他笑了作文（優(yōu)秀）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的他笑了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他笑了作文1

　　“明明，老師讓我倆去一趟辦公室！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，明明那垂頭喪氣的樣子讓我的心不由自主也涼了半截，真像裝了十五個(gè)水桶----七上八下。還能因?yàn)槭裁�？這次考試我們這對(duì)難兄難弟又考得不好唄！

　　剛進(jìn)辦公室，老師怒不可遏地先把矛頭指向了他，“明明，你要好好反思了，看看你的同桌小紅，原來(lái)和你旗鼓相當(dāng)，現(xiàn)在你倆的差距越來(lái)越大，人家都已是副班長(zhǎng)了�！甭�(tīng)了老師一番話，明明面紅耳赤，羞愧難當(dāng)，無(wú)處安放的雙手一會(huì)兒捏捏衣角，一會(huì)兒插進(jìn)口袋。他喃喃道：“是啊！每次考試她都在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，而我卻滯留不前�！泵髅魃钌畹貒@了口氣，低下頭來(lái)。他深思了一會(huì)兒，使勁咬著下嘴唇。突然他抬起了頭，挺直了胸脯，用堅(jiān)毅的目光投向了老師，好似下了很大的決心。他堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要向小紅看齊，奮起直追，爭(zhēng)取下次進(jìn)入前十名�！崩蠋煆乃�那洪亮的聲音及男子漢的那份勇氣中看到了希望，目光柔和下來(lái)，慈祥地摸著他的頭說(shuō)：“孩子，加油，老師相信你！”

　　從那以后，明明像變了個(gè)人似的，小紅寫作業(yè)，他就寫作業(yè)；小紅看書，他就看書；小紅記筆記，他也放下手中的小玩意，記起筆記……果然，一份耕耘一份收獲。那天，老師喜氣洋洋地走了進(jìn)來(lái)，宣布道：“這次期中考試讓我很意外的`是明明同學(xué)，他考進(jìn)了全班前五名，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)卷�！贝蠹覠崃业毓钠鹫苼�(lái)，我為明明由衷地感到高興。只見(jiàn)明明先是一愣，他左顧右盼，看到同學(xué)們那期待而又羨慕的目光，他緩緩站起來(lái)，直到小紅輕輕地碰了他一下，他才如夢(mèng)初醒般地走上講臺(tái)。當(dāng)他從老師手中接過(guò)那張沉甸甸的試卷時(shí)，他的眼眶有點(diǎn)紅了。他深深地吸了口氣，透過(guò)那層薄霧努力地看清那紅色、耀眼的分?jǐn)?shù)后，露出了久違的笑容，眼中熠熠發(fā)光，興奮地對(duì)著大伙做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)…….

　　在后來(lái)的班會(huì)課上，大家請(qǐng)他分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明明信心滿滿，“是��！榜樣的力量是無(wú)窮的，只要大家找到目標(biāo)，肯努力追趕，成功就會(huì)離你越來(lái)越近！”

他笑了作文2

　　當(dāng)我看到“微笑”這兩個(gè)字，想起了一件事。那是一個(gè)寒冷的早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，直叫人打顫。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，它就是一個(gè)賣豆腐的老爺爺?shù)慕匈u聲。他的眼睛一個(gè)失明了，另一個(gè)很恐怖，像電影里的僵尸一樣，我好像還被他嚇哭過(guò)。那天由于媽媽忙得不可開交，于是我裹緊了外套，奉母親之命買兩元錢的豆腐。隔著大霧我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩團(tuán)人影，旁邊還有一輛破破爛爛的自行車。看到那佝僂的身影，我想沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是他。

　　我走到他跟前，他正在給一位阿微笑是最美麗的'笑。它能使人們心情舒暢愉快，讓憂郁的心情快樂(lè)起來(lái)。

　　他似乎一點(diǎn)也不著急，慢慢的用刀切著豆腐，那阿姨卻似乎有點(diǎn)不耐煩了，直嚷嚷著：“喂，你快點(diǎn)行不行啊。”他頓了一下，然后好像又想起什么似的連忙接著說(shuō)：“你可不要吃我的秤啊。”他沒(méi)有做任何表情，好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，也沒(méi)有抬一下頭，依然做著手中的活，他大概已經(jīng)習(xí)慣這種語(yǔ)言了。阿姨付了錢，

　　終于走了，他也忙著整理自己口呆的零錢，似乎沒(méi)有注意到我。

　　為了引起他的注意，我大喊一聲‘‘爺爺，買豆腐�！�他猛地抬頭，用恐怖的眼睛直勾勾盯著我。我有點(diǎn)不知所措了，只好勉強(qiáng)擠出一個(gè)僵硬的笑容，說(shuō)：“爺爺，賣兩元錢豆腐�！彼�臉上露出了燦爛的微笑，笑得是那么甜，那么有意義。過(guò)了一會(huì)兒，不知不覺(jué)他已經(jīng)秤好了。我給了他兩元錢，說(shuō)了聲謝謝，就走了�；氐郊液螅瑡寢屌滤�吃我秤，硬要過(guò)秤，一過(guò)秤居然還多了二兩，媽媽覺(jué)得挺納悶的。只有我心里明白，那二兩豆腐是用尊重?fù)Q來(lái)的。

　　從中我知道了；我們不要欺負(fù)、瞧不起殘疾人，要尊重，熱愛(ài)他們。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。

他笑了作文3

　　生活中，人的笑容是多種多樣的，有微笑，大笑，冷笑……不一而足。可讓我久久難忘的卻是弟弟那純真燦爛的笑容。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們?nèi)�家人回老家看望爺爺奶奶�？墒堑郊议T口，竟然鐵將軍把守。爺爺奶奶去那里呢？媽媽撥通電話后得知，原先爺爺奶奶都到田里種土豆了。

　　聞?dòng)嵑�，我和弟弟飛快地跑出家門，一口氣跑向自我田地的方向，這次目地很明確——想和奶奶一齊種土豆。

　　我們到地里的時(shí)候，爺爺奶奶已經(jīng)把土豆埋到地里了，此刻正準(zhǔn)備進(jìn)行最終一道工序——鋪地膜，我和弟弟坐在旁邊的土堆上，眼睛眨也不眨的瞅著爺爺奶奶怎樣操作，很快，我們就學(xué)會(huì)了，等他們抬頭和我們說(shuō)話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的臉上滿是汗水。

　　弟弟笑嘻嘻地說(shuō)：奶奶，我和哥哥一齊幫你干活吧？”可奶奶怕累到我們，連聲說(shuō)“不用了，不用了！你和哥哥在一邊兒玩兒就行。"可弟弟非要堅(jiān)持，奶奶實(shí)在拗可是他，只好答應(yīng)了，只見(jiàn)弟弟用白嫩的小手使勁地把地膜往后拉，雙腿有節(jié)奏的'向后退。眉頭緊鎖著，臉上露出吃力的神情，他還時(shí)不時(shí)的調(diào)整地膜的方向，不讓地膜往一邊兒傾斜，有時(shí)候弟弟還會(huì)被腳下的雜草絆倒，可是他沒(méi)喊一聲累，也不讓大家來(lái)幫他，一向堅(jiān)持到最終。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟把地膜全部鋪完了。這時(shí)候我看見(jiàn)他臉上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠，奶奶不住夸贊他說(shuō)：“成澤真是好孩子，成澤長(zhǎng)大了，會(huì)幫我們干活了。弟弟聽(tīng)后笑了，他笑得眼睛都變成一彎月牙。他的臉上像是綻放的白蘭花，笑意全寫滿了整張臉，那么燦爛，那么純真，那么溫暖……

　　我喜歡我的弟弟，更喜歡他那張整天掛滿微笑的臉龐。這一抹抹笑容裝點(diǎn)著我的生活，讓我的日子賽蜜糖。我想高聲對(duì)弟弟唱一首歌，歌的名字叫“你笑起來(lái)真好看！”

他笑了作文4

　　他是我的英語(yǔ)老師，我班同學(xué)參與的英語(yǔ)辯論賽就是在老師的幫助之下，這才獲得了如此大的勝利。

　　校園里出通知，說(shuō)每一個(gè)都要派出代表來(lái)參加校園英語(yǔ)辯論賽的時(shí)候。這個(gè)消息一出來(lái)，我班頓時(shí)就炸開了鍋。因?yàn)槲野嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)?nèi)�年�?jí)墊底，成績(jī)頂好的都不能說(shuō)有。要知道我班全體的英語(yǔ)成績(jī)相較其他班級(jí)的同學(xué)就已經(jīng)夠差的了，我班英語(yǔ)成績(jī)最好的，也不過(guò)是別班中等的。這個(gè)差距能不讓一向團(tuán)結(jié)的我班同學(xué)焦急嗎？

　　英語(yǔ)老師聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，比我們更急了。平日里，英語(yǔ)老師就想盡一切辦法想讓我班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)提高，可是卻始終不見(jiàn)成效。這下子，在一堂英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師急得當(dāng)著我們的面撓起了頭。

　　“老師，您有什么法子能讓我們的英語(yǔ)成績(jī)提高，您盡管使，我們一定配合�！卑嘀魅未�表我班同學(xué)說(shuō)出了我們的心聲。是啊，我班同學(xué)也早就想提高班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)了。

　　英語(yǔ)老師與我們討論了一節(jié)課，最終決定了，每天早上我班必須抽出時(shí)間來(lái)朗讀英語(yǔ)。不是英語(yǔ)早自習(xí)的就在課后朗讀，總之珍惜每一點(diǎn)課后時(shí)間，花我們最大的'精力放在我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。

　　時(shí)間一天天過(guò)著，被選出去參賽的同學(xué)，每天與我們對(duì)話都用上了英語(yǔ)，全程英語(yǔ)交流。而我班其他同學(xué)更是英語(yǔ)書不離手，因?yàn)槲覀円獮槟俏煌瑢W(xué)營(yíng)造出最好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛。這段時(shí)間里，英語(yǔ)老師也是時(shí)不時(shí)往班上跑，英語(yǔ)老師也是為我們操碎了心。

　　校園里的英語(yǔ)辯論賽還是來(lái)臨了，比賽的時(shí)候，選手各自發(fā)表言論，精彩無(wú)比。而最讓全校同學(xué)感到精彩的是，我班的參賽選手。她無(wú)懼的辯論，有條有理，口語(yǔ)也極佳。

　　等到這一場(chǎng)比賽結(jié)束后，雖然我班的名次排中，但是這已經(jīng)是最大的進(jìn)步了。我清除的記得，那一天看著我們的英語(yǔ)老師，他笑了。

他笑了作文5

　　今天一大清早我就被那可惡的鬧鐘給吵醒了，所以我不得不起床，一起床我便拭擦著我惺忪的睡眼，靜靜的觀望著窗外的風(fēng)景，這是我每天早上起床已有的習(xí)慣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)隱隱約約出現(xiàn)的紅太陽(yáng)，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，有著紅里更透紅的臉蛋，不小心還露出了一個(gè)甜美的微笑，我被它迷失了自我，此時(shí)此刻的我不知道自己該做些什么，只有靜靜的.坐著欣賞它的美，它好像注意到了我在觀望著它，便微笑著朝著我的方向過(guò)來(lái)，我明白了它所做的意思，它是在對(duì)我說(shuō)早安，之后它在天空中越升越高，越升越遠(yuǎn)，直到我已看不見(jiàn)它。欣賞完了美麗的朝陽(yáng)之后，我便從書架里抽出了一本朱自清的散文集，我很喜歡讀朱自清的作品，每次讀他寫的散文總是讓我有種回味和身臨其境的感覺(jué)，特別是他寫的《背影》這篇文章，他在里面寫到他父親的背影對(duì)他的印象很深刻，我也是。我父親是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，他不會(huì)用言語(yǔ)和微笑來(lái)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，但是他每次都是盡力的用他的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。其實(shí)在我的印象里似乎都沒(méi)怎么見(jiàn)到他笑過(guò)，或許我已應(yīng)該忘記了父親的微笑是怎樣的，但直到那天，他笑了，記得那時(shí)我發(fā)燒挺嚴(yán)重的，父親就急匆匆的把我背進(jìn)醫(yī)院里，他很著急的找來(lái)醫(yī)生跟我診治，最后醫(yī)生替我打好了點(diǎn)滴，這他才放心了下來(lái)。

　　但在我休息的時(shí)候，爸爸依然沒(méi)有坐下來(lái)休息，他總是很忙碌的給我喂藥，給我買愛(ài)吃的零食，還總是問(wèn)我還有哪兒不舒服？我默默的在床上看見(jiàn)他為我忙碌的背影，眼淚不由自主的流了下來(lái)，為了不讓爸爸看見(jiàn)我流淚而為我擔(dān)心，我就一邊擦眼淚一邊嘀咕著說(shuō)：“好討厭的沙子，居然被風(fēng)吹到我眼睛里了”，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的埋怨之后，便笑了笑就出去了。

他笑了作文6

　　在這十四個(gè)寒來(lái)暑往之中，我的笑有很多很多：成功地喜悅、玩兒的歡樂(lè)……但考砸了后還會(huì)笑，并且那么真，卻是第一次。

　　那是上初中后的第一次考試，真是恨糟十八名，從未有過(guò)的壞，更倒霉的是，考試前我居然夸下�？�，說(shuō)還能考第一，然，我敗了，敗在了自我的驕傲上，考前居然沒(méi)復(fù)習(xí)。

　　考試成績(jī)下來(lái)那天，似乎連老天都在為我憐惜，陰沉著臉，對(duì)著我輕聲嘆息。我心里也是悶極了，鼻子酸酸的，淚花在雙眼中打轉(zhuǎn)，我在心里無(wú)數(shù)次的提醒自我：不能落淚、不能在他們面前表現(xiàn)出墮懦，不能讓他們看不起，嘲笑……

　　看到那些昔日總在自我明下的同學(xué)對(duì)著字跡笑，我卻憤憤地給了他們一眼。“他們都是些勢(shì)力朋友，我以后再也不理他們了！”我心里這樣想著，也仇視著每一個(gè)笑的人。

　　“喂！怎樣了？愁眉苦臉的�！狈艑W(xué)的路上，我被一個(gè)歡樂(lè)地聲音叫住，是那個(gè)考了第一的昔日好友。

　　“考砸了唄！”我故作滿不在乎，但心里卻從滿憤恨：明知故問(wèn)，擺明是揭人家痛處！

　　“哎呀！笑笑，笑笑嘛！考砸了有什么？，可你這樣敵視別人，好對(duì)人都和我說(shuō)有些怕你，都不敢找你說(shuō)話了，你可不能因小而失大��！”

　　好有的勸說(shuō)不禁使我一怔：對(duì)呀，我這是怎樣了，居然會(huì)做這么無(wú)理智的事情！

　　那天，我笑了，那般真誠(chéng)！我是為了感激好有的`提醒，是在笑自我的愚蠢，也是對(duì)未來(lái)抱有信心的一種表現(xiàn)吧！

　　以后的幾次考試，我雖與第一無(wú)緣，但卻次次有提高，也用笑臉應(yīng)對(duì)每一張成績(jī)單，我相信，微笑的力量是無(wú)限的！

他笑了作文7

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去有兩年時(shí)間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個(gè)人，他曾經(jīng)是我們最害怕的同學(xué)，他，是一位聾啞人。

　　他的個(gè)子很高，因?yàn)樗�的入學(xué)年齡與我們不同，自身的缺陷又使他的心理年齡又和我們相差懸殊，也沒(méi)什么辦法。正因?yàn)槿绱�，沒(méi)有多少人會(huì)愿意和他一起玩，他憑借助聽(tīng)器還能勉強(qiáng)與我們交流，說(shuō)話一字一頓，發(fā)音不準(zhǔn)，有些像嬰兒剛學(xué)說(shuō)話時(shí)的話調(diào)。他讓我們感到有些可怕，因?yàn)樗�的交流障礙與心理障礙。

　　我們?cè)谝黄鹣嗵幍眠�算不錯(cuò)，至今他還懂得幫助別人�？伤�的臉上總是一副平淡的樣子，有時(shí)他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺(jué)得更難看，更讓人覺(jué)得恐怖。他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。在我的記憶中，只有那一次，他終于笑了一回。

　　那是一個(gè)期末音樂(lè)考試的時(shí)候，我們都要一個(gè)一個(gè)上講臺(tái)唱歌，老師打分。由于他有身體缺陷，以前從未讓他唱過(guò)。但在那一次，二年級(jí)下學(xué)期期未音樂(lè)考試時(shí)，他競(jìng)?cè)恢鲃?dòng)要求上臺(tái)唱歌！也許是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了，也許是因?yàn)樗�看著別人上臺(tái)，自已也想試一試，不過(guò)他這一舉動(dòng)震驚了大家，老師也沒(méi)有推辭，就讓他試一試。

　　臺(tái)下格外安靜。他不懂什么是音調(diào)、樂(lè)譜的節(jié)奏、音符，只是用一種聲音，用他日常說(shuō)話的語(yǔ)氣一字一頓地歌唱，他雖然唱得不好聽(tīng)，跑調(diào)跑得厲害，但他十分努力，十分專注地唱，他的.表情及為嚴(yán)肅、認(rèn)真，唱完一段又重復(fù)，他也不知道換下段。臺(tái)下的我們沒(méi)有一個(gè)人譏笑他，也沒(méi)有一個(gè)喊他下臺(tái)，更沒(méi)有嘀嘀咕咕的言語(yǔ)。我們聽(tīng)得很認(rèn)真，專心致志地看著課本，對(duì)照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在臺(tái)上。全場(chǎng)突然響起了雷鳴般的掌聲，掌聲久久不息，他開心地笑了，笑得很甜很甜……

　　他終于笑了！在鼓勵(lì)之下，即便是殘疾人，也足以級(jí)展示出所盡全力的風(fēng)采，打動(dòng)人心，他是快樂(lè)的，是自豪的！

他笑了作文8

　　時(shí)間如流水，會(huì)沖淡我們的記憶，可是童年的記憶卻無(wú)法被沖刷，它已深深地扎根在我的腦海里。童年往事如沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清，每一個(gè)都在閃現(xiàn)著耀眼的光芒，我撿起一個(gè)最耀眼的.貝殼，細(xì)細(xì)地回味著。

　　"嘰嘰嘰”，“知了，知了，知了”--那是一個(gè)炎熱的夏天，院子里的小雞熱得“嘰嘰嘰”地叫，樹上的蟬也“知了，知了”地叫個(gè)不停，我則熱得在房間一個(gè)勁兒地吹著風(fēng)扇�！斑诉诉恕�--有人敲門了，我開門一看，��！原先是小紅和小華她們。過(guò)了一會(huì)兒，我與小紅她們到河邊的樹蔭下乘涼，��！真涼爽呀！我盡情地享受著大自然的恩賜。咦，那是什么？我看見(jiàn)河里有一群黑乎乎的小東西在挪動(dòng)著，我走近一看，呀！原先是群小魚兒�。∥已壑樽右晦D(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意，我開心地對(duì)小紅說(shuō)：“我們下河去捉小魚吧！怎樣樣？”小華與小紅表示贊同。

　　我挽起袖子與褲管，準(zhǔn)備開始捕魚行動(dòng)。我慢慢地潛下水去，生怕觸動(dòng)了那群"獵物”，不料，我剛彎下腰去，那群小魚便像見(jiàn)了貓似的四處逃竄，一會(huì)兒便不見(jiàn)蹤影。我呆呆地站在一旁，嘴張成“o”字形，引來(lái)一陣發(fā)笑。我生氣地說(shuō)：“你們等著吧！我必須會(huì)抓一條大肥魚給你們看的。切！”于是，我轉(zhuǎn)移目標(biāo)，向前方的一群魚兒走去。我彎下腰，雙手合并，準(zhǔn)備“進(jìn)攻”，我慢慢地伸下水去，“五四三二一”，我快速地伸向魚兒們，“噗，噗，噗，噗”一陣響聲過(guò)后，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，“�。　钡囊宦暣蠼衅饋�(lái)，“哈哈哈”，我捉到大魚了，是肥--魚哦！”我故意拉長(zhǎng)音。引得同伴們都向我這邊望過(guò)來(lái)，我舉起那條“大肥魚”--頓時(shí)，“哈哈哈，哈哈哈”，“哈哈，笑死我了啦，敏，你，哈哈哈”，同伴們自從望過(guò)來(lái)之后就一向笑，怎樣回事？我轉(zhuǎn)過(guò)頭看那條“大魚”，不是吧？怎樣是一只破皮鞋？大魚呢？我恍然大悟，“撲哧”一聲哈哈大笑起來(lái)。笑聲久久回蕩在空中……

　　童年的記憶是多么完美，它永遠(yuǎn)烙在哦心田。那一次，我笑了！

他笑了作文9

　　他是我的一個(gè)好友，今年已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，之前，他在我們班的成績(jī)一向是那么不給力，不是89分，就是88分，總是離那“優(yōu)”的等級(jí)相差一步之遙。所以，他的臉上總沒(méi)有笑容。

　　又一次考試來(lái)臨了，他坐在位子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛翻開的'課本，那皺著的眉頭與焦急的汗珠告訴我：他昨晚又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。

　　陽(yáng)光仍那么燦爛，將他眉梢上的汗珠照得閃閃發(fā)亮，猶如一粒豆子般大小的黃金鑲嵌在那兒。枝頭的麻雀“嘰哩呱啦”地放肆地“談天論地”，把他唯一的一點(diǎn)思緒都攪成了一團(tuán)麻花，搞得他暈頭轉(zhuǎn)向，急得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但沒(méi)有辦法，考試還得進(jìn)行著……

　　第二天，成績(jī)出來(lái)了。他一邊向藍(lán)得耀眼的天空祈禱著，一邊很不自然地盯著講臺(tái)上的試卷。可是，事實(shí)總歸是事實(shí)，沒(méi)有那么完美——他又一次得了89分，倒是我得了個(gè)98分。

　　他悄悄地離開教室，獨(dú)自一個(gè)人悄然無(wú)聲地站在走廊里。一陣風(fēng)微微拂來(lái)，吹起了那張?jiān)嚲�，落在了墻角邊。一束精神抖擻的陽(yáng)光突然間拉長(zhǎng)了他那無(wú)精打采的背影，一切仿佛都變得那么黯然……

　　我悄悄地走到他身邊，不想打擾他，只是輕輕地說(shuō)了一句：“失敗是成功之母，奮斗乃成功其父”，我便轉(zhuǎn)身回了教室……

　　離那一次考試已有數(shù)星期了，就在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)下課時(shí)，教室內(nèi)外不再有他玩耍的身影了，而更多的是看到他手里總是捧著課本書。

　　時(shí)光飛逝，立刻輪到期末考試了，這次，他竟出乎意料地來(lái)到全班第五的“位置”，他笑了，笑得是那么地開心。

　　打那以后，我不再見(jiàn)到他的笑容，因?yàn)樗�轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　諸葛亮說(shuō)：“善敗者不亡”。每個(gè)人都是從失敗走向成功的，人生一世，怎會(huì)時(shí)時(shí)順心、事事如意呢？連彩虹都只會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后才露面，而人們，怎能因失敗而沮喪？或是失落不前呢？

　　夏天的一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)了他，那一張笑呵呵的臉……

他笑了作文10

　　他笑了

　　“耶!我最終成功了”隨著得分榜貼出來(lái)，他開心地笑了，臉蛋笑得像一個(gè)大蘋果，他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是我的好朋友何新宇。他為什么會(huì)笑呢？這就要我給你們慢慢講了。

　　何新宇跟我在同一個(gè)國(guó)際象棋班，他國(guó)際象棋下得很好，連我都下可是他，有一次，教師讓我與他下一盤，我們開始擺棋盤······十分鐘還不到，我就敗下陣來(lái)，就連教師與他下，也要專心致志，不能有半分大意。去年暑假時(shí)，南京少年宮舉辦了一場(chǎng)國(guó)際象棋的大賽，我們幾個(gè)教師的徒弟當(dāng)然也要參加，比賽一共分為四輪，一輪就是一天，一天就要下五局，比賽開始了，何新宇一走過(guò)五關(guān)，斬六將，一向比賽到了第四輪，而他前面每一輪都是五分，只要他第五輪也拿到五分，國(guó)際象棋等級(jí)就會(huì)變成三級(jí)，可是我們還是把所有的期望都寄托在何新宇身上，因?yàn)�，雖然我們都到了第四輪，但也不免會(huì)有平局，平局僅有0.5分，所以能拿到三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證的僅有何新宇，第五輪開始了，大家都拿出了自我的看家本領(lǐng)，但我們組還是損兵折將，僅有我和何新宇了，最終，最終一輪開始了，我的對(duì)手是一名游府西街小學(xué)的.一名學(xué)生，過(guò)了三十分鐘，我們之間最終下完了，他沒(méi)有輸，我也沒(méi)有輸，沒(méi)錯(cuò)，我們和棋了。下完之后，我很快就找到了何新宇坐的位置，我過(guò)去一瞧，那邊正打得熱火朝天呢，只見(jiàn)何新宇與他的對(duì)手誰(shuí)也占不到上風(fēng)，最終，對(duì)手有一個(gè)馬虎，我看出了一步殺棋，何新宇也立刻看出來(lái)了，他把拿起放到了那個(gè)位置，對(duì)手一看，走不了

　　了，嘆了一口氣，便準(zhǔn)備認(rèn)輸。最終，我拿到了四級(jí)運(yùn)動(dòng)員證，而何新宇得了三級(jí)運(yùn)動(dòng)員證。

　　他高興地笑了，笑得很開心，很燦爛，我們感覺(jué)很高興，我暗暗下定決心，哪一天，我也要到何新宇那么厲害。

他笑了作文11

　　這天，我坐在公交車上，旁邊是一位戴著耳機(jī)，沉迷于手機(jī)游戲的大哥哥。突然司機(jī)叔叔一個(gè)急剎車，大哥哥的手機(jī)掉到了地上。他懊惱地嘟囔了一句，想轉(zhuǎn)身?yè)炱鹗謾C(jī)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外的景物十分陌生。他愣了一下，猛地一把扯下耳機(jī)，迅速跑過(guò)去讓司機(jī)停車。

　　“小伙子，那里不是站點(diǎn)，公交車是不能隨便停車的。要不然，你下一站再下車吧！”司機(jī)叔叔善意地提醒他。大哥哥卻不領(lǐng)情，板著臉，指著司機(jī)說(shuō)：“到站的時(shí)候你沒(méi)有提醒我，我要下車……”“要不就是你提醒的聲音太小，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”司機(jī)叔叔耐心地解釋著，大哥哥固執(zhí)地理論著，車上的乘客七嘴八舌地勸說(shuō)著，車廂里頓時(shí)吵吵嚷嚷地亂成了一鍋粥。司機(jī)叔叔的音量高了不少，大哥哥的情緒也相當(dāng)激動(dòng)，他指著司機(jī)叔叔的`鼻子說(shuō)：“我要投訴你，投訴你態(tài)度惡劣！”正說(shuō)著，汽車也到站了，他狠狠地白了司機(jī)叔叔一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　公交車上司機(jī)叔叔的臉脹得像熟透的番茄，他額頭上布滿了汗珠，好像剛蒸完桑拿。他的手緊緊攥著方向盤，青筋凸起，牙齒咬得咯咯響，連著做了幾個(gè)深呼吸……乘客們又說(shuō)了幾句安慰的話，司機(jī)叔叔苦笑一聲，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　車廂里靜了下來(lái)，大家看著窗外，靜靜地等著紅燈。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)清脆的奶聲奶氣的聲音“叔叔，不生氣，我把酸奶分給你喝。”一個(gè)2歲左右的小娃娃舉著酸奶一本正經(jīng)地站在了叔叔的旁邊。叔叔笑了，他緊皺的眉頭舒展開，露出了潔白的牙齒，眼睛像月牙一樣瞇成了彎彎的線。他摸了摸小娃娃的頭，說(shuō)“多謝你，小朋友，叔叔不生氣了�！�

　　車上的乘客都笑了，一瞬間，公交車上充滿了陽(yáng)光的味道。

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