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優(yōu)秀作文600字【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“落子無(wú)悔呦，輪到我了……”
盛夏街道上，蟬鳴似火，激起了路邊兩位老爺象棋的激情。我邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，也邊想起了小時(shí)學(xué)棋的我。
凜冬，一條青石小巷內(nèi)，那兒白墻青瓦。獨(dú)自來(lái)到了一間偏僻的教室內(nèi)。教室里很簡(jiǎn)陋，進(jìn)到里屋。教練一身樸素，一臉和藹，頭發(fā)已白的蒼老。教練叫我坐下，我看著象棋，那細(xì)膩的外表像鵝卵石，再染上紅與黑，每個(gè)棋都有一番韻味。
我在那一刻就深深的愛(ài)上了象棋。
花季，我初下全棋。教練讓雙車(chē)，我心里好像開(kāi)始灌酒，那酒是會(huì)贏的喜悅之酒。開(kāi)局，我又占一馬。教練說(shuō)，“寧失一馬，不失一先。”我快“醉”了，把教練的話置若罔聞。我又組織攻擊，但越攻越醉，最后弄了個(gè)踉蹌，倒在了棋盤(pán)上。我本是贏棋，卻“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，像醉漢一樣爛醉如泥地傻笑。我從此吸取錯(cuò)誤，開(kāi)始亡羊補(bǔ)牢，再練象棋。
深造半年后，再次下棋是深秋紅葉落時(shí)，天像綢帶，流云像花。我邁著沉重的步伐，踩著紅毯般的楓葉，向棋友挑戰(zhàn)。他比我小，但棋藝比我高。我堅(jiān)信，這場(chǎng)戰(zhàn)斗，一定是突破界限的一戰(zhàn)。
“勝敗乃兵家常事哦，不要被我打得哭鼻子�！逼逵延咒侀_(kāi)了他永遠(yuǎn)也吹不完的'牛皮。我與他開(kāi)戰(zhàn)，我開(kāi)局被壓迫住了，但后來(lái)者居上，最后，我正要?dú)⑺麜r(shí)，他突然悔棋。教練開(kāi)話了：“舉棋不悔大丈夫，輸了就輸了�！蔽倚南癖粭魅~的紅點(diǎn)著了，激動(dòng)極了。但我還算沉穩(wěn)，想：我終于突破，一定要再練，爭(zhēng)取超過(guò)教練的棋藝。
在棋中，我悟出了一條道理：人生如棋，一局不可回頭的棋，一步一個(gè)腳印，落子無(wú)悔。
我又回到了街道上，蟬鳴依舊，只聽(tīng)一句“落子無(wú)悔呦�！痹谖叶匣仨憽�
優(yōu)秀作文600字 篇2
我拜讀過(guò)“風(fēng)景甲天下”桂林的山，我欣賞過(guò)云遮霧繞的黃山，也觀看過(guò)紅葉似火的香山，也攀登過(guò)秀麗雄奇的峨眉山。但我還是最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的山。你知道嗎？家鄉(xiāng)的山可美了。不管是什么季節(jié)，它都是那么美麗，那么景色宜人。
春天來(lái)了，我們這兒的山也全變了樣兒。到處都是翠綠的草、青青的樹(shù)、五顏六色的花�？�！東邊有許多鮮艷的花，那粉嘟嘟的桃花，一樹(shù)緊挨著一樹(shù)，成為粉紅的一片，似乎天也被染成了一抹粉色。瞧！南邊有許多綠油油的小草，鋪滿了田間地頭的空地上，像是給大地鋪上了一層綠幽幽的地毯，躺在上面，嗅著青草的味兒，那么舒服、那么愜意。望！西邊是一棵棵又高又大又壯的樹(shù)，那些樹(shù)挺立在那里，像一排排的巨人站在那里，保護(hù)著美麗的家園。
急匆匆的春天走了，毛躁躁的夏天跑來(lái)了。夏天，炎熱的季節(jié)，我們這兒的山也更加茂盛了。青青翠翠的麥苗變成了沉甸甸的麥穗；黃燦燦的油菜花變成了青青的菜莢莢，然后又變成了金燦燦的，該收獲了。于是房前屋后、田野里、山坡上到處是忙碌碌的農(nóng)人們。正如古詩(shī)描繪的情景“才了桑麻又插田”。
秋天也如期而至。家鄉(xiāng)的秋天是收獲的季節(jié)。漫山遍野是收割的人們。忙碌的人們是勞累的，也是幸福的，體現(xiàn)在他們歡快的笑聲里，體現(xiàn)在他們快樂(lè)的臉龐上，體現(xiàn)在他們希望的收獲中。收獲的快樂(lè)洋溢在人們的心頭臉上，那么舒心，那么甜美。
寒冷的`冬天也是不期而至，它帶給人們的不僅僅是冷冰冰的天氣，有時(shí)也是一種令人驚訝的景象。我們這兒的冬天難得下雪，倘若遇上，那么令人驚奇�？窗�，山上全部都是白色的雪，好像是給山鋪上了一床厚厚的被子。在那銀白色的世界里，也點(diǎn)綴著一叢叢翠綠的麥苗，似乎是給這被子繡上了一朵朵翠綠的花。那情景是多么的令人賞心悅目。正是“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”給人以無(wú)限的希望。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山。
優(yōu)秀作文600字 篇3
時(shí)間逝去了，只余汗青；汗青毀了，還有灰燼；灰燼散了，還剩什么？大概只有童年的回憶了吧！
21世紀(jì)的我們到底是應(yīng)該喜還是憂呢？背著獨(dú)生子女的鮮麗外殼，在父母的手心中，吮著星露成長(zhǎng)，在外人眼里，我們是溫室里的花朵，怎也經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，風(fēng)雨的阻撓，少我們真的是這樣嗎？沒(méi)有人能夠給我們一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己？
時(shí)常，我們探出好奇的心，用稚嫩的目光來(lái)垂釣這紛繁的世界。往往，被大人們認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，打著，“都是為了下一代”的招牌，冷冷地拎起我們的脊梁，狠狠地將我們?nèi)舆M(jìn)那令人窒息的.書(shū)海，奮力掙扎，到了精疲力盡，也只能淹沒(méi)于大海了。
聽(tīng)著父輩，祖輩，訴說(shuō)兒時(shí)的童話，我們豈不是也想在殘陽(yáng)如血的傍晚，望著烏蓬船從一塊綠玻璃上劃過(guò)，滿船的春汛，在“欸乃”一聲的江南小令里晃悠，體會(huì)小南風(fēng)里江南磁性的誘惑呢？而我們的童年只是在鋼筋混凝土的舞步擠滿古鎮(zhèn)度過(guò)，石板路哪里去了，不曾覓到你的倩影，任憑灰塵與垃圾蒙住了我兒時(shí)的夢(mèng)想！金絲籠里的鳥(niǎo)兒，誰(shuí)又能體會(huì)。
這是“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的清悠，是“細(xì)雨騎驢入倒門(mén)”的落實(shí)，是“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)，是“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意”的無(wú)奈……不，這是來(lái)自內(nèi)心深處的呻吟——寂寞。童年寂寞得如花，只見(jiàn)得花，卻看不見(jiàn)花開(kāi)。寂寞得如雪，在殷切的希望中，心卻凍成一塊。寂寞得如大地，一生就這樣默默地承受別人給予的災(zāi)難。
濃濃的情思從遠(yuǎn)古淌來(lái)，淌過(guò)唐風(fēng)，淌過(guò)宋韻，一直淌到雨巷，淌到康橋，撐一把油傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。
在童年的詩(shī)篇里敘寫(xiě)永恒的寂寞。
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