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爭吵(推薦)
爭吵1
我有兩個(gè)好朋友——電腦和書。在前一時(shí)期,它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為什么事呢?原來過去的電腦身體很龐大,要幾間房子才能裝得下,速度很慢。于是書很瞧不起電腦,常常奚落它:“喂!你這個(gè)傻大個(gè)!看你這么大,肚里的貨色卻沒我多,看你還是退出這個(gè)世界吧!”
電腦看見書很得意,便不甘示弱地對(duì)書說:“我能做許多工作呢!而你卻整天被小主人翻來翻去的'。”
“你是笨蛋!”
“我比你好!”電腦和書吵得不可開交。這時(shí),電腦想出了個(gè)好辦法:找人評(píng)理。
當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u(píng)理的時(shí)候,不小心走錯(cuò)了路,進(jìn)了時(shí)光遂道,來到了現(xiàn)在,找到了我,要我給它們?cè)u(píng)理。書想:過去和現(xiàn)在,我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對(duì)電腦說:“你身體到現(xiàn)在還那么大,真沒用!”
電腦卻說:“你太不了解我了,我現(xiàn)在變小了,而且能容得下幾千個(gè)你,反應(yīng)速度快多了!
書說:“吹牛!”我說:“電腦沒吹牛,現(xiàn)在人類給電腦做了改進(jìn),電腦越來越小、越來越快、功能越來越多,F(xiàn)在都有電子書了!
書不相信,拉著電腦走進(jìn)了時(shí)光隧道,來到了將來。書說:“電腦,你在哪兒?”“我在這兒,在你腳下。我現(xiàn)在無所不能,體積更小了,容量更大了,速度更快了,你認(rèn)輸吧!書都要淘汰了,書自知敵不過電腦,只好認(rèn)輸。我說:“且慢,你們誰也沒輸,你們結(jié)成了親家!彪娔X和書說:“什么?”我說:“電子書既是電腦也是書!
這次以后,電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。
爭吵2
有一次,我和表哥李想一起去上寫字課,來到教室門口,看到老師已經(jīng)到了,其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來了,我們找了兩個(gè)座位并排坐了下來。
時(shí)間到了,同學(xué)們安靜下來,老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)本子,我打開本子,看到本子上老師提前寫好了例字,讓我們照著例字,每個(gè)寫九遍。
大家都認(rèn)真寫起來,過一會(huì)兒,我感覺手臂越寫越累,一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)李想的手臂超線了,擠著我了。我提醒他把手臂挪一挪,他好像沒聽到似的,一點(diǎn)反應(yīng)沒有。我抬起手把他手臂往旁邊推了一下,沒想到,他手臂張得更開了,不但沒挪回去,又占了我一大塊地方。我有些惱火,小聲說:“你能不能把手臂往回挪一點(diǎn),你都占了四分之三了。”可是他無動(dòng)于衷。課間休息時(shí)間到了,我和他爭吵起來。
我瞪著眼,雙手叉腰,生氣地說:“你那邊已經(jīng)那么大了,為什么還要占我地方?”
他眉頭一皺:“這又不是你家的,我憑什么不能占!”
我沖他吼道:“這也不是你買的,我沒占你,你憑什么占我?”
他也不甘示弱地的大聲說:“誰叫你不占的,你不占關(guān)我什么事!”
我雙拳緊握,恨不得給他一拳,我怎么有這樣的`表哥啊……我們雙方都不理睬對(duì)方,我回到位子上坐著。快上課了,只見他還孤零零地站在走廊上,往外看。走廊前面只有一堵墻,他一動(dòng)不動(dòng)到底在想什么呢?我心里不禁一動(dòng),有的東西丟了可以再買,但友情丟了,是買不回來的,想到這里,心里的氣好像沒了。
我準(zhǔn)備向他道歉,可是強(qiáng)烈的自尊心作怪,開不了口。沒想到,他居然先來到我面前說:“對(duì)不起,剛才是我錯(cuò)了,我太不講理了。”我高興地說:“我們倆和好吧!”“好!”
從那以后,我們的友情一直都在。
爭吵3
我有非常多的文具,比如鋼筆、水筆、魔筆等等,正在我考慮用哪根文具的時(shí)候,他們?nèi)齻(gè)發(fā)生了一次爭吵。
鋼筆披著金色的披風(fēng),穿著淺藍(lán)色的戰(zhàn)衣正在路上驕傲的夸著自己的`優(yōu)秀。而魔筆則穿著雪白的衣服,像一位少女一樣走了過來,問鋼筆在說什么?鋼筆說:“我為主人貢獻(xiàn)的最多!蹦ЧP聽了很不服氣,就跟鋼筆吵了起來,水筆剛好路過,聽見鋼筆和魔筆在爭吵誰為主人貢獻(xiàn)的最多,水筆隨口說了一聲,“你們?yōu)橹魅素暙I(xiàn)的都沒我多。”這時(shí)他們“兩個(gè)”聽見了,就跑了過去問:“你都貢獻(xiàn)了什么呀?”
“我貢獻(xiàn)的可多了!”水筆得意洋洋的道,“我寫的字快如一陣風(fēng),主人寫作業(yè)時(shí)最喜歡用我!变摴P聽了不服氣,也搶著說:“那有什么?我寫的字不僅美觀還整齊!主人寫作文時(shí)最愛用我。”魔筆一聽更不服氣了,便對(duì)鋼筆說:“你寫錯(cuò)字了,還不是我?guī)湍悴粮蓛!”水筆也接著魔筆的話補(bǔ)了一句“你擦完還不是我又給他寫上!
正當(dāng)三人吵得不可開交。文具盒聽到了它們的爭吵,連忙來勸說,“你們?nèi)齻(gè)不要吵了,鋼筆寫的字好,但有時(shí)會(huì)寫錯(cuò),魔筆來幫你擦干凈,水筆又寫上,字就會(huì)變好了,所以你們?nèi)齻(gè)必須配合。”聽了文具盒的話,它們?nèi)齻(gè)害羞的低下了頭。
從此以后,再也不會(huì)聽到它們?nèi)齻(gè)的爭吵了,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在正是最好的搭檔。
爭吵4
一天中午,我和同學(xué)在寫作業(yè),我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。
我的同學(xué)他很生氣,說:“你怎么這么不小心啊,這可是要交的,老師要檢查的。 睉嵟亩⒅铱。
我低下頭:“對(duì)不起,我不是故意的啊,也是你自己不小心,把墨水放到我的身邊啊,”我振振有詞的說。
你越發(fā)的生氣了,指著我大聲地說:“明明就是你,就是你,還怪我,哼!狡辯!”他輕蔑般的看著我,:“不管,把你的給我,我要把作業(yè)完成了,不管你了!
我有點(diǎn)不服氣了:“為什么啊,真的'是你啊,怎么能這樣呢!”我狠狠的盯著他
兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久,你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶,順手往我的作業(yè)本上倒并說:“哼,不給我,那你就也別交作業(yè)了吧!”在哪哈哈大笑。
我也忍不住了,拿起你的作業(yè)本撕了幾頁:“是你先惹我的,我說了對(duì)不起,你還強(qiáng)詞奪理,哪有你這樣的人!”
你,更加的生氣,你的手正想向我打來,忽的看見那書桌上,有幾個(gè)伙伴開心的笑容的照片,你的手慢慢的放下,臉部的表情開始變化,漸漸地,你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子,站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。
我也消了氣,更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說:“看,小時(shí)的伙伴多開心,那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈,其實(shí),我們都有錯(cuò)!弊詈髱讉(gè)字的聲音很小。
你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說:“對(duì)不起,我太沖動(dòng)了,放心吧,我們呢,還是朋友!”說著,和我握了握手。
我很開心的說:“恩,好朋友!”
我們倆,手牽手,走出門去。桌上,那張純真的照片依舊靜靜地立在那里,好像訴說著美好的友誼……
爭吵5
前幾天,我和王義吵架,并不是因?yàn)樗痴n文快,我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候,王義坐在我的后面,他沒有把墨水瓶蓋擰緊,我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上,我火了,罵了他一句。
王義微笑著對(duì)我說:“我不是故意的。”
我本來會(huì)相信他的,可是他的笑讓我感到不高興。心想,老師表揚(yáng)了你,有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他,我看他沒注意,把墨水瓶放到他的語文書旁,他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說:“你這是故意的!闭f著就舉起手來,正好被老師看到了,王義急忙縮回手,說,“放學(xué)后在廣場中心等你!
我覺得不安,我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的`孩子,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來我們家玩,我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他,媽媽又是那么喜歡他,爸爸給我們找了篇課文讓我們背,不到五分鐘他就背會(huì)了,過了幾分鐘,我才背下來,王義并沒有嘲笑我,相反,他對(duì)我說:“不要急,我們一起背吧!”背完了,媽媽對(duì)王義說:“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
趁老師沒注意,王義又對(duì)我說:“我在廣場中心等到你。”我回答說:“等就等,誰怕誰!狈艑W(xué)排隊(duì)時(shí),王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著:“對(duì)不起,是我的錯(cuò),你能原諒我嗎?”這時(shí),我也感到非常內(nèi)疚,我也當(dāng)面給他道歉,并且說:“我們以后還是好朋友。”
回家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“你們真得長大了,當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí),知道寬容別人,已經(jīng)不錯(cuò)了。”聽了媽媽的話,我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。
爭吵6
我有一個(gè)妹妹,她經(jīng)常到我家來玩,有時(shí)候她還拿著自己的作業(yè)來我家里寫,不會(huì)的她總是先問問。她長了一個(gè)瓜子臉,和烏黑發(fā)亮了小眼睛,櫻桃好的小嘴巴,誰看見了都會(huì)喜歡她的?墒 我不太喜歡她,因?yàn)槲覀儌z總是為了看電視或電腦而爭吵。
有一次,我和妹妹都寫完了作業(yè),她去看電視了,我不喜歡看,便說:這是愛情片有什么好看的,你們這些女孩子總是愛看這片,你的感情又沒有那么豐富。再說這些電視劇都是胡編亂造寫出 來的,妹妹聽了,很不爽的`撅著小嘴向我反駁:你吵什么吵,遙控器在我手上,我想看什么頻道就看什么頻道,誰叫你先搶不到遙控器呢,我也沒辦法哦!說完就伸出舌頭雙手上搖下擺的,對(duì)我做出鬼 臉。此時(shí),氣得我已壓不住心中的怒火,馬上暴跳如雷,火冒三丈。伸出拳頭就是一個(gè)重重的一拳。這時(shí),妹妹也不敢落后,使出一腳“哇”,隨著一聲慘叫,我倒在了地上,她的力氣還真大,我又站 起來和妹妹大打出手。這時(shí)當(dāng)局者迷,旁觀者清。媽媽大喝一聲,都別吵了,再吵電視就不給你們看了。孫寒妹妹來你家是客人,你怎么不知道謙讓呢,片刻,我和妹妹停止了戰(zhàn)爭爆發(fā),我倆又和好了 。
妹妹雖然經(jīng)常和我爭吵,讓我經(jīng)常憤怒的不得了,但是她是一個(gè)活波可愛,樂于助人的好妹妹。雖然她不是我的親妹妹,但是我也曾經(jīng)為我有這個(gè)妹妹而感到自豪。
爭吵7
在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,房間里異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來,好像有人在竊竊私語。
這些聲音吵得我睡不著,抱著一顆好奇心,我便起身下了床,想去查個(gè)水落石出。我躡手躡腳地來到玩具柜旁。。〔粫(huì)吧?那些聲音就打這兒傳來的。
幽靜的夜晚,我悄悄地打開了玩具柜。天吶!我的'玩具們竟然會(huì)說話了,我差點(diǎn)兒就要叫出聲來了。
我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風(fēng)車,它大概是我三歲的時(shí)候來到我家的,現(xiàn)在即使不用風(fēng)吹,它也可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)了。它朝著眾多玩具叫道:“同志們,小主人對(duì)我們?cè)絹碓讲粣巯Я,是時(shí)候該開一次臥談會(huì)了!
緊接著,是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊,“對(duì)啊!想當(dāng)年姐擁有一頭金色的長發(fā),如今卻被小主人剪了頭發(fā),一條腿也被掰斷了,身上更是千瘡百孔!蹦Х胶屯勇菀矐(yīng)和道,“就是、就是,該教訓(xùn)一下她了!蔽疑鷼獾叵耄嚎茨銈?cè)趺唇逃?xùn)我!
這幾天,我一直留意著玩具柜里的動(dòng)靜。突然有一天,玩具們?nèi)紡墓褡永锱芰顺鰜,散落在地上,媽媽叫我去整理。我只好不情愿地走過去,一邊整理一邊在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來,嚇了我一大跳。一些玩具還對(duì)我大呼小叫,“你知道自己錯(cuò)了嗎?”
我不禁臉紅了,看著它們,誠懇地說了一句,“我錯(cuò)了,對(duì)不起!”玩具們很快就原諒了我,重新回到了玩具柜里。
爭吵8
一天晚上文具盒里的居民爭吵起來了。
紅筆姐姐說:“這里我是老大誰敢不聽我的我就告訴小主人!变摴P先生說:“你算什么我才是這里的老大誰敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來寫字。鉛筆先生說:“這里我才是老大小主人寫數(shù)學(xué)的時(shí)候還不是要用我!毕鹌は壬泵φf:“我才是老大你不信的話你錯(cuò)的時(shí)候還不是要用我來幫你修正錯(cuò)誤!
圓珠筆小姐說:“這里我才是老大,小主人做作業(yè)的`時(shí)候還不是要用要我。”
紅筆姐姐又插嘴了:“老師還不是要用我來批改作業(yè)。小主人的媽媽也有時(shí)候用我來批改小主人的作業(yè),看把我的用處挺大的是不是該是我應(yīng)該是這里的老大!
修正液叔叔也吭了聲:“我的用處是最大的,看吧!我的用處可以用來做很多的事情,紅筆小姐有時(shí)候也用我來修改她的錯(cuò)字,鉛筆也可以用來修修改錯(cuò)字還有鋼筆也可以修改。”
粉筆小姐也過來湊熱鬧,她也說:”我才是這里的老大誰也比不上我,老師也用我來粉筆字,而且我的字是最難寫的,所以我才是這里的老大。
文具盒爺爺咳嗽了一聲說:“你們?yōu)榱藸幚洗髠烁星槟銈冎档脝幔俊笨墒,沒有一個(gè)人聽文具盒爺爺?shù)脑挘^續(xù)爭吵,越吵越激烈……
第二天很快就來了,當(dāng)小主人打開鉛筆盒時(shí),頓時(shí)驚呆了:修正液的皮破了,里面的液體流滿了整個(gè)文具盒;紅筆的殼壞了;圓珠筆的彈簧沒了;橡皮裂了個(gè)口;鉛筆的筆芯斷了好幾節(jié)……
小主人嘆了口氣,語重心長的對(duì)文具盒里的文具說:“各位,其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn),也不能分出誰的功勞最大,因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大,你們其中如果少了一個(gè)都不好,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起幫助我學(xué)習(xí),只有這樣,才是最完美的。這樣我才能更專心學(xué)習(xí),成績更勝一籌。”文具們聽了小主人深刻的一番話,都慚愧地低下了頭。從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,齊心協(xié)力幫助小主人。
在生活中,人也是一樣,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢,只要大家團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力,就沒有什么困難克服不了,沒有什么事情是完成不了的,我們要記。簣F(tuán)結(jié)力量大!
爭吵9
相信大家都跟爸爸媽媽爭吵過吧?今天,我就要來分享一下我和爸爸媽媽爭吵的經(jīng)歷。
在我四年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)考試,我只考了六十分,但我語文和英語都考了九十一分,心想:回家爸爸媽媽肯定又要說我了。
我一回家,媽媽立刻飛奔過來,說:“你今天考試,考了多少分啊?”我先拿出了語文和英語試卷,媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!庇纸又p聲問:“數(shù)學(xué)呢?”我語無倫次地說:“沒……沒發(fā)。”“不可能!”媽媽板著臉,大聲地說。于是媽媽抓起我的書包翻了起來,不一會(huì)拿出了那張數(shù)學(xué)試卷,看了一眼分?jǐn)?shù),頓時(shí)只見媽媽緊皺眉頭,臉氣得紅了起來,手握著拳頭狀,好像頭發(fā)都要燒著了,眼睛里仿佛有火光,接著便憤怒地踩著腳說:“你數(shù)學(xué)才六十分,而且你還學(xué)會(huì)了騙人!”我默默地低下了頭,什么也沒有說,突然媽媽伸出手,一巴掌重重地扇了我,此時(shí)我不由地流下了眼淚,重重地說:“分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),整天記得那一點(diǎn)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)有什么重要的。∧降子袥]有關(guān)心我是否真的努力了?”聽到我這話,媽媽聲如洪鐘,氣沖沖地對(duì)我說:“閉嘴,我沒有你這樣的.笨兒子。”我也揮動(dòng)雙臂惡狠狠地說:“我也沒有你這樣的媽媽,我要離家出走了!庇谑俏覛鉀_沖地跑出家門,在家門口坐著。
不知過了多久,媽媽漸漸地平靜了,準(zhǔn)備出來找我,見我還在家門口,她語氣輕柔地說:“兒子,是我太過在乎分?jǐn)?shù),沒有理性地對(duì)待你的努力,你別生媽媽氣了,我們和好吧?”我滿臉委屈地點(diǎn)著頭說:“好的,媽媽,我下次會(huì)更努力的。”
這就是我的一次難忘的爭吵,盡管它過去了很久,但是我仍銘記于心,也因此警醒自己要好好學(xué)習(xí)。
爭吵10
一天早上,我坐公交車去上學(xué),我本以為這是平常的一天,可是,就在我所坐約公交車上發(fā)生一起爭吵事件。青綠色的公交車緩緩地?吭诹塑囌厩,公交車悠長地嘆了一口氣吐出了幾個(gè)大汗淋漓的人,看到這樣,不由倒吸了幾口氣。
當(dāng)時(shí)我正坐在其中一個(gè)座位上,這時(shí),我聽到一個(gè)大約三四十歲的女人刺耳的尖叫聲,我循聲望去,只見一個(gè)女人正在對(duì)一個(gè)十八至二十歲的男孩喊道過去一點(diǎn)兒,擠到我啦,聽到?jīng)]有?那個(gè)男孩嚇了一跳,那個(gè)女人用食指指著他,那個(gè)男孩猛地醒悟過來,眼睛鼓鼓的,對(duì)她嚷道:大家不都那么擠嗎?為什么你要搞特殊呢?你是誰?你是公交車集團(tuán)的老大啊呀?女人氣的面紅耳赤,卻答不上來一句話,只見他把指著男孩的'手縮了回去,擼起了袖子瞪了一下男孩,男孩一驚眼睛一瞪,要跟我打架,呸,以為我怕你呀!于是也擼起袖子準(zhǔn)備開打。人群下意識(shí)的散開了,生怕打到自己,我心頭一緊,心想:這是要打架的節(jié)奏呀!這時(shí),只聽見有一個(gè)人怒吼一聲:注意安全,你們?cè)谲嚿洗蚣埽偭藛?原來是司機(jī),不過那兩個(gè)人已經(jīng)完全失去了理智,就在這危急關(guān)頭,一位年過花甲,鶴發(fā)童顏的老爺爺撥開人群把這一男一女拉開,語重心長的說:算了吧,別打了,互相道個(gè)歉,這個(gè)事情就過去吧還沒說完,車到站了,我才醒悟過來,因?yàn)槲覄倓傄恢痹谔幱诖羧裟倦u的狀態(tài),我低頭一看,哎呀,都快遲到了,我沖出了公交車,一股新鮮的空氣刺進(jìn)我的鼻孔,剛剛公交車?yán)飰阂值目諝庖幌伦语h散了。
退一步海闊天空,世界才會(huì)變得更加美好。
爭吵11
文具里住著好幾種文具:鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆、水筆和修正帶,它們朝夕相伴,相處得很不錯(cuò)。
有一天,文具盒里突然鬧翻了天。首先上場的是鉛筆,它扭著細(xì)長的身體,慢條斯理地說:“我應(yīng)該當(dāng)你們幾個(gè)中的老大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我,上次我還幫小主人得到了三顆星呢!”橡皮擦憤憤不平地說:“我才該當(dāng)老大,每次小主人用你寫錯(cuò)字時(shí),都是我來幫忙擦掉的!毕鞴P器火冒三丈,對(duì)鉛筆說:“每次小主人把你用鈍了,都是我來把你削尖的'。你不可能當(dāng)老大。”
鉛筆見橡皮擦和削筆器站在同一戰(zhàn)線上,有些心慌了。這時(shí),水筆、鋼筆和修正帶異口同聲:“你們幾個(gè)是小主人三年級(jí)的時(shí)候用的,到他讀六年級(jí)甚至到了大學(xué)都要用我們。那時(shí)候,你們就是一群廢物、垃圾!”鉛筆、橡皮和削筆器聽了惱羞成怒,理直氣壯地夸自己什么好,水筆、鋼筆和修正帶也滔滔不絕地說自己的長處。
它們?cè)匠吃郊ち。最后,它們把文具盒給吵醒了。文具盒捂著耳朵大聲說:“不要吵了!”所有文具都被嚇住了,終于停止了爭吵。文具盒語重心長地對(duì)它們說:“你們都有各自的長處和短處,都對(duì)小主人有很大的用處,應(yīng)該取長補(bǔ)短,這樣才是正確的做法,而不是去爭誰是老大。大家要團(tuán)結(jié)起來,才能更好地發(fā)揮自己的長處,好好地為小主人服務(wù)。”
文具們聽了文具盒的話,面面相覷,低著頭相互說了聲:“對(duì)不起!本突氐阶约旱奈恢蒙闲菹⑷チ。
爭吵12
在一個(gè)寧靜的夜晚,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,這些數(shù)字突然吵起來了.吵什么呢?哦,原來是爭誰大.
0走出來說:“我排在最前,所以我最大!“
1說:“去去去,什么嘛!我才是最大的,你們得聽我的!“
2很氣憤,它說:“在數(shù)學(xué)概念里,總說0除外或者1除外,所以呀,我是最大的!“
0和1默不作聲.
3站出來,理直氣壯地說:“也不聽聽你自己的名字!“2“譯成漢字就是“俄“.你早就得餓死了,還當(dāng)啥大!我才是最大的嘛!“
4氣得跺了一下腳,說:“說同音嗎?“3“譯成漢字就是“傷“.整天愁眉苦臉的,想讓大伙也跟著傷心嗎?沒門!走開,我才是你們的主子!“
5打抱不平,說:“譯成同音字最明顯的.就是你了.“4“反譯過來就是“死“,你早就得死了,還當(dāng)一家之主,那我們這場競主不是白忙活了么?要我說,我當(dāng)主子才是合理的!“
6憤怒極了,說:““5“譯為“嗚“,整天哭我們才不要!和3一樣!我看,你們兩個(gè)還是去哭個(gè)夠吧,別跟我爭了,主子是我!“
7說:“想得美!““6“譯“溜“.要是讓你當(dāng)了主子,整天溜得無影無蹤,還怎么管理一家呀......“
6打斷了7的話:“我哪有“溜“?你為什么不想成溜冰,是我的一技之長呢?“
7說:“我沒你那么會(huì)想!別搶了,把主子的位置給我吧!“
爭吵13
夜,靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道。可我更清楚,媽媽還沒有睡,因?yàn)槲疫在床上輾轉(zhuǎn)難眠,心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來,忽然在我家門口停住了,爸爸回來了!
“吱——”門開了……
“你怎么現(xiàn)在才回來!”媽媽氣呼呼地說。
“娘子大人,對(duì)不起,又讓您為我擔(dān)心了!今天有個(gè)材料要寫,下個(gè)星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。
“那,你就不能在家里寫嗎?”媽媽說。
“女兒要考試了,在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛!”
“哼,你也知道孩子要考試了?”媽媽說!凹依锏.事你管過嗎?家里沒米了,是我和女兒把米扛上來的,孩子上六年學(xué)了,每次考試你問過嗎?孩子的學(xué)習(xí)成績好壞你知道嗎?你什么時(shí)候關(guān)心過?你可真忙呀?全單位就你一人忙!”
我一聽苗頭不對(duì),便扒開門縫看,媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢!
“哎,你消消氣,行不?下回我早點(diǎn)回來!”
“還有下回,下回你再這么晚,你就……就別回來了!”媽媽狠狠地說。
“咱倆別吵了,別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課!”
爸爸扯扯媽媽的衣服,媽媽沒動(dòng)。這時(shí),我沖出去了,說:“媽,你別跟爸爸吵了,不就扛扛米嘛,我不嫌累。再說,爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋硗淼模@了他這一次吧!”
媽媽沒有說話。爸爸說:“看,孩子多懂事,都是你平時(shí)教育的好哇!卑职挚戳丝次,又說:“你去睡覺吧!你也知道你媽媽的脾氣,10分鐘之后就沒事了!
我回屋之后,就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵,我知道,這場戰(zhàn)爭結(jié)束了。
爭吵14
話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮,他們共同生活在一個(gè)五顏六色的文具盒里,但它們從來都是誰也不理誰。
有一天,漂亮的鉛筆傲慢的對(duì)橡皮說:“你一塊小小的橡皮,除了擦擦,其他什么用處都沒有,真不配與我同居一室。”小橡皮聽了,也不甘示弱地說:“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說:“說啊?再說用處也沒我多,我不僅可以寫字,還能畫畫,還容易修改,方便的很,你呢?”“我啊,最主要的作用就是,在你寫錯(cuò)的時(shí)候,只有用我,你才能把錯(cuò)字改正過來,在考試時(shí),如 果沒有我,你只會(huì)亂抹亂畫,也只有我,才會(huì)保持試卷的整潔,為主人加分!毙∠鹌ど駳馐愕恼f,“那有什么可神氣的,如果沒有我,你擦什么,改什么,還不是一點(diǎn)用處也沒有?”鉛筆不服氣的 說,“你,你……”小橡皮快要?dú)鈺灹,他倆你一言我一語,吵得不可開交,爭得面紅耳赤……
這時(shí),文具盒大娘來了,和顏悅色的對(duì)他們說:“孩子們,你們別爭了,你們各有各的.用處,俗話說的好:人無完人,金無足赤,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不能光盯著別人的缺點(diǎn),不看 別人的優(yōu)點(diǎn),也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為自己就是十全十美,做為文具中的一員,你們只有和睦相處,才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話,他們慚愧的低下了頭,鉛筆不好意思的對(duì)小橡皮說: “對(duì)不起,我不該太傲慢!
小橡皮坦然的說:“沒關(guān)系,你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說完伸出了友誼之手。
從此以后,它們一塊快樂的生活,友好的合作,每個(gè)小朋友只要一打文具盒,一定會(huì)看見這對(duì)患難之交!
爭吵15
深夜,琳琳的房間里傳出了爭吵聲。怎么回事?原來文具界的人在爭論誰最厲害。
鉛筆姐姐說,‘看看我,我對(duì)我的主人有多重要。沒有我,我的主人不能寫作。說完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈!澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過時(shí)了,”自動(dòng)鉛筆說。我們現(xiàn)在是社會(huì)的主力軍。我們不僅外形美觀,而且非常方便,不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個(gè)世界上消失了。還在得意的鉛筆,氣得綠了。這時(shí),橡皮擦說:‘你們都錯(cuò)了,我是最棒的。沒有我,主人寫錯(cuò)字怎么辦?我不是來清理錯(cuò)別字的。橡皮擦說這話的.時(shí)候,鋼筆和圓珠筆都不服氣:‘小師傅現(xiàn)在五年級(jí)了,最重要的是不要把油筆練好。“不管誰長大了,仍然用鉛筆寫字,”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng),反駁了自動(dòng)鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然后鉛筆盒爺爺說:‘別爭了,聽我說!U筆盒爺爺清了清嗓子,說:‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟,誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。
比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好,后來錯(cuò)了,想刷,但是刷不干凈。相反,她越來越臟,最后不得不放棄。自動(dòng)鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮,但是她犯了一個(gè)錯(cuò)誤,想擦,但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡,一點(diǎn)都不好看,最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會(huì)畫。他只能擦,就放棄了?粗粋(gè)個(gè)放棄的文具,鉛筆盒爺爺說,‘你明白嗎,你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),你們每個(gè)人都不是完美的,所以你要團(tuán)結(jié)起來,集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),這樣你才能畫出漂亮的畫!木呗犃诉@話,羞愧地低下了頭。最后,他們團(tuán)結(jié)一致,終于畫出了一幅美麗的圖畫。
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