優(yōu)秀作文(3篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
陽春三月，各種花兒次第開放。老城，仿佛淹沒在花的海洋里。陽光正好，老師帶著我們去冢子坪遠足。
終于要到了！呈現在眼前的是一片曠野，一條蜿蜒小路通向一個美麗的桃園。一群人像一條長龍，浩浩蕩蕩地走在小路上。
路的兩旁生長著爛漫的桃花，一簇一簇，緊緊地挨在一起。紅的像火，粉的像霞，白的'像雪，使人的心情也不由得愉悅起來。
一條路走到盡頭，便看到一座桃花山，滿山遍野都是粉嫩嫩的桃花。一棵，雨棵，三棵數不勝數，它們的身影分外妖嬈，像天上掉下來的一大片朝霞。我們都驚嘆起來：“好美，好美！”
看到這漫山遍野的桃花，來時的疲倦頓時一掃而空，拿出我們的好吃的，就坐在桃樹下，聞著桃花香，吃著零食，好不愜意！老師們忙著拍照，根本停不下來，似乎想把所有美景都裝進去。
“人面桃花相映紅”，今天的女同學們和桃花都異常的美，到底是人襯得桃花美，還是桃花襯得人美呢？
一陣微風吹拂，一片片花瓣飄了下來，落在衣服上，落在地上�！奥浼t不是天情物，化作春泥更護花”，這是落花留給大樹的溫柔。
我對桃花的喜愛正是因為冢子坪，對桃園的認識也源于冢子坪，能看到這樣盛這樣密這樣爛漫的桃花也就是在冢子坪了。
臨近中午，天越來越熱了。我們不得不返回學校。同學們都不舍地頻頻回頭，我也不例外。我從地上撿起一朵桃花，把它夾在本子里，做成書簽。我愿一直記住你的味道，更愿記住你的樣子。
也許時隔至今，許多人都忘記了那次遠足家子坪，可我卻還想再去游覽一次，去再次欣賞那“央岸數百步，中無雜樹”的美麗桃園。
優(yōu)秀作文 篇2
寧都共有五張名片，其中的一張就是“文鄉(xiāng)詩國”。
然而，作為地道的寧都人，我卻羞于把該張名片示人，因為就目前寧都的狀況，你是無論如何也很難從她身上品讀出什么文氣或詩意來的。當我看到掛在河東熠熠生輝的“文鄉(xiāng)詩國”的宣傳牌匾的時候，說實在的，我不但沒有那種身為寧都人的自豪感，相反，只會在潛意識中聯想起魯迅筆下的那個“先前闊”的阿Q，在喋喋不休地向人們炫耀——我的祖上也闊過！
不錯，我們的祖上的確是闊過！
從前，從前的從前，從前的從前的從前，這里的“江湖吟社”享譽全國，由此得到了“詩國”之美譽，清初創(chuàng)立的易堂學館位列當時“三山學派”之首，并涌現出了大名鼎鼎的“易堂九子”，尤其是聞名全國的散文家魏禧和江西山水畫始祖羅牧，又由此譽添了“文鄉(xiāng)”，“文鄉(xiāng)詩國”從此得名。自宋至清，寧都中榜的狀元就有2人、探花1人、進士130人，穩(wěn)居贛南之首。也就在新中國成立之后，這里也出了肉眼發(fā)現新星的天文學家段元星、最早分離并在果子貍身上發(fā)現SARS冠狀病毒的微生物學家管軼等名人大家。即便是在恢復高考之后，這里有一所省級重點中學——寧中，一度有過全市10連冠的輝煌歷史，在當時還大有追趕臨川中學的勢頭，足以讓周邊縣市中學仰視了，從這里送走了不知多少“天之驕子”，每一年出幾個清華、北大生那也是家常便飯的事。大約就在84年吧，寧都中學這一年考取的大中專院校的人數就相當于鄰縣石城自恢復高考至84年考取人數的總和！這里的另一所名校寧都師范也不知為周邊縣市輸送了多少人才……
然而，這一切的一切，已然成了昨日黃花。當你走進寧都，走進寧都縣城，這個所謂的文章之鄉(xiāng)，詩的國度，除了祖上的及過往中的那點資本外，當下再也找尋不出一個兩個支撐點了，給人的感覺不是農民街，就是“贓、亂、差”，如果這種現狀不再改變，我們又有何顏面再對外淘出“文鄉(xiāng)詩國”這張名片呢。
另一所名校寧都師范給搬遷了。師范的搬遷無疑是昔日“文鄉(xiāng)詩國”的悲哀，也是寧都人民的悲哀。大家想想看，只要你走出寧都，在全贛南，非寧都籍人氏當中，大凡對我們寧都有那么一點點念想的，大約也只有寧都師范的學子了。幾十年來寧都師范培養(yǎng)出了多少莘莘學子，而在這些學子心中，寧都無疑是他們的第二故鄉(xiāng)了。隨著寧師的搬遷，也徹底搬走了這一大批學子對寧師乃至寧都的那一份寧靜的依戀。
一個像模像樣的文化館，在老城改造的過程中，招牌改換成了“文化城”，可實質內容卻變成了小商品市場。
還有書店、劇院、電影院、劇團，這么些年又何曾得到過什么發(fā)展。另外，寧都的子民除了部分老學究之外，又有幾人讀過寧都先賢、名人大家的代表作和詩詞歌賦作品，多數、絕大多數人甚至連“易堂”、“三魏”究竟是什么恐怕也很難說出一個子丑寅卯來。
會出現這種狀況，歸根結底都是文化掉價惹的禍，而文化掉價又是文化產業(yè)化、文化產業(yè)市場化惹的禍。文化產業(yè)化、文化產業(yè)市場化的`優(yōu)劣好壞，這不是咱們一兩句話能夠說得清楚的，但明眼人和圈內人都知道，隨著所謂“文化公關”這類新名詞的出現和書號的出售等，先前類似寧都這樣的崇文縣份的用稿優(yōu)勢也隨之蕩然無存了，直接結果就是報刊質量嚴重下降，八卦書籍鋪天蓋地，甚至一些剛剛脫盲的人士，也可以花幾個錢出那么一兩本書而冠之以“作家”的頭銜而讓真正的作家汗顏，最終導致的結果就是書再也沒人看了。這尤其說是文化的災難，不如說是文化的悲哀！
作為寧都的子孫后輩，在今天，在當下，我們唯一能做的，一方面是要想方設法來阻止文化掉價。但這一點目前我們恐怕也只能盡盡人事而已，因為文化掉價不僅僅是我們寧都所獨有，它只不過是全國文化掉價的一個縮影罷了。另一方面就是要針對寧都的現狀采取各種補救措施，讓“文鄉(xiāng)詩國”能有足夠的支撐點來支撐。
愚以為，要使“文鄉(xiāng)詩國”真正立起來，一是要有足夠大的文學藝術團隊和載體來支撐。目標要高，要從“文鄉(xiāng)詩國”和文化大縣的要求去著眼，去規(guī)劃；門檻要低，要從寧都的現狀和打牢基礎去著手，去實施。具體要通過什么途徑來發(fā)展壯大創(chuàng)作隊伍和豐富承載創(chuàng)作人員的媒體，就要看宣傳、文化主管部門的魄力了，總體上一方面要整合現有資源，對現有的文聯、社聯、電視臺、電臺、劇團、報刊、雜志、網站（主要是站）進行必要的改造升級，適時將嶄露頭角的文藝青年和文學愛好者吸收到文聯，吸收到各類協會中去，并要在各媒體中增加大量的文學元素。組織創(chuàng)作班子，撰寫制作能充分反映寧都人文歷史的《寧都縣情》、《寧都風光宣傳畫冊》投放到賓館酒樓的每一個角落，并拍攝寧都風光片——《魅力寧都》在翠微廣場大屏電視上滾動播放。尤其是要以《今日寧都》、《寧都文藝》等現有報刊為依托，去升級改造站。假以時日，將它們打造成為全市、全省乃至全國有影響力的知名報刊和大型網站。另一方面要采取“走出去，請進來”的方式方法，“走出去”就是要組織有識之士到文化發(fā)達的地區(qū)學習好經驗、好做法，尤其要學習大型站的運作模式，就算以簡單的“拿來主義”也行，只要先進經驗能為我所用就好；請進來就是要邀請知名作家到我縣的各大媒體做主編或名譽主編，同時，要盡最大的努力爭取大型文化企業(yè)來寧都安家落戶，主動申辦各大媒體的年度中秋詩會等。再一方面要豐富群眾的文化生活，各中小學校要成立詩社、文學社，并經常性地開展活動。宣傳、文化、體育、工、青、婦等部門要經常性地開展群眾喜聞樂見、形式多樣的群眾性活動，諸如征文、賽詩、歌詠、書畫、攝影、體育等比賽，要在“賽中識馬，火中煉金”，篩選出好的作品到各大型刊物發(fā)表，民宗部門也可以組織各種屆會，通過以上諸多形式讓我縣的文學藝術創(chuàng)作在民間扎根、開花、結果。最后就是政府要做好各類保障，在我們的文化市場還未充分發(fā)育成熟的情況下，政府的資金扶持顯得尤其重要。盡管真正的從文者大都是淡泊名利的，即便還不那么淡泊，也是重名輕利的，然而，你就是再淡泊也得生存吧，因此給從事文學藝術創(chuàng)作的人員一些相應的稿酬回報是必要的，因為只有這樣才能保證他們的正常生活。所以，要發(fā)展文化事業(yè)，政府就必須從有限的財力中，舍得花錢，拿出必要的資金來做扶持。二是要有足夠優(yōu)美的城市環(huán)境來支撐。這就要求我們一方面要下大力氣開展文明創(chuàng)建活動，學習借鑒先進地區(qū)文明創(chuàng)建的成功經驗，集中整治亂搭亂建、亂停亂放，凈化文化市場，尤其要整治好主要街道、商業(yè)區(qū)、公園、廣場的“三亂”，不斷提高全民文化素質，徹底改變“贓、亂、差”的形象。另一方面是要整合好旅游資源，堅持“紅色、綠色、古色”并舉，包裝好翠微峰、蓮花山、永寧古寺、寧都起義紀念館、反圍剿紀念館、中革軍委紀念館、東龍古村落等向外推介。同時要進一步搞好城市亮化工程，尤其是要亮化好“一江兩岸”。三是要有足夠多的文化建筑來支撐。請原諒我的孤陋寡聞，在我看來，目前能夠體現一些寧都文化底蘊的建筑好象只有翠微碑廊和摩崖石刻，這于“文鄉(xiāng)詩國”而言實在是太可憐了，最起碼要盡快建起一個“易堂九子”紀念館或寧都名人館，在館內收集文物圖片資料，通過豐富的文物圖片資料來反映先賢所取得的成就和歷史影響。并適時向機關、單位、學校、廠礦、企業(yè)、社區(qū)開放，讓寧都的子孫后輩們見賢思齊、百世效仿。四是要有足夠規(guī)模的文化區(qū)域來支撐。要以新建寧都中學為契機，將易堂九子紀念館（或寧都名人館）、文化館、博物館、圖書館、體育中心等規(guī)劃在學校周邊，并在條件許可的情況下建設一個文化市場，將書店、詩社、琴行、畫室、棋院等劃行歸市，加上紙硯筆墨文房四寶和古玩收藏，初步形成一個文化區(qū)。五是要有足夠好的教育來支撐。如果教育上不去，再談什么“文鄉(xiāng)詩國”，只會讓人笑掉大牙。因此，一定要下大氣力辦好教育，包括義務教育、高中教育和職業(yè)教育。一方面要改善辦學條件，加快中小學危舊房改造步伐。另一方面要加強教師隊伍建設，進一步提高教師的素質和待遇，改善教師教學和生活條件，重獎名師和優(yōu)秀教師，并在全社會營造尊師重教和“學高為師，德高為范”的良好氛圍，使教師真正成為人人羨慕、個個敬仰的職業(yè)。再一方面是要集中精力把寧都中學重新打造成為省級重點名校，重塑寧都教育之雄風。
當前，我縣正處于加快推進振興發(fā)展的關鍵時期，尤其是新一屆縣委、縣政府主政以來，全縣上下風清氣正，政通人和，百業(yè)興旺，給寧都帶來了前所未有的發(fā)展機遇。隨著踐行“ 崇文、懷德、開放、致遠”為主要內容的寧都精神活動的深入推進，隨著針對寧都現狀所采取的一系列補救和發(fā)展措施的到點到位，必將唱響寧都夢，提振精氣神，聚合正能量，最終達到“寧靜致遠，都和民安”的新境界。那么，就讓我們在新一屆縣委縣政府的堅強領導下，以今日濃墨重彩的一筆去裝點我“文鄉(xiāng)詩國”更加絢爛的明天吧！
優(yōu)秀作文 篇3
走在前路漫漫大道上，我滿懷欣喜，從未害怕，揮別明天，用音樂發(fā)問上帝，上帝古板，絕不肯回答，還有多少沒有面孔的明天，你自彈自唱不說話，來吧，親愛的兄弟，在命運琴弦上一起流浪�！佑取睹羟傧摇�
忘不了子尤，一個身患癌癥的十五歲孩子。照片里的炯然有神的眼睛透露著不可一世的傲慢與不羈，絢爛的笑容下散發(fā)著不曾屈服命運的倔強與堅強。他就是子尤，一個從來沒有抱怨過命運，從來沒有悲泣過生活的孩子，一個用狂放的文字鑄就自己生命鋼墻的孩子，一個誓死要和命運對抗到底的孩子。堅定不屈的信念使他用孱弱的身軀支撐了整個生命的重量，用他那短暫的青春在人間勾勒出最濃艷一筆。不可否認，信念的確是人生路上指路燈，駛向成功的方向盤。
擁有信念，可以讓困境中的人們充滿力量。
忘不了黃伯云，那個和世界上最硬材料打交道的人，他溫潤如玉，淵博寬厚，才華橫溢，靜，能寒窗苦守；動，能點石成金。頭腦里閃爍的.永遠是智慧的火花，心中牢記的永遠是祖國的利益。年薪百萬擋不住回國路，歷時二十年撼不動他的礪劍心。他說：“活著就要拼命干，決不能給中國人丟臉”，這樣，帶著堅定的信念一干就是二十年，他像一只填海的精衛(wèi)鳥，百折不撓，直到皺紋悄悄地爬上了額頭，銀發(fā)漸漸地染白了雙鬢，他終于讓無數個看不見摸不著的炭原子聽從指揮，有序排列，形成了完整的“高性能炭/炭航空制動材料”的技術，使我國成為第四個擁有這頂技術的國家。
擁有信念，可以讓毫無光明的未來充滿希望。
更忘不了蘇武，那個苦守北海十九年的英雄。漫漫北海，朔風凜冽，風雪彌漫，冰天雪地中，他手持漢節(jié)，伴冷月，聽笳聲，念故土，思親人。刺骨的寒風吹遍大地的每個角落，吹彎百草的腰，吹折樹木的枝，惟有他手持漢節(jié)活著，挻著，誓死不屈服，為了能回國，他不為金錢，權力所動搖，為了活下去，他躺在冰窖里，一把雪和著滿嘴氈毛一起咽下，堅定的信念讓他信守著諾言：誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴。志如磐石，忠字在心，義沖頂冠。北海上堅硬的冰面，大漠中飄飄的白雪，回蕩的全都是“生是大漢人，死是大漢臣的”錚骨之聲。
沒有堅定的信念，司馬遷就不會忍辱完成“史家之絕唱，無韻之離騷”，沒有堅定的信念，曹雪芹也不會“增刪五次，披閱十載”，忍饑挨餓，孜孜不倦地達到文學史上那個不可逾越的高峰。沒有堅定的信念，特來莎修女就不會奔走在全世界，為無數無家可歸的兒童修筑可以依靠的家，無數仁人志士為我們做出了榜樣，而我們呢？
害怕困難，恐懼挫折，那不是我們的作風；屈服于命運，沉淪于失敗，那也不是我們的性格。我們每天都在項著朝陽，披著星光往返于學校與家之間，盡管辛苦，但我們“心”甜。因為我們擁有堅定的信念。人在旅途，有時候一如蚌藏珍珠，是桎梏，也是一種培育；是磨煉也是一種成全，就像冰心所說：“踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”。
讓我們懷揣著堅定的信念上路吧！盡管荊棘叢生，但那又何妨？成功在向我們招手，夢想在向我們微笑。因為擁有信念，我們勇敢地上路，共同走向明天！
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