描寫(xiě)的小學(xué)生作文精選9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
秋天到了,天氣漸漸涼了起來(lái)。其它的花都已開(kāi)始凋謝了,但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開(kāi)得那么絢爛,那么奪目。
秋天,樹(shù)上的葉子紛紛飄落,就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上,好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣,此時(shí),只有松樹(shù)還是碧綠碧綠的,好像一位英勇的騎士。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋(píng)果紅得像小孩子的臉蛋;一串串的葡萄像紫色的.寶石;還有火紅的柿子掛在樹(shù)上,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺,好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個(gè)大豐收!
公園里,小朋友們有的在放風(fēng)箏,有的在做游戲,他們玩得真開(kāi)心!
秋天既給我們帶來(lái)了涼爽,又給我們帶來(lái)了收獲,我喜歡秋天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
秋天是收獲的季節(jié)。各種堅(jiān)果都成熟收獲了,在市場(chǎng)里也能買到今年新鮮的,這不媽媽就買來(lái)了一籃子的板栗。
媽媽還特地帶了一個(gè)“大刺 球”讓我開(kāi)開(kāi)眼界。我們平時(shí)吃到的糖炒板栗油光滑亮,不過(guò),長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)它可是一個(gè)個(gè)“大刺球”。通常一個(gè)“大刺球”里有1-4個(gè)板栗,要想看到它們的廬山 真面目,就得“冒險(xiǎn)”剝開(kāi)帶刺的外衣。媽媽拿了一把剪刀,還刺傷了手,才費(fèi)力得把板栗那長(zhǎng)著密密麻麻的刺的外殼給剝開(kāi)了。里面掉出來(lái)三顆大大的、褐色的板 栗。
媽媽說(shuō)在炒板栗之前,要把板栗攔腰割上一刀,這一刀一定要用力,把板栗的外殼和里面的.那層薄薄的膜都給割破,這樣炒的板栗吃到嘴中,余香滿口,回味無(wú)窮!
炒了一刻鐘左右,板栗就出爐了!整個(gè)廚房都彌漫著一股誘人的香味兒。我貪婪地吸口氣,忍不住就拿一顆金燦燦的板栗來(lái)解解饞,哇!撲鼻的香味沁人肺腑,軟糯香甜!吃了后回味無(wú)窮!
板栗好吃,營(yíng)養(yǎng) 還 非常高,但也不能過(guò)量吃,以免攝入過(guò)多的熱量,不利于保持體重。新鮮板栗容易發(fā)霉變質(zhì),吃了發(fā)霉的板栗會(huì)引起中毒,所以,變質(zhì)的栗子不能吃!大家一定要牢記。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
從小我就特別喜愛(ài)植物,先后養(yǎng)過(guò)綠蘿,蟹爪蘭,蘆薈……
一天,媽媽買回來(lái)一盆百合花,這盆百合花的顏色很特別,是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天:“我每天給澆水,施肥。”
一次,我放學(xué)回到家,看到百合花的`一片葉子枯黃了。我問(wèn)媽媽怎么回事?媽媽說(shuō):”你常時(shí)間給百合花澆水,水澆的太多了,百合花受不了那么多水,只要停澆幾天水就好了!
聽(tīng)了媽媽的話,我心里如刀絞了一般。我對(duì)不起這盆百合花,不應(yīng)該澆那么多水。為了拯救它,我上學(xué)前會(huì)放在陽(yáng)臺(tái)給他多曬曬太陽(yáng),晚上搬進(jìn)家里防止露水再傷害它。
3天后,百合花的葉子終于不枯黃了,現(xiàn)在百合花每天早上都開(kāi)一朵,有一天還開(kāi)了兩朵呢!我不僅照顧好了我的百合,還學(xué)會(huì)了又一種養(yǎng)花技巧,真是很開(kāi)心。
我愛(ài)我家美麗的百合花,我也愛(ài)美麗的大自然。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
夏天的夜晚,熱得很,我坐在門前納涼。抬頭仰望天空,只見(jiàn)天空就像平靜的海面,湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤(pán),它周圍的星星就像鑲嵌在天空中的一穎穎美麗的珍珠,閃爍著的星光就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人。
我低頭看腳下,只見(jiàn)小草微微地點(diǎn)著頭,葉子上的露珠滾動(dòng)著,晶瑩閃亮。草叢中,抽蛤在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌;池塘里,青蛙在傘似的荷葉上為抽燦伴奏著。粉紅色的.荷花現(xiàn)在不再像羞羞答答的大姑娘了,你看它搖擺著身子,露出那張笑臉,緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了,托著下巴睡得正香,臉上露出一絲微笑,大概是夢(mèng)見(jiàn)了美好的往事……
大地慢慢地靜下來(lái),生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮和它的伙伴星星,望著地下的一切,仿佛也受到感染,嘴角露出一絲笑意,慢慢地睡著了。我不忍打擾它們,便輕輕地走步,默默地向它們告別。
。《嗝疵利惖南囊梗
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
一天早晨,小明還在睡覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)外面“嘭”的一聲,他走出去一看,原來(lái)是有人在放鞭炮。哇,鞭炮的顏色好多啊!有紅的,也有藍(lán)的,還有紫的,黃的,五顏六色,美麗極了。小朋友放的鞭炮的.種類也有很多,有的像蝴蝶樣會(huì)飛起來(lái),有的像刺猬一樣在地上滾來(lái)滾去,還有的像火箭一樣直竄天空……
二話不說(shuō),小明馬上就買了一些鞭炮,痛痛快快地放起來(lái),啊!不得了,鞭炮的聲音非常響,還差點(diǎn)炸到了小明自已,小明這回被嚇得直蹦三尺高,就放下了自己的鞭炮,再也不敢放了。這時(shí),小明的爺爺走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小明你一定要注意安全,放鞭炮不僅是要玩得開(kāi)心,還要注意安全!
這次小明懂得了,做任何事情不能只顧著玩,還要注意安全。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
放學(xué)后,天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響,不時(shí)還飄落下來(lái)幾片。花朵跳著舞蹈,仿佛等待著秋雨來(lái)滋潤(rùn)她的肌膚。空氣越來(lái)越潮濕,小貓們不停地洗著臉,盼著秋雨快點(diǎn)到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,窗外傳來(lái)“沙沙”的聲音,秋雨下起來(lái)了。雨一開(kāi)始零散地落在地面,形成了一個(gè)深深的水跡,點(diǎn)在水面上,蕩漾起一個(gè)接一個(gè)的波浪。雨越下越大,地面的顏色越來(lái)越深。人們撐起各式各樣的雨傘,穿起雨衣,好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長(zhǎng)出來(lái)。
我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上,越積越多,越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時(shí),它就像一個(gè)小頑皮一樣,乘著花瓣滑梯,“滋溜”一聲滑進(jìn)了花里。這時(shí),這朵黃色的美人蕉,還可以當(dāng)作一個(gè)集雨器來(lái)用呢!
漸漸地,原來(lái)蕩個(gè)不停的水面平靜下來(lái)了,原來(lái)不停搖動(dòng)的樹(shù)葉恢復(fù)了住日的.面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹(shù)葉更青翠了,花朵更嬌嫩了,空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。
秋雨停了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
同學(xué)們都準(zhǔn)備了許許多多禮物送給自己最愛(ài)的老師。
有的同學(xué)精心準(zhǔn)備了親手繪制的微笑卡,有的同學(xué)送上了美麗的鮮花,還有的同學(xué)帶來(lái)了自己喜愛(ài)的禮品……并且每一位同學(xué)都對(duì)老師送上了一句最真誠(chéng)的祝福。老師很開(kāi)心,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“謝謝大家!你們知道嗎?禮物雖好,它代表了你們的心意,可對(duì)老師來(lái)說(shuō),最好的禮物就是:看見(jiàn)自己的學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)刻苦努力,成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步!這樣你們作學(xué)生的學(xué)得用心,我們當(dāng)老師的'教得也開(kāi)心!
同學(xué)們聽(tīng)了當(dāng)場(chǎng)都表態(tài):我們不僅要在“教師節(jié)”這天表現(xiàn)好,而且在其它的日子里也要嚴(yán)格要求自己,把學(xué)習(xí)學(xué)好、身體練好、思想品德端正好,天天都讓我們敬愛(ài)的老師感到很欣慰。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
風(fēng)是神秘的,風(fēng)是調(diào)皮的。
春天,和風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野,嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué),醒過(guò)來(lái)了。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的`,舒服極了。
夏天,人們大汗淋漓,希望有一絲風(fēng)吹過(guò)來(lái),可是調(diào)皮的熏風(fēng)偏偏和人們作對(duì),和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng),可還沒(méi)來(lái)得及高興呢,它又跑得無(wú)影無(wú)蹤了,無(wú)論怎么都找不到它,真是拿它沒(méi)辦法。
秋天的金風(fēng)帶著豐收的果實(shí)來(lái)了,帶著神奇的色彩來(lái)了,帶著清爽的空氣來(lái)了,秋天拿著一支大畫(huà)筆和五顏六色的調(diào)色盤(pán)。金風(fēng)染紅了楓葉,染黃了麥田,染紅了蘋(píng)果,染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺(jué)。
冬天在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到了,朔風(fēng)伴著雪花來(lái)了,金色的大地變得雪白雪白。朔風(fēng)不像和風(fēng)那樣溫柔,倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身子,低著頭,縮著脖子,艱難地行走。出門的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。在北方,它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想,朔風(fēng)并不是有意的,只是想春天快點(diǎn)來(lái)到而已。
風(fēng),總是神神秘秘,行蹤莫測(cè)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
老鷹捉小雞的活動(dòng)開(kāi)始了。我主動(dòng)當(dāng)了老鷹,小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)雞媽媽,其它隊(duì)員當(dāng)小雞。我做出一副可怕的'樣子,咧著嘴瞪著眼,用雙手當(dāng)翅膀,用力地?cái)[動(dòng)著,嘴里還不住地叫著:“老鷹來(lái)了!老鷹來(lái)了!”
小雞們看著我這副惡狠狠的樣子,都有點(diǎn)害怕了,小心翼翼地移動(dòng)著腳步。我更得意了,心里想:“哼,戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始,就嚇得這副樣子,膽小鬼,哈哈!”我飛快地追趕他們。
雞媽媽看見(jiàn)我這樣得意洋祥,便對(duì)小雞們說(shuō):“別慌,要沉著,老鷹只是嚇唬我們,不要害怕!”頓時(shí),那些發(fā)抖的小雞們來(lái)了精神,他們跟著雞媽媽走。
小隊(duì)長(zhǎng)很會(huì)當(dāng)“母親”,她把兩手伸直,擋住我,向右拐彎,我趕緊向左猛追,可是,她像猜透了我心思似的,馬上向相反方向移,使我無(wú)法對(duì)付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠,沉著地望了望小雞們。
雞媽媽看見(jiàn)我的神情,倒有點(diǎn)心神不安了,一再叮嚀小雞不要慌。我想方設(shè)法消耗他們的體力,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰,臉上冒出了汗,嘴里喘著粗氣。我猛向左來(lái)個(gè)假動(dòng)作,接著向右轉(zhuǎn)身,一把抓住了最后的小雞。
“啊,我勝利了!”我情不自禁地高呼起來(lái)。
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