（優(yōu)選）關(guān)于回眸作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于回眸作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于回眸作文 篇1

　　多少次枯葉拂過窗前，多少次落花綴上衣襟，多少次雁歸帶走笑顏，多少光陰已隨流水漸漸逝去，然而回眸自己所走過的路，會不禁驚訝，會不禁微笑，溫暖得恰如那般春暖花開……

　　成長之路之收獲的喜悅。

　　有人說，成長是一條充滿荊棘的人生路，只有勇敢地克服，才能走向成功。我想是的，或許只有自己親身經(jīng)歷才能體會到這一點。那是難忘的軍訓(xùn)生活，初到訓(xùn)練基地，一切在我眼里看來顯得是那么新奇，不曾想過軍營是個神圣的地方，總以為軍人生活無疑便是每天訓(xùn)練艱苦點就完事了，但是事實卻不是我所想的那般，自從穿上了那身整潔的迷彩服，就再也不是那么的年幼無知，既然穿上了軍裝，那么我們就該有軍人的作風(fēng)和服從的能力。我們已經(jīng)成為了一名小軍人，拋開身上的天真幼稚，承擔(dān)起保家衛(wèi)國的責(zé)任。在那五天的訓(xùn)練中，艱苦的`環(huán)境和緊迫的時間感讓我們這些從小就生活在父母呵護(hù)下的孩子們感慨萬千，在那里，我們真正地體會到了軍人的生活……記得有一次，早上六點的集合我們都遲到了，當(dāng)我們急匆匆地跑到樓下準(zhǔn)備集合時，嚴(yán)厲的教官早已經(jīng)在樓下“恭候多時”了，只見教官那略帶冰冷的面孔正對著我們，那充滿殺傷力的眼神猶如一把把利箭，直射我們心中，頓時疼痛無比，即便我們已經(jīng)知道錯了，但教官也絲毫不對我們松懈，他罰我們跑步，不容許任何一人偷懶，有些女生體力不支便走了起來，卻遭到教官雷霆聲般的訓(xùn)斥——“不許停下！不許停下！堅持住！服從命令的軍人的天職”那天太陽火辣辣地炙烤著大地，無休止的訓(xùn)練已經(jīng)讓我們疲憊不堪，但不知怎的心里卻有一絲的快意，總有一些余音繚繞在心里，讓我們對軍人肅然起敬，讓我們在那一剎那讀懂了軍人……

　　成長之路之奮進(jìn)的吶喊。

　　過去，我常常仰望星空，渴望成為夜幕繁星中的一員，陣陣奮進(jìn)的吶喊聲激勵著我不斷地朝著夢想前行，我剛開始接觸國畫時，就連握筆的姿勢都不對，每次繪畫的時候總能將宣紙弄破，初學(xué)的我常常遭到學(xué)友們陣陣嘲諷，殊不知，人心竟是如此脆弱，區(qū)區(qū)幾句話便打倒了我，每每看見學(xué)長們一幅幅栩栩如生的畫，心里便羨慕不已，我呆坐在窗前，不禁望見茂盛的枝頭朵朵花蕾也在不甘示弱地綻放她的美麗，而我呢？難道我就這樣被打敗了嗎？我不甘心，我并不比別人差呀！我想我必須付出比別人更多的努力，我要超越他們！我在心里吶喊著。在之后的一段時間里，每當(dāng)別人休息時，我便提起畫筆學(xué)著老師的樣子練了起來，一天又一天，我感覺我離我的夢想越來越近，手中已沒有了以往陌生的氣息，而取之而代的是陣陣溫?zé)�，我想，也許那持續(xù)不斷的吶喊聲便是激勵我走向成功的一個原因吧……

　　蝴蝶終究飛不過滄海，但有花香曾經(jīng)相伴，我們一路走過，回眸間，不知經(jīng)歷了多少次葉枯，落花，還有雁歸，我們應(yīng)該用心展翅，化挫折為清風(fēng)，化失敗為力量源泉，直達(dá)成功彼岸，直達(dá)春暖花開

　　關(guān)于回眸作文 篇2

　　坐在教室里的我，一轉(zhuǎn)頭便看到了右邊隔著一個同桌的你，此時你也正側(cè)著頭對我微笑著。正疑惑呢，心想我的初中教室里怎樣會有我的小學(xué)同學(xué)。朝前看，前桌的兩位真的和以前的兩位長得很像呢，一切，似又回到了從前……

　　不知怎的我忽然的被驚醒了，用朦朧的雙眼看著眼前溫暖的被子，這才發(fā)現(xiàn)，原先我那是在做夢。怎樣會這樣？我心想著起了床。走過寫字臺時習(xí)慣的把桌上散落的書插進(jìn)一排書中去。這是，一張輕飄飄的、薄薄的照片，緩緩的落下。帶我定睛一瞧，不由得吃了一驚，原先是我的畢業(yè)照，真的已經(jīng)好久都沒有去看過了呢。拿起，目光在那49名同學(xué)和教師們的身上四處飄離。一張張各具特色的臉，有的一臉微笑，有的哈哈大笑，有的平淡無驚，有的皺眉深思，也有的歪著頭裝可愛……看著他們，我仿佛又回到了從前，又回到了那個充滿歡笑的六三班。心雖想著，眼前浮現(xiàn)出的卻是前兩天和你見面時的情景……

　　你可能永遠(yuǎn)都不會明白，當(dāng)時我接到你想和我出去看電影時的電話，我的心里有多激動，又是多么的開心。我是懷著一顆興奮的心去赴你的約，可是和你見面后的心，卻是變得如此的沉默。畢業(yè)后的我們相見少之又少，這自然而然意味著我們之間的聊天話題也會隨著時間的漫流而變得少之又少。

　　在電影院里，初看到你的背影時我就在想，你看到我會是一副什么表情。走近，剛好趕上你的回眸。還是那雙我熟悉的眼，眼中透露出的還是幼稚的'欣喜。但細(xì)看你的人，我卻亦是讀出了你的成熟，你的深藏。又有幾個月沒見了，記得上次見面我們都還像以往那樣，會一齊聊天，會說著說著便笑起來了，會拍著彼此的肩含蓄的笑……但這次呢，在不輕易之間我已發(fā)現(xiàn)了我們之間的一種疏淡，講話客客氣氣，吃東西謙謙讓讓。我明白我們已經(jīng)長大，但長大就意味著我們也要學(xué)著大人那樣嗎？互相禮讓不再像小孩子那樣小氣到會發(fā)脾氣。

　　看電影時，我還是忍不住想到什么就說什么，偶然回眸，發(fā)現(xiàn)一如往常的你此時卻格外認(rèn)真。好像這電影不是你想要看的，而是別人逼著你來的，一點都沒有熱情，死氣沉沉的好似這冬天的冰霜，凍結(jié)了，亦是再也不化。再次回眸，還是那樣的面無表情，手里機械的吃著爆米花，哎……

　　走出電影院，待我問起下著雨你該怎樣回去時，你的回眸，最終有了些許的色彩，像是畫家輕輕點上幾筆淡水彩。你我兩人撐著傘走到公交車站，見車來了你我揮手告別。你上車的前一秒，最終在我的期待中再次回眸了，是那種不舍得回眸，直到那一刻，我才明白，原先你也是不想和我分離的，到底還是不舍得呀。

　　雨還在下，我獨自撐著傘走在回家的路上。小雨淅淅，躲過我的傘飄落到我的手上，涼涼的，很是清爽。我卻感受不到一點兒的孤獨與寂寞，僅有我明白，是你的回眸，給了我期望，給了我溫暖。

　　我想我會記住你的回眸，記住你的溫暖。

　　關(guān)于回眸作文 篇3

　　我在一天天長大，童年一天天離我遠(yuǎn)去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書。

　　母親愛書，愛詩，愛詞，幾乎愛所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我，于是，書籍就成為了我成長路上最明顯的標(biāo)志性象征。

　　一歲那年，我睡醒覺以后的第一件事，就是看放在枕邊的圖畫書。從小到大，母親從未給我買過一件玩具。因為在我的眼中，最好的玩具就是書籍。

　　兩歲那年，我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認(rèn)識了五十多個漢字。于是一些帶文字的'書，我能讀了。英文就是我學(xué)會了不少單詞，為我后來成為班上的英語課代表打下了基礎(chǔ)。

　　四歲那年，我開始獨立閱讀不帶拼音的書籍。雖然有一小部分不認(rèn)識，可連猜帶蒙也能把意思說個八九不離十。有時父母不在家，我就一個人靜靜地讀書。

　　五歲那年，我讀了兩本名著，都是兒童版的。一本是《紅樓夢》，一本是《西游記》�！段饔斡洝返故沁�行，可是《紅樓夢》卻讓我暈乎了好一陣，最可笑的就是，自己糊涂卻妄談讀懂！

　　五歲半的時候，我上了一年級，新發(fā)下來嶄新的數(shù)學(xué)書上有一篇《開篇的話》，當(dāng)時是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說我們還小，認(rèn)字還不怎么全，于是幫我們念了一遍。當(dāng)時我的心中是一陣得意，一陣激動，一陣興奮。因為《開篇的話》上面的字我全認(rèn)識！

　　六歲那年，我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文，我的同桌偷懶。明明沒讀愣說讀了，老師一看我還在讀，立刻判定我的同桌沒讀。直到現(xiàn)在，我的閱讀速度在周圍的同齡人之間也是遙遙領(lǐng)先的，甚至母親都早就甘拜下風(fēng)了。

　　七歲那年，讀了兒童版的《三國演義》，折服于諸葛亮的才氣。

　　十歲那年，我讀了通行本的《紅樓夢》，立刻迷上了紅樓。同時，我還迷上了唐詩宋詞。也是從這一年的暑假開始，我也開始作詩填詞。在這一年我的作品有《滿江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》，這些詩詞均是股票系列。

　　其實，我這些年來讀的書我自己也數(shù)不清、說不盡。今年十二月份的時候，我就要十二歲了。在我十一歲這年，我正式的研究《紅樓夢》，并且正在寫一本和《紅樓夢》有關(guān)的書。當(dāng)然，這本書不一定能夠出版。即使出版了，也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐，馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞，李煜的詞，兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我，讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫的詩詞有：《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢》有關(guān)，用韻也和《紅樓夢》一樣。這些詩用《紅樓夢》里的話來說，只能說是“粗鄙”，至于水平，則和香菱的第一首詠月詩差不多。實在不敢讓人恭維。

　　一次普普通通的成長回眸，讓我看到了記憶里的書籍。但愿我這一輩子，在每一次成長回眸的時候，都能夠發(fā)現(xiàn)新書的蹤跡！

　　關(guān)于回眸作文 篇4

　�。�時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。＂——題記

　　“畢業(yè)的那天，剩下的時間，能不能別輕易說了再見。”當(dāng)初喜歡這首歌，只是覺得調(diào)子好聽。突然要面對離別時，我才體會到了其中的深意。三年，一千零九十六個日子，突然就這么過去了，有種說不上的滋味頓時涌上心頭。趁著我還能抓住時間的尾巴，就讓我來梳理下這三年的時光吧。

　　剛剛進(jìn)入校園，一切都那么新奇。我腦海里還記得當(dāng)時報到的情景，還記得一雙雙滿懷希望的眼睛，還有那一聲聲不顯多余與繁復(fù)的囑咐。

　　我穿梭在人群中，用當(dāng)時略帶幼稚的目光環(huán)顧了我即將生活三年的地方。心中不由得興奮了起來。短短的軍訓(xùn)時光讓我認(rèn)識到了陪伴了我三年從未離開的她們，這將會成為我生命中極其珍貴的`記憶。

　　初一的我，擁有著拼勁，擁有著源源不斷的動力。因此，我有幸成為了班長。第一次擔(dān)當(dāng)大職的我，既興奮又緊張，既想和同學(xué)們打成一片，又想成為老師的助手。那時的我們，感受著趙老師的細(xì)心，好奇著楊老師的特別，害怕著丁老師的占課，享受著體育課的歡樂時光。

　　一年過去，升入了初二。我們漸漸長大，心中不由多了些小心思。各種話題層出不斷，娛樂方式也豐富了許多，叛逆的影子也逐漸顯現(xiàn)了出來。曾經(jīng)乖乖聽老師話的我也開始放任自己。經(jīng)常與同學(xué)們打鬧成一片，對班里的事情也不怎么上心。作為班長，我知道自己的帶頭作用沒有向好的一方面發(fā)展，但我也好像不以為然。成績一落再落，一次次失望過后我竟沒有了崛起的信心，看著旁邊的同學(xué)都趕超了我，我也無動于衷。還好，懸崖邊上的我及時被拉了回來。即使東山再起很難，但也不會再自甘墮落下去了。

　　初二的我們，厭煩了趙老師的嘮叨，抗拒著楊老師的教學(xué)，卻習(xí)慣也喜歡上了丁老師的“占課”。曾經(jīng)的體育課也不復(fù)存在，取而代之的是為中考所做的體育訓(xùn)練。一切都開始復(fù)雜起來。

　　初三來臨，新學(xué)期剛一開始，就聞到了樓道里彌漫著的中考來臨之前的火藥味。我來不及適應(yīng)新生活，第一次月考就來臨了，成績給我的措手不及來了個下馬威。一切都和預(yù)想的不太一樣，考試來得太快就像龍卷風(fēng)，離不開復(fù)習(xí)也來不及歇息。一篇篇古文，一條條公式，一個個單詞，一張張卷子，一場場考試填充了整個初三。那天早操過后，我倚在乒乓球臺上，認(rèn)真地看了看各位同學(xué)，久久注視著我們生活了三年的大樓，感受著校園的一草一木，嗅著三年青春的味道。

　　現(xiàn)在的我們，多想再聽聽趙老師的嘮叨，多想再感受感受楊老師的幽默，多想再看看丁老師在講臺上忙碌的身影，多想再上一次體育課，將汗水留在操場上……這一切，都很美好。

　　但是，這并不是我們班的全劇終。每一次痛苦的離別都是為一場盛大的相聚做鋪墊。時光看似無情卻有情，它帶走了我們?nèi)�年的青春，卻給我們留下了永恒的記憶。我們的青春永不散場。

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