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幼兒園科學(xué)教案認(rèn)識蘿卜
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的幼兒園科學(xué)教案認(rèn)識蘿卜，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園科學(xué)教案認(rèn)識蘿卜1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識蘿卜，初步了解其外形特點。
2、了解蘿卜的食用方法,培養(yǎng)愛吃蔬菜的習(xí)慣。
3、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。
活動準(zhǔn)備：
各種蘿卜
活動過程 ：
一、導(dǎo)入 ：
今天老師請小朋友猜個謎語：“小紅鞋，泥里踩。綠綢褲子迎風(fēng)擺�！辈乱环N蔬菜。
二、 認(rèn)識蘿卜：
1、小朋友真能干，一下子就猜出來了，看這是什么?(白蘿卜)請小朋友看看白蘿卜長的是什么樣的?它的身體是怎樣的，葉子又是怎么樣的?
2、下面請小朋友看看，這個蘿卜和白蘿卜有什么不一樣?(紅蘿卜)
3、那這又是什么蘿卜呢?(胡蘿卜)它長的是怎么樣的?
三、蘿卜的食用方法：
1、小朋友在家里吃過蘿卜嗎?
2、你吃的是哪種蘿卜呢?是怎么吃的.?蘿卜呀不但好吃，對我們?nèi)艘灿泻艿暮锰�，今天老師給小朋友布置一個任務(wù)：回家問問爸爸媽媽蘿卜吃了對我們有什么好處，明天來告訴家，好嗎?
活動思：
活動中部分幼兒都能夠積極參與，并且我發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)能力和觀察方面都有了明顯的提高。本次活動我所采取的方式不同，把更多的空間留給了幼兒，我“真正”的以引導(dǎo)者的身份和幼兒一起探索、觀察、思考，從而激發(fā)了幼兒膽講述的勇氣。通過這次活動的開展我感觸很深，在今后的活動中也要采取多樣的教學(xué)手段來引導(dǎo)幼兒。
幼兒園科學(xué)教案認(rèn)識蘿卜2
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識跟種各樣的蘿卜，了解蘿卜的基本結(jié)構(gòu)。
2、品嘗各種蘿卜制品。
活動準(zhǔn)備：
1、各種實物蘿卜若干以及一些蘿卜制品。
2、幼兒對于蘿卜已經(jīng)有了一定的了解及認(rèn)識。
3、PPT圖片。
活動過程：
一、認(rèn)識蘿卜
——出示蘿卜，這是什么？你們認(rèn)識它嗎？
——回顧幼兒拔蘿卜的經(jīng)過。你們還認(rèn)識其它什么蘿卜呢？
——教師向幼兒分別展示各種蘿卜（如白蘿卜、胡蘿卜、紫蘿卜），了解蘿卜各自不同的特點。
——出示白蘿卜，切開蘿卜展示白蘿卜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
——出示胡蘿卜，出示胡蘿卜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
——出示紫蘿卜，了解紫蘿卜的外部和內(nèi)部是不一樣的'顏色。
——品嘗蘿卜，讓幼兒說說是什么味道的？
二、出示PPT
——幼兒討論有哪些形狀的蘿卜。
——出示PPT認(rèn)識各種各樣形狀不同的蘿卜。
三、蘿卜制品（蘿卜干、腌蘿卜、蘿卜條等）
——出示蘿卜制品，讓幼兒猜一猜這是什么？你們有沒有吃過？
——教室介紹這些蘿卜制品是如何制成的。
——大家一起品嘗各種蘿卜制品。
四、活動結(jié)束。
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