[精選]溫暖優(yōu)秀作文600字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇1

　　一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)！

　　那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺(jué)缺少什么！活動(dòng)開(kāi)始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃�下，開(kāi)心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅�溫暖�?。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了！我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒(méi)人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來(lái)，在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴

　　我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我。”

　　充滿愛(ài)心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫(xiě)事，你就用這筆寫(xiě)下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開(kāi)了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！ 這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺(jué)！

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇2

　　天黑，我把手揣在棉衣的口袋里，想從中取得一些溫暖，但溫暖又從我手下逃走了，為什么寒冷總是不放過(guò)我呢？我常常嘆息，然而，那件小事，竟會(huì)讓我的心如此的溫暖。

　　那是一個(gè)晴朗的夏天，我還在讀三年級(jí)，爸爸在外給我報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，淫x我厭煩老師的嘮叨，同學(xué)們的輕視，所以在補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一直提不上去。

　　直到那一天，老師給了我一頓狠罵，我受不了這樣的打擊，竟跑出了補(bǔ)習(xí)教室，事后，有幾個(gè)跟我非常要好的朋友走了出來(lái)安慰我，李安妮說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用��！要不這樣吧，我們幾個(gè)輪流輔導(dǎo)你功課，保準(zhǔn)你下次考試不下90分，讓你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，好嗎？”說(shuō)著，李安妮又和劉雪，陳雨商量了一下，她們倆也同意，，如今只能這樣了，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，她們?nèi)齻�(gè)每天陪我上下學(xué)，路上讓我背課文，回家輔導(dǎo)我做作業(yè)，上課老師抽我回答問(wèn)題時(shí)，她們也會(huì)適當(dāng)提醒我一下，除此之外，她們?nèi)齻�(gè)用自己僅有的零花錢(qián)，又給我買(mǎi)了幾本語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)，最后還被家長(zhǎng)訓(xùn)了一頓。

　　就這樣，日子一天天過(guò)去，臨近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都在抓緊復(fù)習(xí)，直到期末考試前一天，李安妮送給了我一個(gè)黃色文件夾，我打開(kāi)一看，竟是手寫(xiě)體的'語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，我莫名其妙的望著她，她說(shuō)：“這是我熬夜為你抄的，，希望你期末考試時(shí)取得好成績(jī)！”我看著她眼睛周?chē)�的黑眼圈，默默地流下了眼淚。

　　第二天，李安妮因發(fā)燒沒(méi)來(lái)考試，請(qǐng)了病假，在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我很感謝她。

　　現(xiàn)在的我每天都很快樂(lè)，陽(yáng)光。因?yàn)槲冶粶嘏�包圍著�?/p>

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我躺在床上，微瞇的眼睛望著天花板，又看向那堆積著我六年來(lái)課本的書(shū)柜，仔細(xì)想想……是啊，來(lái)也匆匆，去也匆匆，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光老人唯一留下的，不過(guò)就是一個(gè)叫“記憶”的東西罷了。目光落在那張有些褶皺的歌詞紙上，我又回想起那個(gè)溫暖的中午……

　　我緊張地盯著電腦屏幕，心里默念：千萬(wàn)不要抽到我！

　　中午老師要抽唱《愛(ài)眼歌》，可我偏偏今天出了差錯(cuò)：我竟然找不到自己的詞譜了！我心里不禁發(fā)怵，丟了詞譜可要原模原樣地抄下來(lái)��！命運(yùn)總是捉弄人，偏偏今天就抽到我了！

　　我慢慢地站起來(lái)，手心卻頻頻冒汗，看到其他被抽到的同學(xué)都漫不經(jīng)心地拿出了自己的詞譜，我一臉尷尬。

　　同桌像是看出了我的.不對(duì)勁，便詢問(wèn)道：“怎么了？”我一邊在書(shū)包里翻找，一邊急切地答道：“其實(shí)也沒(méi)什么……就是我的詞譜找不到了。”

　　她聞言，一臉仗義地對(duì)我說(shuō)：“你別擔(dān)心��！我?guī)湍阏�！”隨即她在我課桌里找，本來(lái)我都要放棄找了，但是她卻堅(jiān)持要幫我，一股暖流頃刻流入我的心間，愣神之際，耳畔時(shí)不時(shí)響起她帶著安撫的聲音，手上動(dòng)作卻久未停過(guò)。

　　我本想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，但話還未出口就聽(tīng)到她帶著驚喜的雀躍聲：“我找到了！你看！”我面露驚異，“我也在課桌里找過(guò)，竟沒(méi)有找到�！本驮谀且凰查g，我真正體會(huì)到那份真摯的關(guān)懷，讓我把那個(gè)中午銘記于心。

　　所謂難忘，最簡(jiǎn)單最至純的無(wú)非就像那日中午一樣吧！雖是個(gè)平凡的中午，一件平凡的事，一個(gè)短暫的瞬間，卻如那天的暖陽(yáng)足以讓我溫暖一生、銘記永遠(yuǎn)。

溫暖優(yōu)秀作文600字 篇4

　　人的感情非常豐富多彩，但并非每個(gè)人所經(jīng)歷一切事都可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。假如你是一個(gè)文靜、乖巧的人而且喜歡學(xué)習(xí)，那么你就只有一個(gè)辦法——看書(shū)。

　　書(shū)是人類(lèi)的良友，她不是因?yàn)殡y過(guò)而不理你，不會(huì)因?yàn)槭艿降膫�害而離開(kāi)你，不會(huì)因?yàn)榕履愠�越而拒絕你。

　　她是一個(gè)性情溫和，豐富多彩而又別無(wú)雜念的伴侶。

　　從小學(xué)到初中，所學(xué)的語(yǔ)文教材課本上的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想要武裝頭腦就必須看更多，讀更多，寫(xiě)更多。

　　假如你難過(guò)、傷心時(shí)，翻一翻幽默的書(shū)籍，你想生氣也生不起來(lái)。

　　我記得有一次，我和朋友鬧別扭了，我就在心底想：又不是沒(méi)人跟我玩，少她一個(gè)人我的生活又不會(huì)缺點(diǎn)什么，如果這次她不向我道歉或以后還開(kāi)一些類(lèi)似誰(shuí)喜歡誰(shuí)這樣的.玩笑，我絕對(duì)不會(huì)再理她了。

　　就當(dāng)我坐在位上獨(dú)自一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，我眼角瞥見(jiàn)了許多本書(shū)，誰(shuí)知恰恰拿到一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。我便接著往下閱讀，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情緒挺傷心，恰巧又看到了簡(jiǎn)愛(ài)正要結(jié)婚，卻發(fā)現(xiàn)樓上閣樓中藏著一個(gè)女人，而這個(gè)女人卻又是他即將要嫁給丈夫的妻子。簡(jiǎn)愛(ài)她小時(shí)候不幸的遭遇便在我頭腦里回想起來(lái)。我的眼角便流下了幾顆眼淚，但我又想起剛剛我和朋友鬧別扭，心里便更委屈了。

　　突然，她出現(xiàn)在我面前，剛想要道歉可看到我不大對(duì)勁，便低頭往下看我。便突然“你怎么哭了，沒(méi)事吧，對(duì)不起，我以后……”說(shuō)完這句話，在旁邊玩的同學(xué)也便過(guò)來(lái)問(wèn)情況。我就急忙解釋?zhuān)�可無(wú)論怎么解釋?zhuān)�她都不信，非讓我笑一個(gè)才可以，見(jiàn)我笑得不自然，她便擺各種臉色，雖然不可笑，但我也笑了出來(lái)。

　　初中的旅程要結(jié)束了，雖然報(bào)考高中一樣，但再相見(jiàn)也會(huì)有困難，希望你在那能夠好。

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