師恩難忘實用【15篇】
師恩難忘1
“百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿春香!泵慨斶@句生動的詩在我耳邊回旋的時候,我便自然而然地想起了我的班主任老師——可敬可佩的 蘇麗琴 老師。
蘇 老師,您就像辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵,讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩,讓我難以忘懷。
三年前,我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門,從那一刻起,我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩,上課經(jīng)常笑不離口,下課東奔西跑,還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時您就像一位辛勤的`園丁,走到我面前,悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病,您給我當了小組長。我一次次的讓您失望,但您還是一次次地給我機會,一次次地給我鼓勵,讓我慢慢地改掉貪玩的毛病,使我成了同學們心目中的好組長。
當“我驕傲,我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學校的會議室,贏得陣陣掌聲時,有誰知道,為了我第一次能勇敢地走向舞臺,您付出了多少汗水。每天晚上,勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞,但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦,一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著,傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗,但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛,在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時,您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年,新學期開學的第一天,您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳,又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手,張開五指,與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身,給了我無窮的力量。您鼓勵我說:“這是一個鍛煉工作能力的機會,好好把握,我相信你會成功的!”
清晨,陽光撒滿了校園,校園里的花草上沾滿了露水,爭著朝東升的太陽昂起了頭,顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志,站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉,內心無比激動。
春花滿園,離不開園丁的辛勤培植;我們的成長,離不開老師的精心撫育。
謝謝您,敬愛的蘇老師!謝謝您,光榮的人民教師。
師恩難忘2
那一年,我轉學來到城北南校念二年級,教我數(shù)學的是荀老師。從此我和她在學校就形影不離,她就成了我的恩師。
荀老師個子較高,身材苗條,一雙炯炯有神的大眼睛溫和親切,烏黑的頭發(fā),梳著一條長長的馬尾辮,渾身上下充滿了青春的活力。她很愛我們,同學們都喜歡她。
今年暑假前夕的.一天,荀老師突然叫道:“陳釗習,到我辦公室來一趟。”我害怕地點了點頭。
走在路上我心里像十五個吊桶打水——七上八下,總覺得有什么不好的事情發(fā)生似的。到了辦公室荀老師卻笑嘻嘻地對我說:“陳釗習,這三本書送給你,答應我一個要求,以后要按時交作業(yè),不準交遲了不交,不準拖拉作業(yè)……明白了沒有?”我爽快地答應道:“明白了,一定遵守!”說完我高高興興地向教室奔去。
暑假里,我把這三本書拿出來,津津有味地讀起來,我撲在這些書上就像饑餓的人撲在面包上。那些娓娓動聽的故事,有如春雨點點,滋潤著我。
荀老師除了送我書,還送我巧克力、牛奶、香蕉和粽子,對我真好。
新學期開學啦!第一次做課堂作業(yè),老師批改后,就把錯的作業(yè)發(fā)下來了。我發(fā)現(xiàn)我漏寫了“自然數(shù)”和“整數(shù)”定義,就趕快補上交給了老師。老師夸我是個按時交作業(yè)的好孩子呢!我聽了,心里美滋滋的,瞧,我說話算數(shù)吧!
幾年來荀老師為了我們嘔心瀝血,不知操了多少心!十年樹木,百年樹人,老師的關愛、教誨之恩,我終生難忘!
師恩難忘3
南風輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領我到一個新的啟程。然而,你知道嗎?陪伴我小學生涯的老師,就是影響我甚遠的關鍵人物。她的和藹可親,教學上的春風化雨。真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的老師,更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的'親身經(jīng)驗、生活例子,雖然有時內容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學,有誰會不愛呢?而我們班的“聯(lián)絡簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢?她在見面的第一天起,就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則,然后在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎?”諸如此類的疑問,真令我不解。〈丝痰奈疫不明白老師真正的用意。
直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力?戳遂o思語,心中的掙扎與不安感,都能瞬間消逝,轉為一股既平靜又清晰的能量。每當心浮氣躁、內心不安,或者,被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次,在心中默念個幾來回,曾經(jīng)看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然,當初說什么也不信,有這股能量。但,因為有“她”,我才能多出更多的寬宏與包容,和將心比心的待人之道。
也許,看完之后你也不信,但我真心的覺得能遇見她真好,她的引導使我累積豐富的心靈能量!
師恩難忘4
從我們走進校門的那一刻,老師就把大家?guī)肓酥R的海洋,使我們從一個充滿稚氣的兒童,成長為一個朝氣蓬勃的少年。
我的班主任莫老師也是這樣。她是我們的語文老師,課上得可好了:聲音甜美,語言幽默,板書整潔……我們都很喜歡她。她不但輔導我們學習,而且關心我們的.生活。
記得有一次勞技課,全班比賽削蘋果。當我在削蘋果柄時,“刷!”血涌了出來——削到手了,我第一次看到那么多血,不由大哭起來。正在辦公室忙碌的莫老師聽說我的手劃破了,趕快從辦公室里沖出來,焦急的臉上凝聚出一顆顆豆大的汗珠。她用顫抖的手幫我把傷口簡單包扎了一下,然后一邊安慰我,一邊輕輕摟著我,把我送進衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師看了一下我的傷口,與莫老師說可能要縫針。我聽罷哭得更響了,并且喊著“不要,不要!蹦蠋熞姞钭屛覄e緊張,別害怕。
當我去醫(yī)院縫針時,媽媽的手機不停地響,打開一看,滿是莫老師慰問我、關心我的短消息:“鄭潔好點沒啊?”“她縫了幾針呀?”“要休息幾天?”……見此,玩的心里不禁涌起了一股暖流,這使我的疼痛一下子全部消失了。
事后,莫老師還買了紅棗給我補身體,盡管我再三推辭,但最后她還是硬塞給了我。
舉起我的左手,看看這只手的虎口,一條疤痕依稀可見,它讓我時刻記著莫老師對我的恩情。
師恩難忘5
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此,她把自己的青春,自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周,天氣變冷,我沒有帶厚衣服,張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里特別感動,只怪我是個不善于說謝謝的人,也沒有給老師道聲謝謝,但卻照暖了我的.心胸。在此,我想謝謝老師,您的師恩,我永世難忘。
上周,程玲校長為我們班開了一次會,從她口中,我得知張老師以前很愛運動,但自從接手我們班之后,就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點過才睡,可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情,經(jīng)常嚴重失眠。我聽了之后,覺得心里很酸,覺得很心疼她。有一次學校大掃除,學校要求把便池清理干凈。因為很臟,我們都不愿意去弄,但張福英老師走進來,二話不說,抓起鋼絲球就擦了起來,親身為我們示范。我看見了,真的是打心眼里佩服她。我想,學校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起,收獲了太多的感動。她是我的老師,也是我第二個母親,溫暖我的心田。老師,您的關懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。
師恩難忘6
師恩難忘,五年的愛聚在心頭,口難開。
有一位教了我五年的老師,她姓陸。一頭烏黑的直發(fā),扎了個短馬尾;圓圓的臉上有著一雙小眼睛,別看它小,那可是一雙“火眼金睛”,我們任何小動作都逃不過;還有一張櫻桃小嘴,能說會道,總能讓我們乖乖聽話。
有一次,我們在語文課上寫習字冊,我寫的認認真真?申懤蠋熃(jīng)過我旁邊時,轉過頭來對我微笑,我很疑惑:怎么了,我有什么錯嗎?她見我沒明白,便輕輕用手指點了一下鋼筆,走了。我瞬間明白了,急忙調整好握筆姿勢。
我的老師不僅是一位和藹的老師,還是一位嚴厲的老師。
還有一次,我們要用鋼筆抄寫課本上的`單詞。中午時,我去看一看坐在我旁邊的小韓寫得怎么樣了。我一看便說:“小韓,你這字怎么寫得那么難看啊!”
他搖了搖手說:“沒關系的,寫好就行了,老師不會說的。”
結果,午讀課上,陸老師嚴厲批評了小韓,但是她又語重心長的對我們說:“我現(xiàn)在批評你們,是為了你們好,以后的畢業(yè)考都是電腦閱卷,你的自己模糊,電腦就識別不出來,只能算你錯!
……
陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞
陸老師,謝謝您!您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您對我們的恩德,我們將終生難忘!
師恩難忘7
馬上就要小學畢業(yè)了,六年的小學生活即將結束,最令我難忘的,就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴肅而又慈祥的,就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調皮的學生,經(jīng)過她的管教,都變得聽話了。上課時,我們班的同學都不愛舉手,每一次老師提問,班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說:“同學們,回答問題說錯了也沒關系,只要你敢于發(fā)表自己的意見就說明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的,就是我們的數(shù)學老師了。她在上課的時候,總是笑瞇瞇的.。有時候一些同學上課時會擾亂紀律,老師就會使出她那雙會說話的眼睛,那眼神既嚴厲,又充滿著關愛,使擾亂紀律的同學立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的,就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲,但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè),老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此,只要我們班是這位英語老師教,成績都很好。
時光匆匆,六年的小學生活就快要結束了,我現(xiàn)在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學生活,忘不了讓我成長的每一位老師。
師恩難忘8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓谴猴L,讓每一棵樹開出美麗的花朵,老師是園丁,讓每一朵花茁壯成長。
在四年級時,我有一位嘔心瀝血的語文老師——湯老師,她有著高高的個子,圓圓的臉,嘴巴小小的,就像一個紅櫻桃,眼睛又大又圓,戴了一副眼鏡,笑起來就像一個天使,顯得十分和藹可親。
在四年級時,我班語文,音樂,美術被抽中國策,所以老師開始準備國策資料復習。白天時我們語文老師給復習,經(jīng)過一天辛勤工作,下班回家后還要給我們備課,所以整晚都不能合眼。老師因為沒有注意休息,感冒,發(fā)高燒,聲音也已經(jīng)啞。,但是湯老師不顧自己的身體,仍然給我們上講課。上課時,老師頭上貼著退燒貼,一邊喝藥一邊給我們講課,她的藥的味道已經(jīng)彌漫了整個教室,那種藥味是那么的苦,老師要一邊喝這個藥,一邊給我講課,那是多么的辛勞啊。當時淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶,那是多么的感動啊。
國策考完了,成績不是很理想,知道成績的我趴在桌面上傷心地哭了起來,我覺得對不起老師對我的期望。湯老師慢慢地走來,用手溫柔地摸著我的.后背,輕聲對我說:“孩子一直考得不好沒關系,繼續(xù)加油,失敗不可怕,放棄才可怕!蹦阋肋h記住這一句話,我頓時感受到了老師春風般的撫慰,我擦干眼睛,朝老師認真點了點頭,我一定要認真學習,不能辜負老師對我的期望。
十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨,令我終生難忘。
師恩難忘9
曾經(jīng)教過我的美術老師有很多,至少也有十幾個,但是有一個老師使我終生難忘,因為她是教過我的老師中最與眾不同的。
這位老師是個女的,姓王,繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高,長得也很好看,她有一頭又黑又長的.秀發(fā),水靈的雙眼又大又圓的,美麗至極。王老師很年輕,差不多有二十七歲左右。
給我們上第一堂課時,別的老師通常會講好多個上課的要求,而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求,然后就開始上課了。
只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規(guī)則的圖形。我見了,滿心迷惑,心想:“畫這個東西干什么,有什么好畫的?難道王老師純粹是無聊亂畫的,還 是……”我剛想到這里,王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了:“看了這個圖形,你們想到了什么,誰來回答?”我聽了這句話,所有的迷惑打開了,原來老 師是想考我們的想象力呀!于是,我們就開始七嘴八舌的搶答起來。
蔣欣說是魔術師的帽子,束成榕說是槍,而我說的是戰(zhàn)船……王老師聽了微笑的點了點頭說:“你們回答的都很好,把你們想的都畫下來吧!”于是我們就開始認真的畫了……
王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹,而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因為這點,我才喜歡王老師講的每節(jié)課!
師恩難忘10
看!那邊有位老師身穿粉色長裙,烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上,身姿亭亭玉立,這就是我們四年級的數(shù)學老師——劉老師。
劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,小小的嘴巴,象牙色的皮膚。劉老師很可愛,愛吃糖。有時候老師會把這些糖分給認真聽講的同學。有一次下課,我去語文辦公室的路上,偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖,可愛極了。
劉老師不僅可愛,而且工作認真。臨近期末考試,老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學因為天氣炎熱而浮躁,成績直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時間,特意把他們叫到辦公室里,鼓勵他們,和他們談心,并且為他們再一次詳細地講解了一遍。
老師為了調動全班學習的積極性,為我們制定了小目標,如果達到了就會有獎勵,這可把我們高興壞了。為了達到目標,我們上課認真聽講,那些從前上課不認真聽講的同學也被調動了起來。
下課時,老師特意把我叫進辦公室里,用堅定的目光看著我,語重心長地告訴我:“我為你定的目標是九十三分,我相信你一定可以的!蔽覝喩硐癯淞穗娝频腵,充滿了力量,下定決心一定要做到?荚嚂r,老師和我交談的情形,不斷在眼前浮現(xiàn)。我認真答題,兌現(xiàn)了對老師的承諾,這都多虧了老師的悉心教導。
可惜老師現(xiàn)在不再教我們了,但我們永遠也不會忘記老師那美麗的笑容和認真的態(tài)度。
師恩難忘11
打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答的走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛,不經(jīng)勾起了我對王老師的思念……
王老師是一位好老師,有口皆碑。她有一張和藹的的臉,一身古典的服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的.一面。王老師從陜西來,上起課來,總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實感人的小故事,寓教于樂,所以,每次上社會課的時候,教師就像個溫暖的大家庭,使我們如沐浴春風。
記得有一次,華東六省一市數(shù)學教研會在我市舉行,我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺,曹老師提醒我們,不要緊張,答好問題。開始上課,我還是膽小,沒敢舉手。突然,我發(fā)現(xiàn)曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光,仿佛在說:別緊張,我相信你一定行!我向曹老師點了點頭,鼓起勇氣,把手舉了起來。任課老師叫了我,我十分流利地回答,博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰(zhàn)勝膽小,在課堂上發(fā)揮出色。
輕風系不住流云,流云帶走了歲月,轉眼,一年就過去了。如今,王老師已不再教我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛,將長存我心,如春輝般的師恩,也令我永生難忘
王老師從陜西來,上起課來,總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實感人的小故事,寓教于樂,所以,每次上社會課的時候,教師就像個溫暖的大家庭,使我們如沐浴春風。
師恩難忘12
魚兒感謝大海,因為大海給了它自由的空間;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它學會了搏擊風浪;種子感謝大地,因為大地讓它茁壯成長。我感謝董老師,因為我董師給了我無限的愛,董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數(shù)也數(shù)不完。
記的有一次我正在上課突然覺得暈,肚子不好受,一下子吐了一地,頓時一股刺鼻的`臭味撲面而來,很多的同學都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說忙讓一個同學帶我去洗手間洗洗,然后自己就打掃起來了,有一些同學慢慢松開了捂著鼻子的手,和老師一起打掃,忽然間我發(fā)現(xiàn)董老師的射影變得那么高大。董教師打電話讓我爸爸把我?guī)Щ丶胰ブ尾。氐郊依,我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點了沒有?我對董老師說我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般涌上心頭,我做事一向很拖拉,董老師一直在幫我改掉這個拖拉的毛病,雖然這一個毛病一直到現(xiàn)在都還沒有改完,但董老師還是不厭其煩的幫我改正。
老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢,您如一盞明燈一樣指引著我們前進,您是太陽把愛撒向了每一個孩子的心間,我愛您,親愛的董老師。
師恩難忘13
老師的愛是打開我們心靈的鑰匙,更是一種令人難以忘記的關懷。
我的老師姓張,她雖然個子不高,可是體內卻蘊藏著巨大的“能量”,正是這種特殊的.“能量”令我無法忘懷!
記的剛上三年級的時候,我們班被公認為“最討人厭的班級”,可張老師卻耐心的接過了我們班,想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書,所以讓我們每天帶一本課外書去上學,還專門開設了一節(jié)閱讀課,中午午休時,她還對我們說:“睡不著的可以看書”。就因為這樣,我們班的同學都真正地愛上了讀書。
冬天,我們的午休改成了午間活動,有些老師卻把這個時間當作了“補課專用”,給孩子們上課,可張老師絕對不會這樣,她會讓我們盡情的玩,釋放屬于我們自己的童年。
在她的課上,我們每一個人都是平等的,都有發(fā)言權,而且她還會給不愛舉手發(fā)言的同學機會,讓我們同舟共濟,不讓任何一位同學落后,不讓任何一位同學失去自信心,讓我們每一個人都得到同樣的愛。
如今老師的努力,也得到了回報,現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級第一,作文比賽第一,運動會第一的好成績,而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看!
老師的愛猶如春雨點點般滋潤著我的心靈,令我終生難忘!
師恩難忘14
師恩無處不體現(xiàn),但是你不留心去觀察,那么你是不會發(fā)現(xiàn)的,那么你就聽一聽我接觸師恩的故事吧!
在一次自由體育課中,老師親自教我們跳山羊,老師一遍遍教我們,希望我們能夠學會。
當老師讓我們演示給她看的時候,同學們都特別有信心。一個個同學都跳過去的時候,王老師的'臉上都掛上了笑容?墒牵喌轿疑蠄龅臅r候,沒想到危險正朝我一步步朝我逼近。我硬著頭皮,沖了上去,咔嚓一聲,我摔倒在地。老師連忙跑過去,把我扶起來,問我什么摔著?我說:“好像腳扭傷了!边@時老師背著我,把我送到了醫(yī)院,為我付了醫(yī)藥費,然后便給我的父親打了電話,讓父親來照顧我。每當夜幕降臨的時候,同學們都放學后,她的身影便出現(xiàn)在眼前,為我補課。每當補完課后,她的身影便會在濃霧中消失。
有一天,天氣變得惡劣,天下起了大雨。我想今天老師不會來了,我打開書包,拿出書,默默地讀了起來。出乎意料的事情發(fā)生了,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我家的門口,只見她挽著褲腳,打著傘,手中拿者課本,渾身濕淋淋的,出現(xiàn)在我的眼前。沒等我要問她為什么下雨天還要來給我補課的時候,她便給我補起課來。聽她的聲音多么地柔和,是多么的親切,等她給我補完課,她的身影又消失在濃霧中。
經(jīng)過幾天老師對我的悉心照料,我的學習成績迅速提高進入了班級前五名,這里我由衷地對你說——“老師,謝謝你”。
師恩難忘15
我有一個好老師,她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,黑黑的頭發(fā)。
每到語文課的時候,我們可開心了。因為她說話像百靈鳥那樣好聽,她特別幽默。有一次我不聽課,老師就把我叫到她的辦公室,打了我的手板。把劉老師說:“你知道我為什么打你嗎?”“知道,我沒有注意聽講,老師生氣了!眲⒗蠋熣f:“我打你不是老師生氣,老師是讓你記住,你自己做錯事,就得有擔當,就得為犯下的錯買單,就得……,”老師那天說了很多,她的聲音很清脆。
還有一次,老師說她要去開會,臨走時囑咐我們要遵守紀律,作業(yè)認真完成。而我們卻不把老師的.話當一回事。老師一走,同學們就開始竊竊私語,聊一些與課堂無關的事,作業(yè)也沒有完成。老師回來了,她檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)同學們沒有寫完,可她沒有生氣,她說:“同學們,老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學生,一個聰明一個笨。笨同學一絲不茍的學習,直到考試,聰明的學生沒有考好,而笨的學生卻考了一百分……”
這就是我的恩師——劉曉梅。
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