我的日記經(jīng)典(9篇)
一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
在我家樓上，住著一位阿姨。她是個(gè)“熱心腸”，別人有什么困難，她都會(huì)伸出援手。
今天真冷啊!走在路上，風(fēng)吹在臉上似刀割，輕輕吐出一口氣就會(huì)馬上形成一片白霧。街上的人們疾步走著，不想在外面多待一分一秒�；氐郊�，準(zhǔn)備做作業(yè)。打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)本一本本拿出來(lái)。鉛筆盒，語(yǔ)文書(shū)，叢書(shū)……咦?我的數(shù)學(xué)書(shū)呢?我把書(shū)包認(rèn)認(rèn)真真地翻了一遍，沒(méi)有。我仍不死心，繼續(xù)尋找。我都快要把整個(gè)房間搜空了，還是不見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的影子。
我像一只泄了氣的皮球一樣，坐在地上。怎么辦呢?現(xiàn)在只有一個(gè)辦法了，就是先向別人借一本數(shù)學(xué)書(shū)。我立刻想起樓上的阿姨，她有 一個(gè)六年級(jí)的女兒。我上樓按響門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了。一張慈祥的笑臉迎了出來(lái)。我急忙說(shuō)：“阿姨，您家有五年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)嗎?”她連忙去找，可找來(lái)找去都沒(méi)有。
我失望極了，阿姨也很著急。“有了!”她大聲說(shuō)道，“我有個(gè)同事，她的兒子也上六年級(jí)，她應(yīng)該有�！庇谑牵R上打電話，打完電話后，她對(duì)我說(shuō)：“我同事的兒子有，我現(xiàn)在就過(guò)去一趟�！薄鞍⒁�，天怎么冷，還是算了吧!”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系�！彼蛭倚πΓ妥吡�。
我想：外面怎么冷，她還執(zhí)意出去，真是個(gè)好人。過(guò)了不久，阿姨回來(lái)了。她氣喘吁吁地說(shuō)“給，給你。”說(shuō)完，又打了個(gè)大噴嚏。我望著她瑟瑟發(fā)抖的身體，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的'感動(dòng)
是啊，都說(shuō)助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，但世界上有幾個(gè)人會(huì)在別人需要幫助時(shí)，伸出自己的援手呢?我以后也要像阿姨一樣幫助別人，傳遞正能量!
我的日記 篇2
媽媽常常要求我們寫(xiě)日記，在日記中我寫(xiě)的都是小動(dòng)物，生活小事。
今天就讓我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我的成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是每個(gè)人一生下來(lái)就必須經(jīng)歷的，成長(zhǎng)中的我們哭過(guò)，笑過(guò)，也有過(guò)憂愁。不記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)了，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停止，成長(zhǎng)是必須的，只是方式不同。 當(dāng)我不小心做錯(cuò)事了，媽媽有時(shí)好著急，說(shuō)三年級(jí)了，你怎么還是不懂事。我想悄悄的跟媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，我不是沒(méi)有成長(zhǎng)，我只是沒(méi)有按照你想要的那個(gè)樣子成長(zhǎng)而已。請(qǐng)您耐心的等等我，再好好的教教我�！�
記得聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候總喜歡讓人抱著和背著，我也記得小時(shí)候在老家的院子里看豬搶東西吃，看鴨子游泳的情景。我更記得在我生病時(shí)，父母滿臉焦急，爸爸緊緊的抱著我，送我去醫(yī)院。而我在父親懷中，雖說(shuō)生病很難受，但我還在享受著父母關(guān)心帶來(lái)的.那一份甜蜜�，F(xiàn)在爸爸媽媽已經(jīng)很少抱我了，我也不再對(duì)一些小事大驚小怪了，身體有不舒服的時(shí)候也更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。但是小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光還是讓我時(shí)時(shí)回味。
我們常常希望活成大人的樣子。因?yàn)榇笕耸俏覀兊哪７�，保護(hù)著我們，愛(ài)著我們，教導(dǎo)著我們。讓我們盡快成長(zhǎng)吧，成為自己小時(shí)候最想成為的人，讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的日記 篇3
我的課余生活很豐富：看書(shū)、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚(yú)這項(xiàng)課外活動(dòng)了！
記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來(lái)潮想去釣魚(yú)；因?yàn)槲彝馄偶以诎姿叄锏聂~(yú)好多呵！我們把這個(gè)建議跟外公一說(shuō)，沒(méi)想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚(yú)桿就出發(fā)了……
到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美�。『宄旱目梢砸�(jiàn)底。湖面時(shí)而靜得出奇，像無(wú)數(shù)絢麗的星星令人絢目；時(shí)而靜中帶動(dòng)，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開(kāi)去……
首先，我和弟弟就把魚(yú)桿甩了下去。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……三十分鐘過(guò)去了……突然，表弟驚叫了起來(lái)："記得我爸釣魚(yú)的時(shí)候，好像要在魚(yú)鉤上放蚯蚓……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。
……
挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里；七八分鐘過(guò)去了……又是七八分鐘過(guò)去了……“表哥，你魚(yú)桿上的浮標(biāo)在動(dòng)呀！”表弟突然叫了起來(lái)。我一聽(tīng)，急忙把魚(yú)線慢慢收了回來(lái)，可結(jié)果令我倆大失所望——原來(lái)釣上來(lái)一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒(méi)有氣餒，重新把魚(yú)桿放了下去�？蛇^(guò)了半個(gè)小時(shí)，兩根魚(yú)桿的浮標(biāo)一動(dòng)未動(dòng)。沒(méi)等表弟發(fā)表意見(jiàn)，我就先吵了起來(lái)：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個(gè)小時(shí)了，連魚(yú)的影子都不見(jiàn)！”氣得我把魚(yú)桿扔在地上。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，他把魚(yú)桿撿了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“登登，釣魚(yú)是一種讓你身心愉悅的休閑活動(dòng)，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆又重新開(kāi)始。經(jīng)過(guò)我倆耐心的.等待，魚(yú)終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！
真是聽(tīng)了外公一席話，勝于讀了十年書(shū)�。哪菚r(shí)起，我就愛(ài)上了這項(xiàng)磨練意志的休閑活動(dòng)——釣魚(yú)。
我的日記 篇4
我的新學(xué)校是育才初級(jí)中學(xué)。她可是一所有著104年歷史的老校，但是設(shè)施卻是一點(diǎn)都不遜色，至少比我原來(lái)就讀的民辦小學(xué)好多了。
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴(yán)的司令臺(tái)、陳舊的運(yùn)動(dòng)器械（雙杠、單杠），可以讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè)乎；也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)高級(jí)的數(shù)字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書(shū)館，讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習(xí)；單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣(mài)部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。
我最喜歡的地方非圖書(shū)館莫屬了。那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的`書(shū)只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思，當(dāng)然就可以借走了；第三間是書(shū)庫(kù)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我還沒(méi)去過(guò)，據(jù)老師介紹里面放的是一些老書(shū)。
我的新學(xué)校設(shè)施還不錯(cuò)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境良好，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
我的日記 篇5
我來(lái)到教室里，翻開(kāi)書(shū)包，呀!發(fā)現(xiàn)我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，同桌望了望我，看到我滿臉驚訝的表情對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事······沒(méi)事沒(méi)事!”我又翻了翻書(shū)包心想怎么會(huì)沒(méi)有啊，在期末復(fù)習(xí)階段沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)是得很慘的事啊!我千萬(wàn)不讓這種事發(fā)生啊，有了這個(gè)念頭，我又仔細(xì)的`看了遍書(shū)包，前袋，后袋全都搜了一遍，可是結(jié)果卻讓人不可思議，糊涂的我鎮(zhèn)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，同桌一直望著我，我滿臉寫(xiě)著怎么辦的表情，她似乎明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶東西啊?”我猶豫了一下并點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我在找找吧!”我拉著拉鏈出了神，突然早自修的鈴聲響了，這時(shí)我材緩過(guò)神來(lái)。
同桌又看了看我并對(duì)我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)借給你吧!聽(tīng)了這句話我有喜有哀，心想有一個(gè)這樣的同桌真好!但是，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)也是一件不好的事。
做完早操，我材想起第一節(jié)課是語(yǔ)文。老師來(lái)上課了，我滿臉緊張的表情似乎老師在講什么我一句都聽(tīng)不進(jìn)。
下課了老師來(lái)查聽(tīng)課筆記，第一個(gè)查到的就是我，老師看到我未到語(yǔ)文書(shū)上課還不認(rèn)真，氣憤的批評(píng)了我。下課時(shí)間同桌對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，上課知識(shí)又不豐富，我把語(yǔ)文書(shū)借你回家抄筆記吧》”
我覺(jué)得有這樣的同桌真好!
我的日記 篇6
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！卑橹鴲偠拟徛暎碌囊惶煊珠_(kāi)始了。
起床：起床鐘一響，有的同學(xué)已經(jīng)完全醒來(lái)了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會(huì)兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，去洗臉?biāo)⒀懒耍欢械耐瑢W(xué)，可能是昨晚沒(méi)睡好，還沒(méi)醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個(gè)樣子，一頭大一頭小的，被老師上來(lái)一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥(niǎo)一樣，在久別重逢的同桌面前，述說(shuō)昨晚的美夢(mèng)�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)說(shuō)一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書(shū)聲。那聲音，就像神州“5”號(hào)快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒(méi)來(lái)，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人�！绷�！如果前面有熟悉的同學(xué)，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對(duì)，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒(méi)運(yùn)氣，被老師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅(jiān)守到最后，肚子還得再唱一會(huì)兒空城計(jì)。不過(guò)還好，我走過(guò)幾次捷徑，都沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)，是不是很幸運(yùn)？
英語(yǔ)課：最不喜歡的是英語(yǔ)課。用老師的話說(shuō)，我們都是憑空建高樓，因?yàn)槿哪昙?jí)根本就沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，到五年級(jí)了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛(ài)的.老師！在我們看來(lái)，上英語(yǔ)課簡(jiǎn)直就是住監(jiān)獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語(yǔ)課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習(xí)：我們最喜歡晚自習(xí)了，自己做練習(xí)，自己看書(shū)，很自在的事情�；叵胍惶斓纳睿肫鹆藭�(shū)里看到的一句話：“如果你快樂(lè)，一天將很快的過(guò)去；如果你不快樂(lè)，一天將過(guò)得很慢。”不快樂(lè)肯定有，多想想快樂(lè)的事情，就會(huì)很開(kāi)心，就會(huì)帶著快樂(lè)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)里，期待重新開(kāi)始的一天。
我的日記 篇7
不知不覺(jué)，寒假快結(jié)束了，我和媽媽回家了。
一進(jìn)家門(mén)，我就連忙跑到魚(yú)缸旁，因?yàn)槟抢锓胖业奈浵伖し�，我多想告訴螞蟻工坊里的小螞蟻，春天到了，我可以到郊外去給它尋找新的伙伴了。
我拿起了螞蟻工坊，“咦”，小螞蟻到哪兒了，我左找右找，終于在工坊底部——螞蟻挖的`隧道中發(fā)現(xiàn)了他，我正高興呢!忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì)，他怎么沒(méi)像平時(shí)那樣迅速爬走?于是我找來(lái)了電筒，照了照小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)它縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)“它死了”。我一聽(tīng)，傷心極了，忍住眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“那怎么辦呀?”媽媽想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們過(guò)幾天再到郊外去捉幾只吧!”
我聽(tīng)了，低著頭沒(méi)有回答。
看著一動(dòng)不動(dòng)的小螞蟻，我想難道我錯(cuò)了嗎?我應(yīng)該讓小螞蟻和家人一塊生活才對(duì)呀!
我的日記 篇8
跳繩在我們的生活中只是一項(xiàng)很普通的運(yùn)動(dòng)，可我卻玩得樂(lè)此不疲，并能玩出許多花樣兒。
"叮零零"，隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，又像離弦的箭，快步奔出教室，到教室外做各種各樣有趣的活動(dòng)。寧?kù)o的校園頓時(shí)像一滴水掉進(jìn)油鍋。
快樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了！我最喜歡的`就是跳長(zhǎng)繩了。每天下課我叫上晗涵、越悅一起走到教室外的走廊上。游戲規(guī)則是這樣的：兩人甩繩，一人在中間跳。甩繩的兩個(gè)人有時(shí)會(huì)不協(xié)調(diào)，繩子甩得一團(tuán)糟，節(jié)奏十分亂，我們還會(huì)吵得面紅耳赤，中間的人也不好跳，經(jīng)常跟不上拍子，還會(huì)被拌倒。碰到這個(gè)問(wèn)題怎么辦呢？我們十分苦惱。于是我們想到了個(gè)好辦法，甩繩的人喊"1、2、3，一起跳！"這下子節(jié)奏統(tǒng)一了，我們跳得越來(lái)越好！跳長(zhǎng)繩的游戲，我們玩得不亦樂(lè)乎！
有時(shí)候，我們也會(huì)玩雙人跳繩，一根繩子兩個(gè)人跳。一根繩子兩個(gè)人跳？沒(méi)想到吧！我們兩人一起跳時(shí)，甩繩的人邊甩邊跳，兩人跳得不合拍時(shí)，一人向左，一人向右，跳得左搖右晃的。這樣我們又跳得不好，好累呀！終于，在雙人跳繩的游戲里，我們也找到了竅門(mén)：兩人必須要配合，一定要同時(shí)起跳。"功夫不負(fù)有心人！"我們?cè)教胶�，最多的時(shí)候1分鐘可跳100多個(gè)呢！
現(xiàn)在，我對(duì)跳繩越來(lái)越喜歡了。跳繩真有趣，是我最喜歡的課余活動(dòng)！
我的日記 篇9
我的奶奶今年六十多歲了，頭發(fā)花白，總愛(ài)戴著老花眼鏡看電視。奶奶喜歡笑，一笑臉上就布滿了密密的皺紋。媽媽說(shuō)，那是歲月給奶奶留下的痕跡。奶奶很愛(ài)美，脖子上掛著一條閃閃發(fā)光的金項(xiàng)鏈，耳朵上戴著金耳環(huán)，可好看了！
奶奶對(duì)我特別好。我想吃什么奶奶就變著花樣給我做。別人都夸我長(zhǎng)得水靈，奶奶總會(huì)自豪地笑笑。別看奶奶年紀(jì)大了，做事可是很麻利，她燒的飯菜可香了！我最喜歡吃奶奶做的黃瓜炒火腿腸。雪白的.盤(pán)子里，翠綠的黃瓜片，紅紅的火腿腸，再撒點(diǎn)兒小蔥花，淋點(diǎn)小香油，香氣撲鼻，又漂亮又好吃。不信請(qǐng)你到我家去嘗一嘗。
我喜歡我的奶奶！
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