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(必備)我的校園生活作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文1
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的.生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
我的校園生活作文2
每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的'笑臉。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長(zhǎng)篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片歡快的笑聲。然而師思無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈，照著我無(wú)助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn)，去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜�，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文3
我雖然不是優(yōu)等生，無(wú)住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無(wú)比快樂(lè)。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì)來(lái)玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒(méi)有一種嚴(yán)肅感，可以開(kāi)個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到�？傊闯^(guò)七點(diǎn)二十分。到校了就坐在教室中看書，有時(shí)候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的在教室后再進(jìn)來(lái)，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì)做便找人借來(lái)借鑒一下，不如說(shuō)借鑒倒不如說(shuō)是不會(huì)做拿過(guò)來(lái)看一遍覺(jué)自己會(huì)了便抄過(guò)來(lái)。
七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書來(lái)讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節(jié)課是45分鐘。有時(shí)一節(jié)課會(huì)上的津津有味，有時(shí)卻是覺(jué)得老師講課毫無(wú)理頭，聽(tīng)著聽(tīng)著我就像夢(mèng)游似的想睡，當(dāng)然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科想睡的話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽(tīng)課聽(tīng)一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便轉(zhuǎn)頭看向他們，老師呢則敲桌XX道：“安靜，上課專心聽(tīng)講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的.如此？
放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無(wú)阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì)跟他們說(shuō)拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺(jué)得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是豐富多彩滴！
我的校園生活作文4
時(shí)光如水，歲月如流，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。在這里我結(jié)識(shí)了許多小，學(xué)到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應(yīng)該扔掉，什么應(yīng)該珍惜。
剛進(jìn)初中時(shí)，我對(duì)這里的一切十分的陌生，好像進(jìn)入了另一個(gè)次元，充滿好奇心。當(dāng)?shù)桨嗌蠒r(shí)，我對(duì)們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的`是他，吳葦航。
他的成績(jī)十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)大，腿不長(zhǎng)，腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我，教我題目，快樂(lè)的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會(huì)傾訴。
有一次參加興趣小組，選誰(shuí)去京劇他勇敢的站了起來(lái)，說(shuō)想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看，見(jiàn)我在咬手指頭，覺(jué)得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。
準(zhǔn)備去時(shí)，我問(wèn)他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問(wèn)我做什么�！蹦悄銥槭裁床贿x別的，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進(jìn)去啊！誰(shuí)讓你坐我前面的��！我竟無(wú)言以對(duì)。
進(jìn)入京劇教室，我的內(nèi)心是凄涼的，心里一直在想，為什么要選我不選別人��！
突然聽(tīng)到有人在說(shuō)京劇老師選誰(shuí)，我的內(nèi)心突然好轉(zhuǎn)，靜靜的他在那里要么發(fā)呆，要么睡覺(jué)。當(dāng)我回頭看他時(shí)，他正揣摩著京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個(gè)圖。下課時(shí)，我問(wèn)他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。 我聽(tīng)了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說(shuō)了一句：我學(xué)是因?yàn)閷?duì)它好奇，所以想挑戰(zhàn)一下。
我的校園生活作文5
從上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會(huì)想到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字。
小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)了，以為就要解放了，誰(shuí)知考上了初中，還有一個(gè)更難過(guò)的一關(guān)，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續(xù)奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過(guò)，我覺(jué)得我的生活更充實(shí)了。如今，我初中生活又要快結(jié)束了。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和同學(xué)們都要分開(kāi)了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場(chǎng)面多么令人感動(dòng)啊。現(xiàn)在，我們無(wú)論如何都要珍惜現(xiàn)在的友誼。以后分開(kāi)了，各奔東西，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年，我們長(zhǎng)大了。我們不但個(gè)子長(zhǎng)高了，我們的知識(shí)也豐富了。這四年的生活中，會(huì)有著初中生活的酸甜苦辣。比如，同學(xué)們之間鬧矛盾了，只會(huì)組織一個(gè)小團(tuán)體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學(xué)校開(kāi)除了，這就是自討苦吃。比如，早操時(shí)，有人逃操，會(huì)被老師罰跑，這種情況很少。但是當(dāng)我們同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，我們雖然很累，但是我們很快樂(lè)。因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀兊腵腳印，是給我們小的同學(xué)做了很好的榜樣。比如，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也許我們會(huì)傷心流淚，但是我們哭過(guò)后，將會(huì)有一個(gè)燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當(dāng)困難降臨在我們身邊時(shí)，我們不應(yīng)該躲避，而是站出來(lái)勇敢的去面對(duì)。這樣，我們才會(huì)真正的長(zhǎng)大。
我的校園生活作文6
想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來(lái)越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個(gè)單詞，可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò)，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當(dāng)天的熱門，這都源于有一項(xiàng)新活動(dòng)——賣菜。
這應(yīng)該是求實(shí)的老傳統(tǒng)，當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢方法。本組同學(xué)決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多)，時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我們便開(kāi)始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開(kāi)封市的`批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨，再回到指定的銷售地點(diǎn)，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。
沒(méi)關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧，平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開(kāi)始主動(dòng)推銷。還好總算開(kāi)張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來(lái)賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少，我們當(dāng)機(jī)立斷，去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來(lái)彌補(bǔ)窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內(nèi)幕：最后本組有一同學(xué)擔(dān)心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”，把他家長(zhǎng)教來(lái)買走二十多斤掛面，當(dāng)時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí)，抱住本就行了)。
經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng)，同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的，當(dāng)大家都收獲了道理，艱辛和快樂(lè)甚至更多，這些都會(huì)使更多同學(xué)享用不盡。
不完美地方就是：我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。
我的校園生活作文7
在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書香校園，而且聽(tīng)說(shuō)老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級(jí)學(xué)生了。
在這兩年里我體驗(yàn)了我的校園生活，在這里不但是書香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè)前提下學(xué)習(xí)的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運(yùn)。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習(xí)上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫才能出成績(jī)，作業(yè)把同學(xué)們都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節(jié)課下來(lái)都是很輕松快樂(lè)中度過(guò)的，在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(zhǎng)的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng)，深深吸引著我們。
在數(shù)學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數(shù)字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中玩數(shù)學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數(shù)學(xué)作業(yè)，但是我們?cè)诿看慰荚囍形覀儼噙�能拿到最好的.成績(jī)。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說(shuō)了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。
我的校園生活作文8
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的.窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好�！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽(tīng)，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
我的校園生活作文9
清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天就是那痛苦的開(kāi)始：星期一�。∥彝现林氐哪_步來(lái)到教室進(jìn)行著“苦不堪言”的早讀。
當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光從地平線升起，校園里傳來(lái)了郎朗的讀書聲，雖然大多數(shù)同學(xué)都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讀書聲中，展開(kāi)了一天的學(xué)習(xí)。
就在讀書聲中詹老師走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，這個(gè)星期三就是元旦節(jié)了，學(xué)校將在這個(gè)星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場(chǎng)’”。剛說(shuō)完全班就像一條長(zhǎng)江，話語(yǔ)就像那滔滔的江水連綿不絕，這時(shí)的詹老師懸崖勒馬止住了這場(chǎng)洪水，但大家激動(dòng)的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問(wèn)題時(shí)都是蹦蹦跳跳的。放了學(xué)，大家回到家很快地做完作業(yè)，開(kāi)始尋找一些沒(méi)有多大用處的東西，就連睡覺(jué)時(shí)都是那么的.精神煥發(fā)，我也是如此。
第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，沒(méi)有哪一個(gè)臉上不是掛著滿臉的笑容，手上都是提著大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場(chǎng)”做足了準(zhǔn)備。女孩子帶的都是非�？蓯�(ài)的小娃娃、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫書、槍炮類玩具，琳瑯滿目堆滿墻角。每個(gè)同學(xué)的手中都準(zhǔn)備了一份給老師的感謝卡，準(zhǔn)備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，拿出自己曾經(jīng)喜愛(ài)的寶貝，眼中流露出一絲不舍。
“跳蚤市場(chǎng)”終于拉開(kāi)了序幕，每個(gè)“店鋪”的店員賣力的推銷自己的商品，站在主席臺(tái)上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開(kāi)心近在眼前。我和同學(xué)們帶來(lái)的東西幾乎買完了，雖然錢不多，但開(kāi)心就好，可以把自己用不著的東西買個(gè)別人再次利用也頗有成就感哦。
元旦的落幕，代表著期末的來(lái)臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過(guò)的那么充實(shí)，那么快樂(lè)！
我的校園生活作文10
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們?nèi)松�。但是在我心中，那份美好的東西卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出一路的青天。
校園，校園是我的家，在這里，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起成長(zhǎng)。
每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的農(nóng)場(chǎng)里感受新鮮的陽(yáng)光，在知識(shí)的花園中一起去采集百花蜜。
課間是愉快的，處處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，雖然有時(shí)候會(huì)有老師把學(xué)生叫到辦公室，批評(píng)這個(gè)，批評(píng)那個(gè)，但我相信，當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時(shí)候，心一定在痛，哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生是笨的，他們批評(píng)學(xué)生，也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著�！疤煅牡亟怯写⿻r(shí)，只有師恩無(wú)盡處。”每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而沮喪時(shí)，老師像一盞明燈掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”老師都相信，他的每個(gè)學(xué)生都是聰明的。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的'面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候，都來(lái)源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；在失敗的日子里，我們站在同一條線上，并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟。
讓我們?cè)谛@中，帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。
我的校園生活，我的人生！
我的校園生活作文11
我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧！從初一到現(xiàn)在，我們的成績(jī)是最差，每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一，特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì)兒，接著有人就說(shuō)標(biāo)啊，你干嘛��？那你就笑，接著就坐下來(lái)自己又繼續(xù)說(shuō)話。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了�！蔽艺f(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”？哎，沒(méi)轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的`關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(zhǎng)公布了結(jié)果，我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了！”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因?yàn)槭裁词虑�。到現(xiàn)在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
我的校園生活作文12
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無(wú)人汽車己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來(lái)機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情景。
我的`想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來(lái)的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來(lái)點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫上，按一下按鈕，讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說(shuō)話，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái)，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂(lè)園，讓同學(xué)們歡樂(lè)不己。
我還渴望未來(lái)學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
我的校園生活作文13
生活，因變化而精彩 有些時(shí)候，我也會(huì)像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì)有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對(duì)變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢?答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的!
我們所追求的變化是生活的.豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽!如果誰(shuí)都拉出去投三分!不去防守。爭(zhēng)搶藍(lán)板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進(jìn)攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。
瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長(zhǎng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。
現(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對(duì)待生活，是多么愚蠢的行為啊! 不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長(zhǎng)。變化著就是成長(zhǎng)著。
人是在變化中成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)的艱難、困苦、快樂(lè)與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。 生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!
我的校園生活作文14
我的校園生活就像我人生中一段色彩斑斕的路，在這段路上，我經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事�！跋伋病痹谶@個(gè)“蟻巢”里，有好幾位知識(shí)淵博的“老螞蟻”，他們精心地把他們的知識(shí)傳給我們這些“小螞蟻”，“蟻巢”自然也就成了知識(shí)的傳輸點(diǎn)。語(yǔ)文課上，“小螞蟻”們搖頭晃腦地背著李白和杜甫的詩(shī)歌。數(shù)學(xué)課上，“小螞蟻”們正不慌不忙地搬運(yùn)著＋－＝……英語(yǔ)課上，“小螞蟻”們晤哩哇啦地念著英語(yǔ)，也許正準(zhǔn)備出國(guó)呢。“游樂(lè)場(chǎng)”叮零零，下課了，同學(xué)們“嗖”地沖出了教室，女同學(xué)有的玩起了捉迷藏，有的坐在教室里編繩子，還有的在跳皮筋。
好動(dòng)的男同學(xué)有的在教室里看書，有的'在和新老師說(shuō)話，還有的在你追我趕，玩得可開(kāi)心啦！我在校園里最喜歡上體育課，因?yàn)樯象w育課可以盡情玩耍，我可以暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)，放松大腦，讓沉浸在學(xué)習(xí)中的大腦解放出來(lái)。在每一節(jié)體育課上，我都可以盡情玩耍，盡情游戲，盡情歡樂(lè)。還可以打籃球，提高自己的投藍(lán)水平。這就是我既精彩又快樂(lè)的校園生活。
我的校園生活作文15
初來(lái)扎道
初次來(lái)到這個(gè)私立學(xué)校，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍，小學(xué)部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，不過(guò)我想內(nèi)部和男生宿舍應(yīng)該差不多，第三層就當(dāng)然是小學(xué)部了！
(這不是廢話嗎！)餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著幾個(gè)大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主調(diào)色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個(gè)夾縫，縫中有塊召牌寫著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房?jī)?nèi)有一個(gè)鍋爐，這個(gè)爐內(nèi)成天烈火熊熊，學(xué)生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來(lái)的環(huán)境先保密�。�
我是由北京轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，因?yàn)槲沂沁@邊的人，考學(xué)還要回來(lái)，所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)入了這所，如鳥(niǎo)籠一般的學(xué)校來(lái)了，這是一所全封閉式的學(xué)校，吃，喝，睡，都沒(méi)問(wèn)題，生個(gè)病也有人管，一年一萬(wàn)元左右，我進(jìn)來(lái)時(shí)是一個(gè)連桌子都沒(méi)有的班
這也是我見(jiàn)到的第一個(gè)在這所學(xué)校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)的.第一個(gè)同學(xué)他在這上好幾年了(為保護(hù)個(gè)人隱私都不采用真實(shí)姓名或只說(shuō)姓不說(shuō)真名)他叫明月，聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女名，其實(shí)是個(gè)男的，“你好，你去過(guò)宿舍向宿舍老師報(bào)道嗎？”
“還沒(méi)有”我一邊打量他一邊說(shuō)，這是一名皮膚發(fā)黑的人，眼睛不小，頭發(fā)坳黑的人，穿著這所學(xué)校的校服，校服是純紅色的，再加上室內(nèi)光線不大好，顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報(bào)道，”他一邊向門外走一邊說(shuō)，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說(shuō)“在這所學(xué)校生活一定要小心點(diǎn)，啥樣人都有，你平常老不老實(shí)？”
“這你放心我比較老實(shí)”……
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