爭吵（推薦）

爭吵1

　　我有兩個(gè)好朋友——電腦和書。在前一時(shí)期，它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為什么事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個(gè)傻大個(gè)！看你這么大，肚里的貨色卻沒我多，看你還是退出這個(gè)世界吧！”

　　電腦看見書很得意，便不甘示弱地對(duì)書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的'。”

　　“你是笨蛋！”

　　“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時(shí)，電腦想出了個(gè)好辦法：找人評(píng)理。

　　當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u(píng)理的時(shí)候，不小心走錯(cuò)了路，進(jìn)了時(shí)光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們?cè)u(píng)理。書想：過去和現(xiàn)在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對(duì)電腦說：“你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用！”

　　電腦卻說：“你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾千個(gè)你，反應(yīng)速度快多了�！�

　　書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進(jìn)，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多�，F(xiàn)在都有電子書了�！�

　　書不相信，拉著電腦走進(jìn)了時(shí)光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認(rèn)輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認(rèn)輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結(jié)成了親家�！彪娔X和書說：“什么？”我說：“電子書既是電腦也是書�！�

　　這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。

爭吵2

　　有一次，我和表哥李想一起去上寫字課，來到教室門口，看到老師已經(jīng)到了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來了，我們找了兩個(gè)座位并排坐了下來。

　　時(shí)間到了，同學(xué)們安靜下來，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)本子，我打開本子，看到本子上老師提前寫好了例字，讓我們照著例字，每個(gè)寫九遍。

　　大家都認(rèn)真寫起來，過一會(huì)兒，我感覺手臂越寫越累，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)李想的手臂超線了，擠著我了。我提醒他把手臂挪一挪，他好像沒聽到似的，一點(diǎn)反應(yīng)沒有。我抬起手把他手臂往旁邊推了一下，沒想到，他手臂張得更開了，不但沒挪回去，又占了我一大塊地方。我有些惱火，小聲說：“你能不能把手臂往回挪一點(diǎn)，你都占了四分之三了。”可是他無動(dòng)于衷。課間休息時(shí)間到了，我和他爭吵起來。

　　我瞪著眼，雙手叉腰，生氣地說：“你那邊已經(jīng)那么大了，為什么還要占我地方？”

　　他眉頭一皺：“這又不是你家的，我憑什么不能占！”

　　我沖他吼道：“這也不是你買的，我沒占你，你憑什么占我？”

　　他也不甘示弱地的大聲說：“誰叫你不占的，你不占關(guān)我什么事！”

　　我雙拳緊握，恨不得給他一拳，我怎么有這樣的`表哥啊……我們雙方都不理睬對(duì)方，我回到位子上坐著。快上課了，只見他還孤零零地站在走廊上，往外看。走廊前面只有一堵墻，他一動(dòng)不動(dòng)到底在想什么呢？我心里不禁一動(dòng)，有的東西丟了可以再買，但友情丟了，是買不回來的，想到這里，心里的氣好像沒了。

　　我準(zhǔn)備向他道歉，可是強(qiáng)烈的自尊心作怪，開不了口。沒想到，他居然先來到我面前說：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我太不講理了。”我高興地說：“我們倆和好吧！”“好！”

　　從那以后，我們的友情一直都在。

爭吵3

　　我有非常多的文具，比如鋼筆、水筆、魔筆等等，正在我考慮用哪根文具的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)發(fā)生了一次爭吵。

　　鋼筆披著金色的披風(fēng)，穿著淺藍(lán)色的戰(zhàn)衣正在路上驕傲的夸著自己的`優(yōu)秀。而魔筆則穿著雪白的衣服，像一位少女一樣走了過來，問鋼筆在說什么？鋼筆說:“我為主人貢獻(xiàn)的最多�！蹦ЧP聽了很不服氣，就跟鋼筆吵了起來，水筆剛好路過，聽見鋼筆和魔筆在爭吵誰為主人貢獻(xiàn)的最多，水筆隨口說了一聲，“你們?yōu)橹魅素暙I(xiàn)的都沒我多。”這時(shí)他們“兩個(gè)”聽見了，就跑了過去問：“你都貢獻(xiàn)了什么呀？”

　　“我貢獻(xiàn)的可多了！”水筆得意洋洋的道，“我寫的字快如一陣風(fēng)，主人寫作業(yè)時(shí)最喜歡用我�！变摴P聽了不服氣，也搶著說：“那有什么？我寫的字不僅美觀還整齊！主人寫作文時(shí)最愛用我。”魔筆一聽更不服氣了，便對(duì)鋼筆說：“你寫錯(cuò)字了，還不是我?guī)湍悴粮蓛�！”水筆也接著魔筆的話補(bǔ)了一句“你擦完還不是我又給他寫上�！�

　　正當(dāng)三人吵得不可開交。文具盒聽到了它們的爭吵，連忙來勸說，“你們?nèi)齻�(gè)不要吵了，鋼筆寫的字好，但有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)，魔筆來幫你擦干凈，水筆又寫上，字就會(huì)變好了，所以你們?nèi)齻�(gè)必須配合。”聽了文具盒的話，它們?nèi)齻�(gè)害羞的低下了頭。

　　從此以后，再也不會(huì)聽到它們?nèi)齻�(gè)的爭吵了，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在正是最好的搭檔。

爭吵4

　　一天中午，我和同學(xué)在寫作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。

　　我的同學(xué)他很生氣，說：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的�。　睉嵟�的盯著我看。

　　我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說。

　　你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了�！�

　　我有點(diǎn)不服氣了：“為什么啊，真的'是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他

　　兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。

　　我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁：“是你先惹我的，我說了對(duì)不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人��！”

　　你，更加的生氣，你的手正想向我打來，忽的看見那書桌上，有幾個(gè)伙伴開心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開始變化，漸漸地，你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說：“看，小時(shí)的伙伴多開心，那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，其實(shí)，我們都有錯(cuò)�！弊詈髱讉�(gè)字的聲音很小。

　　你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說著，和我握了握手。

　　我很開心的說：“恩，好朋友！”

　　我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說著美好的友誼……

爭吵5

　　前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗�背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。

　　王義微笑著對(duì)我說：“我不是故意的。”

　　我本來會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。

　　王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的�！闭f著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學(xué)后在廣場中心等你�！�

　　我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的`孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們?nèi)�家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對(duì)我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”

　　趁老師沒注意，王義又對(duì)我說：“我在廣場中心等到你。”我回答說：“等就等，誰怕誰�！狈艑W(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友。”

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了。”聽了媽媽的話，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。

爭吵6

　　我有一個(gè)妹妹，她經(jīng)常到我家來玩，有時(shí)候她還拿著自己的作業(yè)來我家里寫，不會(huì)的她總是先問問。她長了一個(gè)瓜子臉，和烏黑發(fā)亮了小眼睛，櫻桃好的小嘴巴，誰看見了都會(huì)喜歡她的�？墒� 我不太喜歡她，因?yàn)槲覀儌z總是為了看電視或電腦而爭吵。

　　有一次，我和妹妹都寫完了作業(yè)，她去看電視了，我不喜歡看，便說：這是愛情片有什么好看的，你們這些女孩子總是愛看這片，你的感情又沒有那么豐富。再說這些電視劇都是胡編亂造寫出 來的，妹妹聽了，很不爽的`撅著小嘴向我反駁：你吵什么吵，遙控器在我手上，我想看什么頻道就看什么頻道，誰叫你先搶不到遙控器呢，我也沒辦法哦!說完就伸出舌頭雙手上搖下擺的，對(duì)我做出鬼 臉。此時(shí)，氣得我已壓不住心中的怒火，馬上暴跳如雷，火冒三丈。伸出拳頭就是一個(gè)重重的一拳。這時(shí)，妹妹也不敢落后，使出一腳“哇”，隨著一聲慘叫，我倒在了地上，她的力氣還真大，我又站 起來和妹妹大打出手。這時(shí)當(dāng)局者迷，旁觀者清。媽媽大喝一聲，都別吵了，再吵電視就不給你們看了。孫寒妹妹來你家是客人，你怎么不知道謙讓呢，片刻，我和妹妹停止了戰(zhàn)爭爆發(fā)，我倆又和好了 。

　　妹妹雖然經(jīng)常和我爭吵，讓我經(jīng)常憤怒的不得了，但是她是一個(gè)活波可愛，樂于助人的好妹妹。雖然她不是我的親妹妹，但是我也曾經(jīng)為我有這個(gè)妹妹而感到自豪。

爭吵7

　　在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，房間里異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來，好像有人在竊竊私語。

　　這些聲音吵得我睡不著，抱著一顆好奇心，我便起身下了床，想去查個(gè)水落石出。我躡手躡腳地來到玩具柜旁。�。〔粫�(huì)吧？那些聲音就打這兒傳來的。

　　幽靜的夜晚，我悄悄地打開了玩具柜。天吶！我的'玩具們竟然會(huì)說話了，我差點(diǎn)兒就要叫出聲來了。

　　我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風(fēng)車，它大概是我三歲的時(shí)候來到我家的，現(xiàn)在即使不用風(fēng)吹，它也可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)了。它朝著眾多玩具叫道：“同志們，小主人對(duì)我們?cè)絹碓讲粣巯Я�，是時(shí)候該開一次臥談會(huì)了�！�

　　緊接著，是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊，“對(duì)啊！想當(dāng)年姐擁有一頭金色的長發(fā)，如今卻被小主人剪了頭發(fā)，一條腿也被掰斷了，身上更是千瘡百孔�！蹦Х胶屯勇菀矐�(yīng)和道，“就是、就是，該教訓(xùn)一下她了�！蔽疑鷼獾叵耄嚎茨銈�?cè)趺唇逃?xùn)我！

　　這幾天，我一直留意著玩具柜里的動(dòng)靜。突然有一天，玩具們?nèi)�都從柜子里跑了出來，散落在地上，媽媽叫我去整理。我只好不情愿地走過去，一邊整理一邊在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來，嚇了我一大跳。一些玩具還對(duì)我大呼小叫，“你知道自己錯(cuò)了嗎？”

　　我不禁臉紅了，看著它們，誠懇地說了一句，“我錯(cuò)了，對(duì)不起！”玩具們很快就原諒了我，重新回到了玩具柜里。

爭吵8

　　一天晚上文具盒里的居民爭吵起來了。

　　紅筆姐姐說：“這里我是老大誰敢不聽我的我就告訴小主人�！变摴P先生說：“你算什么我才是這里的老大誰敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來寫字。鉛筆先生說：“這里我才是老大小主人寫數(shù)學(xué)的時(shí)候還不是要用我�！毕鹌は壬�急忙說：“我才是老大你不信的話你錯(cuò)的時(shí)候還不是要用我來幫你修正錯(cuò)誤�！�

　　圓珠筆小姐說：“這里我才是老大，小主人做作業(yè)的`時(shí)候還不是要用要我。”

　　紅筆姐姐又插嘴了：“老師還不是要用我來批改作業(yè)。小主人的媽媽也有時(shí)候用我來批改小主人的作業(yè)，看把我的用處挺大的是不是該是我應(yīng)該是這里的老大�！�

　　修正液叔叔也吭了聲：“我的用處是最大的，看吧！我的用處可以用來做很多的事情，紅筆小姐有時(shí)候也用我來修改她的錯(cuò)字，鉛筆也可以用來修修改錯(cuò)字還有鋼筆也可以修改。”

　　粉筆小姐也過來湊熱鬧，她也說：”我才是這里的老大誰也比不上我，老師也用我來粉筆字，而且我的字是最難寫的，所以我才是這里的老大。

　　文具盒爺爺咳嗽了一聲說：“你們?yōu)榱藸幚洗髠�了感情你們值得嗎？”可是，沒有一個(gè)人聽文具盒爺爺?shù)脑挘�繼續(xù)爭吵，越吵越激烈……

　　第二天很快就來了，當(dāng)小主人打開鉛筆盒時(shí)，頓時(shí)驚呆了：修正液的皮破了，里面的液體流滿了整個(gè)文具盒；紅筆的殼壞了；圓珠筆的彈簧沒了；橡皮裂了個(gè)口；鉛筆的筆芯斷了好幾節(jié)……

　　小主人嘆了口氣，語重心長的對(duì)文具盒里的文具說：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰的功勞最大，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助我學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。這樣我才能更專心學(xué)習(xí)，成績更勝一籌。”文具們聽了小主人深刻的一番話，都慚愧地低下了頭。從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。

　　在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記�。簣F(tuán)結(jié)力量大！

爭吵9

　　相信大家都跟爸爸媽媽爭吵過吧？今天，我就要來分享一下我和爸爸媽媽爭吵的經(jīng)歷。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了六十分，但我語文和英語都考了九十一分，心想：回家爸爸媽媽肯定又要說我了。

　　我一回家，媽媽立刻飛奔過來，說：“你今天考試，考了多少分啊？”我先拿出了語文和英語試卷，媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！庇纸又�輕聲問：“數(shù)學(xué)呢？”我語無倫次地說：“沒……沒發(fā)。”“不可能！”媽媽板著臉，大聲地說。于是媽媽抓起我的書包翻了起來，不一會(huì)拿出了那張數(shù)學(xué)試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)只見媽媽緊皺眉頭，臉氣得紅了起來，手握著拳頭狀，好像頭發(fā)都要燒著了，眼睛里仿佛有火光，接著便憤怒地踩著腳說：“你數(shù)學(xué)才六十分，而且你還學(xué)會(huì)了騙人！”我默默地低下了頭，什么也沒有說，突然媽媽伸出手，一巴掌重重地扇了我，此時(shí)我不由地流下了眼淚，重重地說：“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，整天記得那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)有什么重要的�。∧�到底有沒有關(guān)心我是否真的努力了��？”聽到我這話，媽媽聲如洪鐘，氣沖沖地對(duì)我說：“閉嘴，我沒有你這樣的.笨兒子。”我也揮動(dòng)雙臂惡狠狠地說：“我也沒有你這樣的媽媽，我要離家出走了�！庇谑俏覛鉀_沖地跑出家門，在家門口坐著。

　　不知過了多久，媽媽漸漸地平靜了，準(zhǔn)備出來找我，見我還在家門口，她語氣輕柔地說：“兒子，是我太過在乎分?jǐn)?shù)，沒有理性地對(duì)待你的努力，你別生媽媽氣了，我們和好吧？”我滿臉委屈地點(diǎn)著頭說：“好的，媽媽，我下次會(huì)更努力的。”

　　這就是我的一次難忘的爭吵，盡管它過去了很久，但是我仍銘記于心，也因此警醒自己要好好學(xué)習(xí)。

爭吵10

　　一天早上，我坐公交車去上學(xué)，我本以為這是平常的一天，可是，就在我所坐約公交車上發(fā)生一起爭吵事件。青綠色的公交車緩緩地�？吭诹塑囌厩�，公交車悠長地嘆了一口氣吐出了幾個(gè)大汗淋漓的人，看到這樣，不由倒吸了幾口氣。

　　當(dāng)時(shí)我正坐在其中一個(gè)座位上，這時(shí)，我聽到一個(gè)大約三四十歲的女人刺耳的尖叫聲，我循聲望去，只見一個(gè)女人正在對(duì)一個(gè)十八至二十歲的男孩喊道過去一點(diǎn)兒，擠到我啦，聽到?jīng)]有？那個(gè)男孩嚇了一跳，那個(gè)女人用食指指著他，那個(gè)男孩猛地醒悟過來，眼睛鼓鼓的，對(duì)她嚷道：大家不都那么擠嗎？為什么你要搞特殊呢？你是誰��？你是公交車集團(tuán)的老大啊呀？女人氣的面紅耳赤，卻答不上來一句話，只見他把指著男孩的'手縮了回去，擼起了袖子瞪了一下男孩，男孩一驚眼睛一瞪，要跟我打架，呸，以為我怕你呀！于是也擼起袖子準(zhǔn)備開打。人群下意識(shí)的散開了，生怕打到自己，我心頭一緊，心想：這是要打架的節(jié)奏呀！這時(shí)，只聽見有一個(gè)人怒吼一聲：注意安全，你們?cè)谲嚿洗蚣埽�瘋了嗎？原來是司機(jī)，不過那兩個(gè)人已經(jīng)完全失去了理智，就在這危急關(guān)頭，一位年過花甲，鶴發(fā)童顏的老爺爺撥開人群把這一男一女拉開，語重心長的說：算了吧，別打了，互相道個(gè)歉，這個(gè)事情就過去吧還沒說完，車到站了，我才醒悟過來，因?yàn)槲覄倓傄恢痹谔幱诖羧裟倦u的狀態(tài)，我低頭一看，哎呀，都快遲到了，我沖出了公交車，一股新鮮的空氣刺進(jìn)我的鼻孔，剛剛公交車?yán)飰阂值目諝庖幌伦语h散了。

　　退一步海闊天空，世界才會(huì)變得更加美好。

爭吵11

　　文具里住著好幾種文具：鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆、水筆和修正帶，它們朝夕相伴，相處得很不錯(cuò)。

　　有一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先上場的是鉛筆，它扭著細(xì)長的身體，慢條斯理地說：“我應(yīng)該當(dāng)你們幾個(gè)中的老大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我，上次我還幫小主人得到了三顆星呢！”橡皮擦憤憤不平地說：“我才該當(dāng)老大，每次小主人用你寫錯(cuò)字時(shí)，都是我來幫忙擦掉的�！毕鞴P器火冒三丈，對(duì)鉛筆說：“每次小主人把你用鈍了，都是我來把你削尖的'。你不可能當(dāng)老大。”

　　鉛筆見橡皮擦和削筆器站在同一戰(zhàn)線上，有些心慌了。這時(shí)，水筆、鋼筆和修正帶異口同聲：“你們幾個(gè)是小主人三年級(jí)的時(shí)候用的，到他讀六年級(jí)甚至到了大學(xué)都要用我們。那時(shí)候，你們就是一群廢物、垃圾！”鉛筆、橡皮和削筆器聽了惱羞成怒，理直氣壯地夸自己什么好，水筆、鋼筆和修正帶也滔滔不絕地說自己的長處。

　　它們?cè)匠吃郊ち�。最后，它們把文具盒給吵醒了。文具盒捂著耳朵大聲說：“不要吵了！”所有文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒語重心長地對(duì)它們說：“你們都有各自的長處和短處，都對(duì)小主人有很大的用處，應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣才是正確的做法，而不是去爭誰是老大。大家要團(tuán)結(jié)起來，才能更好地發(fā)揮自己的長處，好好地為小主人服務(wù)。”

　　文具們聽了文具盒的話，面面相覷，低著頭相互說了聲：“對(duì)不起�！本突氐阶约旱奈恢蒙闲菹⑷チ�。

爭吵12

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，這些數(shù)字突然吵起來了．吵什么呢？哦，原來是爭誰大．

　　0走出來說：“我排在最前，所以我最大！“

　　1說：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你們得聽我的！“

　　2很氣憤，它說：“在數(shù)學(xué)概念里，總說0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“

　　0和1默不作聲．

　　3站出來，理直氣壯地說：“也不聽聽你自己的名字！“2“譯成漢字就是“俄“．你早就得餓死了，還當(dāng)啥大！我才是最大的嘛！“

　　4氣得跺了一下腳，說：“說同音嗎？“3“譯成漢字就是“傷“．整天愁眉苦臉的，想讓大伙也跟著傷心嗎？沒門！走開，我才是你們的主子！“

　　5打抱不平，說：“譯成同音字最明顯的.就是你了．“4“反譯過來就是“死“，你早就得死了，還當(dāng)一家之主，那我們這場競主不是白忙活了么？要我說，我當(dāng)主子才是合理的！“

　　6憤怒極了，說：““5“譯為“嗚“，整天哭我們才不要！和3一樣！我看，你們兩個(gè)還是去哭個(gè)夠吧，別跟我爭了，主子是我！“

　　7說：“想得美！““6“譯“溜“．要是讓你當(dāng)了主子，整天溜得無影無蹤，還怎么管理一家呀．．．．．．“

　　6打斷了7的話：“我哪有“溜“？你為什么不想成溜冰，是我的一技之長呢？“

　　7說：“我沒你那么會(huì)想！別搶了，把主子的位置給我吧！“

爭吵13

　　夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒有睡，因?yàn)槲疫�在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。

　　“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！

　　“吱——”門開了……

　　“你怎么現(xiàn)在才回來！”媽媽氣呼呼地說。

　　“娘子大人，對(duì)不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。

　　“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。

　　“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”

　　“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說�！凹依锏�.事你管過嗎？家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的，孩子上六年學(xué)了，每次考試你問過嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績好壞你知道嗎？你什么時(shí)候關(guān)心過？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”

　　我一聽苗頭不對(duì)，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！

　　“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來！”

　　“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。

　　“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”

　　爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒動(dòng)。這時(shí)，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋硗淼模�繞了他這一次吧！”

　　媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時(shí)教育的好哇�！卑职挚戳丝次�，又說：“你去睡覺吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了�！�

　　我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵，我知道，這場戰(zhàn)爭結(jié)束了。

爭吵14

　　話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個(gè)五顏六色的文具盒里，但它們從來都是誰也不理誰。

　　有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對(duì)橡皮說：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒有，真不配與我同居一室。”小橡皮聽了，也不甘示弱地說：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說：“說啊?再說用處也沒我多，我不僅可以寫字，還能畫畫，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫錯(cuò)的時(shí)候，只有用我，你才能把錯(cuò)字改正過來，在考試時(shí)，如 果沒有我，你只會(huì)亂抹亂畫，也只有我，才會(huì)保持試卷的整潔，為主人加分�！毙∠鹌ど駳馐�足的說，“那有什么可神氣的，如果沒有我，你擦什么，改什么，還不是一點(diǎn)用處也沒有?”鉛筆不服氣的 說，“你，你……”小橡皮快要?dú)鈺灹�，他倆你一言我一語，吵得不可開交，爭得面紅耳赤……

　　這時(shí)，文具盒大娘來了，和顏悅色的對(duì)他們說：“孩子們，你們別爭了，你們各有各的.用處，俗話說的好：人無完人，金無足赤，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能光盯著別人的缺點(diǎn)，不看 別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己就是十全十美，做為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對(duì)小橡皮說： “對(duì)不起，我不該太傲慢�！�

　　小橡皮坦然的說：“沒關(guān)系，你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說完伸出了友誼之手。

　　從此以后，它們一塊快樂的生活，友好的合作，每個(gè)小朋友只要一打文具盒，一定會(huì)看見這對(duì)患難之交!

爭吵15

　　深夜，琳琳的房間里傳出了爭吵聲。怎么回事？原來文具界的人在爭論誰最厲害。

　　鉛筆姐姐說，‘看看我，我對(duì)我的主人有多重要。沒有我，我的主人不能寫作。說完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈�！澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過時(shí)了，”自動(dòng)鉛筆說。我們現(xiàn)在是社會(huì)的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個(gè)世界上消失了。還在得意的鉛筆，氣得綠了。這時(shí)，橡皮擦說：‘你們都錯(cuò)了，我是最棒的。沒有我，主人寫錯(cuò)字怎么辦？我不是來清理錯(cuò)別字的。橡皮擦說這話的.時(shí)候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現(xiàn)在五年級(jí)了，最重要的是不要把油筆練好。“不管誰長大了，仍然用鉛筆寫字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng)，反駁了自動(dòng)鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然后鉛筆盒爺爺說：‘別爭了，聽我說�！�鉛筆盒爺爺清了清嗓子，說：‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟，誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。

　　比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好，后來錯(cuò)了，想刷，但是刷不干凈。相反，她越來越臟，最后不得不放棄。自動(dòng)鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡，一點(diǎn)都不好看，最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會(huì)畫。他只能擦，就放棄了�？粗�一個(gè)個(gè)放棄的文具，鉛筆盒爺爺說，‘你明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你們每個(gè)人都不是完美的，所以你要團(tuán)結(jié)起來，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能畫出漂亮的畫�！�文具聽了這話，羞愧地低下了頭。最后，他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的圖畫。

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