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實習(xí)生的權(quán)益由誰來保障(2)
解惑：
實習(xí)權(quán)益提高實習(xí)質(zhì)量
指導(dǎo)律師：
廣東信利盛達律師事務(wù)所何浩太律師
問：實習(xí)生在實習(xí)單位是否接受《勞動法》的保護？
答：《勞動法》是調(diào)整勞動關(guān)系的法律，如果實習(xí)生與用人單位具有實質(zhì)勞動關(guān)系，則屬《勞動法》調(diào)整范圍。另外，實踐中如何界定實習(xí)生與用人單位是否具有勞動關(guān)系的確是個難題，而法律也很難再詳細規(guī)定，因此，不再過分區(qū)別是否具有勞動關(guān)系，而對實習(xí)生的權(quán)益作特殊規(guī)定很有必要。
問：有學(xué)生覺得跟企業(yè)講權(quán)益就會失去實習(xí)機會，怎樣權(quán)衡彼此關(guān)系呢？
答：首先，立法的目的就是為了保障實習(xí)生的權(quán)益，企業(yè)就應(yīng)該自覺遵守法律中提到的基本權(quán)益，學(xué)生也就不必擔(dān)心和企業(yè)提條件的事；其次，實習(xí)生自己也應(yīng)樹立權(quán)利意識，對于那些不遵守條例的企業(yè)，實習(xí)生也不必留戀，有一定權(quán)益的實習(xí)，才是高質(zhì)量的實習(xí)。最后，還應(yīng)加大宣傳和輿論，使社會形成尊重每個人的勞動的意識。
問：《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》具有什么法律效力？
答：正式頒布執(zhí)行就已經(jīng)具有法律效力，如果實習(xí)單位不愿意執(zhí)行，實習(xí)生可以向人力資源保障部門投訴，但有時候執(zhí)行也有難度，要克服只有做到：一。每個實習(xí)生和實習(xí)生家長、實習(xí)生所在學(xué)校應(yīng)樹立權(quán)利意識；二。社會形成法治意識，這也是一個漫長的過程，需要大家共同堅持。
鏈接：《廣東省高等學(xué)校大學(xué)生實習(xí)見習(xí)條例》重點條例摘錄
第二十八條：學(xué)生頂崗實習(xí)期間，實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)按照同崗位職工工資的一定比例向?qū)W生支付實習(xí)報酬。非頂崗實習(xí)的學(xué)生，學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生可以在實習(xí)協(xié)議中約定給予實習(xí)補助。
第十九條：學(xué)校組織學(xué)生在實習(xí)基地實習(xí)，學(xué)校、實習(xí)基地和實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)簽訂三方實習(xí)協(xié)議，內(nèi)容包括實習(xí)方式、內(nèi)容和崗位；約定意外傷害保險的投保人、投保額度、損害賠償、實習(xí)報酬等事項。
第二十二條：學(xué)校和實習(xí)單位不得有下列行為：安排學(xué)生從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動，但完成學(xué)生本專業(yè)實習(xí)所必需的除外。
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