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英語口語課分層訓(xùn)練的教學(xué)探索
近年來,高職高專生源層次不同,英語水平參差不齊,針對學(xué)生知識、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)需求的個體差異,文章從分層教學(xué)的實(shí)施,探討其在英語口語課訓(xùn)練方面的作用.
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