優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的爸爸很善良而且教導(dǎo)我十分有方法，是爸爸的教育讓我健康成長。爸爸每每遇到有困難的人時(shí)，都會(huì)全力幫助他，爸爸的行為對(duì)我的德行起到了模范作用。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我的心情比這天氣還糟糕，因?yàn)槲疑险n要遲到了。我心里又著急又無奈，心想：還有十幾分鐘就上課了可是路還那么遠(yuǎn)，完蛋了！我肯定要遲到了。
眼看著就要到學(xué)校了，可突然半路殺出個(gè)程咬金。一位叔叔迷路了，他很無助地向爸爸詢問某某地怎么走。此時(shí)仿佛有千萬只小螞蟻在鉆我的心，我心想：馬上就能到學(xué)校了，這個(gè)討厭的人為什么不向別人詢問，偏偏要問我爸爸呢。我不耐煩地戳了一下爸爸小聲地跟他說：“爸，我已經(jīng)快遲到了！快走吧！”爸爸沒有理我，而是仔細(xì)認(rèn)真地為那個(gè)迷路的叔叔指明方向。時(shí)間一分一秒的過去了，我的心中越來越焦急，我心想：完了完了，徹底完了……這下徹底遲到了。終于等到爸爸說完，叔叔臨走前再三感謝爸爸，他們雙方的臉上都露出了燦爛的`笑容。而我呢？快要被氣炸了！送我去學(xué)校的路上，我憤怒的問爸爸：“爸！你也不看看表都幾點(diǎn)了。為什么你非要幫助這位叔叔呢？這浪費(fèi)了多少時(shí)間？”爸爸臉上的笑容瞬間消失了，狠狠地瞪了我一眼。我心中閃過一絲不安。
下課后，爸爸語重心長地對(duì)我說：“我之所以幫助那個(gè)叔叔，是因?yàn)樗軣o助。你仔細(xì)想想，你幫助了別人之后，難道你自己不會(huì)覺得開心嗎？雖然你上課快要遲到了，那人家要是真的有急事呢？做人做事要多為別人考慮呀！”
父親這番話讓我有了許多啟發(fā)，我后悔了當(dāng)時(shí)的行為。以后再遇到需要幫助的人時(shí)，我也總是不吝惜伸出自己的援助之手。
優(yōu)秀的作文 篇2
“孤獨(dú)不是失敗，它是自己與自己相處對(duì)話最好的時(shí)光”
——題記
三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨(dú)來描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺，使人不經(jīng)意便會(huì)產(chǎn)生共鳴，句子中沒有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過去來總結(jié)每個(gè)人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個(gè)三十多歲的男人在經(jīng)歷過許多社會(huì)磨難后還能這樣輕松真實(shí)的書寫自己和他人。
劉同帶給我更多的不是體會(huì)孤獨(dú)而是成長。雖然這個(gè)社會(huì)會(huì)有很多無奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個(gè)世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨(dú)嗎？不會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)世界人那么多，陪著你的人一定不會(huì)少，他們將和你一起奮斗微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨(dú)卻依舊努力的活著。書中曾說：“你的`臉上風(fēng)淡云輕，誰也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力，我們沒有改變不了的未來，只有不想改變的過去�！倍嗝淳俚难哉摗�
這本書給予孤獨(dú)的人一種鼓勵(lì)，一種自信，更多的是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)人，生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人逛街，一個(gè)人看電影。的的確確產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)人處境的恐懼。怕什么？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。
親人的逝去對(duì)我而言無非是最沉痛的打擊，曾經(jīng)的歡聲笑語曾經(jīng)的撒嬌寵愛全都在腦海里一一呈現(xiàn)，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說話和它作樂。劉同告訴我，這不叫孤獨(dú)叫做“成長，”而成長就該學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)。就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，那個(gè)孤獨(dú)的暴風(fēng)雨之夜，給了他成長的舞臺(tái)，讓他羽翼豐滿，長大成人。
意林有一句話：“敢于一個(gè)人的人，才會(huì)成為不一般的人�！被蛟S我是懦弱的，不敢于面對(duì)一個(gè)人和孤獨(dú)。久而久之也就習(xí)慣了，忘記自己是孤獨(dú)的。
“愿你比別人更不怕一人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)�！蔽疫�有我，你也還有你。
優(yōu)秀的作文 篇3
自從我接觸書以來，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開始，是由母親為我念書，我只是默默地聽。隨著識(shí)字量的增加，我已不滿足于聽書，開始自己讀了。
慢慢地我成了一只十足的“書蟲”。每天早晨我背完英語單詞，就開始讀書；放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我便一頭扎進(jìn)書堆里久久不愿出來。有時(shí)甚至忘記吃飯，非得等母親再三喊我，才戀戀不舍地離開書屋；有時(shí)我捧著心愛的書會(huì)一直讀到深夜，直到母親催促我睡覺，我才肯關(guān)燈。
從讀書中，我也獲取了不少知識(shí)：《中華上下五千年》告訴了我祖國五千年的光輝歷史；《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的'，還讓我學(xué)到了名人那種堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神。
讀書多了，知識(shí)也就豐富起來。其中有一次，我們學(xué)習(xí)《鯨》這篇課文時(shí)，老師提問有關(guān)鯨的資料，我站起來，一口氣把所有關(guān)于鯨的故事說了出來。我的精彩演說贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。老師表揚(yáng)了我，還當(dāng)場給我加蓋了兩朵小紅花呢！這可都得歸功于讀書��！
當(dāng)然，我也有傷心的時(shí)候，今年春季就發(fā)生過這么一回。那天，我去書店買回了兩本書，一本是《哈利·波特》，另一本是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文選》。我高興地往家走，恨不得一步跨進(jìn)家門。正在這時(shí)，突然下起暴雨，把我和書都淋得透濕�？粗鴥杀緷裢噶说男聲倚睦锞捅绿嵊卸嚯y受啦！
有喜有憂，有笑有淚；有甜有苦，有始有終；既要?jiǎng)趧?dòng)，又長知識(shí)，這就是讀書的樂趣。
優(yōu)秀的作文 篇4
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢。而我們每個(gè)夢都有有不同的顏色。
我心中的夢是綠色的。它像荷葉。夏天，天空一片黑色，雷聲轟隆，大雨下不停。但池塘里的荷葉并沒有畏懼，每一片荷葉都在守護(hù)它身旁的荷花。它用胸膛遮擋住了身旁的荷花。
我心中的夢是金色的。它像太陽。我認(rèn)為我的每一天都有一個(gè)新的.開始，因此每一天的太陽都不一樣。但是，陽光仍是一樣的燦爛、耀眼。然而，每一個(gè)落日都不曾帶走屬于自己的光輝，它留給了黑夜。
我心中的夢是橙色的。它像夕陽。在海平面上與藍(lán)天相接處，它緩緩地移動(dòng)，散發(fā)出一道道柔和，金橙色的光彩。甚至當(dāng)它只探出一點(diǎn)頭時(shí)，那光芒還是那么美。每一天的句點(diǎn)都是那么美、那么圓滿。
我心中的夢是藍(lán)色的。它像天空。它是輕盈的云朵和歡樂的小鳥的居住地。湛藍(lán)的它給予了人們溫暖，給予了人們希望。每一個(gè)天空都是那么的寬廣。
我心中的夢是黃色的。它像秋天。秋天微微地吹過，帶走一片片落葉，成了泛黃的回憶，它是那么的經(jīng)典。田野里一片金黃，它也是時(shí)候結(jié)果了。每一個(gè)秋天都在告訴下一個(gè)春天，我已經(jīng)成射了。
我心中的夢是青色的。它像嫩芽。經(jīng)過一兩場大雨的洗滌后。它已經(jīng)開始冒出小頭，隨著陽光和雨水溫暖的陪伴，它慢慢地發(fā)芽，慢慢地茁壯成長。
我心中的夢是紫色的。它像畫筆。它沒有粉紅那么刺眼，也沒有漆黑那么孤傲。但它很樸素，有種獨(dú)特的單調(diào)美。每一種紫色都有不同的格調(diào)。
我心中的夢是七彩的。它是未來。我的未來很繽紛，很神秘。我卻不知道它最終的結(jié)果。它像風(fēng)箏，在寬廣的天空中翱翔。只有放飛夢想，才能走向未來。
快加入夢想號(hào)，銀河正在漲潮，伸手就能摘到。口袋里，星星在閃耀。不離棄夢想號(hào)，是你讓我知道，我可以很重要。我的光，抓牢，這一刻最重要。
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