小學年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學年級作文 篇1

　　夜幕降臨之際，一輪明月高高的懸掛在天空，調(diào)皮的星星伴我入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　“我是誰？我在哪兒？”這是我在腦海中一直重復的問題。突然，眼前一亮。我不得不用手擋住刺眼的光芒，當我環(huán)顧四周時，才發(fā)現(xiàn)我到達了一個我從未到過的地方。我好奇的睜開雙眼，探索著這片未知的'領域。

　　過了好久，我才發(fā)現(xiàn)，我似乎到達了一個巨人的國度（與其說是周圍的東西變大了，還不如說是自己變小了。）但是這個地方實在太大了，于是，我靈機一動，想出了一個絕妙的點子。我爬上了一根草，想了許多辦法才把葉子摘下來，然后又在附近撿了一根樹枝。你們肯定猜不到我要干嘛吧！我要把葉子當船，把樹枝當船槳。（正好附近有一條小溪）我費了九牛二虎之力，才將葉子拖到岸邊。

　　我猛地一推，葉子終于漂浮在了水面上。我試探性的踩了一下葉子。嗯！沒問題了！我想著，于是便踏進了前往另一片未知領域的旅途……

　　一路上，我一邊欣賞四周的美景，一邊思索著這些奇怪的事。當我緩過神來時，卻被眼前的這番景象給驚呆了：眼前竟是一條瀑布。這時，水流的更急了，眼看“船”就要沖下去的時候。一朵飄起來的蒲公英映入我的眼簾，它十分龐大，真像一個降落傘��！對了！我只要抓著它，不就可以當降落傘滑下去了嗎？但是，它能夠承受住我的重量嗎？我尋思著。

　　“啊！”隨著我的尖叫聲，“船”順著瀑布沖了下去，我又看見了一朵蒲公英，我用力一抓。過了一會兒，便起風了，我隨風飄蕩著，呼吸著新鮮的空氣，觀賞著美麗的風景……

　　風漸漸的小了，我也緩緩的降落了……

　　正當我歡呼時，我的耳邊傳來一陣聲音。我立馬驚醒了，當我看見媽媽在我眼前時，我才明白，原來剛才的一切都是夢呀！

小學年級作文 篇2

　　是你，在我悲傷的時候鼓勵我；是你，在我考試失利時鼓勵我……

　　時光如沙礫般從指尖溜走，雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂，但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會笑容滿面。

　　你是一個說話大大咧咧的男孩子，學習卻很好，不像傳說中的學霸滿臉寫著‘非人勿近’，你說話雖然有點結巴但卻吐字清晰，你還是一個愛笑的男生，在課堂老師的提問中，就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對答如流……

　　你也是一個善良的男孩子，還記得有一天，你走在放學的路上，我跟在你的身后，你看見路旁有個箱子，你好奇的走上前去看，發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的折耳貓，分明是剛出生的幼崽，你脫掉自己的外套輕輕的包住它報了起來，我在好奇心驅使下問到：“你準備把它怎么辦？”你毫不猶豫的答道：“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開心的抱著它走了，望著你的背影，仿佛散發(fā)著光芒……

　　還記得，再次見到那只折耳貓，它被你樣的`很好，全身散發(fā)著生機……

　　我想，我會永遠記得你這個同桌的，你的聰明善良使我感受到人世間的美好，因為你，我的生活變得更加美好！

　　歪！偷偷告訴你，我們分別時你抽屜里的那顆糖是我放的哦……

小學年級作文 篇3

　　我的童年很快樂。

　　一次，奶奶教我燒菜。奶奶教我拿三個雞蛋攪拌，再把西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，然后整齊地放在大碗里。在奶奶的指導下，我把碗里攪拌好的雞蛋放到了油鍋里，過了幾分鐘那液體雞蛋被我攤做成了一張薄薄的蛋餅，蛋餅用鏟子劃開后又倒進那切好的西紅市兩樣合起來炒。大約過了二、三分鐘的時候，奶奶說可以放鹽和雞精了，這時我一下子犯難了，為什么呢？因為我看到調(diào)味那兒有兩個一樣的放著白色細細的東西，唉！到底那個是鹽呀？我還真不知道選哪個�！斑@個可能是鹽，你不知道用舌頭添一下………�！蹦棠陶f完就走到離我不遠的地方撿東西了。我也沒等奶奶說完就急忙把舌頭伸進那“白面”里，“嗯呀！好咸呀。”說完我皺起眉頭跟奶奶要茶喝，奶奶看到我那痛苦的`滑嵇的樣子哈哈大笑。我喝完水也跟著笑了。

　　回想過去，我的童真和無知曾經(jīng)帶給我很多快樂，讓我在成長的道路上也學到了很多。請問你們知道我那次是學做的什么菜嗎？好了不與你們拐彎了，就讓我直接告訴你們吧——是西紅市炒雞蛋這道菜，有點兒酸是我和弟弟都愛吃的菜喲！

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