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無(wú)盡的愛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的無(wú)盡的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)盡的愛作文 篇1
我已經(jīng)忘記了我們是怎樣戲劇性地相遇，但我無(wú)法忘記你對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。你的友好，你的和善，你的親切，你的溫柔，都深深地烙印在我的腦海里。我還依稀記得，我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你身邊有很多很多的朋友，我真的很羨慕你，羨慕你的才華，羨慕你的人緣。于是在上聊天室時(shí)，我嘗試認(rèn)識(shí)你，我開始以為很難交你這個(gè)好朋友，但是當(dāng)我和你聊天時(shí)，我感覺(jué)到了你言語(yǔ)中的溫柔。我甚至?xí)?dú)自想象，想象你的樣子，我想你一定很美麗，很清純，你一定是一個(gè)很有氣質(zhì)的姐姐，至少我從你的文章中可以看出。在茫茫人海里，我們能夠相識(shí)是緣分，你擁有這么多朋友，得到這么多的友誼，是冥冥中的安排，我想你一定會(huì)好好珍惜的，你不會(huì)無(wú)情地把我們拋下，自己一個(gè)人走了，是嗎？
我只是你這么多朋友之中很渺小的一個(gè)，我的文筆也不是很出眾，也許你已經(jīng)把我忘了，或許我們?cè)谝黄鸬哪嵌稳兆樱瑢?huì)成為美好的回憶，夾在記憶冊(cè)的一角，或許你的去意已決，無(wú)論我們說(shuō)什么都不能挽留你，但是我仍然要把我心中的話寫說(shuō)出來(lái)。瀟嘵姐姐，你在小荷上，是受到大家的尊重的，你的離開對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的.打擊，是我們追求幸福路上的絆腳石，沒(méi)有你的關(guān)懷，沒(méi)有你的愛護(hù)，我們不能堅(jiān)持不懈地走下去。我不懂得用十分優(yōu)美的語(yǔ)言將心中的情感表達(dá)出來(lái)；我可能沒(méi)有這樣的影響力，讓你感動(dòng)；我沒(méi)有權(quán)利，阻止你的決定；我也并不知道你要離開的原因，我只是很希望你能留下，相信這也是小荷上面你的每一個(gè)好朋友的愿望。你的留言板上寫滿了好友對(duì)你的依戀，寫滿了他們的心愿，也寫滿了他們對(duì)你的挽留，你也應(yīng)該知道，我們都是愛你的，你會(huì)讓愛你的人失望嗎？
剛剛我看了你的文章，你的語(yǔ)句透著一種離別的眷戀和憂傷，你是不想離開的，是嗎？你知道嗎？我上聊天室的時(shí)候，我看不到昔日活躍的氣氛，看不到人們的笑容，看到的只是你的朋友們都在為你的離開而傷心煩惱，整個(gè)聊天室都洋溢著傷感的氣氛。其實(shí)我并不熟悉你，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很少聯(lián)系，但從聊天室上人們的語(yǔ)言中我可以看出你真的是朋友滿天下，你的離開，竟然會(huì)牽動(dòng)著這么多人的心；你的文章，竟然可以改變這么多人的心情；你的出現(xiàn)，竟然可以令這么多人得到歡樂(lè)，你真的真的很重要啊！
現(xiàn)在，縈繞在我們心頭的只有一句話：瀟嘵姐姐，你能留下嗎？
無(wú)盡的愛作文 篇2
愛是一只沉重的大手，能夠擋住苦難的雨水；愛是一方潔凈的手帕，能夠擦干不幸的淚滴；愛是一點(diǎn)星星之火，能夠點(diǎn)亮生命的舞臺(tái)；愛亦是一句飽含深情的問(wèn)候；溫暖著我那童真的心靈。
——題記
家，雖不算富裕，但溫情之花四季飄香；媽媽，雖身在異地他鄉(xiāng)，千山萬(wàn)水卻無(wú)法阻擋她對(duì)我們?cè)丛床粩嗟膼邸?/p>
天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光也格外的燦爛，微風(fēng)輕輕地撩過(guò)樹梢，引起葉兒們的一陣歡呼。不解何故今天的.心情好得過(guò)分。
晚飯后，我呆坐在石階撒謊能夠，看者緩緩下落的夕陽(yáng)，不經(jīng)心生疑問(wèn)：為什么古人非要在“夕陽(yáng)無(wú)限好，”后面對(duì)上一句“只是近黃昏�！蹦兀�
猛然，我聽見爸爸在叫我，就顧不得這無(wú)限好的夕陽(yáng)了，馬上趕去房間。原來(lái)，是媽媽打電話來(lái)了，媽媽幾乎每個(gè)周末都會(huì)打一個(gè)電話回來(lái)，內(nèi)容幾乎全是愛的叮嚀：上學(xué)多穿衣服，小心著涼；做作業(yè)時(shí)認(rèn)真些，不要馬虎……我的回答無(wú)不是“恩”，“好”，“知道”，但從不付出行動(dòng)，反而常常適得其反。
今天，媽媽的話卻有點(diǎn)讓我似丈二的和尚——莫不著頭腦。她一開口便帶點(diǎn)神秘的語(yǔ)氣問(wèn)我：“知道今天是什么日子嗎？”難道，媽媽知道我期中考試沒(méi)考好，不可能，絕對(duì)不可能�！笆辉露铡！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一聲�！稗r(nóng)歷呢？”媽媽反問(wèn)：“我哪知道？我可沒(méi)有心思去研究這些！真煩�！眿寢尶偸钦f(shuō)一些無(wú)聊的話。“小傻瓜，今天什么日子都忘記了？”媽媽依舊不死心，語(yǔ)氣中充滿了高興�！岸颊f(shuō)了我不知道，還問(wèn)！”我實(shí)在忍無(wú)可忍了。媽媽雖常年在異地大工，但是，她的“嘮叨”，絕不亞于那些在家里的媽媽。“孩子，今天是你的生日哦！生日快樂(lè)，說(shuō)想要什么，媽媽給你買，日后給你帶回來(lái)�！�
我似乎遇到了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了。我無(wú)語(yǔ)。不知道該如何面對(duì)媽媽的話語(yǔ)。如果時(shí)光可以倒流，我絕不會(huì)再用那種語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)話……最后，她又一如既往地叮囑我：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，能幫就多幫點(diǎn)爸爸……”淚珠兒真調(diào)皮，總想掙脫牢籠逃了出來(lái)。
年復(fù)一年，始終如一，媽媽總能在我生日來(lái)臨之際送上一句飽含愛的祝福。而我，這個(gè)不孝的女兒，卻把媽媽的肺腑之驢干肺。現(xiàn)在，我讀出了：原來(lái)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”告訴我千萬(wàn)別在將要失去的時(shí)候才想到珍惜。
母親的愛是一種付出，對(duì)兒女的付出，對(duì)于我們而言，愛是一種需求，但在成長(zhǎng)的路上，需求的愛應(yīng)升華為一種感恩，感恩之心常在，母親臉上那朵花定會(huì)常開。
花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。母親啊，我從人生的四季走過(guò)，將給您送來(lái)金桂飄香，帶來(lái)冬暖夏涼。
無(wú)盡的愛作文 篇3
我至今仍保留著許多只2H鉛筆，因?yàn)樗鼈兠恳恢欢加幸欢螠剀暗挠洃洝?/p>
初三的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不好，所以爸媽都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶兩個(gè)人。后來(lái)，我成了寄宿生，這是奶奶的主意，她說(shuō)我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里。這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我起初不愿意，但最終還是聽了奶奶的.話�？晌胰匀徊环判哪棠桃粋�(gè)人在家，于是尋思著每個(gè)禮拜回家一趟，可奶奶死活不讓，但最后還是讓步了，她答應(yīng)我，她每個(gè)禮拜天去學(xué)�？次�。這樣我才安心地去了學(xué)校。
第一個(gè)禮拜天到了，我坐在宿舍里盼著奶奶能來(lái)，一來(lái)是想看看奶奶好不好。二來(lái)嘛也確實(shí)很想奶奶了。下午，奶奶終于來(lái)了，我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來(lái)，我趕忙下樓接奶奶，但奶奶怎么也不愿意讓我來(lái)拎東西�；氐剿奚岷�，我解開那兩個(gè)大包，一包是還溫著的粽子，另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊，問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服，她來(lái)幫我洗，我立馬說(shuō)沒(méi)有。她詢問(wèn)著我在這邊的情況，問(wèn)我在這兒吃的怎么樣，讓我別為了省錢而光吃素菜。
傍晚，奶奶要走了，她堅(jiān)持不讓我送，但我還是把她送到了門口，奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西，然后，慢慢地將手帕打開，里面是兩只2H鉛筆，她把這兩只鉛筆遞給了我，并說(shuō)：”丫頭，你要好好學(xué)習(xí)��！要聽老師的話�。 蔽一卮穑骸卑�，我聽，我一定聽。”奶奶臉上露出了笑容，走了。我看著她遠(yuǎn)走的背影，手里不知不覺(jué)地握緊了這兩只2H鉛筆。
其實(shí)，初中是根本用不上鉛筆的，可奶奶卻仍舊堅(jiān)持每個(gè)禮拜天來(lái)看我時(shí)給我2只2H鉛筆。我從未用過(guò)這幾只鉛筆�？擅慨�(dāng)奶奶問(wèn)我這幾只鉛筆好不好用時(shí)，我仍回答她：”好用，好用�！�
春節(jié)到了，我終于回家了，可在正月初二那天，奶奶突發(fā)心臟病，走了，在整理奶奶的遺物時(shí)，我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2H鉛筆，我想這一定是給我的，一定是的。
奶奶走了，可這些鉛筆會(huì)陪伴著我，伴著我成長(zhǎng)，所以奶奶會(huì)看著我長(zhǎng)大的。
普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生，卻給了我無(wú)盡的教誨，無(wú)盡的愛！
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