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蘿卜魚(yú)大班美術(shù)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的蘿卜魚(yú)大班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在拓印的基礎(chǔ)上,添畫(huà)成小魚(yú)。
2、體會(huì)好朋友之間的關(guān)愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:水粉顏料、胡蘿卜、課頁(yè)背面、棉簽。
2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:聽(tīng)《小兔乖乖》這個(gè)童話故事。
3、教師自身經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:調(diào)試上課時(shí)所需的水粉顏料,在胡蘿卜上挖出兩個(gè)方便孩子拿取的小洞。
活動(dòng)過(guò)程
1、情景感知
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,情景導(dǎo)入。
——兔寶寶們,今天媽媽邀請(qǐng)了小貓來(lái)家里吃飯,你們來(lái)幫媽媽的忙,一起準(zhǔn)備食物吧。
——媽媽準(zhǔn)備了一些蘿卜,因?yàn)樘}卜是我們小兔家族最?lèi)?ài)吃的食物了。可是蘿卜有些少,我們一起多做一些吧。
2、布置任務(wù)
。1)教師講解拓印方法。
——兔寶寶們,看看媽媽是怎么把胡蘿卜做出來(lái)的吧。
——首先,讓胡蘿卜和顏料寶寶抱一抱。
——然后,讓胡蘿卜在紙上親一親,用力地親,親久一點(diǎn)。
——拿起來(lái)看一看,蘿卜是不是就出現(xiàn)了?讓我們一起多變一些蘿卜出來(lái)吧。
。2)添畫(huà)成小魚(yú)
——叮咚,門(mén)鈴響了,看看是誰(shuí)來(lái)了?
——喵,原來(lái)是客人小貓來(lái)了。小貓,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了豐盛的晚餐,讓我們一起共進(jìn)晚餐吧。
——客人小貓說(shuō):“我不愛(ài)吃胡蘿卜,我最?lèi)?ài)吃的食物是魚(yú)!边@可怎么辦呢?
——這可難不倒我,兔媽媽是個(gè)魔術(shù)廚師?,小小魚(yú)兒睜開(kāi)眼(添畫(huà)眼睛),圓圓魚(yú)鱗長(zhǎng)出來(lái)(添畫(huà)魚(yú)鱗),長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴動(dòng)起來(lái)(添畫(huà)尾巴),蘿卜就變成蘿卜魚(yú)啦。ń處熓痉短懋(huà))
——最后添上一些佐料,媽媽烹飪的小魚(yú)就更香啦。
——客人小貓一看,“哇,有那么多我最?lèi)?ài)吃的小魚(yú),好開(kāi)心呀。”那我們一起共進(jìn)晚餐吧。
3、幼兒操作
重點(diǎn):用胡蘿卜拓印出小魚(yú)的外形。
——首先,讓胡蘿卜和你最喜歡的顏料寶寶抱一抱。
——再刮一刮邊上的顏料,在紙上用力親一親,親久一些。
——多親幾下,還可以親到外面去呢。
難點(diǎn):添加小魚(yú)的特征,并用手指點(diǎn)畫(huà)背景。
——找一找,小魚(yú)的眼睛在哪里,尾巴子哪里,魚(yú)鰭在哪里?
——找到了,我們就用棉簽蘸上顏料寶寶給小魚(yú)添上眼睛、尾巴和魚(yú)鰭。
——小小魚(yú)兒睜開(kāi)眼(添畫(huà)眼睛),圓圓魚(yú)鱗長(zhǎng)出來(lái)(添畫(huà)魚(yú)鱗),長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴動(dòng)起來(lái)(添畫(huà)尾巴)。
——慢慢的畫(huà)哦,線條要接住,小門(mén)關(guān)關(guān)好。
——最后用手指蘸上不一樣的顏色點(diǎn)畫(huà)佐料,你們的小魚(yú)就和媽媽的一樣香啦。
4、欣賞評(píng)價(jià)
——是不是所有的小朋友都把小門(mén)關(guān)好了呀?
——那些特別棒的兔寶寶讓小魚(yú)游到外面去了?
——小貓吃得可開(kāi)心啦。小貓說(shuō):“你們都是聰明、友愛(ài)的乖寶寶。謝謝你們,讓我吃到了這么美味的晚餐。”
5、環(huán)境展示
制作貓和兔子共進(jìn)晚餐的場(chǎng)景,在“桌上”粘貼孩子制作的蘿卜魚(yú)。
6、作品解讀與分享
。1)本次活動(dòng)我們用蘿卜拓印,并添畫(huà)成小魚(yú)。在添畫(huà)的過(guò)程中就認(rèn)識(shí)了小魚(yú)的特征,如有魚(yú)鰭等。
。2)和父母說(shuō)一個(gè)自己和好朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。
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