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廢物利用作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的廢物利用作文，希望能夠幫助到大家。
廢物利用作文 篇1
這是一個(gè)星期天的早晨，我還躲在被窩里美美地睡懶覺，就聽到媽媽大喊：“俊宇，快起床，看媽媽又要開始制作什么好東西？”我一聽，一骨碌爬起來，沖到了客廳。
為什么我會(huì)這樣激動(dòng)呢？因?yàn)槲夷怯H愛的老媽可是一個(gè)廢物利用的達(dá)人呢。我們廚房那些裝鹽巴，雞精，白糖的瓶子用的全是糖果巧克力吃完后的空瓶。家里的垃圾筒是裝食用油的空瓶，媽媽洗干凈后稍微做了一些修改。至于我們家陽(yáng)臺(tái)上哪，那完全是蔚為奇觀。一排排喝完牛奶的保鮮盒，在上面種上小蔥小蒜，一列列礦泉水喝完的塑料瓶子，把它上面剪掉，拿來當(dāng)種植物的小花盆，還有那些大的保溫箱，種上了青菜……這些都不算什么，讓我激動(dòng)的是，我老媽還會(huì)用舊書本幫我做圣誕樹。去年，我拿著老媽和我一起制作的圣誕樹到學(xué)校，可是獲得了不少贊美之詞哦！
當(dāng)我沖到客廳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老媽并沒有給我制作玩具。我有些兒不高興了，她很久前就答應(yīng)我，要有足夠的'“廢物”就和我一起制作我喜歡的玩具。我可是迫不及待想做出來后就帶到學(xué)校給同學(xué)們看，讓他們?cè)诹w慕之余，也和我一樣喜歡上“廢物利用”呢。可是，老媽這次讓我在老爸的空啤酒瓶上貼雙面膠，接著她用粗麻繩一圈一圈地卷，瓶子就神奇般的變得相當(dāng)漂亮，最后她插上了陽(yáng)臺(tái)上自己種的小花兒。還真不錯(cuò)，老媽一口氣制作了五個(gè)，她想得真周到，這樣我們家每個(gè)人的房間都有一個(gè)這樣又漂亮又環(huán)保的花瓶哦！
我的老媽真是一個(gè)廢物利用的高手！要是同學(xué)們的媽媽也和我的老媽一樣善于變廢為寶就好了，這樣不但可以節(jié)約，而且我們的地球爺爺就不用活的那么痛苦了！
廢物利用作文 篇2
去年冬季，在村委會(huì)的大力支持下，我校原來的旱廁改成了水沖廁所，每天有大量的自來水沖過廁所后白白流失，看在眼里，急在心里，這樣下去，不光是水費(fèi)會(huì)是大大一筆開支，還不環(huán)保。我苦苦思索著解決的辦法……
正好，我校區(qū)面積大，有一塊將近半畝廢棄多年的菜地，就是因?yàn)闆]有水澆的原因而荒廢了。于是我就和老師們就利用雙休日的時(shí)間，對(duì)這塊菜地進(jìn)行了深耕和整理。我們購(gòu)置了污水泵，把化糞池中的廢水抽出，用來灌溉菜地�？粗鴱U水變廢為寶，我和老師們都很欣慰。
本周一，我們開始播種了。我和老師們帶領(lǐng)部分少先隊(duì)員，開始種植菜苗和菜籽，我們給本次活動(dòng)命名為“學(xué)農(nóng)實(shí)踐”。老師們對(duì)學(xué)生先進(jìn)行了種菜前的培訓(xùn)，然后開始指導(dǎo)種菜，但是孩子們?cè)趯?shí)踐中屢屢出錯(cuò)，經(jīng)過老師們的耐心指導(dǎo)，一行行菜苗在地里迎風(fēng)微笑。又過了幾天，種子發(fā)芽，破土而出。看著水汩汩流淌進(jìn)自己耕作的`菜地，看著一棵棵的幼苗蓄勢(shì)待發(fā)，孩子們和老師都十分的欣慰，因?yàn)樗麄儾粌H把廢地和廢水都合理的利用了起來，還用自己的雙手創(chuàng)造著勝利的果實(shí)，收獲了勞動(dòng)的快樂。
下課了，老師們、同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼讲说嘏�，看看豆角爬蘘了沒，看看韭菜是不是該澆水了，看看辣椒的苗還過來了沒……心里多了份牽掛，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真實(shí)含義。
課外實(shí)踐活動(dòng)的意義何在？就是讓我們因地制宜，利用身邊的資源，讓孩子們深入生活實(shí)踐。通過此次活動(dòng)，我們把廢水和廢地利用了起來，達(dá)到了變廢為寶的目的，同時(shí)也讓師生體會(huì)到了農(nóng)民耕種的不易，還讓孩子們知道了種子發(fā)芽的過程，這難道不是一次有教育意義的活動(dòng)嗎？
廢物利用作文 篇3
變廢為寶?難道是什么神奇的魔術(shù)?難道是前無古人后無來者的獨(dú)家絕技?你可能不相信，這竅門就在我們現(xiàn)實(shí)世界。
最近，我突然發(fā)現(xiàn)家里的碗洗得特別干凈，而且洗潔精一點(diǎn)兒都沒少，真是奇怪。于是，在媽媽洗碗時(shí)，我偷偷地在背后看，只見媽媽把碗放進(jìn)乳白的液體中，然后用海綿把碗擦一遍，油跡就無影無蹤了，真神奇。我問媽媽：“這是什么水啊？”媽媽的回答讓我大吃一驚：“洗米水�！笔裁矗肯疵姿�！那里面可都是米上的贓物，是不折不扣的.廢品。就算節(jié)約也有個(gè)度，拿去沖馬桶還可以，怎么能拿來洗碗呢？媽媽看我一臉疑惑，便說：“因?yàn)槊桌锖械矸郏疵讜r(shí)，一些淀粉就會(huì)融入水中，淀粉是可以吸收油污的，所以用洗米水洗過的碗也很干凈�！编�，原來如此!媽媽又說：“如果用洗潔精洗，必需洗很多遍才能洗干凈，如果有殘留的話，吃進(jìn)去人容易早熟，換成淀粉就不會(huì)了�！睂�(duì)�。∥胰珲囗�，這不是一舉兩得嗎？
在我們家，還能變廢為錢呢！把看過的報(bào)紙、沒有的紙板和易拉罐分類存放在一個(gè)地方，一定的時(shí)間，我們就把這些賣給收廢品的人，換來錢，這不是變廢為錢嗎？媽媽說：“如果我們把垃圾全部丟進(jìn)一個(gè)垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，會(huì)統(tǒng)一將它焚燒，或填埋了。這樣既不能使垃圾重新利用，還使土壤和空氣遭到污染�！�
我們經(jīng)常羨慕杭州等地環(huán)境優(yōu)美，這跟我們的素質(zhì)也有關(guān)系。在我們?nèi)鸢�，常常看到行人隨手將垃圾扔在地上，車?yán)镲w出垃圾來，身為瑞安人，我們應(yīng)該主動(dòng)將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好。
廢物利用作文 篇4
大家一般想到的廢物利用指的是電池、紙板、塑料袋等垃圾回收利用，轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品，不知大家知不知道破布、破衣服這些廢物也能變成另外一種新的東西，就讓我為大家來展示展示吧!
只見余老師神秘地從黑色袋子中掏出了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。咦，這是什么呢?我們定睛一看，原來是一條麻花繩。余老師笑嘻嘻地說：“今天，我們要來學(xué)編麻花繩�！蓖瑢W(xué)們一聽要做手工，“嘩——”整個(gè)班級(jí)都炸開了窩。大家都在激烈地討論著，有的人滿臉春光，得意極了：“哈哈，編麻花!”繩我最拿手了!”等會(huì)我就可以大顯身手了!有的人則滿面愁容：哎呀，這下可慘了，我不會(huì)編麻花繩呀!
老師拿出了一些工具和布，說：“大家先把繩子剪成三段，老師幫你們編一個(gè)開頭，接下來自己編�！�
開工了，別的小組已經(jīng)抓起剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了起來，而我們這組還在琢磨著該怎么剪。這時(shí)，余老師走了過來，她看了看，說：“是豎著剪啦!”我們一聽，一位男同學(xué)趕緊做了記號(hào)，抄起桌上的剪刀，我們幫他把布拉直，“咔嚓”一聲，那位男同學(xué)就小心翼翼地剪了起來。第一條快剪完了，他手伸不到，對(duì)我說：“你幫我把后面的剪完�！蔽倚南耄航K于可以大顯身手了。我接過剪刀，對(duì)準(zhǔn)前面的那條線，“咔嚓”一聲，剪了下去，結(jié)果，我碰到一個(gè)硬硬的東西，怎么剪也剪不了。“還是我來吧�！蹦俏荒型瑢W(xué)說著，接過剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地剪著，第一條終于“出爐”了。第二條和第三條剪得比較快，很快，我們把所有的繩子都剪完了。
余老師，見我們剪完了，就走上前教我們?cè)趺淳幝榛ɡK。剛才那位男同學(xué)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就匆匆忙忙地編了起來。他慢慢地編著，生怕編錯(cuò)了待會(huì)還要重新來。這時(shí)，其他小組成員喊：“完了!”什么?!我抬起頭，羨慕地看著他們，心想：這么快!
身旁的蘇熙看見了，趕緊催促那位男同學(xué)：“快點(diǎn)哪!人家都編完了!”男同學(xué)一聽，立刻加快了速度，焦頭爛額地編起來。沒想到，他太慌張了，這條還沒弄緊就急急忙忙地編其他條的，結(jié)果，上面有一大串繩子沒有編緊，余老師皺了皺眉頭，說：“你上面都沒有弄緊，來來來，我?guī)湍��！彼惆牙K子交給余老師，余老師手往前一擠，那些松松的`繩子變得又緊又密。
又有一個(gè)小組完成了，“快點(diǎn)!”蘇熙有催到。那位男同學(xué)又加快了速度，但編的時(shí)候總出差錯(cuò)，一會(huì)兒這邊忘記編了，一會(huì)兒那邊又多遍了，他被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，編了又解，編了又解，速度非常慢。加油，加油!我心想。最終，最后一個(gè)小組完成了，我們輸了�！鞍Γ鎽K�！碧K熙說。
雖然這次手工失敗了，但我們也從中感受到了團(tuán)體的力量，鍛煉了自己的手工創(chuàng)作能力。
廢物利用作文 篇5
地球是我家，我們身為地球的主人，更應(yīng)該去愛護(hù)它，不要讓它因?yàn)槿祟惖钠茐�，而變成一個(gè)巨大垃圾場(chǎng)。所以，我們更要愛護(hù)環(huán)境，做到低碳環(huán)保。
每當(dāng)我們想把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻總是因?yàn)樽约旱膽卸瑁S手拋下了地�？僧�(dāng)它落地后才知道，隨手丟棄的垃圾需要多久的時(shí)間才會(huì)分解：塑料瓶：450年；易拉罐：200-250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1-5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。做到低碳環(huán)保并不難，只要勤于回收垃圾，“變廢為寶"，搖身一變，就能變成一個(gè)擁有利用價(jià)值的東西。
報(bào)紙看完了，家里摞了一大堆，腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的想法就是賣掉！這可不對(duì)，你瞧，我把報(bào)紙上的笑話、精選作文等有學(xué)習(xí)價(jià)值的'東西剪下來，粘到提前準(zhǔn)備的剪貼本上，只要堅(jiān)持剪貼，一本空白的本子轉(zhuǎn)眼變成一本精美的剪貼本。
盒裝牛奶喝完了，盒子留下來怎么辦？扔了！不，瞧，牛奶盒搖身一變，變身儲(chǔ)物盒子：把牛奶盒子的頂部用剪刀剪下來，貼上彩紙裝飾一下，那些細(xì)小零碎的東西在這里安家最合適不過了！
也許你會(huì)想，礦泉水的瓶子能做什么？靈機(jī)c一動(dòng)，做個(gè)花籃最合適不過了！把塑料瓶下半身較競(jìng)的一段剪下來，再沿邊剪成條狀，展開，在條形上貼上長(zhǎng)條形裝飾紙，再用硬紙做個(gè)籃子的提手，一個(gè)精美的小籃子就做好了！
做到低碳環(huán)保是一種態(tài)度，而不是能力。大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
廢物利用作文 篇6
在星期五這個(gè)美妙的日子里，我們?nèi)�、四年�?jí)同學(xué)一起來到垃圾處理永青站，龍泉山大“草原”和中節(jié)能垃圾焚燒發(fā)電站這三個(gè)地方，開啟了一段精彩的科普環(huán)保之旅……
同學(xué)們坐上大巴車，在歡聲笑語(yǔ)的陪伴下，永青站不知不覺就到了。下了車，同學(xué)戴上口罩，向里走去�！皣W啦啦”、“嘩啦啦”，垃圾車內(nèi)的垃圾一下子全倒下去了，接著有一個(gè)猶如大喇叭的橙色大柱子緩慢地移到剛倒下去的垃圾上方，隨著一陣“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲，垃圾立刻被大柱子壓得粉碎。第二站是龍泉山大“草原”，它是由特別多的垃圾拼搭而成的一塊無邊無際“草原”，在它的旁邊，我們還看到了合肥的母親河—南淝河呢！最讓我印象深刻的還是中節(jié)能垃圾焚燒發(fā)電站。首先，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)垃圾焚燒發(fā)電站的內(nèi)部，人人拿著一頂黃色的安全帽，戴到頭上，然后跟著大部隊(duì)一起上到六樓，進(jìn)到一間小屋子里面。一進(jìn)去，全體同學(xué)都驚呆了：原來這并不是什么普通的一間小屋子，而是在六千萬噸垃圾之間的一個(gè)小三角形空間，在這個(gè)空間的.最前面，有很多按鈕，在小空間外面的垃圾山上面，有三個(gè)巨形大爪，把垃圾抓進(jìn)焚燒爐里，通過焚燒垃圾產(chǎn)生電能，太神奇了，令人難忘，同學(xué)們看得目瞪口呆……
參觀結(jié)束，我的心情久久不能平靜。我想，隨著世界人口的增多，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，垃圾也越來越多。在五十年后，也許整個(gè)地球?qū)?huì)被垃圾所覆蓋，我們的綠色家園將不復(fù)存在，試想一想，這是件多么可怕的事啊！如果我們居住的地球被污染了，環(huán)境被破壞了，新鮮的空氣也就不存在了，潔凈的水資源也沒有了，人們還怎么在地球上生存呢？也許，那時(shí)候，人們將會(huì)被病魔纏身，痛苦伴隨一生，在后悔中凄涼地離開人世。
因此環(huán)境保護(hù)的意義太重要了，讓我們一起做好垃圾分類，做好廢物回收再利用，變廢為寶，有效地保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們的美麗家園！