再談傳統(tǒng)面授課堂的英語教學模式

當前多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在大學英語教學中得到廣泛應用,然而其成效似乎并未如人所愿,從而導致人們對多媒體教學的質(zhì)疑和爭議.本文認為語言教學作為一種人與人的雙向活動,教師才是實施教學活動過程中的核心.因此在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學普及的時代,充分重視和利用人性化的傳統(tǒng)語言教學環(huán)境是十分必要的.

作 者： 肖芳英   作者單位： 湖南科技學院大學英語教學部  刊 名： 內(nèi)江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 教師   教學模式   多媒體網(wǎng)絡(luò)   傳統(tǒng)面授教學  

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