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2014考研英語預(yù)熱：揭開考綱的那層面紗
考研大綱作為每年考研方向的風(fēng)向標，一直是考生重要的復(fù)習(xí)指導(dǎo)文件。雖然2014考研大綱還未發(fā)布，但面對即將揭開面紗的大綱內(nèi)容，著實釣足了考生的胃口。雖然考綱還未發(fā)布，但我們卻不能坐以待斃，基于每年考綱內(nèi)容的微弱變化，考生也可大致理清復(fù)習(xí)脈絡(luò)，但考綱發(fā)布前與發(fā)布后的復(fù)習(xí)方式可能會有變化。下面我們將針對考綱發(fā)布前后，考研英語該如何復(fù)習(xí)展開深入探討。
考研英語的復(fù)習(xí)是一個從基礎(chǔ)不斷提升的過程，在大綱出來前，隨著我們英語能力的提高，英語復(fù)習(xí)的壓力將會逐漸減輕。首先我們要知道考研英語大綱都考什么?考研英語的命題以考試大綱為依據(jù)。考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容，規(guī)定“考什么?”，“怎么考?”，既規(guī)定考的題目，又規(guī)定完成這個題目時所要達到的目標�？偟膩碚f，英語試卷重點考查考生英語的語言運用能力;具體則主要表現(xiàn)在以下三個方面：
第一，考查考生對基本語法知識和特殊語法現(xiàn)象的掌握程度。常見的是一個復(fù)雜的題干中考查一個基本的語法，或是在一個簡單的題干中考查一個特殊的語法現(xiàn)象。
第二，考查考生對基本詞法的掌握和詞匯的特殊搭配。常見的是在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法，或是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
第三，考查學(xué)生對復(fù)雜句子的理解和表達。這尤其體現(xiàn)在閱讀理解和英譯漢之中。
通過上面分析，我們可以很清晰看清考綱考查重點。知道了考什么，考生就可以在大綱出來之前，進行有針對性的復(fù)習(xí)。
首先，依據(jù)大綱考生必須掌握大量的英語詞匯，詞匯的運用遍布在英語考試之中，雖然大綱的英語詞匯還沒有具體到多少個，但是每年的變化并不是太大，對于英語詞匯，可以將大學(xué)時課本的英語詞匯記熟，并可參照2013年的英語大綱詞匯進行詞匯練習(xí)，也可以選取一兩本口碑比較好的英語詞匯書進行學(xué)習(xí)，注意的是要熟悉詞匯的詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、固定搭配等，因為每年考研英語試卷中，根本就沒有找不到簡單的考查某個詞的基本意義的試題，而最常見的是考詞義辨析與搭配。
其次，考生要較為扎實的掌握基本語法知識，并熟練掌握一些�？嫉奶厥庹Z法現(xiàn)象�？佳杏⒄Z教研室楊老師在此提醒大家，這種掌握并不僅僅是停留在背一些語法的基本框架與結(jié)構(gòu)，而需要考生能在具體的語境中能夠把握其語法的運用，并能熟練地分析其語法結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能在試題涉及到語法考查時，考生才能胸有成竹的在大綱出來之前，可以通過英語閱讀和習(xí)題練習(xí)加以掌握。
掌握了足夠的詞匯與扎實的語法知識，考綱出來前可提前攻一下閱讀。閱讀是考研英語中的必不可缺少的一部分，正所謂得閱讀者得天下，相信拿下了英語這塊大骨頭，其它也會不攻自破。平時考生做閱讀練習(xí)時除了以資料為向?qū)У摹叭胀诰颉遍喿x方式之外，考研英語教研室楊老師還建議考生，應(yīng)該同時具備以時事熱點為導(dǎo)向的“月挖掘”或“年挖掘”閱讀方式。即在每個月指定的時間，比如每月的最后一天，回顧這個月都發(fā)生了哪些新鮮事和重大事件。要知道，如今無論什么考試，逐漸朝著來試題源于生活，考查考生學(xué)以致用的方向發(fā)展，無論是政治、數(shù)學(xué)，還是英語，從生活中取材，成為以后出題的方向，因此，考生具備“月挖掘”或“年挖掘”的閱讀方式對后期考場應(yīng)試有很大幫助。
大綱發(fā)布之前，考生復(fù)習(xí)時間較為寬裕，眼前的還處于一個粗獷式的復(fù)習(xí)階段，目前，考生要做的就是“廣撒網(wǎng)”，無論是詞匯，還是語法，通過海量的背誦理解打牢基礎(chǔ)。當大綱發(fā)布之后，通過梳理，再進行細致、精深的復(fù)習(xí)就會顯得得心應(yīng)手。
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