錯(cuò)誤優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文1
古人有云：“如琢如磨，精益求精�！狈侨珒�(yōu)秀并無(wú)錯(cuò)處，但得保證精中求精，反復(fù)雕琢。學(xué)習(xí)，須得精中求精。在高考的獨(dú)木橋上，千軍萬(wàn)馬，有備而來(lái)，行錯(cuò)一步，漏寫一字，或許十年苦讀付諸東流，這時(shí)候須精中求精，所謂在精不在多，便是如此道理。
古代大書(shū)法家王羲之所著《蘭亭集序》，每次皆有不同，關(guān)于一個(gè)只字便有多種寫法，這便是精中求精，反復(fù)琢磨成就天下第一行書(shū)。人們常說(shuō)是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論，但是當(dāng)一個(gè)人足夠矚目的時(shí)候，倘若行錯(cuò)一步，踏錯(cuò)一毫，從此萬(wàn)丈深淵，所以優(yōu)秀亦有錯(cuò)處，須得精中求精。
成長(zhǎng)，須得精中求精。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步到初長(zhǎng)成人，這是一個(gè)不容馬虎的過(guò)程。早上或許因?yàn)槎嗨环昼姸e(cuò)過(guò)公交造成遲到。試卷或許因?yàn)樯賹懸稽c(diǎn)而錯(cuò)整個(gè)解題。馬，路或許因?yàn)橘�大一步而造成車禍現(xiàn)場(chǎng)。凡事多思考，遇事先考慮，凡事精中精，方能走好成長(zhǎng)每一步。不要認(rèn)為不會(huì)被它事干擾，別忘記一句話：“自以為心若頑石，可人終究非草木�！狈彩墙�(jīng)中求財(cái)不會(huì)錯(cuò)漏百出，誰(shuí)也不想擁有一個(gè)錯(cuò)漏百出的成長(zhǎng)過(guò)程和錯(cuò)漏百出的'非完美人生，優(yōu)秀亦有錯(cuò)，凡事須得精中求。做事，須得精中求精。一個(gè)字的錯(cuò)誤本身無(wú)傷大雅，可是放在高級(jí)學(xué)府清華大學(xué)的身上，這便是一個(gè)污點(diǎn)。
倘若橫幅在掛出之前檢查一下，這樣的事情便不會(huì)發(fā)生。在四大名著《紅樓夢(mèng)》中的一位人物“王熙鳳”做事足夠嚴(yán)謹(jǐn)，掌握內(nèi)院大全，這便是仔細(xì)所得。許多人認(rèn)為此人處事圓滑，但她不過(guò)是精中求精、細(xì)中求細(xì)罷了。倘若她粗心大意，那么在賈府的內(nèi)院中，早就無(wú)她的一席之地了。
無(wú)論做何事，須得精中求精，才能抵擋現(xiàn)實(shí)的沖擊。精中求精如一面大墻，只要足夠堅(jiān)固，便無(wú)法被社會(huì)推倒和被現(xiàn)實(shí)擊破。不要只管隨心自在，而忘記了人言可畏，優(yōu)秀也會(huì)有錯(cuò)，凡事需得精益求精。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文2
是人都會(huì)犯錯(cuò)，有些人犯了錯(cuò)，會(huì)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知錯(cuò)就改，不會(huì)再栽進(jìn)坑里第二次，這么做才會(huì)有進(jìn)步；而有些人犯了錯(cuò)不會(huì)去改正，像這種人只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
記得前幾天，一天放學(xué)，我在房間里做整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算，混合運(yùn)算十分麻煩，有的乘法是兩位數(shù)的要豎式計(jì)算；除法數(shù)字太大，也要用豎式計(jì)算。我做的慢，不禁越做越著急越慢，就做得慢，怎么辦呢？這時(shí)我“急中生智”，想到了一個(gè)“好辦法”一一用計(jì)算機(jī)。
我躡手躡腳地走出了房間，來(lái)來(lái)到了辦公室，偷偷拿走了計(jì)算機(jī)，回到了自己的`房間里，心想：有了計(jì)算機(jī)，計(jì)算就會(huì)快很多，我可真聰明��！我剛要用計(jì)算機(jī)，突然，腦海中的天使和惡魔正在打架，天使說(shuō)：“別用計(jì)算機(jī)用！用計(jì)算機(jī)就不能鍛煉你的計(jì)算速度和能力了。”惡魔卻說(shuō)：“到手的肥肉怎么可以丟掉呢，用吧用吧！”忽然，惡魔把天使打敗了，我聽(tīng)信了惡魔的話，用了計(jì)算機(jī)計(jì)算，計(jì)算的比原來(lái)快多了，一下子就把許多頁(yè)計(jì)算題全做完了。
我拿給媽媽檢查，發(fā)現(xiàn)媽媽也驚訝地表示以前粗心的我，今天的題目都沒(méi)有錯(cuò)，此時(shí)我的眼前又出現(xiàn)了兩個(gè)小人，但這次天使打敗了惡魔對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
我去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我以為媽媽會(huì)給我一頓竹筍炒肉，結(jié)果媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“用計(jì)算機(jī)算是你的不對(duì)，但你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這一次就只罰你作業(yè)口算，不過(guò)下一次可就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了！”
知錯(cuò)就改，善莫大焉莫成大焉，我們犯錯(cuò)了，就得改，不然會(huì)造成大禍。
這是一個(gè)令我印象深刻的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文3
馬虎，在我的心中，是一個(gè)很重要的詞匯。我在平時(shí)月考中，就因?yàn)榱什莸目戳艘槐轭}目，把選出正確的，看成選出錯(cuò)誤的，結(jié)果，我就失去了兩分。
然而，每次我在提醒自己不要馬虎的`時(shí)候，總是忘了不要馬虎，然后卷紙就答得馬馬虎虎。在期末考試中，我終于不馬虎了，題檢查了兩遍，改了很多，我才知道不馬虎是多么重要！剛才在答題的時(shí)候，我又馬虎了，又是將選出正確的，看成選出錯(cuò)誤的，白白丟了十分。當(dāng)時(shí)我還跟發(fā)現(xiàn)新世界一樣，這題不是正確的嗎！真簡(jiǎn)單。然后，我就選錯(cuò)了。
我也許是從初二就開(kāi)始馬虎的，也有可能自己原來(lái)馬虎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我希望大家不要像我一樣，馬馬虎虎，總是丟分，明明可以對(duì)，卻錯(cuò)的很離譜。如果你們看到了這個(gè)作文，請(qǐng)一定要改正馬虎的壞習(xí)慣，盡管失去的只是一兩分而已。
我給你們舉一個(gè)例子：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。
一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來(lái)找他，他隨后便出了門。他回來(lái)后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。
畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)虎。他大兒子看見(jiàn)畫，問(wèn)畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見(jiàn)畫，問(wèn)他畫什么，畫家隨口回答：“虎�！�
大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見(jiàn)了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。
那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
大家要知道馬虎的重要性，中考高考要是丟一兩分，那差別可就大了！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文4
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”。正像這句話所說(shuō)的，每個(gè)人不可能不會(huì)犯錯(cuò)誤，但如果錯(cuò)了之后能夠改正，那就是最好的了。
記得在三年級(jí)的一次習(xí)作中，老師讓我們寫一首現(xiàn)代詩(shī)。
到了假期的最后一天，我腦子里還是像老師一開(kāi)始讓我寫這首現(xiàn)代詩(shī)時(shí)一樣空白。要知道，寫詩(shī)這種事情我一向都是最討厭的，也是最不擅長(zhǎng)的。我拿著筆在紙上猶豫了半天，遲遲下不了筆。
時(shí)間一分一秒地在過(guò)去，我依舊還是沒(méi)有想到該寫些什么東西，我看了看窗外，又看了看我的作文紙上的東西，我不禁想到第二天我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完而被老師罵的.情景。我坐在椅子上一時(shí)不知道該干些什么，寫詩(shī)呢，又不知道寫些什么，干其他事情呢，作業(yè)又沒(méi)寫完。坐在椅子上發(fā)了半天的呆，終于，我想到了網(wǎng)絡(luò)上的詩(shī)可以給我“借鑒”呀，但又想到我們的老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)我們有抄襲現(xiàn)象，必將嚴(yán)懲，我不禁又打了一哆嗦。
我坐在椅子上猶豫了半天，終于，我做出了選擇，我選擇了打開(kāi)電腦……
第二天，我無(wú)時(shí)不刻都在祈禱著，祈禱老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我有抄襲現(xiàn)象，千萬(wàn)不要來(lái)找我，也千萬(wàn)不要罵我。
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不如人意，在下午的一節(jié)語(yǔ)文課中，老師把我在網(wǎng)上抄的那首詩(shī)當(dāng)做范文來(lái)讀，老師讀時(shí)，我不知道有多尷尬，生怕老師當(dāng)著同學(xué)們的面揭發(fā)我。可老師最后并沒(méi)有那樣做，而是私下把我叫到辦公室，把我好好教育了一番。
事后，我回去好好反省了一下，并重新寫好交給了老師。
“人非圣賢，孰能無(wú)惑?過(guò)而能改，善莫大焉”。我雖然在這件事中犯了錯(cuò)誤，但我最后改正了，這當(dāng)然是最好的。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文5
那天，我面對(duì)錯(cuò)誤后，心中沉沉的石頭落下了。
事情是這樣的：
有一天下午放學(xué)后，我拿著10元去買面線糊，打包還加了煎蛋和豆腐，老板本應(yīng)該找我4.5元，但一時(shí)找不到0.5元的，就給了我一張5元，說(shuō)下次來(lái)再給我0.5元就可以了。
第二天我又去買了一碗，拿了5元給他，我一路都在想面線糊里加煎蛋連打包就只要4.5元，加上她昨天沒(méi)有收的0.5元，剛好5元老板就不用找我錢了，可老板確拿了0.5元給我，我收下錢，饒了饒頭，走出大門，笑著想：“真傻！還找我錢，哈哈！我賺了”。
回家后，我坐在椅子上忐忑不安的吃著面線糊，總覺(jué)得肚子里有個(gè)小人在敲鼓“砰砰砰”這時(shí)我身旁冒出兩個(gè)人，一黑一白，是黑白無(wú)常嗎？不，白的是善良的小天使，黑的是邪惡的小惡魔。小天使說(shuō)：“快還錢，知錯(cuò)就改，才是好孩子哦！”小惡魔聽(tīng)了張開(kāi)邪惡的嘴說(shuō)：“0.5元沒(méi)多少，收著唄，那老板不差那0.5元！”這時(shí)我看了看“黑白無(wú)�！弊罱K決定聽(tīng)小惡魔的。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉！
我每每想去買面線糊，都不敢看老板的臉，每每去買面線糊豆子般大小的汗珠一滴一滴的向下流，每每去買面線糊聽(tīng)老板的聲音看見(jiàn)老板的笑臉我總不知所措。
我受不住“痛苦”了！從兜里掏出0.5元放在老板手中低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該貪心，拿了你多找給我的0.5元！”老板聽(tīng)了微微一笑：“你只要改正錯(cuò)誤，你，就還是一個(gè)好孩子，在你面對(duì)此事時(shí)，你沒(méi)逃避，而是勇敢的`認(rèn)錯(cuò)，做的好！”我聽(tīng)了咧開(kāi)嘴笑了，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，謝謝叔叔！”
從此以后，每次遇到錯(cuò)誤，心里不會(huì)害怕、疑惑、忐忑不安，而是心中有數(shù)，承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過(guò)這次錯(cuò)誤，為我上了難得的用金錢買不到的一課，它一定會(huì)使我終身受益，使我永不糊涂。
對(duì)了，現(xiàn)在小天使一定得意的在向小惡魔炫耀“戰(zhàn)績(jī)”吧！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，或大或小;我在暑假就犯了個(gè)忒大的錯(cuò)誤。
那天晚上，和同學(xué)一起看完電影，看到有一個(gè)柜臺(tái)是賣刀的，我走了過(guò)去，一眼相中了一把刀，是叫做蝴蝶刀的一把收藏刀，十多厘米長(zhǎng)的刀柄處還鑲著四塊仿玉，呈銀白色，一種貴族氣質(zhì)撲面而來(lái)。得，二話不說(shuō)掏出98元錢就買了。
這是個(gè)大錯(cuò)誤的開(kāi)始啊。
有了這把刀，在小區(qū)里面子倍兒足，也就認(rèn)識(shí)了許多朋友。里面還有一個(gè)讀五年級(jí)的一個(gè)小男孩兒叫做吳永康，還稱我楊哥，跟他關(guān)系也就密切一些，經(jīng)常一起出去騎車。
一天我和他騎車出去，正好我家小區(qū)門前的一家茶樓在裝修，用高壓水槍沖洗地板。我們等了幾分鐘，看到水槍的`方向從我們的必經(jīng)之路移開(kāi)，我和吳永康就過(guò)去了，可還沒(méi)一半，那水槍又冷不防地沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)一聲“啊!!!”。扭頭一看，吳永康竟被沖到濕淋淋的路面上，一股無(wú)名烈火頓時(shí)在我心中燃燒，他可憐巴巴地望著我，說(shuō)：“楊哥幫我報(bào)仇啊!”我忍了忍，說(shuō)：“多一事不如少一事，你先回去換衣服吧�！彼阃刈撸炖镞�嘀咕著：“切……以為你多厲害呢……膽子和我差不多嘛……可憐了那把刀……”
我聽(tīng)到這些，再看了看那個(gè)沖水的人，看都沒(méi)看我們一眼，更何況說(shuō)“對(duì)不起”。難以忍住怒火，抽出刀走到他們的水管旁，一蹲，一捅，一收。完成爆水管任務(wù)。
他們的頭頭跑了過(guò)來(lái)：“小孩，干嘛呢?”我用刀指著他：“誰(shuí)要你們沖濕我們，連句對(duì)不起都不說(shuō)�！彼麄冾^頭就沒(méi)說(shuō)話了，蹲下身子，低著頭默默的修水管。我則像完成任務(wù)后凱旋一樣，回了家。
事后再想想，覺(jué)得還是自己不對(duì)，明明只是沖水的人沖的，我卻對(duì)著他們的頭頭發(fā)火，耽誤他們工期不說(shuō)，還破壞私人財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起啊。
這樣的大錯(cuò)誤以后絕不能再犯了。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文7
繁星點(diǎn)綴黑夜，看似晴朗無(wú)比的夜晚，玉盤皎潔懸掛空中，偶爾薰風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)方樹(shù)木枝頭擺蕩，霎時(shí)，片片烏云飄至夜空，陰風(fēng)陣陣，拂過(guò)臉頰，早已不再溫暖，取而代之的是添上幾分寒意的南風(fēng)，散發(fā)出雨的氣息，果真，緊接而至的是滂沱大雨，令路上行人閃避不及。我緊盯著窗外，雨滴顆顆低落，打在屋頂上“咚！咚！”，也打在我的心上，帶我回到了那段不愿憶起的時(shí)光里。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，陽(yáng)光透露溫暖氣息，一連串憤恨的抱怨傳進(jìn)耳里，打破了平靜，他抱怨著我搶走了考試時(shí)間，憤怒的情緒在兩人心中漸漸增長(zhǎng)，同時(shí)趕走了理智和思考，我火冒三丈的和身旁的同學(xué)抱怨他，話從嘴里說(shuō)出，卻越來(lái)越傷人，兩人都被言語(yǔ)鑄成的`劍刺傷了身心，遍體鱗傷，依稀記得，那一天手緊握著拳頭，腦中一片白，只剩下憤恨的目光和顫抖的手。
回到家，不經(jīng)意的瞥到一本書(shū)，隨手翻閱，看到一句：“不要要求別人先怎么對(duì)待自己，而要要求自己時(shí)時(shí)刻刻尊重別人�！痹捜缤慌璞�，從頭頂澆灌，冷卻了發(fā)熱的大腦、停頓的思考，理智重新接上，坐下來(lái)，望向窗外，我思考著那時(shí)的我太沖了，沒(méi)有停頓冷卻自己，就脫口而出了如此傷人的言語(yǔ)，想必他被我傷得很重。
第二天，我遞給他一封道歉信，上頭訴說(shuō)著我的歉意，和我承認(rèn)我錯(cuò)了，不該將言語(yǔ)化成利刃，狠狠刺傷他的心，不該如此沖動(dòng)，不該沒(méi)有思考，就脫口而出那些傷人的話語(yǔ)，盡管他仍在生氣，但我希望他能知道我的抱歉。
但此時(shí)，他轉(zhuǎn)頭給了我一個(gè)溫暖的微笑，就如同雨過(guò)天晴般，那時(shí)，我懂了，傾盆大雨的黑夜已經(jīng)逝去，繁星熠熠的星夜再度降臨，告訴我，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可恥，更是挽回友誼和表現(xiàn)自己勇氣的好方法。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文8
我做事一向風(fēng)風(fēng)火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，又驚慌失措，不敢直面。
就像上一學(xué)期，憑借不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，我當(dāng)選了課代表，可沒(méi)過(guò)多久，我就把老師交給我登記分?jǐn)?shù)的名單弄丟了。面對(duì)老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎么也無(wú)法沉下心來(lái)思考解決方案。
我把臉埋在枕頭上，想思考個(gè)一二三出來(lái)，卻始終是一團(tuán)亂麻。母親推門進(jìn)來(lái)，看我無(wú)精打采地趴在床上，問(wèn)道：“又怎么啦？”我哭喪著臉如實(shí)交待。她聽(tīng)后，沉默不語(yǔ)，半響，她突然邀請(qǐng)我去她常去的太極館。我被這突如其來(lái)的奇怪請(qǐng)求弄得云里霧里，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應(yīng)下來(lái)。
來(lái)到道館，簡(jiǎn)潔的木地板，古樸的磚墻，“習(xí)武尚德”四個(gè)大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴(yán)與靜穆。教練走了出來(lái)，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范，從起勢(shì)到收勢(shì)，時(shí)而如大鵬展翅，氣勢(shì)如虹，時(shí)而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)，看得我沉醉其中。
我也躍躍欲試，從起到收，我跟著教練一步一回頭，做得有模有樣。誰(shuí)料，他走上前，擺正我的腰，對(duì)我說(shuō)：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學(xué)太極的真諦就是要靜，你不要急于速成，然后浮躁。”
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在做時(shí)反復(fù)品味著教練的話，錯(cuò)誤的'動(dòng)作竟一點(diǎn)一點(diǎn)糾正了！
我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什么錯(cuò)誤，無(wú)論是任務(wù)的失誤還是錯(cuò)誤連連的太極動(dòng)作，只有沉了心來(lái)，仔細(xì)思考，理性的分析，才能最有效的解決問(wèn)題。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文9
當(dāng)我們面對(duì)事情時(shí)，要用理智的頭腦來(lái)分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來(lái)了錯(cuò)誤的選擇。
那天，我剛上完籃球課，拖著如累贅般的身體，走向公交車站。到了公交車站臺(tái)，我?guī)缀鯇⒄麄�(gè)身體都靠在了站牌前，我在心里抱怨著，這該死的公交車，怎么還不來(lái)?我一直等了十幾分鐘，可那十幾分種，我卻感覺(jué)就像過(guò)了一年。
公交車終于來(lái)了，我急忙上了車，然后找了個(gè)空位坐上，心想：“我終于上車了，現(xiàn)在也可以好好地休息一下了。可正當(dāng)我準(zhǔn)備閉上眼睛打盹時(shí)，這時(shí)，我卻看到一個(gè)拄著拐杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過(guò)來(lái)。平時(shí)，爸爸媽媽都教過(guò)我，坐公交車，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實(shí)在是太累了，雖然我的腦袋里想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最后，還是我的身體戰(zhàn)勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。
很快，坐在我后面的一個(gè)中年叔叔已經(jīng)讓出了他的位置。當(dāng)我聽(tīng)到老奶奶向那位中年叔叔連連說(shuō)出“謝謝，謝謝!”時(shí)，我的臉不由自主地紅了起來(lái)。
車子繼續(xù)前行，車上靜靜的`，我瞇著眼睛在心里埋怨：“怎么還沒(méi)有到站?這車真是夠慢呀!”突然，公交車司機(jī)一個(gè)急剎車，我的頭差一點(diǎn)就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動(dòng)讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒(méi)有這個(gè)叔叔讓座，剛才那位老奶奶肯定就摔倒了!”
終于到了我要下車的站臺(tái)，我起身準(zhǔn)備下車，可我剛離開(kāi)座位，公交車司機(jī)又是一個(gè)急剎車，而這時(shí)，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛才那個(gè)讓座的叔叔，他因?yàn)闆](méi)有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當(dāng)我的手?jǐn)v住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個(gè)殘疾人，他的一只左腿居然是假肢!
那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文10
人的一生中總會(huì)走過(guò)一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開(kāi)始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見(jiàn)國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男模?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的.心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的人生譜寫得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來(lái)了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說(shuō)明書(shū)如此寫道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話，可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的？在越來(lái)越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“自己一開(kāi)始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開(kāi)辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來(lái)新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看，重新開(kāi)始，不必留戀于過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文11
人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，上個(gè)星期剛考過(guò)試的我們正處在高度緊張中(數(shù)學(xué)考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師笑容滿面，哈哈，不用說(shuō)，這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯(cuò)。可是，我會(huì)考多少分呢?不會(huì)在80分以下吧?我的成績(jī)有沒(méi)有給平均分“拖后腿”呢?……
啊!開(kāi)始發(fā)考卷了!我的'心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛(wèi)生，各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。)可是，我又很快地鎮(zhèn)定了下來(lái)，又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯(cuò)了!怎么辦?承認(rèn)吧，就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了;不承認(rèn)吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認(rèn)還是不承認(rèn)呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇：承認(rèn)!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負(fù)。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯(cuò)誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀啊!讓我們直面錯(cuò)誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書(shū)中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文12
我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來(lái)講一講。
在我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，我的同學(xué)張一飛帶來(lái)了一個(gè)玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見(jiàn)了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個(gè)水晶球50元呢，你賠！”我沒(méi)辦法答應(yīng)了，下午放學(xué)后我忐忑不安的'回到了家。
回到家，我坐在書(shū)桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會(huì)揍我的，于是我決定偷錢。
盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰(shuí)知媽媽剛好路過(guò)，她問(wèn)我去哪，我找了一個(gè)借口結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“上廁所。”媽媽不耐煩的說(shuō)：“快去吧！”��！嚇?biāo)牢伊�，我匆匆去廁所，做了一個(gè)樣子，又回到了房子里。
這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開(kāi)了門，進(jìn)去后慢慢的關(guān)上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開(kāi)了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開(kāi)了門，快速閃出去，又慢慢關(guān)上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂(lè)開(kāi)了花，終于得逞了。
第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無(wú)心學(xué)習(xí)，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧�；氐搅思�，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后并不生氣，告訴我：“犯錯(cuò)不可怕，只要改正就是好孩子�！�
這件事讓我明白了犯錯(cuò)不可怕，只有勇于改正才是好孩子。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文13
有些錯(cuò)誤，它的發(fā)生只在你一念之間，但就是因?yàn)橐粫r(shí)大意，才讓自己悔不當(dāng)初�！}記
迎著耀眼的朝陽(yáng)，院子里的牽�；▊兪嬲怪崦赖穆Γ旎畹卮抵奂t的小喇叭，宣告新的一天，新的開(kāi)始。但就在一片欣欣向榮之中，無(wú)花果樹(shù)下，有一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。和往常一樣，觀賞過(guò)活潑的花兒后，我來(lái)探訪最珍視的'淡藍(lán)色牽�；ā＿@株?duì)颗；í?dú)一無(wú)二，那淡藍(lán)色的裙擺，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈，明年我的藍(lán)色牽牛花之夢(mèng)就靠它開(kāi)枝散葉了。可撩開(kāi)無(wú)花果的枝葉，眼前的慘狀讓我大吃一驚——只見(jiàn)花蔓早已沒(méi)有了往日的風(fēng)姿，葉片被蟲(chóng)子咬得一片不剩。
我欲哭無(wú)淚，正在惱火，突然想起一件事，與牽�；ǖ臄÷涿摬涣烁上怠Ｄ鞘且粋�(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又在巡視花兒們的生長(zhǎng)。剛轉(zhuǎn)到藍(lán)色牽�；ㄉ磉厱r(shí)，一只菜青蟲(chóng)映入眼簾�？此现逝值纳碥|，大口嚼著翠綠的葉片，我“惡向膽邊生”，用葉子卷起它就起了殺意�？膳R下手之際，望著它小小的身軀，心想：“它這么小，吃兩口葉子也害不死花吧�！倍椅乙矐械脛�(dòng)手，于是就順手把它丟到草叢里，不再理會(huì)。日子一天天過(guò)去，但葉子卻越來(lái)越少。我以為沒(méi)什么大礙，并不放在心上，日久天長(zhǎng)，竟成了這副模樣。
我不甘心，又養(yǎng)了幾日，結(jié)果花莖被咬斷，整株花都死了。再去找真兇菜青蟲(chóng)，卻怎么也找不到，追悔莫及。這件事我越想越生氣，甚至連飯都吃不下，多次找小壞蛋算賬無(wú)果，只能自認(rèn)倒霉。自從淡藍(lán)色牽�；ǖ碾E落，我更注意花兒的生長(zhǎng)，哪怕有一點(diǎn)差錯(cuò)也會(huì)好好想想，決不能讓花朵死亡的悲劇重演。
逝者已逝，我更要吸取教訓(xùn)。原本這樣的慘劇可以避免，但僅在我一念之差，就鑄成大錯(cuò)。古往今來(lái)，由一時(shí)疏忽而造成的悲劇有很多，如蔡桓公病死，只因自己諱疾忌醫(yī)。希望今后能吸取教訓(xùn)，好好把握自己的每一步，不要因一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就后悔一生。
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文14
一天，鄰居的小朋友瑞瑞過(guò)生日，邀請(qǐng)我去，由于我原來(lái)不知道這件事，就讓媽媽給我買一張生日賀卡。開(kāi)完生日宴會(huì)，媽媽把賀卡給了我。瑞瑞說(shuō)，他要去上《圣經(jīng)》課外班，我心急火燎：他上完課，就太晚了，如果明天再送，不就是一個(gè)“晚卡”了嗎？多不禮貌�。〔恍�，一定在他上課之前，把賀卡送給他。想到這里，我急匆匆拿起筆，在賀卡上面，潦潦草草地寫了幾句祝福的話，剛要放進(jìn)包裝紙，卻發(fā)現(xiàn)名字寫錯(cuò)了。想都沒(méi)想，把原來(lái)寫的劃掉，寫上“尹天宇”，就送給了瑞瑞。
媽媽見(jiàn)了，非常生氣，罵我說(shuō)：“不能這么胡亂應(yīng)付，和朋友之間的交往是友誼的表現(xiàn)。你這么做，是不禮貌的'，應(yīng)該過(guò)去向人家道歉�！甭�(tīng)了這話，我很不高興，反駁說(shuō)：“他還是小孩呀，不會(huì)在意的。他馬上就走了，如果明天再送的話，豈不更加不禮貌？”媽媽又說(shuō)：“你忘了《雞皮疙瘩》上面寫的那一段話了嗎？”聽(tīng)到這話，我又想起了那本書(shū)的故事。
《雞皮疙瘩》是我的好朋友莫軍在我來(lái)美國(guó)之前送給我的。上面有一段留言是這樣寫的：
“尹天宇，也許今天見(jiàn)這一面也許是最后一面。我不知道你是否還會(huì)回來(lái)。
在這里我真心的祝福你，祝你身體健康，祝你在美國(guó)過(guò)上快樂(lè)的生活……
路隊(duì)里被你們認(rèn)定為法西斯的可憐的莫軍”
感情是很真摯的。但我不知是不是因?yàn)橹钡木壒�，這段留言里有許多語(yǔ)病，比如第一句用了兩遍“也許”，太啰嗦了，也不通順。媽媽說(shuō)：“他可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真寫，沒(méi)有打草稿，格式也不對(duì)。不過(guò)，白紙黑字抹不掉了，他會(huì)遺憾終生的。”
是啊，我這種錯(cuò)誤跟莫軍的不一樣嗎？遺憾啊遺憾……
我連忙跑到鄰居家，給瑞瑞道了歉。他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你送我禮物就很好了，我會(huì)保存下去的。謝謝你。”我很難堪的離開(kāi)了他家……
請(qǐng)記住，與朋友交往要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)一生也忘不掉的！
錯(cuò)誤優(yōu)秀作文15
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)想起一句話：“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們變得聰明了起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！边@句話一直激勵(lì)著我前行。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶荚诼耦^奮筆疾書(shū)。當(dāng)我把考卷寫到一半時(shí)，一道難題難住了我，我想：今天的數(shù)學(xué)試卷也太難了吧！忽然，我看見(jiàn)了同桌寫完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發(fā)現(xiàn)，我懷著忐忑不安的心情把這個(gè)答案寫了上去。考試結(jié)束了，走出考場(chǎng)后，同桌跑來(lái)問(wèn)我考得怎么樣？我支支吾吾地說(shuō)了一句：“不知道�！比缓箫w快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進(jìn)了房間，心里想：到底是向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過(guò)了兩天，我經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡，我最終決定去和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。剛走到辦公室門口時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，推開(kāi)門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我犯了……了一個(gè)……錯(cuò)誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時(shí)抄……抄了同桌的'答案�！闭f(shuō)完后，我感覺(jué)心中一塊大石頭終于落下來(lái)了，老師愣了一下，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，老師原諒你啦！不過(guò)以后不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤了�！蔽伊⒓丛诶蠋熋媲氨ＷC：“我再也不犯這種錯(cuò)誤了。”出了辦公室門口的瞬間，心里感覺(jué)有一種撥開(kāi)烏云重見(jiàn)光明的明朗。
“過(guò)而改之，善莫大焉”。犯了錯(cuò)誤不要緊，但貴在有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。
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