初中語(yǔ)文課堂提問的誤區(qū)及策略

"互動(dòng)"體現(xiàn)了"關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展"的新課程核心理念.而課堂提問實(shí)際上是實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)及教學(xué)進(jìn)程的重要手段,也是實(shí)現(xiàn)"溝通"和"理解",培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索、獨(dú)立思考能力的一條重要途徑.

作 者： 譚向前 Tan Xiangqian   作者單位： 湖南省沅江市南大鎮(zhèn)校,湖南沅江,413116  刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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