立雞蛋作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的立雞蛋作文，歡迎大家分享。

立雞蛋作文1

　　四月，陽光明媚，萬里無云；四月，輕風(fēng)拂面，春意盎然。今年的四月不同往常，因為這個四月有我印象極其深刻的一天。

　　那天早晨，我踏著溫暖的陽光上學(xué)，這一路卻提心吊膽地捧著一顆生雞蛋，我好奇地想：難道老師讓我吃生雞蛋嗎？

　　“叮鈴鈴”上課了，我滿腦袋的想法不得不拋在一旁，聽老師揭開謎底�！巴瑢W(xué)們，我們要做的科學(xué)小實驗是——立雞蛋�！崩蠋煹脑捳Z剛落，班里立刻炸開了鍋，我心里立刻萌生出這不可能便大聲喊了出來：“怎么可能？”

　　然而，我的'話音還沒落，鄰桌帶著自豪的聲音喊道：“我立住了！”我吃了一驚，想看看這是何方神圣，果然那個雞蛋平穩(wěn)地站在我面前。

　　“同學(xué)們試一下吧！”白老師下令啦。

　　我直接將雞蛋放在桌面上，心想：明明立不住嘛！這就是刻意刁難我們！這時我心生一計，用膠水粘住不就可以了嗎？老師仿佛看穿了我的陰謀：“不能用任何道具，雞蛋也不能爛掉。”我頓時無語了，只好老老實實地立雞蛋。

　　我輕輕地把雞蛋放在桌面上，可它好像困了似的，就是要往桌子上躺，一次、兩次、三次、四次……雞蛋禁不住我折騰就是要“跳崖自殺”，伴隨著一聲又一聲的“我立住了”，我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得一巴掌拍爛這個雞蛋，但想到蛋清蛋黃可能會噴我一臉，那可就糗大啦，便放棄了這個可笑的想法。

　　“老師你也來立一下吧！”我把雞蛋給了老師，老師立刻行動起來，時間一分一秒過去了，我心里不由得有些得意：老師你也記不住吧！“我以前也立住過，這回把臉都丟在兩渡啦�！崩蠋煴愫谥�臉離開了我桌旁，教室里不禁笑成了一團(tuán)。

　　“同學(xué)們，靜下來，繼續(xù)立雞蛋吧�！倍�畔響起老師和藹的話語。

　　我不斷地立，雞蛋不斷地倒，一次又一次，我灰心了，決定回家就把這個雞蛋炒著吃掉。

　　雞蛋雖然沒立住，但四月這一天給了我不一樣的體驗，也告訴了我一個深刻的道理：凡事都要認(rèn)真耐心地去對待，這正是我最最需要的。

立雞蛋作文2

　　四月，陽光明媚，我的心情也像這天氣格外得好。老師安排我們每個同學(xué)今天上學(xué)帶一個生雞蛋，說會有專家給我們上一節(jié)有趣的科學(xué)實驗課。到底是怎樣的一節(jié)實驗課呢？我心中既好奇又疑惑。吃過早飯后我小心翼翼地捧著雞蛋來到了學(xué)校。

　　上課前，老師把我們帶到了錄播室。原來這節(jié)有趣的實驗課是師范大學(xué)的白老師為我們上。只聽老師說：“同學(xué)們，今天咱們做一個小實驗——立雞蛋。大家記�。阂�(guī)則是不能借助任何物體使這個雞蛋立起來�！崩蠋熢捯魟偮�，就聽到有同學(xué)說：“不可能！”同學(xué)們紛紛附和，是啊，這怎么可能？太難了！

　　不過同學(xué)們發(fā)愁歸發(fā)愁，大家還是低下頭開始認(rèn)真地立雞蛋。

　　我反復(fù)試了好幾次都沒有成功，正在我一籌莫展之時，有位同學(xué)竟然大聲報告老師，他已經(jīng)成功了。同學(xué)們紛紛都向他投去了羨慕和贊揚的目光。這位同學(xué)的成功也帶給了我很大的鼓勵。同時，老師也教授了我們要領(lǐng)是要把雞蛋的重心搖到底部，同時告訴我們：不要著急，要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。

　　聽了老師的指導(dǎo)，我調(diào)整了心態(tài)，告訴自己不要著急。我先把雞蛋使勁搖了搖，再把它平平的放在桌子上，接著不斷地調(diào)整角度，手指一根一根地離開雞蛋，就在我準(zhǔn)備徹底放手的那一刻，天空突然飄過一朵云，光線暗了下來——我的.雞蛋倒了！我頓時像只泄了氣的皮球，懊惱極了！

　　這時，我身邊又陸續(xù)有好幾個同學(xué)立起了雞蛋，看著他們高興的樣子，我對自己說：他們能做到的，我也一定能做到。于是我又重新開始，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，我的雞蛋也終于穩(wěn)穩(wěn)地立了起來，我頓時心花怒放，大聲叫出聲來：“我立住了！”

　　這堂有趣的科學(xué)實驗課讓我受益匪淺，它使我懂得了不論做什么事，只要不急躁，做到心靜，堅持不懈，就一定能成功。

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