收聽天氣預(yù)報的教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過有計劃地收聽收看電視臺播放的天氣預(yù)報節(jié)目，了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容；通過“學(xué)做天氣預(yù)報員”的訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉常見的天氣符號，會看簡易的天氣預(yù)報圖。

　　2.掌握判讀衛(wèi)星云圖的基本方法，了解衛(wèi)星云圖對群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，并初步了解衛(wèi)星云圖是如何制作形成的。

　　3.通過實際生活中的例子，使學(xué)生認(rèn)識到天氣預(yù)報與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系，并且感受到科學(xué)技術(shù)對人類的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。

　　教學(xué)建議

　　知識結(jié)構(gòu)

　　本節(jié)從學(xué)生比較熟悉的天氣預(yù)報談起，并且按照平時電視節(jié)目中播放的順序，依次介紹了衛(wèi)星云圖、天氣符號和簡易的天氣預(yù)報圖，著重強調(diào)對這些圖的判斷、解讀。由于這些內(nèi)容貼近生活，聯(lián)系實際，具有一定的趣味性，所以可以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們繼續(xù)進(jìn)行后幾節(jié)的深入學(xué)習(xí)。

　　另外需要指出的是，本章的題目是"中國的天氣和氣候"，所以需要在進(jìn)行本節(jié)學(xué)習(xí)之前首先幫助學(xué)生回憶在初一學(xué)過的關(guān)于"天氣和氣候的區(qū)別"的有關(guān)內(nèi)容，這是進(jìn)行后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　重點和難點

　　重點：

　　1.識別天氣預(yù)報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。

　　2.學(xué)會收聽、收看天氣預(yù)報。

　　難點：城市天氣預(yù)報圖的判讀。

　　教法建議

　　本節(jié)教學(xué)以識圖、辨圖為主要目標(biāo)，因此可以以學(xué)生為主體，采取靈活多樣的活動方式進(jìn)行教學(xué)，例如安排學(xué)生自己畫天氣符號，并且以兩個同學(xué)為一組：一位同學(xué)舉天氣符號，另一位同學(xué)模擬天氣預(yù)報播報員，反復(fù)練習(xí)，然后交換。另外，為了訓(xùn)練學(xué)生讀衛(wèi)星云圖的能力，教師可以另外找一幅圖，以小組為單位，進(jìn)行天氣預(yù)報，分析天氣趨勢。此外在培養(yǎng)學(xué)生收聽、收看天氣預(yù)報的同時，讓學(xué)生注意總結(jié)規(guī)律，并試探預(yù)報短期天氣。在簡單地看與聽的同時，主動的去參與實踐。

　　本節(jié)內(nèi)容建議授課1課時。

　　教學(xué)設(shè)計方案

　　教學(xué)過程（）

　　（導(dǎo)入新課）同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國的天氣和氣候。

　�。ò鍟�） 第四章 中國的天氣和氣候

　�。◤�(fù)習(xí)提問）請同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)的知識，來說說天氣和氣候有什么區(qū)別（復(fù)習(xí)已有的知識引入新課）

　�。ǜ爬�總結(jié)）天氣是一個地方短時間內(nèi)的大氣的具體狀況，包括陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化。例如，今天的上午溫和晴朗、無風(fēng)，中午刮起了北風(fēng)，氣溫有所下降。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

　　（啟發(fā)引導(dǎo)）我們在日常的生活中，對天氣和氣候哪個更為關(guān)注？（天氣）為什么？

　　（學(xué)生回答）因為天氣是時時刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車、農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面。

　　（進(jìn)一步提問）既然如此，人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓�？（通過天氣預(yù)報）

　�。�總結(jié)）所以，每當(dāng)我們第二天要出門的時候，總會聽一聽天氣預(yù)報。全國各地的廣播電臺和電視臺，每天都要多次播放天氣預(yù)報，以方便人們的生活和工作。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，天氣預(yù)報的準(zhǔn)確率越來越高了，于是人們就更加關(guān)注天氣預(yù)報。這節(jié)課，我們就一起來了解天氣預(yù)報都預(yù)報哪些內(nèi)容，他們是怎樣做出這些預(yù)報的，最后我們學(xué)會判讀天氣預(yù)報圖。

　�。ò鍟�） 第一節(jié) 收聽天氣預(yù)報

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