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2011暑假社會實踐論文
2011暑假廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會揭西家訪活動總結(jié)
助學(xué)揭西行,家訪志愿路
中醫(yī)藥學(xué)院楊樂斌
摘要:作為廣東省的重點貧困縣,揭西縣有許多因貧困而輟學(xué)的學(xué)生。為深入了解貧困學(xué)生的家庭情況和生活現(xiàn)狀,盡最大可能幫助輟學(xué)學(xué)生,廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會與揭西縣婦聯(lián)聯(lián)合展開“訪貧助學(xué)揭陽行”活動。通過家訪,向社會反映貧困學(xué)生的現(xiàn)狀,呼吁社會對他們的關(guān)注并對他們給予幫助,同時激發(fā)志愿者為社會服務(wù)、為貧困學(xué)生服務(wù)的熱情,感受志愿者這身份的社會價值和真正內(nèi)涵。
關(guān)鍵詞:揭西縣貧困學(xué)生廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會家訪志愿者
正文:2011年7月22日,在廣東省恤孤助學(xué)促進(jìn)會(以下簡稱恤孤助學(xué)會)和揭西縣婦聯(lián)的合作下,一次以揭西縣17鎮(zhèn)1000名貧困學(xué)生的家訪志愿服務(wù)活動正式拉開序幕。通過22日的短期培訓(xùn),我們掌握了家訪的具體操作。23日和24日,在恤孤助學(xué)會各領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,我們志愿者走進(jìn)17個鎮(zhèn)正式進(jìn)行家訪。在家訪過程中,我們充分了解了貧困學(xué)生的現(xiàn)狀,體會到他們的生活困境,同時,我們志愿者之間培養(yǎng)起了深厚的友誼和很好的默契,成功地完成了1000戶貧困學(xué)生艱巨的家訪任務(wù)。
為做好本次家訪工作,真正做到恤孤助學(xué),廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會做了大量的工作。從5月份聯(lián)系揭陽市政府和揭西縣政府,6月份的志愿者的篩選,到7月份的正式家訪,長時間的準(zhǔn)備工作保證了活動的順利進(jìn)行。同時,南方電視臺在家訪過程中對我們活動進(jìn)行跟蹤報道,擴(kuò)大了活動的影響力。通過媒體和政府的支持,以及恤孤助學(xué)會和我們志愿者的努力,希望能呼吁社會對貧困學(xué)生的關(guān)注和幫助,實現(xiàn)他們的求學(xué)夢,體現(xiàn)社會的教育公平。同時,本次活動給我們大學(xué)生志愿者一次體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,讓社會對志愿者有更深層次的認(rèn)識。
1、活動前期準(zhǔn)備:
2011年5月份,廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會與揭陽市政府合作,啟動了“放貧助學(xué)揭陽行”活動,準(zhǔn)備在7月份的23、24日對揭陽市揭西縣17鎮(zhèn)的1000名貧困學(xué)生的資料進(jìn)行核實。為了更好地做好此項工作,恤孤助學(xué)會面向揭西學(xué)生招收48名志愿者,與該會的原有志愿者50名參與到本次活動中來。同時,恤孤助學(xué)會與安利集團(tuán)合作,保證了活動的經(jīng)費來源。
2、活動開展前期:
7月19號,恤孤助學(xué)會對參加活動的志愿者進(jìn)行分組,保證能按時按量按質(zhì)完成17鎮(zhèn)1000戶的艱巨家訪任務(wù)。作為揭西本地志愿者,我被分配到龍?zhí)舵?zhèn)進(jìn)行家訪活動。
7月22日下午,揭西本地志愿者到揭西縣政府會議室,在恤孤助學(xué)會理事的介紹下,了解家訪的流程,進(jìn)行短時間的培訓(xùn)。
在培訓(xùn)過程中,恤孤助學(xué)會的幾位理事向我們介紹了建會的經(jīng)過以及建會六年來在廣東無償資助的25個縣的9341名貧困學(xué)生的情況,并給我們進(jìn)行了模擬家訪演練,解答我們可能遇到的一些問題,F(xiàn)場氣氛活躍,志愿者們對于23、24日的家訪都充滿了期待。
3、活動階段:
7月23日早上,志愿者到揭西縣政府集合,隨后由各個鎮(zhèn)的婦聯(lián)干部和恤孤助學(xué)會的各個領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下深入各個鎮(zhèn),進(jìn)行家訪活動。我所在的小組負(fù)責(zé)龍?zhí)舵?zhèn)龍躍、井下、湯壩三村18名貧困學(xué)生的家訪(最后由于兩名學(xué)生外出打工、三名學(xué)生由南方電視臺跟蹤采訪,我們小組最后家訪數(shù)為13名)。在家訪過程中,鎮(zhèn)的婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、各村的村委給我們志愿者充分的尊重,很好地配合我們完成家訪活動。在這個過程中,我們志愿者充分感受到揭西縣貧困地區(qū)的困境,學(xué)生物質(zhì)和精神層面都極大得不到滿足,求學(xué)之路艱辛難走,但卻有高昂的求學(xué)精神。家訪給了他們一個求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會,每個貧困學(xué)生都應(yīng)該把握好這樣一個來之不易的機(jī)會。在每一名學(xué)生家訪結(jié)束后,我們都送學(xué)生一套由安利集團(tuán)贊助的《弟子規(guī)》,以鼓勵他們更好地學(xué)習(xí),更好地看待這個世界。
23號完成了龍?zhí)舵?zhèn)的全部家訪任務(wù),24號在恤孤助學(xué)促進(jìn)會的安排下,我所在的小組被分配到揭西縣坪上鎮(zhèn)員東村進(jìn)行家訪(家訪任務(wù)為8名,一名信息錄入錯誤,一名外出打工,一名不愿接受家訪,最終家訪數(shù)為5名)。在員東村的采訪過程中,我們更加感受到揭西的深度貧困程度,貧困學(xué)生的心理和精神都與外邊世界產(chǎn)生了隔閡。因此,家訪不僅要完成核實情況的任務(wù),更應(yīng)該打開他們的心靈。
到此,為期兩天的家訪活動宣告完成。在短短的兩天中,我們深入到揭西最貧困的地方去,體驗到了貧困學(xué)生的生活困境,了解到他們求學(xué)之路的艱辛,體現(xiàn)了我們家訪的價值和對他們進(jìn)行幫助的必要性。
4、活動后總結(jié);
在為期兩天的揭西貧困學(xué)生家訪活動中,我們志愿者充分感受到了貧困地區(qū)學(xué)生的生活困境,以及物質(zhì)和精神上無法得到的滿足,他們的家庭困境給他們的求學(xué)之路帶來了障礙。通過廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會的號召,呼吁社會共同關(guān)心和幫助,讓那些因為貧困而上不起學(xué)的學(xué)生得到最基本的幫助,通過自己的努力,改變自己的命運,走出生活的困境,同時,也體現(xiàn)社會教育的公平性。
在家訪活動中,我們也遇到了一些問題,而這些問題能否解決好,對于家訪的后續(xù)工作以及以后的家訪,都有很大的影響。我認(rèn)為存在的問題,有以下幾個方面:
1、貧困學(xué)生的心理問題。在我所在的小組家訪的18名貧困學(xué)生中,或許是他們都遭遇過什么傷痛,很大一部分都比較內(nèi)向和自卑,他們不愿意向我們提及他們的生活、學(xué)習(xí)。交流上的困難對于我們志愿者采集資料帶來了不便。因此,在給他們物質(zhì)幫助的同時,心靈上的幫助也不能忽視,只有有端正的心理,才能正確面對生活。
2、貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。在我們家訪以及后來志愿者交流過程中,我們都遇到一個共同的問題,就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。在這些學(xué)生中,一些是留守兒童,一些是單親家庭,一些是雙親患病,因而導(dǎo)致了這些學(xué)生中有部分對學(xué)習(xí)不感興趣,甚至是厭學(xué)。而我們本次家訪的目的在于助學(xué),扶貧是次要的目的,對于這一類學(xué)生,在從社會籌集到的善款有限的情況下,是否應(yīng)該給他們提供幫助,我們志愿者內(nèi)部有較大的分歧。因此,如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,如何讓他們靠自己的努力學(xué)習(xí)走出貧困,這是學(xué)生個人、家庭以及社會應(yīng)該去思考、去努力的事。
3、家訪形式的問題。在活動培訓(xùn)期間恤孤助學(xué)會稱,不見學(xué)生本人將不予家訪。在家訪后的交流會上,我們許多志愿者都稱看到學(xué)生的生活困境,卻因?qū)W生的外出而無法完成家訪,導(dǎo)致無法給他們提供幫助,這是一種遺憾,更是一種形式上的僵化。活化家訪的形式,提高家訪的效率,這是以后的家訪應(yīng)該改進(jìn)的問題。
結(jié)束語:短短兩天的家訪,讓我經(jīng)歷了許多。揭西縣作為廣東省的重點貧困縣,因貧困而上學(xué)困難的學(xué)生很多,他們的生活離最低水平的小康還很遠(yuǎn),需要得到社會更多的關(guān)注和幫助。恤孤助學(xué)促進(jìn)會在經(jīng)濟(jì)上給貧困學(xué)生提供了一定的幫助,但是我覺得家訪的真正意義,不僅在于給貧困學(xué)生提供物質(zhì)上的幫助,學(xué)生的精神層面也需要社會的關(guān)懷,只有學(xué)生有樂觀端正的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度,我們助學(xué)促進(jìn)的目的才能真正達(dá)到。
謝辭:感謝廣東恤孤促學(xué)促進(jìn)會,讓我有機(jī)會作為家鄉(xiāng)志愿者參與到本次家訪活動中來,為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的一點力量。感謝揭西縣政府,縣、龍?zhí)舵?zhèn)、坪上鎮(zhèn)婦聯(lián)以及各村干部給我們志愿者提供的幫助,沒有大家的幫助我們的活動將無法進(jìn)行。感謝志愿者團(tuán)體,我們的團(tuán)結(jié)努力讓我們的家訪有更高的效率、更高的價值。
參考文獻(xiàn):無
附錄:2011暑期社會實踐回執(zhí);家訪活動證明
廣東恤孤助學(xué)促進(jìn)會網(wǎng)址:http://www.oesgd.org.cn
家訪相關(guān)文件(見電子版論文)
2011暑假揭西家訪照片
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