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（熱）一張舊照片作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一張舊照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張舊照片作文1
有一張標(biāo)有日期的舊照片，我看著它，腦海（里）出現(xiàn)了一幅幅情景……
1937年8月28日，上�；疖嚹险疽廊蝗松饺撕＃疖囋阼F軌上開來開去。天氣非常好，陽光明媚，萬里無云。有一對父母正牽著一個5歲的小男孩，向火車站走去。從衣著看得出他們是窮人，但他們依然很愛他們的孩子。
突然，幾架機(jī)翼上有太陽旗的飛機(jī)飛過，那轟隆隆的聲音越來越近，幾架飛機(jī)幾乎遮住了太陽。有人大喊：“快跑，日本鬼子的飛機(jī)來了！”于是，人們像兔 子一樣四處逃散。飛機(jī)投下了許多炸彈。一聲一聲的爆炸聲連綿不絕，尖叫聲、呻吟聲、爆炸聲混合在一起，簡直就像恐怖的“地獄之曲”！
過了一會，聲音漸漸平靜，只剩下哭泣的聲音。那些幸存的`人們，有的失去了父母，有的失去了孩子，有的失去了妻子，有的失去了丈夫。許多人撲在地上痛 苦，有的人正抱著已經(jīng)死去的孩子哭著。那個五歲的小孩子，正坐在鐵軌上哭著。他身上的衣服已經(jīng)破破爛爛，還沾著許多血。他的邊上是黑色碎瓦和那倒塌的天橋 的碎片。遠(yuǎn)處的候車廳已經(jīng)成了一堆破碎的殘墻。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！你們在哪里呀？你們在哪里呀？”
小孩子一直在鐵軌上哭了很久很久，他也等了很久很久，可是他的父母再也沒有來接他。直到有一天，一位身材高大、頭戴有紅星的帽子，身穿軍服的叔叔牽起了他的手……
（評語：這是我第一次給開洋的作文寫評語。開洋寫完文本后，我很是驚訝與欣喜。從一張照片開頭，開洋想象了當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那榫�，想象大膽合理，情感入情入理，尤其結(jié)尾含蓄有力。）
一張舊照片作文2
拉開上鎖的抽屜，一張張泛黃的老照片映入眼簾。那個時候，我剛嫁給你爸爸……媽媽輕輕地?fù)崞秸掌⒕淼囊唤�，深深地凝視著，眸中的深情，仿佛透過照片望到那個年代。
外婆共有五個孩子，媽媽是家里的老幺。那個年代，婚姻是父母之命、媒妁之言，年輕的媽媽早早便嫁給了爸爸。嫁到婆家，媽媽任勞任怨，既同爸爸上山砍柴，下田插秧，又獨(dú)擔(dān)內(nèi)務(wù)，伺候奶奶。那些年，媽媽吃了不少苦，就算現(xiàn)在說起，仍不免感傷。
后來，爺爺奶奶相繼去世，我們舉家遷移，多次輾轉(zhuǎn)至?xí)x江并定居下來后，生活漸漸轉(zhuǎn)好。前年過年時回家鄉(xiāng)，父母感觸極深。不說別的，就單說他們曾共同生活多年的老宅，門前長滿了一人高的野草，古樸的木頭房子被淹沒在里面。撥開雜草叢，踏上遍布青苔的石階，輕輕推開大木門，吱呀——震落一沓灰塵。偌大的內(nèi)院，角角落落都已布滿了蜘蛛網(wǎng)。木樁在陰雨天里潮濕發(fā)霉，屋頂有些地方破了洞，滴答滴答地漏雨。如此一派蕭條景象，杳無生氣，完全沒有了當(dāng)年幾世同堂的欣榮。然而當(dāng)政府提出想要出資收購了這塊土地時，父母卻說什么都不同意：畢竟是將他們養(yǎng)育長大的一方故土，承載著太多回不去的時光。
是�。q月悠悠，終是回不去了！只有那一張張泛黃的老照片，能勾起無限美好的回憶。媽媽時常拿出這些老照片，一張一張，細(xì)細(xì)翻看，結(jié)著老繭的手反復(fù)摩挲著，雙眸閃閃，娓娓而談，言語間無不是滿滿的懷念而惋惜，深沉而哀痛的情感：那個時候很苦，也曾想要逃離那個地方，可是現(xiàn)在回想起來，那里終究是我的故鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方。我生在那里長在那里，將來去陪你們的外公外婆爺爺奶奶，還是在那里。雖然它曾帶給我生活的傷感，可是它也給我?guī)頍o限的`快樂和幸福啊！
縱使歲月流逝時光荏苒仍不忘初心。故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的情，都是心底最柔軟的溫暖。泛黃的老照片終會褪去色彩，而那些故鄉(xiāng)的人故鄉(xiāng)的事，那些回不去的舊時光，卻永遠(yuǎn)封存在記憶深處，每每憶起，仍鮮活如初！
一張舊照片作文3
翻開四年級下冊的語文書，一張舊照片映入眼簾，這是一張日本侵略者轟炸上�；疖嚹险竞蟊慌南聛淼恼掌�
1937年8月28日這一天，上�；疖嚹险救祟^攢動，摩肩擦踵。人群中，有頭戴禮帽、身著長衫的富人，也有衣衫襤褸的窮苦人家。他們盼望著，焦急著，想讓火車把他們送到?jīng)]有硝煙的世外桃源。
幾分鐘后，他們才注意到，幾架顏色各異的飛機(jī)正向火車站飛來，可是未等人們反應(yīng)過來，炸彈便密集地呼嘯而下。硝煙中，一對年輕的父母緊抱一個孩子，想為孩子找一個安全的地方。誰知，一聲爆炸響，孩子的母親倒下了，孩子的父親趕緊把孩子塞到一個附近的棚子里，轉(zhuǎn)眼就被彈片擊倒了。
爆炸后許久，孩子從棚子里爬出來了。他的鍋蓋頭上布滿灰塵，頭上沾滿了血，脖子與肩膀上濺了已凝固著鮮血，不知哪兒是自己的血，哪兒是死傷者的血。他的`身上也傷痕累累，衣服早已被炸出了大大小小的洞，原本破爛的衣服幾乎變成了布條。他周圍的環(huán)境也破敗不堪，天橋被炸斷了，月臺邊的欄桿搖搖欲墜，鉛皮與木板壓住了扭曲的鐵軌，也壓住了無頭缺肢、燒成焦炭的尸體。鐵軌邊，也是血流成河......面對這樣的景象，孩子不禁嚇得大聲叫道：“爸爸......媽媽......你們在......哪里？”
聽說后來，一位好心的大媽收留了這個孩子，供他讀書，養(yǎng)他長大。他勤奮讀書，苦練本領(lǐng)，加入了中國人民解放軍。立志保家衛(wèi)國，維護(hù)世界和平！
我看著這張照片，內(nèi)心十分沉重！可恨的日本侵略者們，你們也有父母、妻兒，也有家庭，為何要侵略我們的美好家園，毀滅一個個美好家庭？你們?yōu)楹我屇赣H失去兒子，兒子失去父母，妻子痛失丈夫？你們簡直禽獸不如！
一張舊照片作文4
瞧，這張照片上的小孩是誰呀？他竟然坐在大象的鼻子上，還那么悠閑自在！哦，原來那就是我。
看到了這張照片我想起了在一年級發(fā)生的一件快樂的事。那天我和爸爸媽媽去了向往已久的上海西郊動物園，看到了鼻子長長的大象，機(jī)靈敏捷的小猴，悠閑自在的長頸鹿，兇猛的老虎，在泥地里睡大覺的犀牛……
那天我可被那可愛的大象，笑壞了肚子。瞧，大象們又開始表演了。一頭身披彩袍、頭戴帽子的公象慢慢走上舞臺，開始為觀眾按摩了。我很奇怪，大象沒有手，它怎么給人按摩呢？只見大象先用鼻子拍了拍人的身體，然后就拎起粗粗的大腿，按在觀眾的肚子上，輕輕地揉了起來。那位觀眾在這位“大師”的按摩下，竟開心地笑了起來。
坐在下面的我也按捺不住了，也想和大象們來個親密接觸。我立刻拿了大象最愛吃的胡蘿卜，送到它的面前。大象可開心了，伸出長長的'鼻子，和我打了個招呼，好像在說：“謝謝你，小朋友!”然后卷起我手中的胡蘿卜塞到了嘴里，津津有地吃了起來。吃了一個，它好像還沒吃夠，用溫柔的眼睛看著我，擺動鼻子像一位小孩在撒嬌似的說：“小朋友，我還要吃，我還要吃……”我把胡蘿卜都給它吃了。接著我還和大象跳舞呢！我抱著大象的鼻子，它把我輕輕抱起，隨著音樂，它擺動鼻子，我真像在做夢，我竟然和大象在一起跳舞了，好酷��！我也是一頭會跳舞的“小象”了。這時，媽媽立刻拿起相機(jī)拍下了我與大象共舞的美好時光。
照片留下了我快樂的時光，照片留下了我童年的美好記憶，讓我們拿起手中的相機(jī)，讓美好生活變成一張張圖片，永恒的珍藏吧。
一張舊照片作文5
我在語文書上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，記者拍下來的真實情景，我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒有人，除了他，沒有一個幸存者。
火車站，這是一個多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中“涮”的一聲飛過，應(yīng)聲掉下來幾枚導(dǎo)彈，“隆”一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟�；疖囌荆覀兤綍r的乘火車要拼了吃奶的.那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說坐了，連站著都很擠�，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬……任何數(shù)字都有可能，可見這是一次多么慘無人道、慘絕人寰的轟炸啊！
可想而知，當(dāng)時場面一片混亂，你擠我我擠你每個人都不會放棄自己的生命，沒有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的，所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會短了小男孩的前途的，即使長大了，沒有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來的這次轟炸不僅奪取了無數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：“停止戰(zhàn)爭，讓孩子們有一個和平的生活環(huán)境！”
一張舊照片作文6
靜謐的夜，一切都在皎潔的月光沉沉的睡去，而我作為剛步入高中生活的學(xué)子，這安靜的夜，正是我學(xué)習(xí)的最佳時間。在奮力從書桌中拿出資料，一張照片順勢飄落到我的桌上。
拿起照片，我陷入沉思。
一切仿佛是昨天時間回到七年前的夏天，七月份的陽光是耀眼而炎熱的，寬敞的練舞房，因為在鏡子的反射下而格外的明亮。和著音樂，一群孩子正在老師的指導(dǎo)下，努力的練習(xí)著繃緊腳尖旋轉(zhuǎn)揮灑著汗水，我還記著老師說你是聰明的孩子，要堅持跳舞的話，肯定是最棒的舞者，我聽到老師的表揚(yáng)后，止不住的笑了，重重地點下了頭。
有老師拍下了我跳舞的照片，時間定格在那一瞬間，我這照片回憶的思緒卻是剪不斷，理還亂回想起當(dāng)初的。承諾看著泛黃的照片上白色舞鞋的女孩，的嫻熟舞姿，我只能低下頭緊緊的.握著照片，輕輕地嘆一聲“往事不堪回首�！�
時間的小舟載著你前進(jìn)，溯游而行卻可以感受到這世界的無助。
在連遭兩次變故后，我選擇了離開，把所有關(guān)于夢想的一切都深藏在心靈的深處，不去觸摸，難以觸摸。我把自己深埋在書海中，用知識來填補(bǔ)內(nèi)心的缺失，在通向未來的路上默默的前行著。
我深陷在回憶的泥潭中，努力的掙扎著，卻終究逃不過被吞噬的命運(yùn)回憶重新在我心中的草木般生長。
收回強(qiáng)烈的思緒，時針指向十二點，匆匆的收起作業(yè)，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，擺在我的床頭，在成長的路上，逃避了太久，也迷失了許久。這一次我選擇面對！去正視這個美麗又充滿荊棘的夢想。
依稀間入睡，在夢境中還是那明亮的臥室，白色舞鞋的女孩變成了少女的模樣，還是那熟悉的舞蹈繃緊，腳尖，伸臂不停地旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)……在我的心中一直住著一位女孩，一直有著一個夢想，如小草一般頑強(qiáng)。地生長瘋狂的亂舞，哪怕強(qiáng)風(fēng)暴雨給他多大的打擊。
這時我才明白，無論壓抑多久，逃避多久，幼時的夢是要用一生去還的。
一張舊照片作文7
今天，在語文書里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。
那張照片是1937年8月28日，日軍對上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠(yuǎn)處，候車室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險些塌下來，而鐵軌被炸斷了好幾節(jié)，有些還翹了起來。廢墟的木板底下和瓦片上布滿了尸體，遠(yuǎn)處一看，血流成河。這時，一個幸存的小男孩在哭泣�？吹竭@兒，我仿佛回到了那一天。
那天，上海南站還是像原來那樣人山人海。人們有的'去北平參軍；有的在與親人告別；還有的在買車票，一邊買一邊說：“要晚了�！蹦莻�3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著，他們要去鄉(xiāng)下避難。當(dāng)他們到候車廳時，突然，天空上發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，人們抬頭一看，幾個小黑點飛了過去�！翱炫苎�，日本的飛機(jī)來了！”有個人叫道。人群開始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車站，成為了一片廢墟。
突然，刺耳的哭泣聲打破了車站的寂靜�！皨寢尅Ｄ阍谀睦�？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來，是那個小男孩，他衣衫襤褸，滿身是血。他的父母在他身邊一動不動，已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔(dān)憂。這時，幾個拿著槍的人隱隱約約說：“看看有沒有活口�！痹瓉硎前寺奋�。于是，這個小男孩得救了，他將為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
看到這張照片，我想對日本侵略者說：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會傷心。讓我們珍愛和平，維護(hù)和平吧！”
一張舊照片作文8
我在語文書上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，記者拍下來的真實情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒有人，除了他，沒有一個幸存者。
火車站，這是一個多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中涮的一聲飛過，應(yīng)聲掉下來幾枚導(dǎo)彈，隆一聲，原本繁華多人的火車站成為一片廢墟�；疖囌荆覀兤綍r的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車廂里早已人上人海，別說坐了，連站著都很擠。現(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個，死了多少人�。装�、幾千、幾萬任何數(shù)字都有可能，可見這是一次多么慘無人道、慘絕人寰的轟炸��！
可想而知，當(dāng)時場面一片混亂，你擠我我擠你每個人都不會放棄自己的生命，沒有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的'路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會短了小男孩的前途的，即使長大了，沒有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來的這次轟炸不僅奪取了無數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰(zhàn)爭，讓孩子們有一個和平的生活環(huán)境！
一張舊照片作文9
放五一勞動節(jié)的假了，我和媽媽在家整理書柜的時候，無意中找出了一本相冊，仔細(xì)一看原來是我的！翻開相冊的第一頁，就看見我幼兒園時的`畢業(yè)照。
相片上的我，嘴角微微上揚(yáng)，與同學(xué)們和老師們站在一起。
四年過去了，我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，但是在幼兒園的點點滴滴，現(xiàn)在回憶起來還記憶猶新呢！
還記得我在幼兒園，班主任曹老師教我們唱感恩老師的歌。唱著唱著，坐在我旁邊的好朋友欣欣忍不住哭了，在座位上小聲地嗚咽著。漸漸地，許多男生女生也跟著哭了，我也哭了，老師看著我們?nèi)滩蛔∫部蘖�。幾個女生便拿著紙巾發(fā)給大家。這一節(jié)課，我們都感覺到要分開了。
有一次，班上要表演節(jié)目，分配角色的時候，我看見好朋友豆豆被分配到植物組，而我卻被分配到動物組——當(dāng)一群老鼠中的一只，心里很不服氣，因為我也想當(dāng)討人喜歡的植物，卻又無可奈何。
還有一次，我們上輪滑課，老師教我們倒著滑。剛開始，我怎么也滑不好，經(jīng)常撞到其他同學(xué)或是摔坐在地上。幸好老師及時糾正我，我努力練習(xí)，終于能滑得像模像樣了……
上小學(xué)以后，雖然我們分到了不同的班級，可是每當(dāng)彼此碰見的時候，我們總會親切的叫一聲對方的名字，如果哪位同學(xué)有困難了，大家都會努力去幫助他……我和住在樓下的同學(xué)陽陽雖然現(xiàn)在不在一個班了，但是我們還是經(jīng)常會約在一起玩耍、一起上學(xué)呢！
一張舊照片使我喚起了我幼兒園的多少次歡樂、多少回憶，而幼兒園的記憶又如奔流不息的河水一樣，怎么也回憶不完。
一張舊照片作文10
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的真實情景�；疖嚹险镜教幰黄墙�，還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。照片上的這個小男孩名字叫小東，他衣衫襤褸，正坐在火車軌道上號啕大哭，這究竟是怎么一回事呢？
上海本來共有南北兩個火車站，從1937年8月13日起，上�；疖嚤闭境蔀閼�(zhàn)區(qū)，南站就成了唯一的出口。8月28日那天，小東一家吃完午飯，就立刻奔向上海火車南站，準(zhǔn)備乘火車逃離上海到鄉(xiāng)下去躲一陣子后再回來生活。下午4點左右，他們來到了火車南站。和他們一樣，許多上海人也聞風(fēng)而逃。小東的爸爸好不容易才穿過茫茫人海來到售票處買了三張火車票，他們都欣喜若狂。但是，所有人都渾然不知厄運(yùn)將從天而降。
過了一會兒，天空中傳來一陣微弱的由轟炸機(jī)發(fā)出的'“轟轟”的響聲。人們抬頭望去，空中出現(xiàn)了許多小黑點。那些黑點越來越大，響聲也越來越響。人們明白：敵機(jī)越來越近了。人們倉皇逃命，可站內(nèi)全是黑壓壓的一片，道路被人們堵得水泄不通。 “轟——”，一枚炸彈飛快地沖來，不少人被炸飛了。接下來又是連續(xù)不斷的轟炸。頓時，候車大廳、天橋、軌道、站臺等變得面目全非。小東的爸爸媽媽知道他們都難逃此劫，便在滾滾硝煙中把小東拋開，讓他安全，而自己卻被正在倒塌的建筑物活活掩埋。
不一會兒，硝煙散了，“轟轟”聲也越來越弱了。火車南站變成了廢墟，許多人都被炸得血肉模糊。一條條鮮活的生命就這樣無情地被日本侵略者奪去，在一瞬間灰飛煙滅。小東坐在軌道上哇哇大哭，可這時又有誰能聽見呢？
小東以后的生活還是個未知數(shù)。如果幸運(yùn)，他將被人領(lǐng)養(yǎng)，長大后，他會用自己的一顆忠心為祖國做出貢獻(xiàn)；如果不幸，他將在火車南站里被活活餓死……
一張舊照片作文11
我偶爾在報紙上看到一張舊照片。這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站的真實記錄。
1937年8月28日，上海南站依舊繁榮。有些人讓孩子們開心。一些人焦急地等待買票。有些人臉上有快樂的表情，因為他們即將見到他們所愛的人。一些人在等候室里靜靜地等待�；疖囌纠镉行β暎粫r有廣播公司友好的提醒。
然而，不幸發(fā)生在這一刻。
突然，人們聽到了一個聲音。隆隆聲震耳欲聾的聲音像打雷一樣震撼著人們的心。人們抬起頭來。啊。是日本轟炸機(jī)！有序的火車站突然變得一片混亂，就像一群蜂涌而出。每個人都驚慌地跑了出去，生怕一步后被敵機(jī)殺死。許多人被驚慌失措的人群踩死了。這時，雨點般的`炸彈飛了下來，煙霧和火焰一下子蔓延開來，一陣令人窒息的空氣翻騰彌漫了整個火車站。
敵機(jī)很快飛走了。但是原來熙熙攘攘的火車站被炸得面目全非。人行橋被炸掉了，只剩下一半還在那里�；疖囓壍酪虮ǘで冃危疖嚫緹o法啟動。房子被吹倒了，到處都是磚和瓦。車站著火了。到處都是煙，周圍一片混亂。
一個幸存的小男孩坐在廢墟中大聲哭了起來。他的眼里充滿了恐懼和悲傷。他的頭部和身體被彈片刺傷。血不斷流出。他不能見他的父母。他非常害怕，絕望地喊道:爸爸，媽媽，你在哪里？但是除了廢墟中偶爾傳來的呻吟聲，什么聲音也沒有。
后來，這個小男孩被一個善良的人收養(yǎng)了，過著幸福的生活。然而，每當(dāng)他想起他悲慘的童年，他總是哭得像雨一樣，他的心很痛。
這張照片讓我想起了一句著名的歐洲諺語:戰(zhàn)爭是死亡的盛宴。戰(zhàn)爭奪去了多少人的生命！在這里，讓我們一起呼吁:“我們要和平，不是戰(zhàn)爭！
一張舊照片作文12
1937年發(fā)生的那一幕，令我們中國人感到悲哀和憤怒。
那一天，曉軍和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備搭火車到鄉(xiāng)下外婆家避難。因為在昨天，他們?nèi)虾６贾溃裉烊哲姇䜩碚ㄉ虾�。爸爸好不容易買來了3張火車票，急匆匆地來到原本人山人海的火車站，可是看到的卻是廢墟一片，曉軍和媽媽都不見了�！芭椤保毡局鄙龣C(jī)又投下一枚導(dǎo)彈，這枚導(dǎo)彈把上海火車南站完全炸成了一片廢墟。爸爸的腿被炸傷了，但是他還是急切地想找到小軍和他的媽媽。終于，在一條已被毀的火車軌道上看見了正在逃亡的母子倆。突然，一顆子彈向媽媽射去，父親看到了，不顧自己的傷沖上前去擋子彈，父親的身體被子彈擊穿了。父親留著最后一口氣對曉軍和他的媽媽說：“快跑�。】�......”活還沒說完，日軍又朝父親開了一槍，父親就這樣倒在了血泊之中。母子倆回頭看了倒在血泊之中的.父親，淚流滿面。曉君嚇得腿軟了，媽媽只好抱起他，趁日軍不注意，媽媽拼命地奔跑，終于在一個茅屋門前停了下來，母子倆一起鉆進(jìn)茅屋，用一些茅草擋住入口。由于曉君的哭聲，日軍很快就找到了他們，媽媽聽到日軍的腳步聲，趕緊把曉君藏在身體底下。日軍打了媽媽幾槍，沒有發(fā)現(xiàn)曉君，轉(zhuǎn)頭就走了。
媽媽用最后一口氣對曉軍說：“孩子，爸爸媽媽以后再也不能照顧你了，可憐的孩子，你一定要努力成長，將來為爸爸媽媽報仇！”
說完，這位偉大的母親就永遠(yuǎn)失去了生命�？蓱z的曉君，你沒有了親人和家，你以后怎么辦�。磕阋鯓由畎。磕銓頃粫䴙槟愕陌职謰寢寛蟪鸢�？幸運(yùn)的是，這位小男孩被路過的記者給救走了。但是，曉君的嘴里還在呼喊著：“爸爸媽媽，你們快來抱我��！爸爸媽媽......”
戰(zhàn)爭，讓我們失去親人與家園，戰(zhàn)爭，讓世界永不安寧。一切的一切來源都是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭到現(xiàn)在還在生存�？傆幸惶�，我們會消滅戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間吧!
一張舊照片作文13
前幾天打掃衛(wèi)生時，我從桌子底下掏出一張照片。看著照片上的灰塵，就知道這是一張舊照片。我擦掉上面的灰塵一看，原來是我在沂水大峽谷游玩時拍的。
照片上，我站在石筍下面，后面是一排排的石筍。燈光打在石筍上，色彩明麗，非常漂亮。這張照片是一位攝像大哥給我拍的。
那天早上，我們吃完了早飯，急急忙忙地就開車出發(fā)了。一路上，我們看到了許多美麗的景色。路邊的野花開了，這一叢，那一簇，開得十分熱鬧。樹上的鳥兒也正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正唱著一首歡快的歌。
到了大峽谷，我們?nèi)ベI票。買票的人可真多呀，人山人海。終于買完票了，我們就上了“小飛龍”。坐“小飛龍”的時候，弟弟一直不配合，光想讓媽媽抱著。沒辦法，我們只好在車停的時候，把弟弟給媽媽抱著。到了大峽谷門口，爸爸把票給了檢票員。檢完票，我們就進(jìn)入大峽谷了。峽谷里和外面的溫度差別還是很大的。我們趕緊穿上了外套。峽谷里有很多鐘乳石和石筍，比如：“企鵝戲水”、“五指山”、“大佛祖”、“雪松”等。在里面，我們還玩了漂流，非常的刺激，我一點也不害怕。玩兒完漂流，我們就到了觀音宮。觀音宮里有很多的石筍。高的'、矮的、胖的、瘦的，形態(tài)各異。繼續(xù)往前走，我們發(fā)現(xiàn)頭頂上居然有幾個洞。姐姐說：“這好像龍的口腔，難道真的是龍留下的？”“我覺得像女媧補(bǔ)天的那個洞。”我回道。后來聽講解員說，這些石鐘乳和石筍都已經(jīng)有十幾億年的歷史了。我覺得在這里拍照很不錯，于是我就讓攝像大哥幫我拍了一張照片。之后，我們就出了洞，回家了。
我非常喜歡這張照片，它幫我記錄了我的快樂時光，我想我會永遠(yuǎn)珍藏著它。
一張舊照片作文14
在被毀的鐵路邊，有一個大約兩三歲的小男孩穿著破破爛爛的衣服，孤孤單單的坐在那里，在他上前是一座破爛不堪的鐵橋，前面是房屋倒塌后的廢墟，眼前一片狼藉，孩子哇哇大哭。這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被一位有心的記者拍下來的真實照片。
這張舊照片上的`孩子叫小華。在可恨的日本侵略者轟炸上海的那天早晨，小華一家人高高興興坐在餐桌前吃著香噴噴的早餐，打算飯后一起送剛上二年級的姐姐去上學(xué)。忽然外面?zhèn)鱽砹孙w機(jī)的轟轟聲，幾顆炮彈飛快地落下來，接著就是一連串的轟炸聲、尖叫聲、哭聲。
小華一家馬上反應(yīng)過來，這是日本鬼子在轟炸上海中國一個非常繁華的城市。媽媽馬上抱起小華，爸爸馬上拉上姐姐一起往外逃�？纱蠼稚先侨�;喊得喊、叫得叫、哭得苦、跑得跑、逃得逃、死得死、傷得傷;到處血肉橫飛，到處硝煙彌漫，場面一片狼藉。這哪是昔日那個繁華、熱鬧的上海灘呀!一顆罪惡的子彈沖散了小華一家人，媽媽抱著小華拼命地跑，想去火車南站坐車離開這罪惡的地方。眼看著就要到了，可就在這時一顆炮彈飛快墜落下來，媽媽為了保護(hù)小華用身體擋住了炸彈的碎片，可她自己卻倒在了血泊當(dāng)中……轉(zhuǎn)眼間媽媽沒了，爸爸沒了，姐姐沒了，家也沒了。
小華茫然地看著一切，傷心地嚎啕大哭起來!往日繁華的街道如今是滿目凄涼，滿地的廢墟。也許是小華那凄慘的哭聲引來了一位在戰(zhàn)爭中的幸存者---一位受傷的年邁老奶奶……小華長大后，參加了八路軍，把小日本鬼子趕出了我們中國人的地盤。
一張舊照片作文15
說起照片，每個人都會有甜蜜的回憶。當(dāng)我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，喪失了人性�！�
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃�
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的`叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
讓我們保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭，讓我們一起努力，讓人類家園成為真正充滿愛與鮮花的陽光家園吧！
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