案例教學方法初探

案例教學法運用得當,可以收到事半功倍的效果,教師在運用該方法時應該精心準備,選擇一些典型而具有針對性的案例,組織好分析案例的各個環(huán)節(jié).但是案例教學法與其他教學方法一樣也不是萬能的,在使用該方法時,要處理好一定的關系.

作 者： 王文建   作者單位： 南京曉莊學院,江蘇,南京,211171  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2007 ""(19)  分類號： H193  關鍵詞： 案例教學法   教師   學生   教學方法  

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