商場(chǎng)尋寶作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的商場(chǎng)尋寶作文，歡迎閱讀與收藏。

商場(chǎng)尋寶作文1

　　今天，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，它的名字叫做“商場(chǎng)尋寶”。

　　上課前，我們一聽說(shuō)玩游戲就馬上興奮起來(lái)。我心想著：尋的到底是什么寶藏呀？什么時(shí)候才能開始呀？怎么分組呀？只見場(chǎng)面非常的熱鬧，大家都在那議論紛紛，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著好奇和快樂的笑容。

　　我們首先去外面集合，老師講完規(guī)則以后，就開始分組了，我和李樂純等其他人分到了一組。

　　游戲開始了，我們從老師那拿到了第一條提示語(yǔ)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。下面還有一個(gè)小的提示語(yǔ)，我看了一下那個(gè)提示語(yǔ)是關(guān)于竹子的`。正好學(xué)校門口就有兩盆柱子，于是我們便不管三七二十一，先在竹子上面找起來(lái)。我們蹲在地上，翻一翻竹子的葉子，挖一挖花里面的土。心想著老師會(huì)不會(huì)把提示放到花盆的土里面去。可是無(wú)論我們?cè)趺凑叶颊也坏郊垪l。于是，我們便去另一盆竹子那里去找，終于我在竹子上面的卡牌背面發(fā)現(xiàn)了“寶藏”，拿到了第二關(guān)的提示語(yǔ)。

　　根據(jù)提示語(yǔ)，我們?nèi)チ朔鎏菽抢�。我們圍著扶梯跑�?lái)跑去，找了大半天，卻什么也沒有找到。我們隊(duì)的人不禁開始煩躁起來(lái)，一個(gè)個(gè)臉上都露出了一副著急的表情，激情也淡了很多�？墒抢蠋熣f(shuō)東西就在這里，我們便在扶梯周圍繼續(xù)找起來(lái)。我們把手放在四周的玻璃扶梯上，全部都摸了一遍，就連玻璃的夾縫處也沒有放過(guò)。但即使這樣仔細(xì)還是沒有找到什么東西。

　　找不到提示語(yǔ)，大家都皺著眉頭，感覺好像有一點(diǎn)累了。我也非常的急躁，心想：怎么就是找不到呢？到底在哪兒放著呢？真氣人。可即使是這樣，大家也沒有放棄，有的同學(xué)整個(gè)身子趴在地上，開始查看玻璃的下面。有的人開始在扶梯旁邊的標(biāo)牌那里摸，還踮著腳想看看上面。就這樣，可謂歷經(jīng)了“千辛萬(wàn)苦”，我們終于在指示牌的下面找到了提示語(yǔ)。我們整個(gè)小隊(duì)人的臉上都露出了快樂的笑容。

　　在接下來(lái)的闖關(guān)中，我們都很順利地找到了提示語(yǔ)。終于我們來(lái)到了第五關(guān)，是有關(guān)河馬的。我們圍著商場(chǎng)找了大半天，終于在壁畫的河馬眼睛上面找到了快樂幣。我們依靠著自己的團(tuán)結(jié)很快把拼圖拼好了，最后拿到了第二名。

　　雖然沒有拿到第一名，但是我們依然很開心。這次游戲讓我明白了，無(wú)論干什么事情都要沉著冷靜，有耐心，這樣才可以取得勝利。

商場(chǎng)尋寶作文2

　　周日的下午，我們?cè)诹?xí)而樂培訓(xùn)學(xué)校玩了一個(gè)游戲，名字叫“商場(chǎng)尋寶”。當(dāng)我們知道要完游戲以后都興奮不已，便開始認(rèn)真地聽老師講解游戲規(guī)則。

　　很快，游戲就開始了，我們開始去尋找寶藏。第一條提示語(yǔ)上面是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？在這條提示語(yǔ)的后面還有一個(gè)小的提示語(yǔ)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。讀完這兩句詩(shī)以后，我們首先想到了第二個(gè)提示語(yǔ)，它指的是竹子，竹子在石縫中間。可是我們?cè)趯W(xué)校旁邊也沒有什么石頭呀，到哪里去找呢？所以大家又開始仔細(xì)地理解這一句詩(shī)的意思：竹在石縫間，難道重點(diǎn)是竹子？我們便開始找竹子，一看在習(xí)而樂學(xué)校的前臺(tái)，果然有兩盆竹子。哈哈，這可真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前呀！我忍不住高興起來(lái)。我們跑到兩盆竹子中間，很快找到了下一關(guān)的提示語(yǔ)。

　　第二關(guān)的提示語(yǔ)是：1。忽上忽下，扶著走更安全。2。不知道方向嗎，找到他就找到方向了�？吹竭@樣的提示語(yǔ)。我想：扶著走的不就是扶梯嗎？幫人們找到方向的應(yīng)該是和指示方向有關(guān)的`東西。那不就是扶梯旁的地圖嗎？我告訴大家以后，我們趕緊飛奔過(guò)去。但是在扶梯旁，以及扶梯旁的地圖上我們卻什么也沒有找到。我們又繞著整個(gè)扶梯轉(zhuǎn)了好幾圈，還是沒有收獲。大家開始失去信心了。老師看著我們鼓勵(lì)地說(shuō)：“就在這兒，繼續(xù)找，要認(rèn)真一點(diǎn)�！蔽覀儽阋恢眹�著扶梯摸來(lái)摸去。我們還看了一下地圖的上面和下面，連個(gè)紙片的碎屑都沒看見。只好又把指示牌的上面和側(cè)面摸了一圈。突然，老師對(duì)其中的一個(gè)人說(shuō)：“要仔細(xì)一點(diǎn)，看看下面，低頭��！”那位同學(xué)一聽，似乎領(lǐng)會(huì)了什么，他笑嘻嘻地蹲在地上用手去摸指示牌的下面，很快找到了提示語(yǔ)，大家開心地跳了起來(lái)。

　　最后剩下的那些提示語(yǔ)也很快被我們找到了，真可謂是費(fèi)了九牛二虎之力啊！

　　游戲結(jié)束后，我們都滿頭大汗地回到教室開始寫。在這次游戲過(guò)程當(dāng)中，我真正明白了做事情一定不要盲目，而是要有目的、細(xì)心的去做。

商場(chǎng)尋寶作文3

　　“這里，這里，快來(lái)！”是誰(shuí)在喊？原來(lái)是我們的一名隊(duì)員在商場(chǎng)尋寶活動(dòng)中找到了“寶藏”。

　　外面是寒冷的冬日，我們這里卻被激情點(diǎn)燃了。今天老師沒有像平常一樣早早地站在桌子前面開始上課，而是告訴我們說(shuō)今天要開展一個(gè)商場(chǎng)尋寶的活動(dòng)。聽到這句話，同學(xué)們眼前一亮，一個(gè)個(gè)激動(dòng)得都坐不住了，有的已經(jīng)開始尋問(wèn)游戲規(guī)則。我也不例外，我看著大家心里想：我一定要起一個(gè)很好的榜樣作用。

　　很快，這種熱鬧的場(chǎng)景就移到了校門口。老師講規(guī)則時(shí)同學(xué)們聽得津津有味。隨著一聲口號(hào)，我們開始了游戲。

　　我被分配到了c組。作為最大的姐姐，我信心滿滿，決定要帶領(lǐng)大家贏得勝利�？蓭О嗬蠋煂�(duì)一個(gè)小男生說(shuō)：“就你一個(gè)男生，要起好帶頭作用�！甭牭竭@話，我像被澆了一盆冷水似的，一下子沒了力氣。

　　第一關(guān)我們就被難住了。它的提示語(yǔ)是：旋轉(zhuǎn)跳躍的同時(shí)還望著對(duì)面的門。旋轉(zhuǎn)、跳躍這是在干什么？我一次又一次思考著：這到底是什么位置呢？我們首先想到是舞蹈興趣班，就在舞蹈教育班的`門口找。大家先把舞精靈門口的地毯掀開，看看下面有沒有。又找了柜子的上面，也沒有什么發(fā)現(xiàn)。只好回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)研究提示語(yǔ)。通過(guò)一次一次地讀提示語(yǔ)，終于發(fā)現(xiàn)到對(duì)面。于是我們又跑到了舞精靈對(duì)面的玻璃下面。我們搬起花盆看了看，伸手進(jìn)去摸了摸。這一鬧，可引來(lái)不少觀眾，大家都好奇地盯著我們�？赏瑢W(xué)們并沒有理睬，依然在那兒不停地翻找著。隊(duì)員們邊走邊小聲嘀咕著：“到底在哪兒呢？”

　　最后幾經(jīng)波折以后，終于發(fā)現(xiàn)了“門”指的是我們前面那個(gè)角落里的后門。我們跑到門前，每個(gè)角落都不放心，仔細(xì)地查看了一遍，終于在一個(gè)布滿灰塵的地方找到了下一關(guān)的提示語(yǔ)。

　　第二次攔住我們的是“馬車，南瓜車、紅墻”。這是什么？這一層里面根本就沒有南瓜車呀！隊(duì)友們也是一臉不知所措。一個(gè)隊(duì)友對(duì)著自行車問(wèn)：“是不是這個(gè)？”老師搖了搖頭。另外一個(gè)隊(duì)友又對(duì)著一面墻說(shuō)：“是這個(gè)嗎？”老師繼續(xù)搖了搖頭。大家開始有點(diǎn)泄氣了，但誰(shuí)都沒有放棄。

　　終于，經(jīng)過(guò)我們幾次三番的尋找，最終發(fā)現(xiàn)了“寶藏”。雖然最后我們沒有成為第一名，但是通過(guò)這一次活動(dòng)，我明白了做任何事情都一定要有耐心，要認(rèn)真的去做，才能夠把它做成功。

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