沒適應(yīng)環(huán)境就不要讓孩子上興趣班

引言：孩子才剛剛進(jìn)入幼兒園，還沒來的及適應(yīng)這個(gè)社會(huì)小環(huán)境，家長就不要著急的讓孩子上什么興趣班。我們是關(guān)注孩子喜歡什么，家長就提供什么，但是寶寶入園是剛剛的事，還沒來的及看清身邊的一切，沒習(xí)慣這樣的集體生活，上興趣班只會(huì)給孩子壓力。

有些小朋友剛剛上幼兒園，心急的家長就開始琢磨給孩子報(bào)各種各樣的興趣班了，其實(shí)，剛?cè)雸@的孩子還是不“上班”為好。

入園第一年是孩子各方面都很不穩(wěn)定的時(shí)期，不少孩子都因?yàn)檫m應(yīng)不了幼兒園的新環(huán)境以及與家長的分離，變得焦慮不安、情緒低落。每天還沒到放學(xué)的時(shí)間，很多小朋友已經(jīng)在翹首企盼爸爸媽媽那熟悉的身影了。

興趣班雖然對培養(yǎng)孩子各方面業(yè)余愛好，以及早期啟發(fā)智力等有一定的好處，但多安排在放學(xué)以后的時(shí)間。如果孩子需要上興趣班，當(dāng)他看到別的孩子放學(xué)后高高興興地被家長接走，而自己卻還要留下來，很容易讓他們的小心靈受到傷害。

當(dāng)然，是否報(bào)興趣班，家長最好事先向孩子征求一下意見，如果孩子樂在其中，那么這種早期教育也是很不錯(cuò)的。

最關(guān)鍵的是，千萬不要強(qiáng)迫孩子，讓孩子自然、快樂地成長比什么都重要。等到第二年，孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，這時(shí)根據(jù)孩子的愛好，選擇一兩個(gè)興趣班，也就水到渠成了。

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