【精選】初中的作文集合8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
啟明星正在漸漸淡起來的天幕上閃爍，周圍的景物已現(xiàn)出了輪廓，秀麗的山巒，高大的棕樹，婀娜的風尾竹，在晶藍的天幕上留下了一幅幅絕妙的剪影，真是美極了。隔墻的柳條兒靜靜地飄蕩著，一切都還在甜睡中，只有三五只小雀兒唱著悅耳的晨歌，打破了沉寂。我靜靜地站著，吸著新鮮的空氣，腦中充滿了無限的希望，渾身沐浴在歡樂之中了。天空漸漸變成淡白的——白的——淺紅的——紅的——玫瑰紅的顏色。雀兒的歌聲漸漸高起來了，各處都和奏著。巷外的車聲和腳步聲漸漸繁雜起來。一忽兒，柳梢首先吻到了一線金色的太陽光，和奏中加入了鵲兒清脆的歌聲。含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯示出勃勃生機。一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，太陽公公紅光滿面地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著大地。一陣風吹來，大地上的花草樹木都點頭微笑，好像在向風伯伯問好。
俗話說：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。清晨，意味著一個新的開始。新一天的.鐘聲將更加嘹亮激越，像催征的戰(zhàn)鼓在我們耳邊響起；新一天的人生色彩會更加亮麗，全靠敢于奮斗創(chuàng)造、敢于拼搏的斗志與勇氣……
新的一天有多少理想等待著我們?nèi)ゲシN；新的一天有多少知識等待著我們?nèi)ヌ剿�；新的一天有多少困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
新一天的日子永遠新鮮活像一個童話，那么美麗、那么有趣、那么富有魅力；新一天的日子是一艘神奇的小船，載著我們向光輝燦爛的明天駛?cè)ァ?/p>
初中的作文 篇2
阿 毛
在一個美麗的島嶼上生活著許多小動物，小紅狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、獅子、老虎、斑馬……，在森林之王獅子的領導下，它們朝夕相處，過著快樂而又寧靜的生活。
可好景不長，突然有一天，來了一叫阿毛的人，他手里拿了一把鋒利的斧子，原來他是來砍伐樹木的，不一會兒，一棵棵高大的樹木在阿毛的面前倒下了。一天、兩天、三天過去了，森林里的樹木眼看就快被阿毛砍沒了。動物們看在眼里，急在心里，這樣下去可怎么辦呀！小鳥和小松鼠就沒有家了，小兔、小鹿它們吃什么？又住到那里去呢？可小動物們都無能為力呀！
這時林中之王獅子立即通知每個小動物，讓它們集聚在一起召開緊急會議，讓大家一起來想辦法。動物們你一言，我一句的討論著。突然小紅狐說話了，它說到：“鹿茸不是很值錢嗎？每個人都想要，我想那個阿毛也不例外。讓小鹿把阿毛帶到沙漠里去，讓他感受一下沒有樹木的后果，然后快速跑回森林，所以小鹿是最適合不過了。”獅子大王聽了點點頭說：“這個辦法不錯，可以試一下，那只有委屈一下鹿小弟了�！边呎f邊望著小鹿，這時的.小鹿在大家期待的目光中拍著胸脯說：“沒問題，為了我們共同的家，我愿意�！豹{子聽了小鹿的話，高興地說：“就按這個計劃進行，散會。”
第二天早晨那個叫阿毛的人果然來了，待他剛開始砍第一棵樹的時候，聰明的小鹿突然從他旁邊跑了過來，阿毛抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了這只小鹿，好一陣歡喜，心想：“這下可好了，捉到這只小鹿不就掙到大錢了嗎？這可比整天賣力的砍輕松多了！”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飛快地跑著，阿毛在后面拼命的追著，小鹿跑的可快了，可阿 毛呢，跑得滿頭大汗，腳上還起了幾個大水泡，可他就是不放棄，仍在后面拼命的追著，不一會就來到了一片大沙漠里，這時機靈的小鹿早已趁他不注意時飛快地跑回了森林。
可憐的阿毛在沙漠里走啊走啊，走迷路了，這時他已走得筋疲力盡，又渴又累，突然兩眼暈花，倒了下去，此時他已經(jīng)奄奄一息昏過去了，迷迷糊糊中的阿毛想：“要是有一棵蘋果樹該多好啊，我不僅可以摘果子吃，還可以在樹下乘涼呢！”他想著想著就昏睡著了。當他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)周圍都是又高又大的蘋果樹，上面結滿了又大又紅的果子，他看著滿樹的果子，直流口水，于是他急忙爬到樹上摘下果子大口大口地吃了起來，一邊吃一邊想：“還是有果樹好，即可以乘涼又有果子吃，看來以后還得多種樹呀！
從那以后中，阿毛再也沒有砍樹，而是一直在種樹，最后成為了一名擁有一座森林的種植大王。
……
初中的作文 篇3
印象·劉三姐是去桂林旅游必看的一個節(jié)目。據(jù)眾人所知，印象·劉三姐是張藝謀所編譯的。不看不知道，一看真是大吃一驚啊！在里面，一共有幾萬個人。時間不長也不短，70分鐘就能演完。還有一個特點就是，他并不是在陸地上演的，而是在漓江的水面上演的�？梢苑Q為是稀少的奇觀啊！
好不容易挨到了晚上了，我?guī)е拥男那閬淼搅爽F(xiàn)場。哇，人爆滿了。整個場面一共有幾十萬個人��！我趕快找到自己的位置坐了下來，節(jié)目馬上就開始了。5、4、3、2、1。突然，漓江上面的山亮起了燈光，我不禁想：太壯觀了！既然晚上的山上既然會亮光。這應該要費很多資源要弄得出吧！馬上，迎面而來的就是傳說中的劉三姐。她那優(yōu)美的舞姿，站在小船上——真美！山的影子倒影在水面中，就像一位仙女在梳妝似的。
不知道從哪奔出來了一個彎彎的月亮，接著，月亮的上邊出來了一位美麗的`女孩，她身穿白色紗衣，在月亮上翩翩起舞。她那優(yōu)美的舞姿就像是守護月亮的天使。在月亮后面，一個個女孩身穿熒光衣服，一個個走了出來。“一二三四五六七……”大家都數(shù)了出來。接著越來越多、越來越多。數(shù)不清�。∥也孪耄哼@里面大概有5000個人吧！他們走成一條隊，表演了一會兒后，身上的熒光衣突然又變了金色，接著就是白色、藍色、紫色……
不久，迎面走來的一些青年。他們在我們的面前演唱歌曲。個個都開開心心的。就好像在辦喜事似的。唱完后，便和我們道謝就結束了！
雖然就短短70分鐘中，我見識到了不同的奇觀。這一次旅游，真是使我受益匪淺啊！
初中的作文 篇4
新學期即將開始了，，這是一個很重要的階段，初三，在這個階段，我們要增加物理和化學的科目，聽老師們說，這是一個非常關鍵的時期，所以，我總結了幾條方法，打算在新學期實行。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成 正常的.閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。我覺得這個非常好，雖然解決不了我們所有的問題，但是，至少有休息的時間和娛樂時間，也至于不會感覺很累。
預習也很重要，這樣可以方便我們的學習，只不過不要太深，否則會出現(xiàn)知識混亂，但是，只要注意，完全可以不擔心嗎，這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內(nèi)容及結構，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。
學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
我相信，開學將是一個新的開始。
初中的作文 篇5
鄰居家有一個剛上幼兒園的小男孩，很可愛。那天我剛回到家，他便迫不及待地拿出一幅畫，滿臉期待地望著我說：“姐姐，我這張畫畫得怎么樣？”我從他那還不標準的普通話中聽出他略微的激動。沒等我回答，他便又告訴我：“老師說我畫得太幼稚，是三歲孩子畫的東西。”我接過這張畫。呵，確實很幼稚。一片藍得不含一絲雜色的天空，下邊是一片綠得失真的草地，草地上有一群正在做游戲的小朋友。我不由得笑出了聲�！斑B你也笑我！”他撅著嘴，滿是疑惑和不解，“可為什么我還是覺得畫中的一切很美妙呢？不是么？”
我一時語塞，不知如何回答。
是的，曾經(jīng)我也和他一樣執(zhí)著于蔚藍的天空，我也享受著用手中的藍色畫筆將一張張白紙染成天空的顏色。我甚至會把整張紙都抹上藍色而不添加其它任何東西，總是為自己的“大作”感到快樂。當時的我就如現(xiàn)在的他一樣吧，認為所有的人，包括大人，都會欣賞天空，都會陶醉于天空。然而，我錯了。一次勞技課上，老師說要在木板上畫畫，然后再刻下來。我欣喜若狂，花了好長時間畫我最喜歡的藍天，甚至還細心地點綴了幾朵漂浮的白云。在我看來，那真是最美妙，最純潔的東西。于是，我充滿信心地將它交給老師，可老師卻冷冰冰地甩出一句話：“都初中了，還畫這么幼稚的.東西�！蔽业男漠敃r就涼了。自此以后，我便再也沒有把這心中的最美拿出與人分享過，只是每次外出游玩時，我仍忍不住把相機的鏡頭對著天空。
望著面前五歲的他，我看到了自己的影子。于是，我告訴他：“我笑，不是因為你畫得不好，而是我很喜歡，送給我了，好嗎？”我原以為他會一口答應的，沒想到他居然像抱著個寶貝似的不肯給我，還說：“你若是想要，為什么不自己畫呢？”也對。我打開塵封已久的顏料，拿起一支標簽上寫著“天藍”的顏料，蘸了水用毛筆在宣紙上畫�？粗伭弦稽c一點地滲透進紙中，而后又一圈一圈地向外打散，我終于又找回了心中的那片最唯美的藍天。我仰起頭瞇縫著眼看天空，天很藍，云很白，一切很美好。
我，他，再或者是更多鐘情于那同一抹藍色的人們，我們都并非幼稚，我們只是堅持著心中最初的美。
初中的作文 篇6
“我愛家鄉(xiāng)鳳凰城”這句話讓我想起鳳凰城的美，讓我想起鳳凰城的名不虛傳。
我家鄉(xiāng)的鳳凰城是利津的一個景點。鳳凰城在利津縣的中心部位。進去后，可以看見一個較大的廣場，廣場的邊上有兩個花壇，鮮花艷麗無比，讓人依依不舍。再近些，有一片竹林，竹子長得很翠綠，似乎每一片竹葉上都有一個新的生命在顫動。到了鳳凰城的中央，只見一個個噴泉涌出了高高的.水柱。還有一個個平臺，上面似乎鋪了一層“綠毯”，就是動物也想上去享受一番。噴泉四周有八根又高又大的柱子。柱子上雕刻著兩條在嬉戲的長龍，威武極了！
有一次，老師帶我們?nèi)P凰廣場玩，我們看見了一米長左右的東西，你知道是什么嗎？是“蛇”。想想：蛇都想來玩耍，那鳳凰城不就真是有名了。
還有，兩座大橋似倒掛在空中的彩虹—夠大。上面有五顏六色的彩燈。
我覺得鳳凰廣場是我們的驕傲，是我們的自豪！我愛家鄉(xiāng)鳳凰城。
初中的作文 篇7
看！他有開始笑了，他是誰呢？他就是我們的語文老師。
他教我們已經(jīng)半年多了。然而，在教過我的眾多老師中，他是給我印象最深刻的人了。為什么呢？因為他愛笑，一般的老師都很嚴肅，一般不會對學生笑。然而，他就不同了，他愛笑，使同學們感覺到他非常親近，平易近人。下面就讓我描述一下他的樣子吧。
他戴著一副黑色眼眶的眼鏡，從眼鏡看出他有學問。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有點像香腸。他整個面孔最顯著的`地方就是額頭上的一塊疤，也許是他小時候太過頑皮所留下的疤痕，也許這條疤痕中透露出了他小時候的頑皮和童年時代點點滴滴的快樂往事。
今天，他一臉嚴肅的走進教室，同學們起初有些害怕，但課堂秩序維持了還不到十分鐘的時間，我們班的鄭大嘴巴又開始胡扯八道，把課堂那種好不容易維持的安靜氣氛一下子打破了。老師說一句，這個接一句，那個再扯一句，下一個再拉一句。課堂氣氛頓時又變得喧鬧起來。在鄭大嘴巴和幾個調(diào)皮搗蛋的胡扯八道的帶領下，老師也忍俊不禁地笑了起來。之后的幾十分鐘課堂時間就只能聽見同學們一陣接一陣的歡聲笑語了。
在課下，他對同學們就如同哥哥一樣的平易近人。他會和同學們促膝談心，在學生過生日時還會給學生一個小小的禮物，讓學生感到有些意外和驚喜。他也很會幫助學生，讓學生感到他真的和藹可親。
他就是在我求學生涯中，讓我感觸最深，感覺最平易近人的老師。他是我永遠的老師！
初中的作文 篇8
故鄉(xiāng)，可以說我很少聽到這個詞，也許是一直處在其中的緣故吧！我不知道該怎么去形容，卻又好像怎么形容都不合適。它一直淺淺地被留在記憶的表層，就這樣，淺淺地......留著!
直到那一刻，任嘉輝提到他小時候的場景，我剎然頓悟。原來故鄉(xiāng)并不需要用多么華麗的辭藻去形容，它只是內(nèi)心深處那片最柔軟的淺灘，我的記憶此刻搖搖晃晃在上面擱淺。
秋日的暖陽慢悠悠攜走了最后一絲光，溫暖猶且在空氣中蠢蠢欲動。奶奶提進了曬了一下午的桶，水在里面重心不穩(wěn)，無奈被擠到桶壁上。
“洗澡了�！卑殡S著一聲吆喝，我“通通”地跑過去，乖乖地將小小的衣裳脫下。農(nóng)村里的人淳樸，每家每戶都這么做，也不覺奇怪。紅色的浴盆，我坐在里面，暖和的水一瓢一瓢被舀上又澆下，還記得自己“PiaDa,PiaDa”的'擊打，看著被濺起來的水花，“咯咯咯”笑著!
“等會奶奶和爺爺要去地里，你自己坐在門口挑青螄�！�
確是這樣的，奶奶會給我在洗澡后，在門口放上小桌子和小椅子，然后我就一個人很賣力的在那挑。有時候蜻蜓會飛過來跟我玩，但我一般都大喊著跑開了，企圖躲開它....
啊，不說了吧!這些話，說得出，卻再也道不盡韻味。
白駒過隙，物是人非，寫的人又兀自潸然淚下，百感交集，聽的人呢?會是何種感想。我從小是個很感性的人，淚腺特別發(fā)達，這或許跟我生活的地方有關。山清水秀，溪水潺潺，連一花一草都帶上了細膩之情。我不知道這種情感還能維持多久。
我親眼看著老房子一點點被拆，以前的玩伴一個個離開，10年后的故鄉(xiāng)還會跟以前有重影嗎?我從沒想變成一個異鄉(xiāng)人，我從不敢想這個熟悉的地方是否有一天也會變的陌生，我會不再清楚那條巷道離這個地方最近，哪戶家的棗子又成熟了!
我們都是從山村里出來的��！我只希望，時間再留點情，給我最后的念想！
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