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【合集】特別的你作文40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的特別的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的你作文 1
“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。
說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答。”老師扶了扶眼鏡說(shuō)道�！班�，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的'聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
“下一個(gè)，2號(hào)�！苯酉聛�(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣！
特別的你作文 2
“老師，我可以問(wèn)一句嗎”
“你想問(wèn)什么呀？”
“你怎么會(huì)知道我這次因?yàn)榭嫉貌缓枚⒉婚_(kāi)心呢？”
“哈哈，我怎么會(huì)知道，是因?yàn)槲医棠憧煲荒炅�，我已�?jīng)知道你的個(gè)性，之前幾次的考試成績(jī)你都考得挺好，這次考得這么不理想，我當(dāng)然會(huì)知道你的心在想什么的，好了，去上課吧�！�
馮老師，她真的很像我們的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們十分的好，她很清楚的知道我們每一個(gè)人的個(gè)性，每一個(gè)人的習(xí)慣都記得很清楚。
每個(gè)下午，我們學(xué)校都會(huì)舉行”大課間”活動(dòng)，這時(shí)，她的身份又好像改變了，跳繩，踢毽子，打羽毛球和我們班的同學(xué)融合在一起，如果不知道她是我們老師的人，還以為她使我們的大姐姐。
每天晚上，當(dāng)她做好了家中的家務(wù)后，又要備課，每天晚上都以臺(tái)燈作伴，以書(shū)本為朋友，把一天的東西都做好后，才到床上去休息。日復(fù)如日，每天做的事情雖然會(huì)讓人覺(jué)得好煩，可是，馮老師卻沒(méi)有怨過(guò)一句話，每天都把這些東西做好，一做就做了幾十年，一點(diǎn)兒也不閑煩。
時(shí)間匆匆，沒(méi)想到，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3年，而且我們也有一年沒(méi)有見(jiàn)了，你說(shuō)過(guò)的每一句話，教過(guò)我的每一個(gè)道理，我都記得十分清楚。有些遺憾的'是今年的教師節(jié)沒(méi)能像以往那樣一樣獻(xiàn)上我的一點(diǎn)兒心思。我答應(yīng)過(guò)你我一定會(huì)努力的讀書(shū)，將來(lái)考取一間好的大學(xué)，你的承諾我一定會(huì)記住。
馮老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就燃燒！不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我最?lèi)?ài)的老師，我這一生中最尊重的老師，謝謝你的愛(ài)，因?yàn)橛心愕膼?ài)，所以我才能茁壯地成長(zhǎng)。謝謝你！
特別的你作文 3
五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及參與你的過(guò)去，卻有幸來(lái)得及參與你的現(xiàn)在與未來(lái)；五年，人來(lái)人往，流逝的時(shí)間，退后的風(fēng)景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。這段亦長(zhǎng)亦段的的旅程里，你依然快樂(lè)嗎？無(wú)論如何，只希望你遙望未來(lái)或回憶過(guò)去時(shí)，回頭看看你的身后，我們一直守護(hù)著你，用我們?nèi)康膼?ài)。
你說(shuō)，自己是幸福的，因?yàn)榭梢宰鲎约合矚g做的事情；你說(shuō)，背負(fù)自己帶來(lái)的代價(jià)，雖然辛苦，但是值得，因?yàn)橛心銗?ài)的音樂(lè)。有人羨慕你的成功，也有人嫉妒你的才華，卻沒(méi)有多少人能感受你的苦與累。演唱會(huì)上，含著淚花的你特別讓人憐惜。簡(jiǎn)單，努力，真誠(chéng)的女孩，身處這個(gè)圈子，需要聆聽(tīng)者，但更應(yīng)該好好保護(hù)自己，于是，你只能自己一個(gè)人扛著。難過(guò)與委屈，不能和父母說(shuō)，因?yàn)榕滤麄儞?dān)心；不能和同學(xué)說(shuō)，因?yàn)樗麄儾欢@個(gè)圈子的規(guī)矩；不能隨意坦白，因?yàn)楹筒焕斫獾娜顺橙乱环�，累的還是自己。和誰(shuí)說(shuō)呢？誰(shuí)會(huì)懂呢？還是只會(huì)拿你做討論的對(duì)象？五年過(guò)去了，欣喜看到你的蛻變，從女孩到女人，從幼稚到成熟；在順境時(shí)不斷提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成長(zhǎng)，懂得謙卑，懂得感恩，懂得分享大愛(ài)。起起伏伏，只愿你遵循自己的內(nèi)心，做最真實(shí)的你。
特別喜歡你彈著鋼琴，唱著自己喜歡的歌的樣子，靈巧的手在優(yōu)美的旋律中跳躍著，恬靜甜美；喜歡你的敢做敢為，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)定自己的想法，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想；特別欣賞你在舞臺(tái)上的霸氣與自信，充滿魅力與勇氣；更欣賞你對(duì)自己的誠(chéng)實(shí)和對(duì)聽(tīng)眾的坦誠(chéng)。有時(shí)候最主要的不是詞夠不夠美，曲夠不夠炫，更不是詞出自于哪位名人，是敢于面對(duì)自己的'起伏，勇于表達(dá)自己的心情，樂(lè)于分享自己的故事。用心唱，我們都能身同感受。
五年了，謝謝你的音樂(lè)陪著我們，讓我們找到感情的出口；謝謝你一字一句一呼一吸分享著的故事，讓我們充滿力量。所以，請(qǐng)你也相信我們，在我們面前，不需要強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，也不需要強(qiáng)顏歡笑，我們愛(ài)的是最初的你，最真實(shí)的你，哪怕你出錯(cuò)，哪怕你不完美，我們?cè)敢饨o你力量，陪你闖蕩。愿你在未來(lái)的音樂(lè)道路上，人生旅途中，收獲更多的愛(ài)與幸福！
特別的你作文 4
“紅顏落雁香空老，殘夢(mèng)依稀化逝花。胡漢親和柔骨獻(xiàn)，怨傷彈淚濺琵琶�！比绻皇敲\(yùn)，你是否也如鄰家女孩一般，相夫教子，幸福平淡地度過(guò)一生？
王昭君，你的一生充滿傳奇。幽深的庭院，裊娜的宮女，綺麗的粉蝶，淡雅的梳妝……耳邊又響起了琵琶的聲音，似聽(tīng)到一個(gè)女子若有若無(wú)的啜泣，然后隨風(fēng)消散。
深陷宮墻，你注定與平凡無(wú)緣。銅鏡里，你的雙眸已沒(méi)有往日光彩。你雖衣食無(wú)憂，內(nèi)心卻那么孤獨(dú)。你獨(dú)坐窗前，看幽靜淡雅的月光勾勒出的絕美容顏，露出了凄美的笑容。不料，窗外竟傳來(lái)了匈奴和親的消息，你手中的玉簪滑落在地上，碎成兩段……待回過(guò)神，明月已被厚厚的烏云所覆蓋。
你徹夜無(wú)眠，你想到宮廷的陰深，想到和親的艱險(xiǎn)，想到異域的冷清，想到兩國(guó)的安寧……一下子，你陷入了兩難的境地：個(gè)人幸福？國(guó)家和平？忽然間，窗外一只飛蛾向著屋里的燭光撲來(lái)，奮不顧身，義無(wú)反顧。飛蛾撲閃著翅膀，與燭火共舞，優(yōu)雅地飛出完美的`弧線之后，倒了下去……你心中似乎已有了決定。
這個(gè)決定震動(dòng)了整個(gè)長(zhǎng)安城！那些沿街駐足的老百姓無(wú)不驚嘆。臨行前的那夜，月亮也深躲在云后。
你曾說(shuō)你愛(ài)江南，那里水汽氤氳，小橋流水人家；你曾說(shuō)你夢(mèng)想騎著一匹馬，路過(guò)江南，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束�？墒�，此刻，你卻選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的異域生活。
晨光微熹，羅裳輕盈，笑顏如花，五簪斜插，你最終還是踏上了和親的道路。和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，你深知這一路兇險(xiǎn)，然而你并未表現(xiàn)出女子應(yīng)有的柔弱，或許你深知你已不能再柔弱。黃沙莽莽，你的眼中又泛起了無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情，就像一根毒針，深深地刺痛了你的心，堅(jiān)強(qiáng)如你，冷靜如你，聰慧如你，因此你只能大步向前。
一切都恢復(fù)原樣，只是宮中少了一位美麗的女子，世間卻多了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
平凡的人如沙礫般不起眼，而你如寶石般絢爛。你離開(kāi)的身影，有女子的柔弱，卻也有男子的剛強(qiáng)；有凡人的無(wú)奈，卻散發(fā)出耀眼的光芒。如此特別的女子，注定在史冊(cè)永垂不朽。
特別的你作文 5
在成長(zhǎng)路上，一直有一個(gè)“特別的你”陪伴著我，感謝你的一次次特別，因?yàn)槟�，我才能茁壯成長(zhǎng)。
特別的性格
“哎呀，求求你了，你就答應(yīng)給我一根唄�！蹦愕哪樕下冻隽搜肭蟮纳裆�。我忍不住了，只好把袋子遞過(guò)去，你用兩只手指輕輕地伸向辣條，就好像它是玻璃做的。誰(shuí)知，一碰到袋子的邊，你就猛地把整只手伸進(jìn)袋子里，趁我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已抓了一大把逃之夭夭了。嘴里還說(shuō)著：“你來(lái)抓我呀�！笨赡憔拖窈锞频�，每次就離你幾寸時(shí)，你就一蹦一跳地跑出好遠(yuǎn)，令我又氣又無(wú)奈。
到上課時(shí)，我看向書(shū)包，心中涼了半截——完了，作業(yè)沒(méi)帶。我央求道：“你好心好心，就放過(guò)我吧，我下課時(shí)還請(qǐng)你吃辣條！”你卻跟下課完全截然不同。“不行！”你斬釘截鐵，馬上報(bào)告了老師，不一會(huì)兒我就老師被請(qǐng)去吃“紅燒肉”了。哎，誰(shuí)叫我和這么一個(gè)“特別的你”交朋友呢！
特別的想法
一天，語(yǔ)文老師在課堂上講了“孔融讓梨”的故事，大家都被孔融的精神為之敬佩�？赡銋s站起來(lái)說(shuō)道：“我并不認(rèn)為孔融這種做法是對(duì)的，因?yàn)榭兹趽屜劝研±婺米吡�，后面的人只能拿大的`，這就是說(shuō)孔融把讓梨的機(jī)會(huì)搶走了，讓大家都夸贊他，也許拿大梨的人也想讓梨呢。所以孔融的做法是一種自私的行為�！币粫r(shí)間，老師和同學(xué)們都說(shuō)不出話來(lái)。你這種特別的想法令我敬佩。
特別的字跡
無(wú)事時(shí)隨意翻開(kāi)你的作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)你的字跡十分特別：有的筆走龍蛇，有一股大氣的感覺(jué)；有的圓潤(rùn)流暢，有一種包容萬(wàn)象的感悟；有的方方正正，十分嚴(yán)謹(jǐn)；而有的卻東倒西歪，調(diào)皮淘氣……你的字跡千變?nèi)f化，就好像不是一個(gè)人寫(xiě)的。因?yàn)槟�，讓我體會(huì)到了漢字的樂(lè)趣，讓我對(duì)它們有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
大家都是小草，可你卻是那一朵嬌艷的花；大家都是水滴，可你卻是那一滴晶瑩的露珠；大家都是夏日里的清風(fēng)，而你是冬日中的驕陽(yáng)。感謝你的陪伴，感謝你的特別。
特別的你作文 6
又到了這令人高興、令人愉快的新年，我又想起了你——特別的你……
特別的你，那紅潤(rùn)的瓜子臉上，兩顆圓圓的大眼睛，看上去充滿活力，臉頰上兩個(gè)深深的酒窩，顯得可愛(ài)、顯得天真。
特別的你，那張小嘴巴蘊(yùn)藏著自己豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴蹦出的話，有時(shí)能氣得人火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)卻能讓人忍俊不禁、大笑不已……
特別的你，也很愛(ài)動(dòng)。一有空閑，就勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，便三筆兩筆地畫(huà)出一只哈巴狗或一只胖鵝。有時(shí)，又不知從哪個(gè)旮旯里摸出一團(tuán)橡皮泥捏起來(lái)。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。
特別的你，幼兒園時(shí)，就開(kāi)始接觸文學(xué)作品。什么《西游記》、《水滸傳》、《格林童話》……把你的小書(shū)架堆得滿滿的，這些生動(dòng)的故事在你的'大腦中留下了深刻的印象。因此寫(xiě)作文的時(shí)候，精彩的語(yǔ)句總會(huì)洋洋灑灑地從你的筆尖流淌出來(lái)。每個(gè)星期，老師都會(huì)把你的大作當(dāng)作范文給大家朗讀。如果大家沒(méi)聽(tīng)到你的習(xí)作，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！
特別的你，有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是挑食。吃飯時(shí)，肉上哪怕只有一丁點(diǎn)兒的肥肉，你也要馬上咬下，吐掉；吃魚(yú)時(shí)，你只吃魚(yú)背上的肉，而且不能帶有一點(diǎn)兒魚(yú)皮；吃雞時(shí)，你只吃雞胸脯，其他的一點(diǎn)兒都不吃。那些燒鵝啊，雞腿啊，你更是連看都不看一眼。你的媽媽總批評(píng)你，但你總是“惡習(xí)”難改。還振振有詞地說(shuō)：“只有吃自己喜歡吃的東西，才能心情愉快，有利于消化吸收！”媽媽皆暈！
特別的你，喜歡跳皮筋。每次一放學(xué)回到家，你就鬧著爸爸媽媽給你當(dāng)“助手”——扯皮筋。有時(shí)爸爸媽媽不想扯皮筋了，你就干脆把皮筋綁到小樹(shù)上去，一頭綁左邊，一頭綁右邊。跳花邊、跳大紅、跳小燕……這里一踩，那兒一跨；這里一翻，那兒一躍……跳的時(shí)候，你總是一副得意的神色，有時(shí)還夸自己一句：“跳得真棒！”
特別的你，特別愛(ài)笑，還很幽默，總能給人帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲。不管是多么沉悶的氣憤，只要有你的身影出現(xiàn)，氣氛就一定會(huì)變得歡快。
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片相同的葉子，所以才有了你——特別的你……
特別的你作文 7
我慢慢地坐下，感覺(jué)有一種力量正迫使我的淚水涌出。三課……那可是兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量！我絕望地趴在桌上，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。教室里的氣氛越來(lái)越凝重。我想，如果老師再通情達(dá)理一點(diǎn)，就太好了。
“老師……我讓您看看，寫(xiě)完的和沒(méi)有寫(xiě)完是不是一個(gè)檔次！”一個(gè)響亮的聲音再次打破了教室里的沉悶。欒翔抓過(guò)我的寫(xiě)字書(shū)，忿忿不平地沖老師說(shuō)。同學(xué)們紛紛投來(lái)驚奇的目光，看著欒翔。我不禁打心眼兒感激這位坐在我前面的同學(xué)。是他在我最無(wú)助的時(shí)候，為我開(kāi)了一盞綠燈。他冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，站起來(lái)幫我說(shuō)話！可他沒(méi)覺(jué)得，這樣做對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)好處，太不值了嗎？我感覺(jué)心里的絕望正一絲絲、一縷縷地轉(zhuǎn)換為一種說(shuō)不出的感激：是他讓我有了希望！
王老師走到他身旁，翻著寫(xiě)字書(shū)，邊點(diǎn)頭邊問(wèn)：“是你寫(xiě)的嗎？”
“不，是陳鈞謙寫(xiě)的'�！�
“那好，”王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你把紙拿出來(lái)�！�
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看看老師，又看看欒翔，最后從包里翻出那張紙，遞給王老師。王老師又點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“還好�！�
“你看她寫(xiě)得多好！不如放她一馬�！睓柘璩脽岽蜩F。
王老師終于緩和了語(yǔ)氣，說(shuō)：“那好，陳鈞謙你把今天的寫(xiě)完，再把紙貼上。”
“好的！”我感覺(jué)心里的石頭落了地。欒翔的話猶如沙漠里的一杯清水，讓我從絕望走向光明，脫離了“險(xiǎn)境”。
謝謝你，欒翔。你的幾句話讓我減免了兩個(gè)時(shí)辰才能做完的作業(yè)，讓我有了更多可以自由支配的時(shí)間，這是我無(wú)法報(bào)答的。
誠(chéng)意與行動(dòng)，讓你變得更優(yōu)秀;小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會(huì)再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點(diǎn)頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？
特別的你作文 8
你，與眾不同。
靜止的你，完全屬于丟在人群中就完全不會(huì)被認(rèn)出來(lái)的那一款；但動(dòng)起來(lái)的你，一定是極特別的存在，左右搖晃的腳步，口齒不清的談吐，無(wú)法站直的身形。僅憑它們，就會(huì)在你一生的旅途中，被迫扣上一個(gè)極不尊重的詞語(yǔ)：殘疾。
第一次見(jiàn)到你，就對(duì)你產(chǎn)生了一種名為同情的感覺(jué)，它遠(yuǎn)非同學(xué)之間的互相關(guān)愛(ài)，我替你感到很難過(guò)，這也是一種對(duì)于弱者的憐憫。
也許是緣分使然，我們坐了同桌，出于好奇，我不停地觀察你，像觀察特別的異類(lèi)。很明顯的，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很開(kāi)朗，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很坦誠(chéng)，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一點(diǎn)兒不在意別人異樣的目光。我發(fā)現(xiàn)，相比同情，更容易使你感到溫暖的是像家人一樣，毫不客氣的相處方式。
你是霸道的獅子座，我是嗜友如命的天秤座。
你，總是毫不猶豫地指出我的小毛病，我聽(tīng)是在聽(tīng)，只是從不照做。我犯了又犯，你勸了又勸。終于，你忍無(wú)可忍。你當(dāng)時(shí)的表情，我一直忘不了，那個(gè)恨鐵不成鋼的表情。一直盯著我，最終卻也什么都沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身，翻開(kāi)一本不知從哪里摸來(lái)書(shū)，很用力地翻開(kāi)，也不知有沒(méi)有看進(jìn)去，總之看起來(lái)是很認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
我慌了，那種被拋棄的感覺(jué)像枝蔓緊緊纏繞心頭，我知道了，你像我正常的`朋友一樣，會(huì)在我任性過(guò)分的時(shí)候，生我的氣，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間不理我，甚至?xí)皩?duì)不起”這三個(gè)字，我第一次誠(chéng)懇地甩了幾籮筐，你卻毫不動(dòng)容，我很怕，你會(huì)不會(huì)從此不理我，我很怕失去你這個(gè)特別的朋友，你這個(gè)朋友在我的心中占據(jù)著十分特別的位置。
數(shù)學(xué)題，我毫無(wú)頭緒，是你，也只有你，會(huì)一邊嘲笑我傻，一邊耐心地解答；上課，我困得不行，是你，也只有你，會(huì)一邊督促聽(tīng)課，一邊幫我觀察老師動(dòng)態(tài)�？赡軟](méi)有人比我們更適合坐在一起，緣分和默契，沒(méi)有人會(huì)比我們更合拍。特別的你，讓我獲得了和普通人一樣的，視若珍寶的友誼。
最后，怎么和好的我卻忘了，只記得在事后，我們無(wú)意間談起，你笑的很便秘，淡淡地說(shuō)了句：“很不容易的，當(dāng)時(shí)快憋出內(nèi)傷了�！�
特別的你作文 9
你就像黑夜中點(diǎn)亮的燈，為我指引了方向;你就像一望無(wú)邊的大海上的一葉小舟，帶著我駛出了無(wú)邊的困難：你就像一眼泉水，清澈無(wú)比，灌溉了我的心田。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你也是特別的。
你喜歡板著一張臉，不茍言笑，可誰(shuí)又知道你那嚴(yán)肅的外表下是一顆柔軟的心呢？
那一天，原本上午還是晴空萬(wàn)里，下午卻變了臉，大雨滂沱。放學(xué)之際，同學(xué)們走的快差不多了，還剩下零零散散的幾個(gè)人，我也在其中。雨滴打落在屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，清脆的像一首歡快的樂(lè)曲。
我面對(duì)這大雨滂沱苦惱了許久，眼看天色逐漸黯淡，我終于鼓起勇氣，將腳往外面一伸，然后奮力的奔跑著。冰冷的雨水打落在我的身上，冷冽的雨水仿佛滲進(jìn)了皮膚里。
忽然，有人拽住了我，原本打落在我身上的雨滴也消失了。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，在看清了你的臉龐后，我的心跳不禁漏了一拍。你不善言辭，一路上我們都不曾說(shuō)過(guò)一句話，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。一路上，你手中撐著的傘向我傾斜著，而你的衣服卻已經(jīng)濕了一大半，將我送到車(chē)站后，你也只是將傘遞給我，神情淡然的說(shuō)了一句：“你拿著。”說(shuō)完，你轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了大雨里，只留下在原地錯(cuò)愕的我。
每當(dāng)在白天熱鬧的世界安靜下來(lái)的.時(shí)候，燈光的火苗很小，可卻將你的影子照映的很大，你的辛勤汗水與日日夜夜的不斷工作，絲絲白發(fā)已爬上你的頭頂，皺紋也悄悄爬上了你的額頭。你是辛勤的園丁，日夜灌溉著我們這些小樹(shù)苗，期盼著我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我真的很感謝一直以來(lái)最特別的你。
特別的你作文 10
當(dāng)太陽(yáng)徐徐升起，當(dāng)天色漸漸轉(zhuǎn)陰，當(dāng)上課鈴聲慢慢想起，當(dāng)我緩緩踏過(guò)門(mén)檻，坐在椅子上時(shí)，抬眼，視線中出現(xiàn)了剛走進(jìn)教室的、特別的你……
又是一天新的開(kāi)始，你，又換了一套新裝。你，我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，你的臉上依然掛著昨天那樣略帶嚴(yán)肅的神情。仔細(xì)觀看，嘴角更多了一絲笑意。你，依然束著馬尾辮，戴著一副勻稱(chēng)、博學(xué)的眼鏡，衣服又換了新花樣。記得昨天的你身著一套黑色勁裝，今天又換上了一身花朵般的粉裝，不過(guò)一切的裝扮都顯得那么平易近人。
或許是因?yàn)閸湫碌?一天，嶄新的一課吧，心情總會(huì)被美好的生活所愉悅。你站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下坐著的一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子，一個(gè)個(gè)你精心培育的學(xué)生，一雙雙求知若渴的眼睛，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)到一股幸福感涌上心頭？
你依然平靜的在講臺(tái)上講述著新的數(shù)理知識(shí)，內(nèi)容雖與昨天的有聯(lián)系，卻為了我們更好地提高，你孜孜不倦地將你不辭辛勞寫(xiě)下的特殊類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)傳授給我們。
你的課永遠(yuǎn)情趣盎然，你總是用一些幽默詼諧的諺語(yǔ)，一邊活躍課堂氣氛，一邊教會(huì)我們另一些本領(lǐng)。你英明的教導(dǎo)和悉心的照顧、培養(yǎng)，成就了我們?nèi)找嫣岣叩臄?shù)學(xué)成績(jī)。試問(wèn)，班級(jí)中五十八為成員，哪一位不感謝您，不喜歡您？你依舊如花朵般燦爛。
大課間的你，總是喜歡放下教師的架子，和我們一起玩羽毛球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，體態(tài)多么輕盈，笑容多么燦爛！你更是我們知心的朋友，我們有難題時(shí)，可以找你討論；我們有困難時(shí)，可以找你幫忙；我們心煩意亂時(shí)，可以找你傾訴，找回久違的快樂(lè)！你說(shuō)自己像貓一樣懶，我們更認(rèn)為你像貓一樣活潑、可愛(ài)！
或許在大眾眼里，你并不知名，但在我們眼里，你猶如一顆璀璨的辰星，照亮我們初中階段數(shù)學(xué)路上甚至人生的方向。這樣特別的你，怎能不讓我們欣喜、心怡？
你如一杯花茶，滋潤(rùn)了我們，也芳香了自己。
特別的你作文 11
開(kāi)始總是很平凡，平凡得不平凡，像一杯純凈的水，透明澄澈，沒(méi)有自私的雜質(zhì)。微笑是你的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，讓我渴望了解你，成為你的知己。我從來(lái)不明白是什么讓你主動(dòng)接近我，你卻說(shuō)出了與我同樣的理由——微笑，你說(shuō)一看見(jiàn)我天真的微笑，你的煩惱就會(huì)消失，因?yàn)槟阆蛲氖菃渭兊拿馈Ｎ疫�清楚地記得，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話后，羞澀地笑了，臉紅得像一只熟透了的石榴。
你還稱(chēng)贊我的聲音甜美，就是因?yàn)檫@個(gè)，我才鼓起勇氣參加班級(jí)舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽。上臺(tái)朗誦的時(shí)候，我真的很害怕，很緊張，擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。你理解我的心情，用堅(jiān)定的目光微笑地注視著我，那會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在鼓勵(lì)我，支持我，望著你的眼神，我踏實(shí)多了，感情豐富的語(yǔ)言也隨著誦說(shuō)出美麗的詩(shī)詞。多虧你的支持，我才獲得了第一名的成績(jī)，自信心才隨之提高。從那時(shí)起，我才知道你在我生命中的重要性。
我們的感情很深厚，但是這些都是鮮為人知的，在公眾場(chǎng)合里，我們永遠(yuǎn)擔(dān)當(dāng)著陌生人的角色，形同陌路，不茍言笑。人們從來(lái)不會(huì)把我們扯上關(guān)系，同學(xué)問(wèn)我最好的'朋友是誰(shuí)的時(shí)候，我也不曾把你掛在嘴邊，因?yàn)槟阄叶贾�，這些只要在我們彼此的心中就已經(jīng)足夠了，不需要說(shuō)出來(lái)的。然而只有我們兩人的時(shí)候，你總是親切友好地關(guān)心我，我們會(huì)敞開(kāi)心扉，把自己的心事全都傾訴給對(duì)方。你很細(xì)心，無(wú)微不至，我有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，你總會(huì)噓寒問(wèn)暖，絮許叨叨，叫我多休息。有你在我身邊，我覺(jué)得很安全，很舒適。
你說(shuō)你喜歡電視劇《情定愛(ài)琴�！�，喜歡希臘那神話般的浪漫神秘，喜歡愛(ài)琴海的蔚藍(lán)廣闊。的確，愛(ài)琴海的美麗使每個(gè)人都神往憧憬，所以我們?cè)?jīng)一起努力，為共同的理想境界奮斗，相約在未來(lái)的希臘愛(ài)琴海。我們有共同的思想，共同的語(yǔ)言，共同的目標(biāo)，我們是最佳拍擋。
你是第一個(gè)和我心靈相通的人，你是第一個(gè)了解并理解我的同學(xué)，你是第一個(gè)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)的朋友，你是第一個(gè)讓我久久思念的知己，你是一個(gè)使我覺(jué)得幸福的天使！
離別的淚水是否昭示著友誼的結(jié)束？傷感的字跡是否象征著感情的斷絕？不！你搖著頭說(shuō)，離別只是友誼的考驗(yàn)，無(wú)論在天涯海角，思念會(huì)把我們的心相連，感情會(huì)隨著歲月的流逝延續(xù)，直到永遠(yuǎn)……
特別的你作文 12
最早見(jiàn)到你，覺(jué)得你并沒(méi)什么特別之處。只是那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛之下的心靈之窗，亮亮的、像成色極佳的玉石，滿是靈秀之氣。我從這雙眼睛里，看到了善意與智慧，這讓我對(duì)你有了好印象。
后來(lái)，覺(jué)得你像是玩世不恭人物，活像是不羈放縱的浪子，總是踩著上課鈴進(jìn)來(lái)，踏著下課鈴出去，剛開(kāi)學(xué)，就有幾次不帶作業(yè)。在操場(chǎng)上，和眾人打鬧。還常常出言不遜，讓我無(wú)語(yǔ)很久。改變看法，是因?yàn)槟愕镊鋈簧駛�。忘了你是犯了什么錯(cuò)，總之你是被老師罵了。老師在大庭廣眾之下狠狠地罵你、毫不留情的罵你，用詞極好笑。我忍不住笑了幾聲，卻忽然發(fā)現(xiàn)你難過(guò)的.要哭了。你用手托著腦袋，好像要建一道屏障，擋住這惡毒的辱罵炮彈�？蛇@屏障太脆弱了，在老師的強(qiáng)大的聲波攻勢(shì)下，不堪一擊，悄然崩潰。你的眼圈紅紅的，那雙美得像玉石的眼睛充滿了哀傷。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你有那么強(qiáng)的自尊心。你和那些不思上進(jìn)、整日瘋鬧的人不一樣。
這才發(fā)現(xiàn)，你的成績(jī)，總是名利前茅。你總是會(huì)熱心的給我講題。你的作業(yè)，準(zhǔn)確率總是很高。
你上課聽(tīng)講，總是那么認(rèn)真。老師提問(wèn)，全班寂然，你卻勇敢的舉手，給了老師正確答案。我不禁問(wèn)自己：為何你的優(yōu)點(diǎn)我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)？我再也笑不出來(lái)。因?yàn)槲抑�，你的心，正被老師尖利的話深深刺痛著。我才明白，你�?ài)玩，那是天性。你瘋鬧，是開(kāi)朗。你一句出言不遜，只是朋友間的玩笑。這一切，都出于你的特別。對(duì)不起，我曾深深的誤解你。也很感恩，能有你，伴我成長(zhǎng)。我可以用奇葩來(lái)形容你嗎？奇特而美麗的花。
特別的你作文 13
有一種感情，不需要山盟海誓，也會(huì)地久天長(zhǎng)。這種感情，叫友誼；有一種溫暖，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時(shí)候會(huì)神奇的安慰你。這種溫暖，叫朋友。小學(xué)生活即將結(jié)束，我想把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)給特別的你。
我與你，雖做了六年的同學(xué)，可真正認(rèn)識(shí)，卻不過(guò)兩年左右的時(shí)間，畢業(yè)之際，卻還是感謝你陪伴了我；感謝你以一個(gè)懂我、知我的身份，給了我快樂(lè)。伯牙子期，知音難覓。形容你我之間，相差也無(wú)幾。
記得，那時(shí)的你，雖與大家相處了三年時(shí)光，卻鮮少有人記得你的存在。下課了，旁人身邊總會(huì)圍著一二好友，唯有你，孤零零一人，不與人交流，也不曾想過(guò)自己與旁人有何不同。也是在如此情景下，你我才有了真正意義的相遇，更有了你我之間堅(jiān)不可摧的友誼。
記得，你我相識(shí)不過(guò)一年之時(shí)，你便以?xún)?yōu)異成績(jī)，一鳴驚人，成了我學(xué)習(xí)上的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說(shuō)到這，還得道一聲“感謝”。感謝你給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。那時(shí)，你我互幫互助，雖為對(duì)手，卻也不曾藏過(guò)私。我們之間，亦為師，亦為友。
還記得，兩年左右時(shí)間里，你懂我、知我，給了我心中奢望的一個(gè)知音。因?yàn)槲覀兣d趣愛(ài)好一般，所以，當(dāng)我遇到不解，遇到困惑時(shí)，我需要傾訴時(shí)，我無(wú)需費(fèi)力解釋?zhuān)婚_(kāi)口，別知我心中所想，話中所訴。如今面臨分別，憑此一點(diǎn)，我心中便有了不舍與懼怕，不舍我們之間的情誼，懼怕日后不能再尋知己。知音難尋，便是這四字，道明了為何當(dāng)初伯牙為何會(huì)在子期死后，便摔琴絕弦。人生漫漫，若能尋得一知己，便是最大的樂(lè)事。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，縱使心中千言萬(wàn)語(yǔ)，分別之際，卻也只道一句:知音難覓，望君保重！
特別的你作文 14
起床鈴剛響過(guò)，就有同學(xué)在寢室里叫著：“弟兄們，今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)！該送什么禮物給咱班主任�。俊币谎约て鹎永�，大家議論開(kāi)了。鮮花？賀卡？好象都有點(diǎn)俗套。最后，還是決定在上課時(shí)全班同學(xué)一起祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
這個(gè)決議很快在全班通過(guò)了。
第一節(jié)剛好是班主任的語(yǔ)文課，大家懷著擁有共同秘密的興奮，等待著決議的實(shí)施。鈴響了，班主任邁著輕盈的步子進(jìn)來(lái)了，班長(zhǎng)莊重地喊道：“起立！”全班同學(xué)應(yīng)聲而起，齊聲道：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”
我看到，老師的表情很復(fù)雜，驚訝？喜悅？激動(dòng)？我也分不清。但是我清楚地看到，老師的眼睛潮起了一層霧氣。然而她又是笑著的，她的笑容是那么燦爛，那么美麗。我覺(jué)得，她從沒(méi)有像今天這樣漂亮過(guò)。她的笑容，如陽(yáng)光溫暖著我們，如春雨滋潤(rùn)著我們。我的心也暖暖的，我的眼也濕濕的了。
那一刻，教室里好靜，靜得似乎可以聽(tīng)到49顆心在一起跳動(dòng)。
然后，我聽(tīng)到老師一個(gè)勁地說(shuō)著“謝謝大家！謝謝！”我有點(diǎn)疑惑：只是一個(gè)小小的祝福，為什么竟會(huì)讓老師那么感動(dòng)？
我想起了她每天朝六晚九為我們忙碌——上課，批改，管這管那；我想起了她常說(shuō)我們48個(gè)同學(xué)都是她的孩子，我想起了她曾說(shuō)的夢(mèng)里都有我們，我想起了她常語(yǔ)重心長(zhǎng)教我們?yōu)槿藶閷W(xué)，我也想起了她曾聲色俱厲地批評(píng)我們……我明白了，她的心里是真的裝著我們，因此我們簡(jiǎn)單的祝福竟會(huì)讓她熱淚盈眶。而以前，無(wú)知調(diào)皮的`我們，卻常惹親愛(ài)的老師生氣，不曾為她的付出而感動(dòng)。其實(shí)，老師也是多么需要我們疼�。�
我的心深深地震撼了。老師啊，你把特別的愛(ài)給了我們，在這個(gè)特別的日子里，我們把特別的祝福送給你——特別真摯、特別純潔的祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
特別的你作文 15
我們班有36位同學(xué)，許多同學(xué)喜歡閱讀，但誰(shuí)也沒(méi)有像洪宣那樣喜歡閱讀。
每個(gè)星期五的第二節(jié)公民課我們都要去樓下圖書(shū)室借書(shū)。一個(gè)星期五，洪宣也下去借書(shū)。就像變了一個(gè)人似的，原來(lái)活潑的她，現(xiàn)在不再活潑了，待在位置上，不停的看書(shū)。有時(shí)候，我問(wèn)她什么問(wèn)題，她都不理我了，要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的聲音。我真懷疑她有沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，我可不是自言自語(yǔ)，還好我一般問(wèn)她的都是無(wú)關(guān)緊要的.事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻煩就大了。吃飯時(shí)，洪宣總是一邊吃飯一邊看書(shū)。而且這一心兩用的“功夫”不好練，她飯只扒了幾口，可書(shū)卻看了幾十頁(yè)，差距也忒大了點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)值周班長(zhǎng)曹奕琳沒(méi)有發(fā)現(xiàn)洪宣正在看書(shū)，便告訴曹奕琳。這下，搞笑的一幕出現(xiàn)了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，可洪宣無(wú)動(dòng)于衷，曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，洪宣任然無(wú)動(dòng)于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能將值周班長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
這是，包欣怡已在旁邊笑得前仰后合，曹奕琳終于發(fā)飆了，使出了絕招，洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒(méi)事了，誰(shuí)知，吃完飯后，洪宣又拿起書(shū)看了起來(lái)，使搞衛(wèi)生的同學(xué)十分難過(guò)，但誰(shuí)也不想讓吃飯風(fēng)波重演，只好依著洪宣。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，如果她不是，誰(shuí)還是呢？
特別的你作文 16
書(shū)是打開(kāi)想象之門(mén)的鑰匙，多讀書(shū)的人不但會(huì)知識(shí)面廣，還能使人更明智，正因?yàn)槿绱诉@個(gè)習(xí)慣為地球造就了許許多多愛(ài)讀書(shū)的人，其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。
因?yàn)樗矚g看書(shū)了，同學(xué)們就說(shuō)他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，這可讓他開(kāi)心的不得了，不過(guò)這個(gè)稱(chēng)號(hào)是有原因。記得是那一個(gè)炎熱的夏天，他約了幾個(gè)朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，只見(jiàn)他在圖書(shū)館拿著一本書(shū)坐在椅子上，如雕像一般，雖然天氣炎熱，但他卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到似的，雖然滿頭大汗，卻始終沒(méi)有動(dòng)一下，像一只木雕一樣，如饑似渴的書(shū)本里的知識(shí)，我和同學(xué)們都差不多被熱的沒(méi)法看書(shū)了，而他卻不聞不問(wèn)，就連窗外汽車(chē)不做的按喇叭抄的書(shū)上的.歌唱家都飛到了別處，他也一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)外面的吵鬧聲充耳不聞；我們旁邊桌坐著一堆人，他們一邊大聲閑聊著一邊聽(tīng)音樂(lè)。吵得周?chē)娜瞬蛔〉陌櫭迹荒蜔┑娜耍碱^都皺成了一根長(zhǎng)城，可他卻還在知識(shí)的海洋中細(xì)耍著，好像這些腸道聲此時(shí)此刻都不存在。
時(shí)間飛快的流逝，已經(jīng)快傍晚了，同學(xué)們看時(shí)間太晚了，都一個(gè)一個(gè)的回家了，周?chē)娜艘猜吖�，可他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
不知道過(guò)了多久，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，圖書(shū)館員大聲嚷著：“圖書(shū)館里面還有沒(méi)有人？沒(méi)有人我就走了！“咔”的一聲關(guān)掉了，燈也關(guān)了，要不是圖書(shū)館員沒(méi)有把燈全部關(guān)掉，還留了幾個(gè)，他還在那里看書(shū)，他肯定會(huì)大喊大叫，他運(yùn)氣很好，圖書(shū)館員忘帶東西了，就回來(lái)拿，看到他還在看書(shū)才把它放了出來(lái)，把圖書(shū)館女人笑得肚子痛，也把他震驚了，感嘆他真愛(ài)看書(shū)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”實(shí)在太有趣了，這個(gè)經(jīng)常為了看書(shū)惹出許多麻煩的人就是我的小書(shū)蟲(chóng)同學(xué)一一劉同學(xué)。
特別的你作文 17
我的同學(xué)叫小輝。他個(gè)子矮矮胖胖的，長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆著一個(gè)將軍肚，走起路來(lái)一搖一擺的，像只企鵝似的。
“叮鈴鈴”上課了，舒老師來(lái)了。在課堂上，小輝就用鉛筆轉(zhuǎn)圈津津有味地玩了起來(lái)。舒老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)他，提醒他上課要認(rèn)真聽(tīng)。小輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽(tīng)了一半，他又開(kāi)始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。
舒老師看見(jiàn)了，叫小輝到講臺(tái)前去聽(tīng)課。他慢慢地走著，舒老師著急給大家上課，就把小輝快速地請(qǐng)了上去。小輝走到講臺(tái)前，一邊紅著臉，一邊舉起手掌擋著臉，遮遮掩掩的樣子像一個(gè)害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們?nèi)滩蛔∠胄Α?/p>
小輝，我想對(duì)你說(shuō)：“上課時(shí)，你應(yīng)該看著老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，要珍惜每分每秒”。
這就是我的`同學(xué)小輝，一個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的頑皮的小輝。
特別的你作文 18
我的同學(xué)彤彤個(gè)子很高，長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，像一道黑色的瀑布，兩彎柳葉眉細(xì)又長(zhǎng)，眼睛又大又亮，像閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的鼻子下面的一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì)道。彤彤特別愛(ài)看書(shū)，大家親切地叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次，天空下了大雪，一下課，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，彤彤卻還在教室看書(shū)。我走進(jìn)教室，她渾然不覺(jué)，仍舊沉浸在書(shū)的.世界里�？吹礁吲d時(shí)，她的嘴角掛著一絲微笑，眼睛成了小月牙，臉上閃出神奇的光芒，還不自覺(jué)地拍著手，仿佛看到主人公又完成了任務(wù)，她也在為主人公開(kāi)心呢！看到氣憤時(shí)，她的眉毛立刻擰成了麻花，嘴唇緊緊地抿著，臉也因激動(dòng)漲得通紅，握著小拳頭上下?lián)]舞，憤怒地說(shuō)：“太壞了，壞蛋太壞了！”這時(shí)，我對(duì)彤彤說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪�！”她才如�?mèng)初醒，瞪大眼睛環(huán)顧四周，松了口氣，回答：“你們先去吧，我看完這一頁(yè)再去�！闭f(shuō)完，她又飛進(jìn)書(shū)里去了。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，自己去操場(chǎng)了。后來(lái)，上課鈴響了，彤彤才戀戀不舍地收起了書(shū)，開(kāi)始聽(tīng)課。
還有一次，一放學(xué)，彤彤就拉著我走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，找到一本書(shū)，挑了一個(gè)位置坐下，津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，她完全沉浸到故事中去，一會(huì)兒開(kāi)心得哈哈笑，一會(huì)兒又憤怒地把牙咬得咯咯響，一會(huì)兒感動(dòng)地流下眼淚。我不時(shí)地看看表催她快點(diǎn)，她只是“嗯”一聲，又把頭埋進(jìn)書(shū)里。夕陽(yáng)西下，她終于看完了這本書(shū)，合上了書(shū)，松了一口氣，臉上露出了微笑，輕松地說(shuō)：“太感人啦！”說(shuō)完，她才拉著我離開(kāi)圖書(shū)館。
彤彤愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”朋友真的很有趣，你想和她當(dāng)朋友嗎？
特別的你作文 19
我有一位同學(xué)，她非常喜歡看書(shū)。
她叫小琳，今年十歲，她的臉圓圓的.，就像鵝蛋一樣。眼睛水汪汪的，看上去很可愛(ài)。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看見(jiàn)她已經(jīng)在看書(shū)了，就好奇的問(wèn)：“小琳，你從什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)的呀？看了多少本書(shū)？”
“我已經(jīng)看了五本書(shū)了，從今天早上七點(diǎn)看到現(xiàn)在�！毙×諏�(duì)著我回答道�！斑@么快呀，現(xiàn)在才七點(diǎn)半呢�！蔽掖蟪砸惑@，瞪大眼睛，張開(kāi)嘴巴，驚訝地說(shuō)道。
還有一次，我跟她約好到小區(qū)下面玩，但是我在下面等了半個(gè)小時(shí)，她還是沒(méi)有下來(lái)。
我就很奇怪，難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰(shuí)知，她一直在上面津津有味的在看書(shū)。我就拉著她下去跟我玩，沒(méi)想到她下來(lái)跟我玩了不到15分鐘就又上去看書(shū)了。
我這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。
小琳可真喜歡看書(shū)啊，不愧是“小書(shū)蟲(chóng)”。
特別的你作文 20
她的身材纖細(xì)，似乎與柳枝般柔軟；她皮膚白白嫩嫩，似乎能捏出水來(lái)；她眼睛炯炯有神，似乎能說(shuō)話，她可是我們班女生公認(rèn)的班花哦。她不僅漂亮而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，你們猜，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的好朋友——小舟。
剛過(guò)去的期中考試她考了語(yǔ)文100、英語(yǔ)100、數(shù)學(xué)99（做那道錯(cuò)題的時(shí)候她肯定開(kāi)小差了），你們要知道，我們可是三年級(jí)了哦，她還能堅(jiān)持這么多滿分，真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因?yàn)樗矚g看書(shū)，只要一有空就看書(shū)，瞧，課間十分鐘她還捧著書(shū)呢，我只好去拉她，她卻叫著說(shuō)“等會(huì)等會(huì)，等我這頁(yè)看完”，我不依，搶過(guò)書(shū)合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書(shū)，連雜志和每天的報(bào)紙都不放過(guò)；假期出去旅游她也不忘帶書(shū)，火車(chē)上、酒店休息的時(shí)候都是看書(shū)。
她就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，但看的.書(shū)越多收獲的也就越多。因?yàn)榭吹臅?shū)多，所以她是我們學(xué)校的“寫(xiě)作達(dá)人”，多篇文章被《衢州晚報(bào)》、校園麥克風(fēng)選中；因?yàn)榭吹臅?shū)多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時(shí)間就會(huì)與我們一起分享；因?yàn)榭吹臅?shū)多，所以她還能與大人一起談?wù)勑侣劊f(shuō)說(shuō)自己的想法；因?yàn)榭吹臅?shū)多……
小舟，我的骨灰級(jí)閨蜜，我們?cè)陉?yáng)光下義結(jié)金蘭，雖然沒(méi)有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很?chē)?yán)肅，但這份真誠(chéng)我想彼此都是感受到的，我為有這個(gè)閨蜜而自豪，我會(huì)好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠(yuǎn)。
特別的你作文 21
我的同學(xué)他是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
他有一頭平平短短的頭發(fā)和一張圓圓紅紅的臉蛋。他有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙強(qiáng)有力的腳和一雙骨節(jié)分明的`手。這些外貌搭配在他的身上非常地和諧。不過(guò)你肯定沒(méi)想到，他其實(shí)是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
他看過(guò)很多書(shū)，有《夢(mèng)幻西游》，《昆蟲(chóng)記》等等。每次下課他都拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，仿佛周?chē)臭[的同學(xué)跟他不是一個(gè)世界的。只見(jiàn)他低著頭，兩眼放光地盯著書(shū)本，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛。嘴角泛起微笑的.時(shí)候，好像看到了一些好笑的地方。我每次看到他，都被他認(rèn)真的樣子所感染，也常常不由自主地拿起課本來(lái)看，他就好像領(lǐng)頭羊一樣。
“書(shū)中自有黃金屋。”我想他這個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”一定找了別人沒(méi)能找到的寶藏。我真欣賞他。
特別的你作文 22
我有一位同學(xué)，她可喜歡看書(shū)了，宿舍的同學(xué)都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”！
有一次在宿舍，我向她借衛(wèi)生紙。誰(shuí)知，她卻用燈在被窩里看書(shū)！我喊了好幾聲，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窩里把她的`書(shū)給奪了過(guò)來(lái)。她又爬到我床上拿書(shū)，就這樣打來(lái)打去。她的書(shū)被無(wú)意中撕壞了，她怒火沖天地說(shuō)︰“你賠，你把我的書(shū)撕壞了，你賠！”而我卻滿臉無(wú)辜地說(shuō)︰“我喊你好多聲你都不理我，這能怪我嗎？”她頭上的火又像被水澆滅了是的，又不生氣了。
還有一次，晚上睡覺(jué)她也不安分。由于她看書(shū)的燈光太大，把老師都給引來(lái)了。我們正無(wú)聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安靜。然后，老師悄悄地掀開(kāi)了她的被，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“果真是大學(xué)生啦！看書(shū)看得那么入迷！”這句話鬧得我們哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
瞧，她真是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呀！其實(shí)，藏在她身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友，寧海小學(xué)五（10）班去找她吧。噢，別忘了她叫小月。
特別的你作文 23
我們班里，有一個(gè)視書(shū)如命，手不釋書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”—小徐。他對(duì)書(shū)的喜愛(ài)度已經(jīng)不可以用“很”了，必須得用“特別”來(lái)形容。
他帶著一個(gè)藍(lán)框眼睛，一頭黑色的短發(fā)，這一看就是一個(gè)書(shū)生的樣子。記得有一次，那下課鈴聲剛響，老師剛說(shuō)出“下課”二字，他便一下子如閃電般沖向圖書(shū)角。他三步并做兩步，大步流星，剛進(jìn)書(shū)吧，他便把頭埋進(jìn)了書(shū)里。我心中一驚：平時(shí)跑步比賽都沒(méi)有那么快，怎么一見(jiàn)書(shū)便如此之快？他呆呆地坐在那里，不管盛飯的人怎樣呼喊他他都無(wú)動(dòng)于衷，好像任何聲音都和他沒(méi)有任何關(guān)系。終于，茅老師來(lái)了，他才乖乖地回到教室盛了飯。那時(shí)他拖著沉重的腳步，他是多么失望，對(duì)書(shū)多么不舍。
每一節(jié)下課，他都可以完美地抓住對(duì)他來(lái)說(shuō)十分重要的看書(shū)時(shí)間。對(duì)他來(lái)說(shuō)，書(shū)是如此之重要��！我們教室后的圖書(shū)，他早已看完了，但他百般不厭，書(shū)看了一遍又一遍，學(xué)校的圖書(shū)角里面的課外書(shū)，他也快要看完了。不管什么地書(shū)，他都津津有味地看上“幾百年”。當(dāng)他看到搞笑的的，就會(huì)露出笑容；當(dāng)他看到緊張的情節(jié)，就會(huì)緊鎖著眉頭；當(dāng)他看到悲傷的，就會(huì)浮過(guò)現(xiàn)出難過(guò)的表情，身在其中。
這就是他。還有一次，我們都在充滿書(shū)香的教室里寫(xiě)作業(yè)，而他的呢，卻滿臉堆笑地看著課外書(shū)，周?chē)囊磺袑?duì)放他來(lái)說(shuō)好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。作業(yè)放他在他面前，他卻渾然不知，任何事物對(duì)他來(lái)說(shuō)仿佛都消失不見(jiàn)了，旁邊的嘈雜聲。筆發(fā)出的`“沙沙聲聲、同學(xué)的悄悄話都消失了。他臉上的表情一會(huì)兒高興，一會(huì)兒難過(guò)，這就他對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
這就我們班級(jí)的“書(shū)蟲(chóng)”，視書(shū)如命對(duì)書(shū)離不開(kāi)半寸的徐毅鴻。
特別的你作文 24
我們班有個(gè)同學(xué)叫“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起他來(lái)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉！他就是我們班的小文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時(shí)候也希望他人如其名吧！
他由于書(shū)看得多，所以課外知識(shí)很淵博。他說(shuō)起話來(lái)有時(shí)很深?yuàn)W，作為同齡人有時(shí)很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強(qiáng)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人似的，孜孜的捧著書(shū)，貪婪的讀著，如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。他看書(shū)這般認(rèn)真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點(diǎn)小小的名氣：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)……他無(wú)所不能。在音樂(lè)上，他仿佛與樂(lè)曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂(lè)世界中；在公開(kāi)課上，他時(shí)不時(shí)的.會(huì)冒出一些精彩的發(fā)言，聽(tīng)眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的小文，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
特別的你作文 25
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這可是我班同學(xué)最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音。一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般，風(fēng)一樣沖了出去，老師還未說(shuō)”下課”二字，教室里就變得空蕩蕩了
不過(guò)，總會(huì)有一個(gè)女生留下來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛，兩條烏黑烏黑的辮子，一張胖胖的小臉，低著頭，不知道在做什么。但對(duì)任何了解她的人來(lái)說(shuō)，這并不難猜，她肯定在上課時(shí)偷偷看書(shū)，入迷地連下課鈴響了都不知道。這結(jié)論是在哪兒得來(lái)的呢？還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起。
徐老師快步走上講臺(tái)，一邊將一疊書(shū)重重地放了上去，開(kāi)始講題目。我一邊聽(tīng)，一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目。誰(shuí)知?jiǎng)偟拖骂^，就聽(tīng)到徐老師一聲吼：”你在干什么？給我站起來(lái)！”我好奇地望過(guò)去，只見(jiàn)她把一本書(shū)塞到書(shū)桌里，裝著什么都不知道的``樣子，茫然地看著徐老師。“唉，”我暗暗替她擦了一把汗，在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差可是不明智的，得不償失�？伤坪醪幻靼走@個(gè)道理，五分鐘的片刻寧?kù)o后，徐老師又吼了起來(lái)：”你又在干嘛？還是不知道自己為什么站起來(lái)？”我順著老師的目光望過(guò)去，也感到又好氣又好笑，她真好像忘了自己為什么站起來(lái)，依舊把頭垂得低低地看那本書(shū)，全神貫注地，絲毫沒(méi)有掩飾。經(jīng)老師這么一喊，她猛地抬起頭，仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般。老師嘀咕了句：”無(wú)可救藥�！弊屛覀兝^續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我們都認(rèn)為這已被提醒過(guò)兩次的事不會(huì)再犯了，沒(méi)想到寧?kù)o又被打破了，老師捂著臉，一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過(guò)去，原來(lái)她又在看書(shū)了。
她性格開(kāi)朗，她熱情活潑，任何事都改變不了她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。她是誰(shuí)？想必你已經(jīng)猜到了：她就是”小書(shū)蟲(chóng)”—小薈！
特別的你作文 26
她有一張瓜子臉，一個(gè)櫻桃小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有兩個(gè)粉紅粉紅的“小酒窩。
她很喜歡看書(shū)，一天不看就渾身難受，如果你一個(gè)星期后才給她看書(shū)的話，她就像一個(gè)餓了好幾天的.狼，才找到機(jī)會(huì)去吃一只肥美的羊羔，只要你給她書(shū)，她就會(huì)立刻打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
有一次，她在看書(shū)的時(shí)候，我們一邊玩，一邊鬧，越鬧越大聲，卻怎么也打擾不到她，她一直沉浸在書(shū)中的世界，她可真愛(ài)看書(shū)啊!
我記得還有一次，那是早上，接近上午第三節(jié)課還有三分鐘，她還在沉迷看書(shū)，“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了文具，只有她一個(gè)人沒(méi)準(zhǔn)備，我們都已經(jīng)聽(tīng)到老師腳步聲了，只見(jiàn)老師從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)了，她還沒(méi)察覺(jué)，只見(jiàn)老師說(shuō):“這本書(shū)很好看哦!”她這才放下書(shū)回到坐位上，好好地上課。
我要向她學(xué)習(xí)，喜愛(ài)看書(shū)，說(shuō)了這么多了，那我就說(shuō)她是誰(shuí)了，她就是我們班的小會(huì)。
特別的你作文 27
她有一副粉紅色的眼睛，扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙大大的眼睛，每天上午抱著一本書(shū)，高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎？可我就不告訴你，等你看完再說(shuō)吧！
她酷愛(ài)看書(shū)，只要一看到同學(xué)有一本書(shū)，就會(huì)想方設(shè)法地借來(lái)看；她酷愛(ài)看書(shū)，只要一天不看書(shū)，就好像缺了什么；她酷看書(shū)，我相信，只要給她一本書(shū)，她可以從早到晚不動(dòng)一下。
同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩，可她堅(jiān)定地說(shuō)：“書(shū)是一位良師，也是一個(gè)無(wú)話不談的'朋友。冰心曾說(shuō)過(guò)：‘多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)�！笔茄剑∵@句話謹(jǐn)記在每個(gè)人心中。讀書(shū)不但可以開(kāi)闊人的眼界，還讓人懂得生命的真諦��！
她家的借書(shū)卡一張接一張，作文獎(jiǎng)狀也不勝枚舉，其實(shí)，可能大部分人說(shuō)，就是書(shū)店幫助唄，沒(méi)有什么了不起的，其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。
噓！我偷偷告訴你：她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路，一邊看書(shū)，嘴里還津津有味地看著，念得頭頭是道。我覺(jué)得，這樣愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，有付出，那就定有更大的回報(bào)！
還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”所以，同學(xué)們，我們應(yīng)該向她——小薈學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，從每一秒開(kāi)始加油吧！
特別的你作文 28
我們班有一位很愛(ài)學(xué)習(xí)的'同學(xué)，他的名字叫——小昊。
小昊同學(xué)是我們班的英語(yǔ)課代表，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。在學(xué)校每次上課他都聽(tīng)得很認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)像別人那樣吵吵嚷嚷。每天中午吃完飯后，有些同學(xué)會(huì)去玩一玩，走一走，可小昊卻在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)、抄寫(xiě)日積月累，抄寫(xiě)日積月累這項(xiàng)作業(yè)比我們要完成得早。做完作業(yè)后，他還會(huì)去看一些課外書(shū)。
這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的`同學(xué)小昊，我要努力向他學(xué)習(xí)。
特別的你作文 29
一個(gè)夏日的午后，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。
這時(shí)，只有小麗在家里寫(xiě)作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)真的'寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)�！靶←�，下樓來(lái)玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時(shí)候，好玩的小剛站在樓下對(duì)小麗笑嘻嘻地說(shuō)�！班牛ゲ蝗ツ�？”小麗停下筆，思考著�！安恍校疫�沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼龑�(duì)小剛說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘�，我要做作業(yè)呢�！�
小麗說(shuō)完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。小麗埋頭寫(xiě)呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班耍@回可要去玩啦，”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)身想走時(shí)，忽然想起還沒(méi)有復(fù)習(xí)功課，小麗想了想重新坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)小麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向小麗學(xué)習(xí)了。
特別的你作文 30
她梳著兩個(gè)小辮兒，大大的眼睛，一笑起來(lái)臉上準(zhǔn)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰(shuí)呢？往下讀，你準(zhǔn)會(huì)知道的！
一下課，同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨(dú)自一人安靜地坐在教室里，捧著一本書(shū)津津有味地看著，時(shí)而露出淺淺的微笑，時(shí)而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事�；ㄆ郧埃B(niǎo)語(yǔ)花香，她捧著一本書(shū)倚靠在欄桿上專(zhuān)心致志地看著。我們班的小調(diào)皮終于可以大顯身手了，他張開(kāi)雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書(shū)海里，完全忘記了周?chē)囊磺�。小調(diào)皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地?fù)蟻?lái)?yè)先��？伤�，什么也不知道，依然陶醉在�?shū)的王國(guó)里。小調(diào)皮很無(wú)奈，只好掃興地走進(jìn)教室。面對(duì)此情此景，我心里想：她真是嗜書(shū)如命，好一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡啊！
關(guān)于她讀書(shū)的'故事真不少呢，接下來(lái)還有一個(gè)！一天，她捧著一本書(shū)往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺(jué)就要到了！你猜，她往哪個(gè)廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)前方赫然寫(xiě)著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個(gè)過(guò)街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所，一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了！
現(xiàn)在我可以告訴你她是誰(shuí)，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，愛(ài)書(shū)如命的馬琛云！
特別的你作文 31
對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因?yàn)樗坏軒Ыo我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。
前段時(shí)間，我們從英語(yǔ)老師口中得知，第十屆的“希望英語(yǔ)”比賽已經(jīng)開(kāi)始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語(yǔ)水平。由于我上次錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)間而沒(méi)參加比賽，這次我便抓住了時(shí)機(jī)，趕緊去報(bào)了名，隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。
在那段時(shí)間內(nèi)，我比平時(shí)更加認(rèn)真地聽(tīng)課，想在課堂上掌握好知識(shí)，節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。為了能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”。當(dāng)我寫(xiě)出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過(guò)不斷地修改，給家長(zhǎng)參考后，再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語(yǔ)換成簡(jiǎn)單一些的，使我的背誦能流暢些。寫(xiě)好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見(jiàn)離比賽時(shí)間越來(lái)越短，只能擠出一些時(shí)間，來(lái)準(zhǔn)備比賽。那幾天，當(dāng)同學(xué)在下課時(shí)出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就拿出那張參賽稿，認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞，也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)不斷的努力，我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項(xiàng)比賽，我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來(lái)。但我看見(jiàn)一些選手的沉著表情和老師的會(huì)心微笑，也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對(duì)三位評(píng)委，我鎮(zhèn)定自如，由始至終。我都微笑著演講，展示出我最好的一面。這次良好的.比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復(fù)賽，雖然只是“希望獎(jiǎng)”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。
結(jié)果并不重要，重要的是參與的過(guò)程。只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠(yuǎn)。
特別的你作文 32
他能解決一切困難，他又愛(ài)看書(shū)，我們都不知道這怎樣做，就他知道，你們猜，他是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，五十美分等于幾元？頓時(shí)，整個(gè)教室一片寧?kù)o，同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無(wú)言，這時(shí)，只有袁京舉起了高高的`手，老師就請(qǐng)他回答，他說(shuō)：“五十美分等于四 元。
”老師說(shuō)， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識(shí)豐富吧！ 我們班的袁京。
看到了吧! 這就是聰明的.袁京。
特別的你作文 33
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，來(lái)到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書(shū)，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無(wú)關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè)于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛(ài)看書(shū)。一下課，他就拿起書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。有一天，程子榮正在看書(shū)，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語(yǔ)老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本看�！俺套訕s，英語(yǔ)老師喊你去，快點(diǎn)�。�！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無(wú)動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書(shū)入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
程子榮不但愛(ài)看書(shū)，還很樂(lè)于助人。那天，語(yǔ)文老師讓我們用一本軟面抄來(lái)做練習(xí)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒(méi)本子啦！”我明明看見(jiàn)你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書(shū)包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的`燃眉之急。
但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)咬手指甲。為此，王老師的教鞭常“光顧”他的手，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、樂(lè)于助人的男孩。
特別的你作文 34
我們班的同學(xué)愛(ài)好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作業(yè)……可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書(shū)香中的人。
他有著一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看他笑嘻嘻的，一副樂(lè)天派的樣子，可是，他一看起書(shū)來(lái)，就變了一個(gè)人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書(shū)，爽快的`走了出去。我們玩著玩著，我總覺(jué)得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是他。只見(jiàn)，他左手捧書(shū)，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒(méi)有反應(yīng)。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)候，只見(jiàn)他還是在看書(shū)，一點(diǎn)回答我的跡象都沒(méi)有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書(shū)放好，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是小周。
特別的你作文 35
有人迷棋；有人迷戲；還有人迷球；而我的同學(xué)——鄧姝玥迷的是書(shū)，她是一個(gè)地地道道、不折不扣的“書(shū)迷”。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，可惜卻被一副厚厚的`眼鏡給擋住了，她的鼻子像一座小山，還有一個(gè)櫻桃小嘴，一笑，就會(huì)露出潔白整齊的牙齒。
她不是一般的“書(shū)迷”哦！讓我來(lái)給你慢慢講！有一天放學(xué)，其他同學(xué)都在玩，當(dāng)我把頭快轉(zhuǎn)到鄧姝玥那，發(fā)現(xiàn)她又坐在座位上“啃”著書(shū)，我心想：要不我去找她玩吧！我走到她面前，對(duì)她說(shuō)：“別一天到晚盯著書(shū)了，快放學(xué)了，來(lái)跟我玩吧！”可她還是直勾勾地盯著書(shū)，我見(jiàn)她沒(méi)有反應(yīng)，我又一邊搖晃著她的身體一邊說(shuō)：“快——來(lái)——玩！”可是她仍然盯著書(shū)，頭也不抬，我將她的書(shū)一把搶過(guò)來(lái)。她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)是我，連忙又將書(shū)搶了過(guò)去，還狠狠瞪了我一眼，這下可把我給嚇壞了，站在那不知所措，我的同桌走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你還是走吧！她是不會(huì)理我你的，你別忘了，她是個(gè)書(shū)蟲(chóng)！”
這就是我的“書(shū)蟲(chóng)”同學(xué)，她很喜歡看書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，我要向她學(xué)習(xí)。
特別的你作文 36
我有一個(gè)同學(xué)，叫小蘇。她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，喜歡扎一條馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，好像天上一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，高挺的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。我們親密無(wú)間。
小蘇在學(xué)校里有一個(gè)外號(hào)---小書(shū)蟲(chóng)。除了上課，其余的時(shí)間我總看到她捧著本課外書(shū)津津有味地看著，在家里她也如此。有一次她告訴我，星期日她做完作業(yè)，就拿起書(shū)來(lái)興致勃勃地看了起來(lái)，好像書(shū)是她的`生命。當(dāng)她看了半本書(shū)的時(shí)侯，她的外婆喊了起來(lái)‘小蘇，小蘇，快點(diǎn)下樓吃中飯了，再不吃飯菜就要涼了。可小蘇正在書(shū)的海洋里遨游，哪里聽(tīng)得見(jiàn)。她外婆見(jiàn)小蘇沒(méi)有應(yīng)答她，氣的暴跳如雷，以為小蘇在看電視呢！可上樓才發(fā)現(xiàn)她是因?yàn)榭磿?shū)看入神了，便和藹可親地說(shuō)‘小書(shū)蟲(chóng)，快點(diǎn)下樓吃飯了�！S口應(yīng)了聲‘好的'！’等她把整本書(shū)看完下樓吃飯時(shí)，飯菜都涼了，可她自言自語(yǔ)道‘這算不了什么，只要學(xué)習(xí)好，我什么都不在乎�！�
聽(tīng)了我的介紹，你愿意和她也成為好朋友嗎？如果愿意的話就來(lái)找她吧！我們?cè)谌?）班哦！
特別的你作文 37
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，她是我們班以前的班長(zhǎng)，我和她還是非常要好的朋友呢！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的荊昭棋！
她的個(gè)子很高，三年級(jí)都一米五多了，都比我高了一個(gè)頭。她長(zhǎng)得也很漂亮，大大的'眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是“小書(shū)蟲(chóng)”的樣兒。
她非常喜歡看書(shū)。有一次，我們正要去值勤，我看她在找東西，就等了等她。只見(jiàn)她從書(shū)包里掏出了一本書(shū)，往衣服里一塞就拉著我走了。因?yàn)槲覀兊慕M長(zhǎng)要去檢查樓層最高的年級(jí)，所以每次我們都得等她。而荊昭棋呢？趁著這會(huì)兒的時(shí)間，她趕緊從衣服里掏出那本書(shū)，拿掉書(shū)簽，津津有味地看了起來(lái)。直到組長(zhǎng)來(lái)了，她還坐在閱讀凳上，沒(méi)有一絲反應(yīng)，我大聲地叫她，她才從書(shū)的世界里走了出來(lái)。
還有一回，下午我剛到學(xué)校走進(jìn)教室，我看到她的課桌上有老師中午布置的作業(yè)，而她的作業(yè)上面還是空白的，我提醒了她一下，她居然沒(méi)有反應(yīng)。我忍不住了，大聲叫道：“荊昭棋，快寫(xiě)作業(yè)”！她這才把書(shū)簽插上，把書(shū)收了起來(lái)。
她可真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”�。�
特別的你作文 38
一頭自然卷的頭發(fā)，無(wú)神的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露出，這家伙沒(méi)睡好，我要睡覺(jué)的訊息。可就是這樣的一個(gè)人看見(jiàn)書(shū)就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見(jiàn)了食物。
這位同學(xué)便是我們班上著名的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我和他同屬于圖書(shū)館的.會(huì)員，但我們倆都有分工，每次我借網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，而他則借大文豪們的著作�？赐曛螅覀�?cè)俳粨Q書(shū)籍，換得不亦樂(lè)乎。
星期一，我們相互交換了書(shū)本，他和以往一樣，快速進(jìn)入了“書(shū)境”中。好像在他的`眼中，只有書(shū)里面的一方天地，身邊所發(fā)生的一切事情都與他無(wú)干�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無(wú)法自拔，我撞了撞桌子�？伤琅f無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我準(zhǔn)備把他拍醒時(shí)，老師剛好進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他沉浸在書(shū)海的一幕。結(jié)果可想而知，他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結(jié)束了，那就簡(jiǎn)單了，重點(diǎn)是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鉆進(jìn)了書(shū)中。因?yàn)槲沂切l(wèi)生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒(méi)動(dòng)，見(jiàn)此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時(shí)，他的心已經(jīng)被書(shū)給帶走了，臉上的表情時(shí)而興奮，時(shí)而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責(zé)所在呀！我拍了他兩下。結(jié)果，他直接蹦了起來(lái)朝我大吼：“你干什么呀！”這一吼，直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來(lái)。結(jié)果他再次被記上了光榮本。
我真想對(duì)他說(shuō)，雖然看書(shū)是好事，但要有節(jié)制，不然也會(huì)變成壞習(xí)慣的。
特別的你作文 39
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他就是小屹。
它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，黑色的頭發(fā)使他的`頭變成了正方形。他是個(gè)左撇子，脾氣最暴，但是他最喜歡看書(shū)。
這天，我們排隊(duì)去打飯，只見(jiàn)他拿著一本書(shū)，站在隊(duì)尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的閱讀。前面都空了20多米，后面的同學(xué)等不及了，紛紛插隊(duì)進(jìn)來(lái)，小屹也不管。過(guò)了好一陣子，他才回過(guò)神來(lái)：“咦，我們班的隊(duì)伍呢?”前面的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑道：“哈，你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，你們班早就打完飯回教室了!”小屹不理會(huì)大家的嘲笑，繼續(xù)說(shuō)：“托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)‘理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙’。我們要多看書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里暢游。”
這番話好像有魔力，那些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，全部都沒(méi)詞兒了。
中午吃完飯后，我和黃文瀚等人一起去找小屹玩，但他卻說(shuō)：“你們幾個(gè)人那，只知道玩，看書(shū)多好呀!”說(shuō)著便把我們拉到開(kāi)放式讀書(shū)角，讓我們看書(shū)。
這就是我們班的小屹，名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)同學(xué)”。
特別的你作文 40
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他是一個(gè)喜歡看書(shū)并沉迷其中的人。
小書(shū)蟲(chóng)平時(shí)忙于學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，沒(méi)有更多的空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，但是，他每天堅(jiān)持比其他同學(xué)早到半個(gè)小時(shí)，坐在座位上認(rèn)真地讀課文。課間休息時(shí)，其他同學(xué)在樓道里做游戲，追逐打鬧、高聲大笑，而他卻安安靜靜地坐在教室里看書(shū)，像一只月下池塘里的青蛙，盡情享受著夏日涼風(fēng)。他把圖書(shū)角里面所有的書(shū)都看遍，像一條饑餓的毛毛蟲(chóng)在啃吃著樹(shù)葉，然后吐絲結(jié)繭，最后化繭成蝶。
小書(shū)蟲(chóng)每天放學(xué)回家，第一件事情就是從書(shū)柜里拿出自己喜歡的書(shū)，有的是科學(xué)類(lèi)的，有的是神話類(lèi)的，有的是童話類(lèi)的，還有的是歷史類(lèi)的，他常常沉迷于書(shū)的`世界，忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙，小書(shū)蟲(chóng)從來(lái)不會(huì)讓自己的耳朵空閑，每天都要打開(kāi)喜馬拉雅放好聽(tīng)的故事，讓聲音插上翅膀，讓經(jīng)典滋潤(rùn)心靈。
他像一塊鐵，書(shū)像一塊吸鐵石，把他牢牢吸住，好像永不分離。你們猜猜他是誰(shuí)？
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