</strong></p><p> 全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong> 三、獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p> “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。</p><p> �。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾基礎(chǔ)章：</p><p> 基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行試行，使用對象為1-9年級的少年兒童，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。</p><p> 1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：</p><p> ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育</p><p> ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p> ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。</p><p> ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。</p><p> 2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。</p><p> ——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。</p><p> ——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。</p><p> ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。</p><p> ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。</p><p> 3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p> ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。</p><p> ——勞動章、勞動意識培養(yǎng)，勞動實踐等</p><p> ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。</p><p> ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p> �。ǘ┘t領(lǐng)巾特色章：</p><p> 學(xué)校少先隊組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實際，用好用足現(xiàn)有的，經(jīng)過實踐檢驗、各方普遍認(rèn)可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步，指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加，設(shè)小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個爭章標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> ——才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長。</p><p> ——創(chuàng)新章。熱愛科學(xué)，有創(chuàng)新意識等。</p><p> ——好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</p><p> ——學(xué)思章。熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人；假期中能合理安排和利用時間，自覺按計劃學(xué)習(xí)；了解黨史，熱愛祖國熱愛黨熱愛社會主義；學(xué)習(xí)成果棒。</p><p> （三）紅領(lǐng)巾星級章：</p><p> 學(xué)校少先隊組織要于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評選主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的`評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚�、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。</p><p> 個人：個人一星章——卓越（優(yōu)秀）學(xué)生</p><p> 中隊：集體一星章——卓越（優(yōu)秀）中隊</p><p><strong> 四、紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則</strong></p><p> 詳見《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》：設(shè)置章目類別、獎?wù)旅Q、分低年級、中高年級兩個標(biāo)準(zhǔn)，由輔導(dǎo)員、大隊委、隊員、家長、社會相關(guān)單位參與評價；獲得一星章比例不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由隊員所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊隊員爭章實際情況，在本中隊進(jìn)行考察和評定，推薦給大隊，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。</p><p><strong> 五、考章辦法與要求</strong></p><p> 1、各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p> 2、活動步驟：</p><p> ——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。</p><p> ——爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。</p><p> ——考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。</p><p> ——頒章。本學(xué)期各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。</p><p> ——護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊員開始護(hù)章行動，學(xué)校少工委、中隊輔導(dǎo)員（班主任、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p> 3、以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/baecc1ecbded03_5fbf7ef26fda2.jpg)
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紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨福ňx6篇）12-09
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為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄顒臃桨�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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