寫(xiě)優(yōu)秀作文大全（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇1
從小我就特別喜歡小動(dòng)物，媽媽很支持我飼養(yǎng)動(dòng)物，記得七歲時(shí)買了兩只小兔子，我天天給它們吃青菜，它們很可愛(ài)，有一身可愛(ài)的皮毛，雪白雪白的，摸上去非常舒服，溫暖，可是它不到一年就死了;八歲時(shí)買了兩個(gè)小烏龜，我經(jīng)常拿一些小魚(yú)蝦或肉給它們吃，養(yǎng)了一段時(shí)間就放走了他;后來(lái)在外婆家拿回一只小花貓，我每天給它吃魚(yú)、吃肉，它長(zhǎng)得好快，還會(huì)自己到廁所大、小便，我回家時(shí)它會(huì)在門口迎接，可是后來(lái)它不小心抓到我了，爸爸媽媽就把它送走了。
我還養(yǎng)過(guò)小金魚(yú)，但是始終是沒(méi)能養(yǎng)久，以前小金魚(yú)看見(jiàn)我就把嘴巴張得大大的，不給點(diǎn)東西吃就把魚(yú)缸撞得咯咯直響;現(xiàn)在我喜歡上了小狗，媽媽也同意給我買一只小狗，可是爸爸不同意，所以我就沒(méi)有辦法把狗狗抱回家;還有兩只可愛(ài)迷人的`小鸚鵡，至今我還在努力的飼養(yǎng)它，想把它們鍛煉得會(huì)說(shuō)話。還養(yǎng)了兩只可愛(ài)聽(tīng)話的小鴨子。
我真舍不得離開(kāi)它們，可是，也沒(méi)有辦法。我只有深深地祝福它們，希望它們能住在一個(gè)幸福的家庭。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇2
昨天下午，我們學(xué)校里下滿了雪。雪花在空中起舞，好像我們穿的羽絨毛那么大�？�！那天上飄著雪花，地上像一個(gè)大雪場(chǎng)。
同學(xué)們下課了，他們迫切地想摸一摸雪，看一看雪有多么厚�。⊥瑢W(xué)們一看雪就想打雪仗。一會(huì)兒，同學(xué)們拿起雪一下子就扔到了另一個(gè)同學(xué)的身上，同學(xué)們拿起雪球一扔，那雪球在空中飛到了另一個(gè)同學(xué)身上。我觀察球飛過(guò)去的時(shí)候，在空中好像一個(gè)煙霧彈一樣。
又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又玩了堆雪人，先做一個(gè)頭再做一個(gè)身子，我就拿起一個(gè)雪球滾那滾那，一會(huì)兒滾大了，我仔細(xì)觀察雪花沾上了雪球，所以，雪球就越滾越大。最后，我們又做了身子我先找了一個(gè)厚雪場(chǎng)，在那里我們埋呀埋呀！最后，我們做完了身子。然后，把頭放在身子上，就這樣，我們大功告成。
我感覺(jué)冬天下雪是很有趣的'，我喜歡冬天。因?yàn)�，它可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。
寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇3
上個(gè)星期四，媽媽告訴我，要帶兩個(gè)洗干凈的土豆和一個(gè)刨子帶到學(xué)校。
第二天，我拎著裝著土豆的`袋子到學(xué)校，心里別提有多高興。來(lái)到教室，我靜靜等待第一課的到來(lái)。終于上課了，張老師進(jìn)了教室，耐心教我們。她讓我們左手拿土豆，右手拿刨子。還讓我們注意安全，要一片挨著一片，不要過(guò)度用力。還沒(méi)等張老師說(shuō)完，我就拿起了土豆。土豆的模樣挺滑稽的，像黃色的石頭，也像又黃又圓的鐘面。
開(kāi)始削皮了，我拿好土豆和刨子，照老師的方法去做。咦？怎么削不動(dòng)呢？原來(lái)呀，我把刨子拿反了。沒(méi)有用有刀片的一面，怪不得削不動(dòng)。我又把刨子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，削著，削著，我發(fā)現(xiàn)土豆越來(lái)越小了，有些皮還留著，有些肉倒削去了一大塊，很是難看！終于完成了，老師給我完成的任務(wù)打分，竟得了95分。我想：不錯(cuò)，第一次削土豆就很順利，不過(guò)我還需努力。
通過(guò)削土豆這件事，我明白了有些事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難��！我以后要多多練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈攀炷苌陕铮?/p>
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