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英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告(2)
我研究的主要內(nèi)容:是針對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用中遇到的種種不良現(xiàn)象和許多人使用了錯(cuò)誤的方法, 以課堂教學(xué)沉默現(xiàn)象和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方式，針對(duì)以上出現(xiàn)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不良現(xiàn)象,從而找出了中學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的種種良好對(duì)策.每一種不良措施都要有與之相對(duì)應(yīng)的對(duì)策與措施。設(shè)計(jì)思路與方案
淺析學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象與對(duì)策
一、分析目前現(xiàn)狀
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃
1、2月16日——2月20日左右 選題及與指導(dǎo)老師見(jiàn)面
2、2月21日——3月20日左右 收集論文資料
3、3月21日——4月2日左右 完成開(kāi)題報(bào)告及提綱
4、4月2日——4月17日左右 完成論文第一稿
5、4月18日——4月25日左右 修改第一稿并完成第二稿
6、4月26日——5月5日左右 修改第二稿并完成第三稿
7、5月5日——5月12日左右 修改第三稿并最后定稿
8、5月13日——5月20日 向教務(wù)處提交電子稿并打印論文
9、5月下旬 論文答辯
1.學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中所產(chǎn)生的不良現(xiàn)象
2.提出問(wèn)題，有待解決
二、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象
(1)學(xué)生自身產(chǎn)生的問(wèn)題
(2)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫，詞匯，語(yǔ)法學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
三、產(chǎn)生以上不良現(xiàn)象的原因及對(duì)策
(1)產(chǎn)生不良現(xiàn)象的因素
(2)解決對(duì)策
<1>針對(duì)學(xué)生自身問(wèn)題，采取的一些對(duì)策
<2>針對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫及語(yǔ)法采取的對(duì)策
四、總結(jié)
總之，在經(jīng)濟(jì)國(guó)際化進(jìn)程不斷加快，知識(shí)更新日新月異的今天，英語(yǔ)水平的高低直接影響到一個(gè)人知識(shí)的積累和能力的提升，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不良問(wèn)題是當(dāng)前教育辦共同關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不良學(xué)生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不良現(xiàn)象，掌握科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 ，學(xué)習(xí)效率也一定會(huì)大大提高，而采用各種方法提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我的設(shè)計(jì)方案大體上是:以總分總的順序來(lái)闡明和發(fā)表自己的見(jiàn)解,講事實(shí)擺道理.從而達(dá)到了思路清晰明了.通俗易懂,觀點(diǎn)鮮明,從而讓學(xué)生能夠找到更好更有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法的對(duì)策..
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