班隊活動方案（集錦15篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的班隊活動方案，歡迎閱讀與收藏。

班隊活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　通過活動，使隊員認識一些常見的交通標(biāo)志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、排練小品等節(jié)目。

　　3、活動用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

　　4、隊員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

　　活動過程：

　　一、全體立正、各小隊整隊。

　　二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　三、出旗、奏樂、敬禮。

　　四、唱隊歌。

　　五、主題活動開始：

　�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題

　　各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　隊員認真地聽著，仔細地看著……

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2：是��！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

　�。ǘ�）、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？

　　隊員：我們坐的隊形像十字路口。

　　主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的`對面出發(fā)。其他隊員仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？

　　（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

　　主持人2：你的建議挺不錯！

　　隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會發(fā)生這種情況呢？

　　隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

　　隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。

　　主持人1：對�。∫�是有人指揮就好了！

　　4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演�？墒茄葜�前得先回答出我的問題來。你知道這種標(biāo)志嗎?

　　隊員1：是紅綠燈。

　　主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？

　　隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

　　隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

　　（隊員們演一演。）

　�。ㄈ�）和交通標(biāo)志交朋友

　　主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

　　請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

　�。ㄋ模┎亮裂劬Ρ媸欠�。

　　主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

　　（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

　　3、隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……

　　主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

　　六、輔導(dǎo)員講話：

　　隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。

　　七、呼號

　　八、退旗、奏樂、敬禮

　　九、活動結(jié)束

班隊活動方案2

　　活動目的：

　　1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　活動時間：八周五下午二節(jié)

　　活動參加人員：老師和同學(xué)們

　　活動儀程：

　　中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數(shù)。

　　中隊長敬禮)報告輔導(dǎo)員老師，二二中隊?wèi)?yīng)到54人，實到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

　　輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請求。預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功！

　　中隊長:《感恩父母》主題中隊會現(xiàn)在開始。請主持人上臺。

　　張：全體起立，唱隊歌。請坐

　　李:請班長講話

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

　　張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　李:是我們敬愛的父母。

　　張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　李:是我們敬愛的父母。

　　張:父母賦予了我們生命

　　李:父母給了我們溫暖的家庭

　　張:為了子女，父母什么苦都愿意吃

　　李:為了子女，父母什么罪都愿承受

　　張:當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的.希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。

　　李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

　　張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

　　李:我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

　　張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學(xué)生答）

　　張:是啊，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

　　李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

　　張：我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.

　　張、李：讓我們從點滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹。

　　張:那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。請聽詩朗誦《游子吟》

　　李:行動起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

　　張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

　　李：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）

　　張:行動起來

　　李:行動起來

　　張、李:用真誠的心回應(yīng)真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！

　　張：請全體起立。呼號，班長領(lǐng)讀：

　　從現(xiàn)在開始

　　在思想品德上讓你們安心.

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負父母心

　　李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

　　合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結(jié)束。

　　張：請輔導(dǎo)員講話。

　　附：

　　（一）母愛

　　您是一棵大樹

　　春天倚著您幻想

　　夏天倚著您繁榮

　　秋天倚著您成熟

　　冬天倚著您沉思

　　您那高大寬廣的樹冠~

　　使四野永不荒野

　　母親您給了我生命

　　您是撫育我成長的土地

　　如果母親是雨那我就是雨后的虹

　　如果母親是月那我就是捧月的星

　　母親是我生長的根我是母親理想的果

　　我長大了

　　母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜

　　星星點點閃著銀光

　　我深深地吻著那些歲月的痕跡

　　捧掬我一顆心獻給您

班隊活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。

　　2、使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、課件《兩只小兔》等

　　2、歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》等

　　3、名人的故事

　　4、心形紙片、《自我確認表》等

　　三、隊會儀式、程序：

　　集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數(shù)。出隊旗。宣布《陽光總在風(fēng)雨后》主題隊會開始。

　　四、活動過程

　　（一）游戲?qū)�入，感受挫�?/p>

　　1、同學(xué)們，今天我們要進行一次扳手勁比賽。

　　2、請勝利的同學(xué)做一個表情動作，請失敗的同學(xué)也做一個表達你此刻心情的'表情

　　3、小結(jié)：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。（課件出示"挫折"）

　�。ǘ�）認識挫折

　　1、在剛才的暖身活動中，我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會遇到。請你把學(xué)習(xí)中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫下來。

　　2、傾心交流：（小組討論）

　　你遭受過哪個方面的挫折？

　　遭遇挫折以后有什么樣的感受？

　　3、學(xué)生發(fā)言

　　過渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會越積越多，直接會影響人的身心健康，我們怎樣戰(zhàn)勝挫折呢？請聽故事《兩只小兔》（課件出示）

　�。ㄈ�）戰(zhàn)勝挫折

　　1、故事天地

　　故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災(zāi)。

　　提問：如果你是那只掉進陷阱里的小兔，你會怎么想？怎么做？

　　故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。

班隊活動方案4

　　一、活動目的

　　讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進一步激發(fā)隊員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對他們進行思想道德教育。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、讓隊員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺上發(fā)言。

　　2、挑選合適隊員擔(dān)任角色，準(zhǔn)備道具，布置好會場等。

　　三、活動過程

　　主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。

　　是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。

　　此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

　　愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？

　　1、說一說

　　我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十全月吸收了媽媽身上的營養(yǎng)長大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

　　是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。

　　是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

　　我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務(wù)。

　　爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經(jīng)常帶我到他們的工廠去體驗掙錢的辛苦。

　　我媽媽很幸苦，她在佳美瓷廠做工，每天晚上都要加班到深夜才回來。

　　我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直地房間里走來走去，直到我睡著了。

　　別人都說我傻，可媽媽說我最可愛。

　　我媽媽由于長期干家務(wù)，腰常常直不起來。

　　我媽媽年年給我過生日，可每當(dāng)我問她生日的時候，她總笑笑說好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開心，媽媽便快樂。

　　……

　　2、演一演

　　主持人：是啊！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛�，F(xiàn)在請婉樺和錦英兩位隊員帶領(lǐng)我們吟一首詩歌《父愛和母愛》獻給爸爸媽媽。

　　甲：爸爸，媽媽給了我們多少愛

　　乙：無窮無盡的.愛

　　甲：這愛加起來

　　乙：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海

　　甲：當(dāng)我們呱呱落地，來到父母的身邊

　　乙：父母的噓寒問暖，呵護我們一天天成長

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是算不盡的愛

　　甲：風(fēng)雨中，您護送我們駛進安全的港灣

　　乙：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是寫不完的愛

　　甲：我們在愛的海洋中

　　乙：得到幸福

　　甲：我們在愛的甘露中

　　乙：長大成才

　　合：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感。

　　我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達我們的祝福。

　　父愛和母愛，我們要報答。

　　主持人：爸爸媽媽你們的愛，我們要報答。從今往后我們一定聽從你們的教導(dǎo)，讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

　　3、做一做

　　主持人：如何孝敬爸爸媽媽，讓他們笑一笑呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請看課本劇《孔融讓梨》

　　主持人：啊！小小年級的孔融就懂得謙讓，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前輩孝敬自己父母的事例數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。今天，我們要在這里大聲地說：我要做個好小孩，自己的事情自己做。請欣賞配樂朗誦《獻給爸爸媽媽》。

　　齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進動作，以小隊為單位。）

　　第一小隊：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

　　第三小隊：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

　　第四小隊：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　全體同學(xué)合：大家愛勞動，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

　　主持人：隊員們，我們是二十一世紀(jì)好少年，我們要用特殊的方式表達爸爸媽媽的愛。請看表演《服裝，我為爸爸媽媽來設(shè)計》。

　　看！穿上我們親手設(shè)計的服裝，爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場作一下展示。音樂！

　　主持

　　人：父母為我們付出了艱辛的勞動，孝敬父母是中華民族的美德。隊員們，你們做到了嗎？下面請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》。

　　甲：隊鼓一敲咚咚響

　　乙：我們四人齊上場

　　丙：向老師同學(xué)做匯報

　　�。嚎熘v

　　甲：我們中隊決心大

　　乙：孝敬父母人人夸

　　丙：樣樣事情搶著做

　　丁：真不差

　　甲：我在家里學(xué)做飯

　　乙：烙餅煎魚炒雞蛋

　　丙：炒肉不咸也不淡

　　�。赫娌毁�

　　甲：我?guī)蛬寢屜匆路?/p>

　　乙：雙手一搓涮涮

　　丙：干凈衣服穿上

　　�。赫媸娣�

　　甲：縫縫補補樣樣行

　　乙：掃地洗碗忙不停

　　丙：遇事不再喊媽媽

　　丁：我行！

　　甲：早晚鋪床又疊被

　　乙：收拾房間不怕黑

　　丙：房間布置要協(xié)調(diào)

　　�。喊�，我全會！

　　甲：媽媽夸我有出息

　　乙：爸爸說我懂道理

　　丙：努力做個好孩子

　　�。河兄練�！

　　主持人：看到我們這種表現(xiàn)，相信爸爸媽媽的臉上一定會露出燦爛的笑臉。為了表達我們對父母的愛，最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻給全天下的父母。

　　主持人：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責(zé)。隊員們，讓我們把愛心獻給爸爸媽媽中，爭當(dāng)孝敬父母的好少年！我宣布愛爸爸媽媽大隊活動到此結(jié)束。

　　4、班主任講話

　　同學(xué)們，你們今天的活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。

班隊活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛生命”的主線，牢固樹立健康，安全第一的思想，強化對學(xué)生安全，健康知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，切實有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細、抓出成效。做到時時講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。

　　二、工作目標(biāo)：

　　加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

　　三、工作任務(wù)和工作要求：

　　（一）切實抓好班級安全工作。

　　1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

　　2、嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

　　3、加強內(nèi)部管理，嚴格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

　　(二)通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的`安全意識及自我保護能力。

　�。�1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感傳染病防控工作的知識教育；

　�。�2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的基本常識；

　�。�3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強調(diào)外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則；

　　（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育；

　�。�5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題；

　　（6）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。

　　四、工作實施

　　1、觀察每個學(xué)生的行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)他們的異常行為，遇到有異常狀況的學(xué)生，及時了解、教育、并及時與家長聯(lián)系；

　　2、與家長溝通，讓家長控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；

　　3、每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時間與家長取得聯(lián)系，及時了解他們曠課的原因，在班主任沒有課時，由班長負責(zé)，班長必須在第一時間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。

　　4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；

　　5、向?qū)W生灌輸一些體育活動必須注意的安全措施，比如：做些準(zhǔn)備活動、鉛球、籃球活動中應(yīng)注意一些不規(guī)范的動作，以免出現(xiàn)不必要的傷害

　　6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；

　　7、監(jiān)督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長了解他們常上什么網(wǎng)站；

　　8、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育。

班隊活動方案6

　　主題活動背景

　　“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　主題活動一：勞動真快樂

　　主題活動目標(biāo)

　　1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

　　2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。

　　3、讓幼兒通過各種主題活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事。

　　主題活動過程

　　一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

　　二、講解“五·一”節(jié)的.來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

　　來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

　　意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。

　　三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

　　主題活動二：學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》

　　主題活動目標(biāo)

　　1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

　　3、 感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。

　　主題活動準(zhǔn)備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

　　主題活動過程：

　　導(dǎo)入

　　教師和幼兒進行討論，引出兒歌。

　　提問：

　　1 你們知道5月1號是什么幾日么?

　　2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

　　3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

　　教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

　　一、學(xué)唱兒歌。

　　1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

　　提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

　　2、欣賞音樂視頻。

　　提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

　　3、學(xué)唱兒歌。

　　教師范唱;

　　幼兒聽著琴聲有感情的唱;

　　提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

　　4、分組演唱。

　　男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。

　　5、進行創(chuàng)編動作。

　　討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。

　　二、兒歌表演。

　　總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。

班隊活動方案7

　　一、活動內(nèi)容：

　　本次班會利用;三八婦女節(jié)，學(xué)生們通過回顧家長在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事，經(jīng)過想、寫、說、演、做等系列活動，了解父母對自己的關(guān)愛，知道家長的辛苦和期望。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，使學(xué)生知道父母對自己的關(guān)愛，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。

　　2、通過想、寫、說、演、做等系列活動，進行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。

　　3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負家長的期望。

　　三、活動過程：

　　（一）、主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會現(xiàn)在開始！

　　（二）、序

　　老 師：同學(xué)們，你們知道 3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）

　　對！是三八國際勞動婦女節(jié)。在這個特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我愛您》的主題班會有著特殊的意義。

　　女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

　　男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。

　　（三）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情

　　女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？

　　古：

　　高漢斌：岳飛的媽媽

　　王意情：孔子的媽媽

　　羅 茜：孟子的媽媽

　　古詩一首《游子吟》并解釋詩的含義

　�。ㄋ模�、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情

　　男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的'媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

　　（全體）媽媽，我們不忘您！

　�。ㄎ澹�、第三部分：表達孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情

　　女主持：我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

　�。ㄈ�體）媽媽，我們謝謝您！

　�。�六）、第四部分：升華感情

　　女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

　　男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，

　　女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

　　齊： 我們要大聲對媽媽說：

　　（全體）媽媽，我們愛您！

　�。�齊唱）《世上只有媽媽好》

　　（七）班主任總結(jié)：

　�。ò耍�、結(jié)束

　　主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會到此結(jié)束�。〞�后請同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。）

班隊活動方案8

　　一、 出旗。

　　女：我宣布六（2）班主題為“家人愛我，我愛家人”的班隊活動現(xiàn)在開始�；顒拥谝豁棧撼銎臁Ｈ�體起立。

　　1、全體起立，敬隊禮。

　　2、出旗。

　　女：禮畢，唱《隊歌》。

　　3、齊唱《隊歌》

　　女：坐下。

　　二、活動的開場白

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)

　　男：親愛的爸爸媽媽

　　齊：大家下午好！

　　女：今天我們歡聚一堂舉行班隊活動，目的是向大家展示我班的“三個一”活動成果，暢談我們的活動感受，頌揚我們的孝心。今天的活動有三個議程：

　　（一）、感受父母的艱辛；

　　（二）、學(xué)會回報父母的愛；

　�。ㄈ�）、請爸爸媽媽談?wù)劵顒拥母邢搿?/p>

　　三、 欣賞課件，感受父母的艱辛和學(xué)會回報父母。

　　1、欣賞課件（4分鐘）。

　　2、感受艱辛。

　　3、學(xué)生談感受。

　　4、學(xué)會去回報父母的愛

　　5、余逸飛同學(xué)講述與爸爸之間一件感人的故事。

　　6、展示自己獻給父母的禮物。

　　男：這真是一份珍貴的特殊禮物，余逸飛同學(xué)真是一個孝順的孩子。

　　女：我們的很多同學(xué)早就為父母準(zhǔn)備好了禮物，請大家欣賞。

　　7、部分同學(xué)展示自己的禮物

　　四、父母暢談感受。

　　女：同學(xué)們的`禮物真是太精彩了！吳鋮琦，要是我們的爸爸媽媽知道我們這么能干，又這么有孝心，你說他們是不是該樂壞了？

　　男：嗯，說得沒錯。

　　五、活動結(jié)束。

　　男：謝謝各位發(fā)言，接下來請中隊輔導(dǎo)員對此次活動做個小結(jié)。

　　1、輔導(dǎo)員做小結(jié)。

　　男：時間過得真快，活動馬上就要結(jié)束了。

　　女：但是我們將永遠銘記父母對我的愛，我們也將永遠熱愛自己的父母。

　　男：敬愛的老師和同學(xué)！

　　女：親愛的爸爸媽媽！

　　（合）：請你相信我們，我們會是你們的驕傲，會是你們的自豪！

　　六、退旗

　　女:全體起立，退旗。

　　1、音樂響起，退旗。

　　女：禮畢。我宣布本次班隊活動到此結(jié)束。

班隊活動方案9

　　小學(xué)三年級主題班會活動設(shè)計方案集

　　活動目的：

　　通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

　　活動準(zhǔn)備：

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　活動過程：

　　一、故事引入，揭示課題：

　　1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　　二、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當(dāng)我在路上撿到??》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

　　三、游戲活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是×組的嗎？而參加的.同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結(jié)果

　　（通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負）

　　3、各抒己見

　�。ㄔu論??）

　　四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

　　學(xué)生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

　　五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學(xué)合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結(jié)束。

　�。ㄕ坡曧懫�??）

　　活動說明：

　　通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

班隊活動方案10

　　一、活動目的

　　1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

　　二、活動過程

　　主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！五年三班《和好書交朋友》主題隊會現(xiàn)在開始。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

　　乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

　　甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

　　乙：今天，禮堂里為什么格外明亮？

　　丙：因為我們要召開《和好書交朋友》的班會，這當(dāng)然是喜事一樁。

　　丁：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　甲：同學(xué)們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　乙：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　丙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

　　�。和瑢W(xué)們，愛書吧！

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　甲：哪4個？

　　乙：“開卷有益”！

　　甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》……

　　乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

　　第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

　　甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！（音樂響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）

　　讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

　　書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。

　　讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！

　　書A：好，我支持你！

　　讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

　　書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

　　讀者B：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！

　　書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

　　讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

　　書C：好�。〔贿^，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

　　讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！

　　書C：那好吧！

　　讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

　　書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友

　　讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

　　書D：恩，那還差不多！

　　讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

　　書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

　　讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

　　書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的`。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻�！你說呢？

　　通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

　　1、堅持每天安排一段時間看書。

　　2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

　　3、注意用眼衛(wèi)生。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

　　甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）

　　乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）

　　生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

　　生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

　　（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

　　1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

　　5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。

　　甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。

　　乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

　　甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》五年三班主題中隊會到此結(jié)束�。úシ乓魳贰蹲x好書》）

班隊活動方案11

　　目的：

　　通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。

　　活動形式：

　　小品、朗誦、自由發(fā)言、檢討、講故事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　誠信樹（圖畫）、誠信果（剪紙）

　　活動過程：

　　主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

　　主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

　　甲：誠信是人與人之間交流的橋梁。

　　乙：誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。

　　甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

　　乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

　　甲乙合：誠信是美德，誠信是財富。

　�。ê希�：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始,全體起立、出旗、敬禮。

　　唱隊歌

　　甲：在5000年源遠流長的歷史長河中，誠信像一顆璀璨的明珠照耀著我們。

　　乙：莎士比亞曾經(jīng)過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信�！�

　　甲：德萊塞也曾經(jīng)說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的.根基”。

　　主持人乙：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。

　　主持人甲：不管對人或?qū)κ拢�我們都要做到不說謊，不作假，不欺騙別人，做個誠實守信的學(xué)生。

　　一、講誠信故事

　　乙：同學(xué)們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值�！闭�是由于父親的正確引導(dǎo)，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。

　　主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。

　　二、說身邊的誠信

　　主持人乙：其實，我們班上也有很多像宋濂這樣的同學(xué)，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來聽聽他們的故事吧。（學(xué)生暢談自己的故事）

　　主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看小品表演：一張試卷。

　�。ㄖ饕獌�(nèi)容：明金考試沒考好，為了不讓爸媽知道，她請人在自己試卷上簽字。）

　　主持甲：同學(xué)們，我們有類似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)們自我反思，自我發(fā)言。）

　　三、演誠信

　　主持人甲：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯，但是，只要我們認識到自己的缺點，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學(xué)生。請看小品《張老師走后》

　　主持人乙：同學(xué)們，看了剛才的小品，你認為誰的做法對呢？為什么？

　�。▽W(xué)生自由評論）

　　甲：是啊，從剛才的小品中，我們看到，xx同學(xué)的出發(fā)點是好的，他為了班級的榮譽�？墒牵�今天我們班因為大家的疏忽，還不夠整潔，應(yīng)該扣分。xx你去告訴張老師事實，咱們下次繼續(xù)努力，爭取得到真正的100分。

　　主持人乙：是的，誠信，是一朵馨香的花朵，讓他人快樂，使自己陶醉；誠信，是一首古老的詩，讓他人品味，更讓自己高尚。下面請欣賞詩歌朗誦《誠信》

　　四、我說我寫誠信格言：

　　主持人甲：充滿哲理的詩句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個同學(xué)的心間。

班隊活動方案12

　　活動設(shè)計背景：

　　講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來，更讓我們時刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　活動設(shè)計目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣

　　活動內(nèi)容：

　　講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動前一周開始準(zhǔn)備，用相機記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。

　　活動流程：

　　一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！

　　1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀

　　2、學(xué)生邊聽邊思考，阿呀的行為會有怎么樣的后果。

　　二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會是你們嗎？

　　1、一起尋找我們身邊的阿呀。

　　2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會有什么樣的后果？

　　三：聽了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說說我們?yōu)槭裁匆�講衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？

　　1、分小組討論

　　2、學(xué)生回答，師組織總結(jié)。

　　四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。

　　1、小組長檢查

　　2、小組長匯報檢查情況

　　3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛干凈，是講衛(wèi)生的`小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說說看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

　　五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個步驟

　　1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；

　　第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；

　　第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；

　　第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；

　　第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；

　　第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗，左右手相同。

　　2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做

　　3、同桌一起做，看誰做的對

　　六：出示講衛(wèi)生拍手歌，一起學(xué)習(xí)一起玩拍手游戲

　　你拍一，我拍一，衛(wèi)生值日要積極。

　　你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。

　　你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。

　　你拍四，我拍四，不在桌上亂寫字。

　　你拍五，我拍五，不挑食來吃五谷。

　　你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。

　　你拍七，我拍七，小毛小病及時醫(yī)

　　你拍八，我拍八，愛護教室像我家。

　　你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。

　　你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持

　　七：課后延伸，衛(wèi)生小標(biāo)兵評比活動。

班隊活動方案13

　　一、活動目的：

　　通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學(xué)生認識自己的快樂，并學(xué)會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學(xué)生對班集體的熱愛。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂時的照片。

　　2、練習(xí)歌舞，準(zhǔn)備小品，排練童話劇。

　　3、《健康歌》的音樂。

　　4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、引入：

　　主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

　　主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

　�。ǚ乓魳芬黄鹛�《健康歌》）

　　甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！

　　乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”�。ㄒ黄鹉睿�

　�。ǘ�）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始。

　　1、快樂伴隨我

　　甲：迎著春風(fēng)，迎著朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

　　乙：我們的生活鋪滿鮮花，

　　甲：我們的生活充滿陽光，

　　合：讓我們和鮮花陽光一起成長

　　甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。

　　乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

　　甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。

　　乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

　　甲：我們是快樂小天使。

　　乙：我們是快樂小精靈。

　　合：快樂伴隨我們健康成長。

　　甲：請同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

　�。ㄕ故菊掌�并講解自己的快樂）

　　乙：由于時間關(guān)系，我們不能把大家的'快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結(jié)束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流。

　　甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

　　小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進步，心里多快樂呀！

　　小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

　　小精靈3：同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！

　　小精靈4：平時學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

　　乙：同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。

　　2、分享別人的快樂

　　甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

　　乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》

　　（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說：“有什么了不起？”）

　　甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢？

　　同學(xué)1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應(yīng)該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

　　同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強學(xué)習(xí)。

　　乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會為別人的進步而高興，學(xué)會關(guān)心別人的進步，欣賞別人的進步。

　　甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

　�。ㄕ埪犘〗M唱：《歌聲與微笑》）

　　3、給別人帶來快樂，我也快樂

　　甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

　　乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們偉大的祖國。

　　甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

　　甲：我們相處已快三年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

　　乙：同學(xué)們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！

　　甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

　　角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

　　場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

　　小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

　　小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

　　小兔：這游戲多沒意思�。�

　　小猴：（學(xué)著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

　　小兔：我……我不會！

　　小老虎：還是一起踢足球吧�。▽W(xué)著踢足球的樣子）多帶勁呀！

　　小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。

　　小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）

　　小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

　　乙：同學(xué)們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

　　（學(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。）

　　甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

　　小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。

　　（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

　　4、我們一起快樂

　　甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

　　乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學(xué)猜他做的是什么，猜對的同學(xué)有獎哦！（游戲）

　　甲：我們班的同學(xué)好厲害呀，表演的同學(xué)厲害，猜的同學(xué)更厲害。

　　四、輔導(dǎo)員講話：

　　希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。

班隊活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹黨的教育方針,以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“會學(xué)生做人”為重點，加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況特擬定如計劃：

　　二、班級工作奮斗目標(biāo)

　　1、貫徹落實每個月的主題教育活動。

　　2、繼續(xù)加強對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風(fēng)。

　　4、構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧班級”。

　　三、工作措施

　　1、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　(1)充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為養(yǎng)成教育細則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《108個好習(xí)慣》等。

　　(2)在平時的學(xué)習(xí)活動中，注重學(xué)生的文明習(xí)慣教育。要達到“三別”“四帶”“五無”“五有”，使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。

　　(3)我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　(4)合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、秋游活動、運動會、元旦等大型活動，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　(5)加強班級學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用二周的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一起進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、努力創(chuàng)設(shè) “溫馨班級”和“文明班級”，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學(xué)生的競爭意識，增強學(xué)生的'自信心，鼓勵學(xué)生不斷上進。

　　4、開學(xué)初建立班級常規(guī)管理責(zé)任制，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識。

　　5、嚴格執(zhí)行同學(xué)們自己制定的“班級公約”。

　　6、培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

　　7、開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學(xué)生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。讓學(xué)生在博覽群書中提高語文能力。

　　8、充分發(fā)揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

　　9、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性”學(xué)會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學(xué)生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學(xué)校主題班會工作特色，強化班集體觀念。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1.了解學(xué)生暑期生活，制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標(biāo)。

　　2.開展“我愛我?guī)煛钡母卸骰顒?/p>

　　3.“提高安全意識，提高自我保護能力” 安全教育月活動

　　4.布置教室環(huán)境，組織出好主題為“安全教育，中國夢”黑板報。

　　5、學(xué)生運動會的訓(xùn)練。 十月份：

　　1.慶祝國慶，對學(xué)生進行愛國、愛校教育。

　　2.建隊節(jié)活動。

　　3、通過看視頻和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我、學(xué)會生存。

　　十一月份

　　1.消防安全周活動宣傳

　　2.策劃班隊主題隊會。

　　3、開家長會。

　　十二月份

　　1.參加法制宣傳日活動。

　　2.組織學(xué)生綜合素質(zhì)考評

　　3.做慶祝圣誕、元旦的活動籌備

　　一月份

　　1、做好學(xué)生的思想工作、 期末小結(jié)。

　　2、安排寒假生活。

　　總之，用心把工作做好，用心去愛每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄任何一個學(xué)生。努力創(chuàng)設(shè)良好的班級體，讓每一位學(xué)生都能在這個溫馨的大家庭中快樂、健康地成長!

班隊活動方案15

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

　　3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、具體活動過程（主持人臺詞實錄）

　　1、出旗，唱隊歌。

　　2、（用雷鋒的名言引入） 主持人甲：人的生命是有限的， 主持人乙：為人民服務(wù)是無限的， 主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！ 主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？ 主持人乙：今天我們進行四（5）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會—— 主持人（合）：三月風(fēng) 主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！

　　3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》） 主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》

　　4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚ 主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的'這句名言吧！ ﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！﹚

　　5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚ 主持人乙：大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？

　　6、（兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒） 主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧！

　　7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時代的雷鋒）

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