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第五冊課后練習三年級語文教案
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的第五冊課后練習三年級語文教案，希望對大家有所幫助。
第五冊課后練習三年級語文教案1
第二課時
一、教學第三題：
1、審題
學生認讀題目。
教師幫助學生弄清題目要求。
2、指導
指導學生回憶課文中的這兩個句子，比一比，看誰背得正確流利。
出示填空題，讓學生回頭填空。
指導學生書面填空，要求學生坐姿要正確。
指導學生讀好句子并口頭造句。
出示第一句：理解驕陽似火得意思。（讓學生根據(jù)句子說一說），指導學生用驕陽似火造句啟發(fā)學生回憶夏天烈日當空時人們得感受。
出示第二句：理解密密麻麻得意思，并用該詞造句。
3、練習：
重點指導反復朗讀，在讀準字音得基礎上積累和鞏固詞句。
二、教學第四題：指導書寫七、大女永并糾正不正確的姿勢。
三、作業(yè)
第三課時
一、教學第五題：
1、審題：
指名讀題
教師談話，幫助學生弄清本題學習要求。
2、指導：
學生自由讀8條成語。不認識的字可以查字典或問老師。
教師范讀。
學生自由讀，并說出8個成語的大概意思。如：
孜孜以求：勤奮努力的樣子。
百尺竿頭，更進一步：不滿足于已有的成就，繼續(xù)努力以取得更好的成績。
3、練習
自由讀
同桌互背。
二、教學第六題
1、審題。
指導學生弄清題目要求。
2、指導。
學生借助拼音自讀。
指名試讀
教師范讀。
教師結合插圖講解意思。（第一句主要是講習很重要的'一點是要有恒心，鐵棒可以磨成針說的就是這個道理。第二句講的是再窮也不放棄學習。第三句講的是學習是無止境的，要永不停步。）
教師再次范讀。
3、練習：
學生自由練讀，注意糾正字音。
指名讀。
練習背誦。
4、反饋。
檢查朗讀。指名背誦。
第五冊課后練習三年級語文教案2
第二課時
一、教學第三題
⒈審題。⑴指名讀題。⑵講清題目要求。
�、仓笇�。
⑴讓學生自由試讀課文。
�、萍w讀，教師指導，讀正確，讀通順。
�、浅鍪拘『诎澹禾鞂Φ赜陮︼L大陸對長空。讓學生思考詞語之間有什么關系？
⑷教師指導學生反復朗讀采用師生對讀的方法進行朗讀。
�、山處煾嬖V學生這是簡單的對對子。
�、式處熤笇W生用同樣的方法自讀其他三組，師生、學生之間對讀。
�、私處煶鍪咎羁疹}，讓學生自己練習。
�、尘毩暋�
學生采用不同形式反復地練讀。
⒋反饋。
請同學個別讀，同座位對讀。
二、教學第四題。
⒈審清題目。
教師講清題目要求。
�、仓笇�。
�、懦鍪究ㄆ�，讓學生認識要寫的4個字，并了解這4個字全是左右結構的字。
�、埔龑W生回憶前面提出的.寫字要求和描紅要求。
�、侵笇鴮憽鞍巍�。
�、僦v解要求；②教師范寫；③學生練寫。
指導書寫“杭”“堆”“濟”。
�、尘毩�。
讓學生按要求認真練習描紅和書寫，教師進行個別指導，教室要保持安靜。
⒋反饋。
教師展示學生寫得好的，表揚寫字姿勢正確的學生，指出存在問題，矯正。
三、教學第五題。
�、睂忣}。
�、胖该x題。
�、平處熣勗拵蛯W生弄清本題的學習要求。
�、仓笇А�
�、艑W生自由讀8條成語。
�、平處煼蹲x。
⑶學生自由讀。
�、壤斫�8條成語的意思，學生只要大體說出成語的意思。
⒊練習。
�、艑W生自由練讀。
�、仆痪毩暠痴b。
�、侵该x。
�、捶答�。
四、教學第六題。
⒈審題。
�、胖该x題。
教師講清題目要求。
�、仓笇�。
⑴讓學生借助拼音自讀，要求讀正確。
⑵指名試讀，教師正音。
�、墙處煼蹲x，學生想詩意。
�、热喾蹲x，要求讀通順。
�、山處熃Y合圖意講解詩意。
�、式處熢俅畏蹲x。
�、尘毩�。
�、艑W生自由練讀；⑵同座互讀；⑶指名讀；⑷練習背誦；⑸指名試背，全班背誦。
�、捶答仭�
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