談素質(zhì)教育在小學數(shù)學教學中的實施

隨著我國教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）改革的不斷深入，基礎(chǔ)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）必須由“應(yīng)試教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）”向素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）全面轉(zhuǎn)軌，已為廣大教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作者所共識。所謂素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），是以培養(yǎng)和提高全體公民的基本素質(zhì)為最終目的的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。而小學的素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）是指以開發(fā)兒童身心潛能，培養(yǎng)和提高兒童各方面素質(zhì)為出發(fā)點和歸宿，以社會文化（包括思想品德）的傳播為宗旨，以心理品質(zhì)培養(yǎng)為中介，以身體素質(zhì)訓練為基礎(chǔ)的德、智、體全面和諧發(fā)展的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），其最終目標是造就具有良好素質(zhì)的合格公民。①

小學數(shù)學是義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的一門重要學科，從小給學生打好數(shù)學的初步基礎(chǔ)，使他們掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，這是我國公民應(yīng)具備的的文化素養(yǎng)之一。因此，素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）在小學數(shù)學教學中的實施，直接影響人的文化素質(zhì)、思維品質(zhì)、思想品德、生理和心理素質(zhì)的形成。

當前，小學數(shù)學教學受“應(yīng)試教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）”的影響，存在著重知識輕能力、重結(jié)論輕過程、重智育輕德育、重講解輕學習、重課內(nèi)輕課外、重“學會”輕“會學”的現(xiàn)象，束縛了學生學習主動性的發(fā)揮，影響了學生個性的發(fā)展和創(chuàng)造意識的培養(yǎng)。要克服這些不良傾向而實施素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），必須明確小學數(shù)學教學的指導思想是著眼素質(zhì)、加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)智能、重視德育、發(fā)展個性，教學要堅持面向全體學生，使學生全面地、生動活潑地、主動地得到發(fā)展，從而學會學習、學會生存、學會做人、學會創(chuàng)造。為此，本文試就素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）在小學數(shù)學教學中的實施談幾點個人淺見，就教于專家和同行。

一、面向全體學生，使所有學生都得到最大可能的發(fā)展

面向全體學生，促進所有學生的全面發(fā)展，這是素質(zhì)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的一大本質(zhì)特征。

提高民族素質(zhì)，必須從培養(yǎng)每一個人的素質(zhì)入手，因為每一個人的素質(zhì)是民族素質(zhì)的基礎(chǔ)，民族素質(zhì)是每一個人素質(zhì)的融合和升華。所以在小學數(shù)學教學中必須面向全體學生，使每個學生在原有基礎(chǔ)上都得到最大可能的發(fā)展，從而實現(xiàn)全體學生素質(zhì)的提高。在教學實踐中怎樣去實現(xiàn)這一目標呢？筆者認為，要使教學能促進全體學生的最大發(fā)展，以下兩大教學措施不可缺少。

1．正確對待學生的個別差異。

首先，要相信所有智力正常的兒童都能學好小學數(shù)學。教學實踐經(jīng)驗表明：數(shù)學成績不佳

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