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感恩優(yōu)秀作文(范例3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
周日，我在爸爸媽媽的陪同下來(lái)到了小記者俱樂(lè)部，在這里聆聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)國(guó)學(xué)美德方面的講座，人們常講讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，而我們的主講袁老師告訴我們讓感恩也成為一種習(xí)慣。
袁老師是位和藹可親的老師，她擲地有聲地告訴我們感恩是相互的，父母養(yǎng)育了我們，老師教會(huì)我們知識(shí)，農(nóng)民伯伯為我們耕種出糧食等等這些我們都不能認(rèn)為是理所當(dāng)然的。作為父母的孩子，我們要學(xué)會(huì)感謝父母的養(yǎng)育之恩；作為學(xué)生，我們要感恩老師的悉心教導(dǎo)，作為享用美食的我們不要忘記辛苦耕種的農(nóng)民伯伯……在生活中我們還要感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，袁老師教導(dǎo)我們“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。這讓我想起了我家的家風(fēng)，爺爺奶奶和爸爸媽媽也是這么教導(dǎo)我的，奶奶常念叨要牢記他人給我們的饋贈(zèng)與幫助，生活中常懷感恩之心，這樣我們才能更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們樓道里有位經(jīng)常為我們打掃衛(wèi)生的胡奶奶，她是物業(yè)請(qǐng)的臨時(shí)工，每次我們遇到她，媽媽都要我親切地慰問(wèn)胡奶奶，起初我也不知道這是為什么，聽(tīng)了袁老師的講座，我想這就是要我感恩，感恩胡奶奶每天認(rèn)真地打掃，為我們提供了一個(gè)清潔的環(huán)境。有時(shí)她也會(huì)義務(wù)為我們撿拾一些東西，這也是她為大家服務(wù)的.表現(xiàn)，而作為住戶(hù)，我們也應(yīng)該感恩她的勤勞質(zhì)樸，為我們帶來(lái)了干凈的生活環(huán)境，她的熱心讓我們倍感生活的溫暖。
當(dāng)然，袁老師的講座除了讓我們學(xué)會(huì)感恩之外，還讓我們懂得孝順、友愛(ài)、誠(chéng)信等做人的優(yōu)秀品質(zhì)，我自己感覺(jué)收獲很大，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓感恩之心常伴我們！
感恩優(yōu)秀作文 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
老師，是世界上唯一一個(gè)和我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻如同我們的再生父母一樣關(guān)愛(ài)我們的人。為我們的進(jìn)步而欣喜，為我們的退步而擔(dān)憂(yōu)。
數(shù)學(xué)老師有一雙慧眼，能看出每一位同學(xué)的進(jìn)步和長(zhǎng)處，在迷茫時(shí)為我們指路，在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)，整天帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)盡情遨游；語(yǔ)文老師總是領(lǐng)著我們一遍遍探索課文，在我們好像“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，經(jīng)過(guò)老師稍一點(diǎn)撥，馬上爭(zhēng)著舉手發(fā)言，真可謂“柳暗花明又一村”；英語(yǔ)老師總是領(lǐng)著我們一次又一次不厭其煩地讀著課本，在同學(xué)們讀課文時(shí)，一下子就能聽(tīng)出同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，并給以糾正，在我生病休息了一段時(shí)間重返課堂時(shí)，英語(yǔ)老師利用課余休息時(shí)間給我把落下的'課程一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)起來(lái)。
老師們一心一意為我們付出，卻不求任何回報(bào)與贊美，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，他們平凡又偉大，我們應(yīng)永遠(yuǎn)的銘記在心間，我想說(shuō)一聲，“謝謝您們，我敬愛(ài)的老師們！”
感恩我的同學(xué)們，我們都是來(lái)自于不同的學(xué)校，因?yàn)橛芯壏挚梢韵嗑墼谶@里，為了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)互相努力互相幫助。
我至今還清楚的記得那一幕感人的情景，前段時(shí)間我因生病不能上學(xué)，同學(xué)小白小高，利用周末休息時(shí)間，來(lái)到我家，耐心的給我講著落下的內(nèi)容，書(shū)頁(yè)在指尖翻動(dòng)，兩位小老師講解的專(zhuān)心，認(rèn)真細(xì)致無(wú)一遺漏。他們給我把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解得透徹到底，在倆位小老師的幫助下。我在重返課堂時(shí)順利的跟上了課程。另外我的同學(xué)小胡每天放學(xué)一回到家，就給我認(rèn)真細(xì)致的發(fā)來(lái)每天的作業(yè)。我在這里由衷的說(shuō)一聲，“謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們�！�
感恩是一種美德；感恩是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。我感恩我遇到了這么好的老師，我感恩能有這樣的同學(xué)，謝謝你們。在這里我也同樣深深的祝愿我的同學(xué)們可以在這次月考中再創(chuàng)輝煌！
感恩優(yōu)秀作文 篇3
她，是我漫長(zhǎng)人生道路上的一盞燈，告訴我人一定要立大志，有遠(yuǎn)大的理想；也是她，猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的路，并引導(dǎo)我在人生之路上一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前行。
她就是我的老師——張萬(wàn)霞老師。
我的老師全名叫做張萬(wàn)霞。多么好聽(tīng)的名字呀！許多比老師年紀(jì)大的老師都親切的稱(chēng)她為“萬(wàn)霞”。
老師的'授課方式和教學(xué)方法非常獨(dú)特，總是能讓我們輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。為了讓我們分清“歷史的歷”和“嚴(yán)厲的厲"。老師告訴我們她叫張萬(wàn)霞，因?yàn)樗車(chē)?yán)厲，所以，嚴(yán)厲的“歷”廠字部底下加的是個(gè)萬(wàn)。從此以后，我們就可以輕松地分清“歷”和“厲”這對(duì)好似相同，卻又不同的雙胞胎了�？梢钥闯鰪埨蠋煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)得費(fèi)多少心思啊！
還記得六年前，一個(gè)晴朗的早晨，剛滿(mǎn)六歲的我，第一次見(jiàn)到了老師。呀！老師她長(zhǎng)得那么的漂亮，性格還是那么的溫柔。對(duì)著我笑，還摸摸我的頭，我一下子就喜歡上了她。
可是每天上學(xué)我都會(huì)哭，放學(xué)我還是會(huì)哭。我上學(xué)哭是不愿離開(kāi)家，而放學(xué)哭我還是會(huì)哭，而且哭的更厲害。是因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)我不想寫(xiě)。然后看到別人寫(xiě)完我沒(méi)跟上還是會(huì)哭。
老師也拿我沒(méi)辦法，除了哄我不讓我哭，有時(shí)只好幫我寫(xiě)。每次放學(xué)回家，我都不知道作業(yè)是什么。媽媽只能打電話(huà)問(wèn)老師。老師每次都會(huì)細(xì)細(xì)的講一遍：數(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)……天天如此，從來(lái)沒(méi)有厭煩的時(shí)候。老師因?yàn)槎嗍樟宋疫@個(gè)不足齡且愛(ài)哭的小學(xué)生，得多費(fèi)多少心吶！這是后來(lái)我自己慢慢才懂的。所以我才說(shuō)我的老師是最好的老師，是最敬業(yè)，最善良，最善解人意的老師。
我現(xiàn)在可以自豪地說(shuō)，我很優(yōu)秀，這要感謝我的老師。
如果沒(méi)有老師六年的的諄諄教誨，如果不是老師六年的的細(xì)心教導(dǎo)，我一定不會(huì)成為今天的我。
所以，我一定會(huì)努力，用我最好的成績(jī)給我老師一份最美的禮物。
我最后想說(shuō)一句我的心里話(huà)：老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！
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