從認(rèn)知角度探討聽(tīng)力問(wèn)題

本文首先通過(guò)訪談和學(xué)生內(nèi)省獲得學(xué)生常遇到的8個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力問(wèn)題,然后根據(jù)Anderson語(yǔ)言理解的三段式認(rèn)知框架將其劃分為三類,并根據(jù)有關(guān)認(rèn)知心理學(xué)理論對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討,最后給出本研究對(duì)教學(xué)的幾點(diǎn)建議.

作 者： 姜維煥 JIANG Wei-huan   作者單位： 西安交通大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,陜西,西安,710049  刊 名： 外語(yǔ)電化教學(xué)  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(5)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 聽(tīng)力問(wèn)題   三段式   心理機(jī)制   理解和記憶策略  

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