受罰的作文

　　【篇一：受罰的滋味不好受】

　　今天早上，我們?cè)谏险n的時(shí)候同學(xué)們一直在下面七嘴八舌的說(shuō)話，老師非常生氣，她像一頭發(fā)怒的豹子一樣，臉馬上晴轉(zhuǎn)陰了對(duì)我們吼到：“今天把24課《飛奪瀘定橋》抄一遍�！闭f(shuō)完便走出了已經(jīng)安靜下來(lái)的教室。

　　當(dāng)我們翻開(kāi)了書(shū)，同學(xué)們們一看三四張，一個(gè)個(gè)目瞪口呆的互相看看，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)反映過(guò)來(lái)。馬上又是一片翻書(shū)的聲音，大家都開(kāi)始自己“忙碌的工作”抄課文。開(kāi)始還不覺(jué)的怎么樣，可是抄著抄著眼便發(fā)困，手也發(fā)麻。這時(shí)我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，我心里想‘這個(gè)老師怎么能這么狠，怎么說(shuō)翻臉就翻臉，唉、這個(gè)老師這么不近人情�！�這時(shí)我才知道抄課文是多么不好受呀！我想算了不抄了，可是又一想如果不抄會(huì)罰的更重的，手到時(shí)候會(huì)更麻，眼睛說(shuō)不定到時(shí)候會(huì)睜都睜不開(kāi)的，想到了這里，我還是繼續(xù)抄起了課文。

　　下午，老師來(lái)檢查，還是有同學(xué)沒(méi)有抄完，老師就說(shuō)：“沒(méi)有抄完的人再抄五遍”我看到這里，我心想，我的媽呀，幸虧我抄完了不然我可要‘自斷雙臂’了。

　　啊我終于知道受罰的滋味不好受了。

　　【篇二：今天我們受罰了】

　　唉，怎么辦，怎么辦，鐘老師說(shuō)了上次體育課紀(jì)律不好要留校，可是我們不同意，選擇了今天罰讀一節(jié)課也就是40分鐘的書(shū)呀！我一想到要占用我們的“快樂(lè)體育課”來(lái)讀語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我一看到課表上的“體育”被改成“罰讀書(shū)”的時(shí)候，我的心里可真不是滋味兒。

　　“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，……�！卑�喲，上課鈴打響了。完了，完了，我的聲帶又要受傷了。果然不出我所料，鐘老師一來(lái)就讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)從第一課開(kāi)始讀書(shū)，我們可是和鐘老師說(shuō)好了的，這節(jié)課必須讀一節(jié)課的課文。沒(méi)辦法，我們只得老老實(shí)實(shí)地從第一課讀起：“一，趵突泉。千佛山、大明湖和趵突泉是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉……”，一陣陣嘹亮的讀書(shū)聲在教室里回蕩著。

　　哎，終于挨過(guò)一節(jié)課了，停止讀書(shū)時(shí)，我只覺(jué)得胸口很悶，好像有一件重物壓在我胸脯上一樣。接著，我覺(jué)得一陣頭昏目眩，很不舒服，我知道，這是大聲讀書(shū)讀久了的現(xiàn)象。

　　唉，這還不是因?yàn)槿~老師重點(diǎn)批評(píng)那“四大天王”他們不改正而導(dǎo)致的全班罰讀課文。

　　我可真后悔當(dāng)初我為什么不制止周雅潔和資竹說(shuō)話呢，不過(guò)我敢保證，我下次一定要管好自己，也要管好我周圍喜歡上課說(shuō)小話的人，讓班級(jí)日志上不再有生氣的筆跡。

　　【篇三：老師“受罰”作文】

　　看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？其實(shí)，這是發(fā)生在我們班上的一件真實(shí)的事情。語(yǔ)文課上，大家正聚精會(huì)神地聽(tīng)著郭老師講課。不知怎么的，郭老師突然冒出了一句“土話”。本來(lái)這是最尋常不過(guò)的事情了，但是，我們班幾天前剛剛通過(guò)的《班級(jí)公約》里有一條——凡在教室內(nèi)講“土話”者，罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一遍。因此，沒(méi)等郭老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，就馬上有同學(xué)提醒他了：“郭老師，請(qǐng)講普通話！”郭老師似乎也意識(shí)到了自己的“失誤”，只見(jiàn)他尷尬地看了看全班同學(xué)。

　　還沒(méi)等他說(shuō)什么，“人來(lái)瘋”卞曉洋又站起來(lái)說(shuō)：“郭老師，您講土話，照規(guī)定也應(yīng)該抄一遍行為規(guī)范吧？”��！卞曉洋怎么敢這樣和老師說(shuō)話，這不是存心讓老師下不了臺(tái)嗎？如果老師勃然大怒，他可就難堪了。我真替他捏一把汗。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都注視到了郭老師身上。他沉思片刻，微微一笑，大聲說(shuō)：“對(duì)，我們既然有這樣的規(guī)定，就應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行，老師當(dāng)然也不能例外！”……一節(jié)課后，郭老師拿著兩張紙走進(jìn)教室，交給了作為值日班長(zhǎng)的我，似乎挺不好意思地對(duì)我說(shuō)：“這是我被罰的作業(yè)……”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師真的受罰了。

　　之后，我便把老師的這份“作業(yè)”貼在了“學(xué)習(xí)園地”里……從這天起，我們班的同學(xué)不管上課還是下課，都能自覺(jué)地使用普通話交流了。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但給我的印象卻非常深刻。

　　因?yàn)閺闹惺刮叶�得了：只有說(shuō)到做到，才能得到他人的信任。

　　【篇四：受罰的日子】

　　每當(dāng)看到墻上那個(gè)保證書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想起那受罰的日子……

　　那是發(fā)生在前幾年暑假里的事，爸爸臨上班前交個(gè)我一件事：“小松，有時(shí)間的話幫爸爸媽媽掃一下地�！蔽艺f(shuō)：“保證完成任務(wù)�！卑职肿吆�，我先玩穿越火線，再玩了QQ飛車，突然，一陣敲門(mén)聲把我從電腦里拉了出來(lái)，我看了下墻上的掛鐘，哇！十一點(diǎn)三十五分，時(shí)間過(guò)得真快，爸爸下班了。我打開(kāi)門(mén)一瞧，真是爸爸，爸爸問(wèn)我：“事情做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完了�！卑职肿哌M(jìn)屋里，他看了一下地上，問(wèn)我：“這就是你掃的地嗎？”我瞧了一下地上，地面到處都是垃圾，我心里只打鼓，“慘了，只顧著玩電腦，忘了做家務(wù)了”。爸爸說(shuō)：“你老是想著玩，交代的事記不住，已經(jīng)不是第一次了，罰你三天不能玩電腦，寫(xiě)一份保證書(shū)，還要包一個(gè)星期的清潔�！蔽业椭�頭說(shuō)：“是，爸爸�！庇谑牵�到了明天，我把所有垃圾都掃了一遍，還幫媽媽把房間整理了一下。爸爸回來(lái)后看到說(shuō)：“不錯(cuò)，希望你能堅(jiān)持�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心里非常高興。

　　以后兩天，我很早做完作業(yè)，就自己找家務(wù)做，希望爸爸能夠早點(diǎn)原諒我，爸爸回家看見(jiàn)我把家里收拾得很干凈，臉上露出了微笑。到了第三天晚上吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小松，這幾天我不是要真的罰你，我是希望你能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做事要有始有終，你每天把自己的事做好在玩，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的話已記在了我的腦海里。

　　直到現(xiàn)在，爸爸的話都還時(shí)常在我耳邊回蕩，讓我已養(yǎng)成了每次玩之前都會(huì)先想一下自己還有沒(méi)有什么事沒(méi)做完的好習(xí)慣！

　　【篇五：全體受罰】

　　今天，第三節(jié)上課數(shù)學(xué)老師給我們布置好寫(xiě)的作業(yè)便有事出去了，數(shù)學(xué)老師剛走了一小會(huì)兒，班里已經(jīng)亂成一團(tuán)糟，有些人跑了出來(lái)，還有些人一直叫班長(zhǎng)張勝管理課堂紀(jì)律，還有一些人在說(shuō)話，只有以少數(shù)部分同學(xué)在寫(xiě)老師布置的作業(yè)。

　　突然，不知道李老師從哪冒出來(lái)的？出現(xiàn)在講臺(tái)桌前難道老師會(huì)絕世武功“穿墻術(shù)”？李老師看到班里亂成團(tuán)的場(chǎng)面憤怒的說(shuō)“下午不用讀書(shū)了，全體同學(xué)把課文抄一遍”老師說(shuō)這句話的時(shí)候臉都?xì)獾陌l(fā)紅了，聲音也顫抖了起來(lái)，臉紅的像剛出來(lái)的太陽(yáng)，下面的同學(xué)有的抱怨別人，有的責(zé)備自己，有的同學(xué)已經(jīng)拿起課本奮筆疾書(shū)的抄了起來(lái)。

　　這就是我們沒(méi)有好好聽(tīng)老師的話接受的懲罰，全體同學(xué)一起受罰，以后我們都要長(zhǎng)個(gè)心眼兒，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的話，不會(huì)再讓這種悲劇上演了！

　　【篇六：受罰記】

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，它在校園里跳著歡樂(lè)的舞步，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，所有的班級(jí)都熱鬧起來(lái)，唯有一個(gè)班例外，那就是我們班，班里似乎被烏云吞沒(méi)了，每一個(gè)人都欲哭無(wú)淚地盯著黑板上的那一張“欠條”……

　　上課鈴響了，看我們班依舊熱鬧的像菜市場(chǎng)，幾乎所有人都沉浸在自己的世界里無(wú)法自拔，從排隊(duì)到下樓，我們班說(shuō)話聲一直沒(méi)小，終于，我們這群不知天高地厚的小麻雀驚醒了沉睡的老鷹，老鷹伸著魔抓向我們飛來(lái)了。

　　這只可惡的老鷹聯(lián)合了他的伙伴帶著勝利的微笑目送著我們開(kāi)始不停的上下樓梯。

　　我們班被罰了！一分鐘、兩分鐘……五分鐘……十分鐘……二十分鐘……二十三分鐘……時(shí)間悠哉悠哉晃著雙腿從我們眼前慢悠悠的挪過(guò)去了。慢慢的，我的腿像灌了鉛一樣，沉重的幾乎抬不起來(lái)，而且又酸又痛，臉上的汗水直往下淌。此時(shí)此刻我腦海里除了下課再也容不下其他東西。

　　終于下課了響了！在我們的千呼萬(wàn)喚下響了！不過(guò)隨著它一起來(lái)的還有一張“欠條”：1、排隊(duì)、2、課前準(zhǔn)備、3、讀書(shū)�，F(xiàn)在這一張“欠條”正虎視眈眈的盯著我們呢，似乎隨時(shí)會(huì)讓我們“還債”，一想到這里，我不禁頭發(fā)痛而淚要流��！

　　【篇七：“受罰”】

　　我無(wú)可奈何地收拾著我全部的家當(dāng)，包括一塊擦桌布，靜靜地，低著頭，在同學(xué)們各種目光的注視下，罪人一般的向教室前方——講桌邊的那桌椅走去。對(duì)于這種發(fā)落，我心里明白極了，不是哪位班干部向老師匯報(bào)了我在自習(xí)課上說(shuō)笑的情況，就是哪位科任老師向班主任匯報(bào)了我在上課時(shí)常做小動(dòng)作的情況，再加上我的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，所以我受到了這種懲罰。這倒好，單人一桌，單人一行，我成了“獨(dú)立排排長(zhǎng)”自己率領(lǐng)自己。我心里陡然生起一絲不滿：倒霉，讓我單人一桌，還在老師旁邊坐著，我成了什么人了？我狠狠地將那鼓鼓的沉重的書(shū)包扔在桌子上，桌子隨之晃了晃。這些日子可真難熬��！課上，我不敢做小動(dòng)作，因?yàn)槲抑�道，老師用余光就可以知道我的行徑；自�?xí)時(shí)，我不敢在侃大山，說(shuō)什么新聞、笑話，因?yàn)闆](méi)有人理睬我！我像是被拋棄的一塊抹布，人人不睬了。我有一種受禁閉的感覺(jué)，我簡(jiǎn)直快要窒息了。天哪，自由慣了的我怎么受的起這樣的懲罰？我不住地扭動(dòng)脖子，抬動(dòng)屁股，看看四周，同學(xué)們都在緊張的學(xué)習(xí)，雖然是自習(xí)課，可教室里安靜得連針掉根針聲都能聽(tīng)到聲響。我強(qiáng)迫自己看書(shū)，可書(shū)上的字卻像到處亂鉆的蒼蠅，怎么也難以捕捉入目。唉——

　　我真不愿意坐在講桌旁，人家外班的學(xué)生一看，就知道我準(zhǔn)是一個(gè)壞學(xué)生，否則干嗎要獨(dú)桌？盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，但我卻不愿讓別人指著后脊梁說(shuō)我是差生。況且我又不服老師和同學(xué)的看法，于是……也許是這兩方面的壓力，竟使我產(chǎn)生了一種動(dòng)力——我學(xué)習(xí)了！那小小的字，各種圖形，還有我以前認(rèn)為屋用又煩人的公式，這時(shí)不知怎么了，競(jìng)爭(zhēng)先恐后的鉆入眼睛，擠進(jìn)腦子。我忽然感受到了知識(shí)的可貴，心中升起一種要學(xué)的欲望：我要學(xué)習(xí)！我要證明我不是差生！

　　一天，天氣晴朗。老師又把我發(fā)落了，我莫名其妙地再次收拾著我全部的家當(dāng)，可那塊擦桌布卻不見(jiàn)了蹤影。老師輕輕地拉著我的手，向教室后面走去。我又一次明白了，肯定是因?yàn)樯洗蔚男�測(cè)驗(yàn)我取得了較滿意的成績(jī)，老師才允許我回到同學(xué)們中間去。我還是在同學(xué)們各種目光的注視下抱著鼓鼓的沉重的書(shū)包向后走去。當(dāng)我坐在我原來(lái)的座位上時(shí)，教室里爆發(fā)出震耳的掌聲。

　　我抬起頭，看著老師，這次不是偷看，我正視著她，發(fā)現(xiàn)老師正沖著我微笑，滿臉慈祥。這時(shí)，我的眼淚濕潤(rùn)了，老師變得模糊起來(lái)，可我的心里是明白的！我了解了她——我的老師，她不是看不起我，而是在幫助我：他不是那種辦什么事都讓世人知曉的人，她只是默默地、真誠(chéng)地幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己去體味，去解釋；她不喜歡說(shuō)教，也不介意學(xué)生的不滿于憤恨，而是用自己偉大的愛(ài)心去幫助學(xué)生……我理解了她，理解了她愛(ài)心！

　　【篇八：第一次受罰】

　　那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槲业谝淮问艿搅死蠋煹奶幜P。想起這件事，我就后悔。

　　上個(gè)星期一，下午第一節(jié)課。上課鈴聲響了，英語(yǔ)老師走進(jìn)了課堂。她站在講臺(tái)前，好像挺生氣的樣子，公布英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)作業(yè)錯(cuò)題沒(méi)有改過(guò)來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)名單，其中就有我一個(gè)。那一瞬間，我蒙了，渾身顫抖，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們驚訝的目光，我無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)。

　　下課后，班主任老師立馬宣布罰條，要我們這十幾個(gè)同學(xué)把英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)1-4課的作業(yè)題重新抄寫(xiě)并做出來(lái)，而且強(qiáng)調(diào)第二天早上檢查。我翻了翻英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，天哪，我還真有一個(gè)空兒漏了，沒(méi)改過(guò)來(lái)。再一看，媽呀，老師也忒狠了點(diǎn)，這么多，什么時(shí)候能抄完呢！真夠倒霉的了，第一次被罰，就趕上了重壓。認(rèn)了吧，誰(shuí)叫你粗心大意了。

　　放學(xué)回家，我二話沒(méi)說(shuō)，打開(kāi)練習(xí)冊(cè)就開(kāi)始抄寫(xiě)。姥爺覺(jué)得奇怪了，就過(guò)來(lái)問(wèn)：“做英語(yǔ)作業(yè)呢？”“嗯”我沒(méi)敢抬頭�！岸鄦�？”“嗯，很多�！蔽胰匀粵](méi)敢抬頭�！澳銈儗W(xué)校一向作業(yè)很少，今天怎么了，是受罰了吧？”“嗯”我依然沒(méi)敢抬頭。我不得不講了，而姥爺并沒(méi)有責(zé)怪老師，還說(shuō)了一句玩笑話：“好啊，嘗嘗滋味，長(zhǎng)長(zhǎng)記性，好事��！”說(shuō)完，扔下我走了。我自己悶頭抄，手脖子都累酸了。一直寫(xiě)到晚上九點(diǎn)半，還有一大塊沒(méi)寫(xiě)完。姥爺心疼了，怕影響我睡覺(jué)，叫了停。早上五點(diǎn)半爬起來(lái)又寫(xiě)，還是沒(méi)有寫(xiě)完。我害怕了，怕老師批評(píng)，怕同學(xué)們笑話。我用很無(wú)助的眼神望著姥爺，姥爺當(dāng)然明白我的意思，拍拍我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，上學(xué)去吧，過(guò)會(huì)兒我給你們老師打電話，給你求求情，放學(xué)回來(lái)再接著做吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，總算踏實(shí)了許多。

　　誰(shuí)知道，我剛進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)老師給受罰的同學(xué)們道歉，說(shuō)她沒(méi)有搞清楚，給大家壓了太多的作業(yè)，對(duì)不起大家，沒(méi)做完的就不用再做了。此時(shí)此刻，我心里真像是打翻了五味瓶。

　　說(shuō)心里話，第一次受罰，錯(cuò)在自己，錯(cuò)在馬虎，怨不得任何人。這件事兒，對(duì)別的同學(xué)也許真的無(wú)所謂，可我一直以來(lái)都是優(yōu)秀學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)罰，這次受罰對(duì)我的打擊真的不小，好幾天沒(méi)有反過(guò)勁兒來(lái)。

　　“塞翁失馬焉知非�！�，這也許是一件好事，說(shuō)不定還會(huì)幫助我改掉‘馬小虎’的毛病呢！

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