優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的同桌蕭游，他嘛，長著一張黑生生的臉，不時顯出得意的神色;嘴巴不大，卻能說會道。特別是幽默方面，是他的強項，可以說，他的搞笑已經(jīng)爐火純青，常常使我們?nèi)炭〔唤ν炊亲印?/p>
說到蕭游的“油嘴巴”，讓我想起了一件事。那是前不久，不知是誰向班主任吳老師投訴，說蕭游課外活動時，把陳枚的文具盒藏起來了。吳老師聽罷，立即來到教室，鐵青著臉問蕭游：“是不是你把陳枚的文具盒藏起來了?”其實，課外活動時，蕭游和我們幾個同學(xué)一直在打乒乓球，他肯定是被冤枉的。我看了看蕭游，正想為他爭辯。突然，蕭游雙手作揖：“老師在上，小的冤枉!小的`有人證張散、李斯、王瑪姿目擊整個經(jīng)過，老師圣明，定會查明真相，為小的洗去冤屈!青天大老師啊!”頓時，教室里哄堂大笑。
還有一回，蕭游剛來到校門口，禮儀隊的同學(xué)說了一聲“校長好!”蕭游竟然點了點頭，還反背著雙手大搖大擺地走進(jìn)去。你們一定會納悶：這小子什么時候“升官”了?告訴你吧，原來是陳校長跟在他后面走，難怪!典型的“狐假虎威”!
瞧，蕭游就是這樣一個人——讓人哭笑不得!
優(yōu)秀的作文 篇2
“解落三秋葉，能開二月花……”這是一首《風(fēng)》。
今天天氣不好，起風(fēng)了，樹上的葉子在風(fēng)中“沙沙落下”。
中午放學(xué)了，走在回奶奶家的路上。一開始是順風(fēng)，我一邊走著，一邊欣賞著四周的葉子翩翩起舞的景象。
紅中透黃、黃中有紅，我情不自禁地感嘆起這些小精靈來，它們多美，多可愛呀！
拐一個彎，就變成逆風(fēng)了，落葉門被強大的風(fēng)驅(qū)使著，向我襲來。我的衣服不厚，沒有帽子，一陣風(fēng)就把我吹得瑟瑟發(fā)抖。
“好漂亮的小蝴蝶呀！”“我們?nèi)ププ∷桑 薄澳憧禳c！”
耳邊忽然傳來了一陣低年級小同學(xué)的吵鬧聲。我定睛一看，小同學(xué)們正在追趕一只綠色的小蝴蝶。
它漂亮極了，是茶綠色的，茶綠色的頭，茶綠色的翅膀，還有一對……不，它沒有觸角。那也不是蝴蝶呀，而是一片冬青葉。
可，可它卻和蝴蝶極其相似。
風(fēng)兒，帶領(lǐng)著那些葉子兵們又來了。我放開手，輕輕一揚，那只茶綠色的“蝴蝶”就“飛”走了。
那些低年級的小同學(xué)們垂頭喪氣地走了，不再去抓“蝴蝶”。而我卻開心極了，因為它，是被我送上“飛機”飛走的。它是茶綠色的，在這種鬼天氣中，能有一片綠色的葉子在飛，就有了一種生機勃勃的感覺。我好喜歡它，只要摸摸它就知足了。
“呼……”“呼……”這是風(fēng)的聲音。
在這寒冷的.冬天，我家里的佛手花開了，那可憐的小葉子，托起一朵金黃色的花，真漂亮！
同時在著寒冷的冬天，你相信，連我們局小區(qū)的院子里那嬌貴的玫瑰花都開了嗎？
不管你信不信，花兒真的開了。它們在寒風(fēng)里爭奇斗妍，開成一大片。
“……過江千尺浪，入竹千竿斜……”可以說，風(fēng)，帶給了我們寒冷，也帶給了我們溫暖；帶給了我們憂慮，也帶給了我們美麗……
優(yōu)秀的作文 篇3
感動，往往展現(xiàn)在那一個美的瞬間。
在一個寒冷的冬日，我和同學(xué)出去玩兒，在商場門口看到一個步履蹣跚，正在流浪的老人。我們看老人十分可憐，便一起湊了50元錢上去給了老人。剛開始老人一直推辭著不要，但后來我們“強行”把那50元塞到老人的口袋里。并且對老人說：“奶奶，您就拿上吧！去買些吃的，喝的填飽肚子�！崩夏棠痰难劾锪粝铝烁袆拥难蹨I，一直說著：“謝謝你們啊，小姑娘。能遇見你們真是我的'榮幸�。 蔽覀兿嘁曇恍�，對老奶奶說：“您不用客氣�！闭f完以后我們就走了。
等我們玩完往回走的時候在路邊又看到了那個老奶奶。我們看到她正在排隊獻(xiàn)愛心，大概5分鐘后，終于排到了老奶奶，我們看到可憐的老奶奶拿出皺皺巴巴的50元錢，投進(jìn)那個寫著“幫助貧困山區(qū)的小朋友，獻(xiàn)愛心活動”的箱子里，我的心不由得感慨起來。
在這個寒冷的冬日里，看到這樣的場景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽，溫馨而又舒適。此時此刻，老奶奶為那些山區(qū)的孩子筑起了一個溫暖的巢。
雖然這只是一個小小的片段，但給我的震撼是巨大的。不同的方言，不同的地方，她們素不相識，老奶奶跨越了年齡，將來自臨汾的愛撒給貧困山區(qū)的孩子們，也播種進(jìn)了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫面��！這個平凡感動的瞬間深深地印在了我的心里，讓我久久難以忘懷！
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