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探究鋼琴學習興趣的思考藝術論文
一、鋼琴學習熱潮引發(fā)的問題
培養(yǎng)孩子在音樂上的特長有助于幫助孩子全面的發(fā)展,但要求孩子必須對鋼琴學習有濃厚的興趣,在興趣的指引下就能真實地反應孩子的天性和學習的動力。然而我國鋼琴學習熱中大多數(shù)都是家長決定,這樣的形式造成的鋼琴學習中諸多問題,下面進行詳細的探討。
(一)家長的盲目行為,使孩子對鋼琴產生厭惡
鋼琴學習是目前兒童課外培訓中最為熱門的一項,針對這樣的熱潮,許多家長并沒有站在孩子的角度去深入思考,是否對鋼琴有興趣和音樂方面的天賦才能的考量。兒童在家長的安排下參加鋼琴學習是我國鋼琴熱的基本情況,學生自己對鋼琴并不感興趣,客觀來講,許多孩子并不具備音樂方面的才能,只是按照父母的要求在做。一些家長為了支持孩子學習鋼琴,在學習上花費大量錢財,得到的結果卻并不如意,造成孩子和家長雙方都為此付出了巨大的代價。
(二)缺乏專業(yè)鋼琴教師,造成學生專業(yè)學習欠佳
市場上涌現(xiàn)的鋼琴熱現(xiàn)象使一些人認準其中潛藏的商機,大規(guī)模的開辦鋼琴興趣班,鋼琴音樂教師資源不足,但面對每年的鋼琴過級考試,學生們都背負了巨大的壓力,這就需要鋼琴水平較高的老師來進行教學輔導。鋼琴教師的專業(yè)水平和素質將會直接影響到兒童鋼琴的學習。盡管目前鋼琴學習的各類輔導班比較多,但培訓質量存在嚴重問題。許多鋼琴教師自身專業(yè)知識不過關,造成學生鋼琴學習的盲目。鋼琴教師自身的技能問題影響到學生學習的進度和專業(yè)性,對學生來說是一個非常大的損失。學生因為授課教師的問題而沒有提升自己的技能操作,在時間和資源上都是無形的浪費。
(三)缺乏鋼琴學習的意志,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象
鋼琴學習是一個長期的過程,它要求學生持之以恒的堅持才能到達預期設想的目標。在為孩子選擇鋼琴培訓課程的時候,并沒有將孩子的興趣愛好考慮進去,造成學生鋼琴學習半途而廢的局面。任何一門藝術技能的學習都是需要長期的堅持和吃苦,短時間內不可能獲得很好的成果,但往往很多家長和孩子忽視了這個問題,將其視為學習的必然途經(jīng),這樣的心態(tài)直接影響到是否能一直堅持鋼琴的學習。中途放棄的學生一定程度上收獲的學習的相關內容,但同時也是一種人力資源的浪費,必須在選擇鋼琴課程初就做一個合理的分析和規(guī)劃。避免出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象。
(四)學生為過級而學,失去學習的意義
兒童對待事物的意志力比較薄弱,如果沒有強烈的興趣作為動力,他們很難在鋼琴學習中堅持下去。但迫于每年鋼琴過級考試的壓力不得不學習,同時學生家長為其制定嚴格的訓練計劃,迫使學生在這樣高壓力下進行訓練學習。無形中縮短了孩子休息和玩耍的時間,長期如此,孩子的內心會產生一些抵觸情緒,甚至不愿意再學習鋼琴。這樣會嚴重影響學生身心成長,阻礙了孩子健康快樂的成長途徑。在性格的形成上也會受到一定的影響。家長的強勢是對孩子最大的壓迫,家長不能理解孩子的內心本性而采取了一些錯誤的行為,對孩子的成長造成了嚴重的威脅。
(五)給予學生過高期望,造成學生壓力過大
家長的行為對孩子的影響是巨大的,家長對孩子學習結果抱有過高的期望,造成學生心理的巨大壓力,面對學習進度落后的情況就會對孩子嚴加責備、辱罵。這樣不僅會影響到整個家庭的和睦還會對孩子的內心造成很大的傷害,孩子幼小的心靈受到來自家人的創(chuàng)傷會極容易出現(xiàn)叛逆行為。這不僅影響了孩子未來的成長和發(fā)育,還對性格的形成產生一定的負面影響。使得孩子沒有自信,不能應對生活中遇到的各種困難,變得無法適應現(xiàn)在的生活,形成孤僻的人格。家庭因為這樣的矛盾也變得非常不和諧,影響到整個家庭生活,使孩子與家長雙方都收到嚴重的損失。
二、對鋼琴學習熱的思考
鋼琴學習熱的現(xiàn)象是我國的一種特殊時期的學習現(xiàn)象,它在某種程度上實現(xiàn)了鋼琴的普及,讓鋼琴學習成為一種潮流。但存在的問題也非常多,需要做好各項鋼琴培訓的工作,國內鋼琴熱的現(xiàn)象導致學生突然大幅度增多,而專業(yè)的鋼琴教師卻沒有龐大的數(shù)量來完成這樣的教學任務。于是社會上出現(xiàn)一批非專業(yè)人士冒充鋼琴教師進行鋼琴教學工作,其教學質量存在嚴重的問題。這些冒充的鋼琴教師嚴重擾亂了市場的行情,對學生老師來說都造成了嚴重的影響。商業(yè)鋼琴培訓的運作是商家的一些不合理行為,在鋼琴教育的質量上沒有一定的保障。一些教育培訓機構借助鋼琴培訓的主題在全國各地召開培訓班,相應的也取得了一些成績。針對目前的市場,需要有關管理部門對這項工作有個管理和監(jiān)督,在實現(xiàn)鋼琴教育普及的同時,還能促進學生對鋼琴學習興趣的培養(yǎng)。在大力提倡鋼琴學習的同時,需要落實各項基層管理工作,通過對國外資源的合理利用來完善國內鋼琴教育存在的不足。通過采取合格畢業(yè)的方式來激勵學生對鋼琴的學習,這樣科學、合理的標準使得學生檢驗了自己的學習進程,同時賦予教師強烈的責任感。在教學方法和途徑上進行科學的改善的調整,規(guī)范鋼琴教育行業(yè)市場,為國家培養(yǎng)真正的鋼琴人才作出貢獻。鋼琴作為一種樂器是從國外傳入到中國的,發(fā)展至今已近擁有一百多年的歷史。
鋼琴的演奏帶給人們藝術上的享受,隨著時代慢慢發(fā)展,已經(jīng)成為人們普遍認知的音樂樂器,它對我國的音樂文化有著一定的意義和價值。關系到社會主義經(jīng)濟建設和文化的交流。鋼琴學習熱潮始于上個世紀80年代,經(jīng)濟發(fā)展是那個特殊年代的標志,改革開放的思想深入人心,對于提出的一些經(jīng)濟建設的調整,推動了各行各業(yè)的快步發(fā)展。國民經(jīng)濟的提升帶領全國人民走上豐富的物質生活,當下許多企業(yè)的快速發(fā)展,為人民生活水平的提高作出了巨大的貢獻。鋼琴學習的潮流就因運而生了,在物質相對充裕的情況下,人們更加注重精神方面的的追求和享受。以各大城市迅速向各中小城市蔓延,開放的信息交流實現(xiàn)人們對外面世界的認識和了解,通過一些媒體的新聞報道了解到當前關注的話題,以便隨時的完善和充實自己的生活。鋼琴學習順應時代的發(fā)展要求,它的出現(xiàn)具有一定特殊的原因,它是時代的產物。但不可否認鋼琴學習能開發(fā)學生的智力,促進學生學習,培養(yǎng)自主學習的能力,在學生早教中充分展現(xiàn)了獨特的魅力和價值。鋼琴學習是一個非常辛苦的過程,它能磨練學生學習的毅力,同時發(fā)掘學生的潛能,為今后的音樂學習做好鋪墊工作。結語音樂能夠體提升個人的修養(yǎng)和素質,我國是一個禮儀之邦的國家,鋼琴作為樂器中的一種開拓了人們的視野,對音樂文化的理念有了更加全面的認識。國內出現(xiàn)鋼琴學習的熱潮是將這樣優(yōu)雅的音樂文化傳遞到人們的日常生活中,能有效的提升整體國民素質,為培養(yǎng)音樂型人才做出貢獻,充分認識這種學習風帶來的好處和弊端,使它發(fā)展成為一種積極的力量帶領鋼琴學習走向新文化的事業(yè)中去。
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