小學(xué)三年級(jí)作文合集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　剛放暑假，我就隨媽媽乘上汽車去看望姥姥。走下汽車，一陣陣轟隆隆的聲音越來(lái)越大，我問(wèn)媽媽：“這是什么聲音呀？”媽媽說(shuō)：“這是河里漲水了�！薄鞍。∵@山上還有河？”

　　我奇怪地問(wèn)。“是一條人造河，”媽媽說(shuō)�！芭�！我知道了，就是姥姥門(mén)前那條很寬的干溝吧？”“對(duì)呀，暴雨過(guò)后，水就會(huì)漲起來(lái)�！辈恢�不覺(jué)我們已經(jīng)走上了河堤。

　　河堤是用石頭砌成的，有一仗多高，堤面是寬闊而平整的公路。河面近50米寬，洪水翻滾，氣勢(shì)洶涌。這還是我第一次見(jiàn)到這條河里漲這么大的水呢！ 第二天早上，姥姥背上一籃子衣物向河邊走去，我覺(jué)得非常奇怪，那渾濁的水怎么洗衣服？我也隨后跟著。那轟隆隆的聲音早已沒(méi)有了蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)的是孩子們的嬉戲聲，大人們的談笑聲，我加快腳步跑向河堤。啊！清清的河水潺潺的流著，河底的石頭清晰可見(jiàn)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。兩岸的垂柳經(jīng)過(guò)雨水的沖刷顯得更加青翠，倒映在河里，美麗極了。我連忙脫下鞋子，挽起褲腿，奔向河中，和小伙伴們一起打水仗，撿石頭。我撿了好多好多的.小石頭，有像獅子的，有像小鳥(niǎo)的，有像烏龜?shù)�，有的又像這又像那，我都給它取不出名來(lái)。還有的外形像鵝卵石，上面的圖案卻非常奇特，就像一幅幅奇妙的山水畫(huà)。順著河流往前走，拐過(guò)一個(gè)大彎，轟隆隆的聲音再次出現(xiàn)，小伙伴們告訴我，那是河水沖下一道懸崖形成了瀑布，瀑布下面就是一個(gè)很深的潭，潭水呈黑色，它就是龍?zhí)叮�也叫黑潭，龍�(zhí)兜木吧�非常�?yōu)美，但地勢(shì)險(xiǎn)要，我們孩子們是不能去的，真是“無(wú)限美景在險(xiǎn)峰”��！

　　我希望自己快快長(zhǎng)大，親眼目睹龍?zhí)兜拿谰埃�更希望我能永遠(yuǎn)生活在龍?zhí)逗舆�，天天�?jiàn)到那些奇妙的石頭。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　暑假里，我和媽媽去蘇州水上樂(lè)園玩了一天，可好玩啦！到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！

　　上午十點(diǎn)多我們隨著人流走進(jìn)樂(lè)園。哇！這兒真美呀！碧藍(lán)的泳池，潔白的沙灘椅，土黃色的熱帶風(fēng)情茅草屋，游客們身上五彩繽紛的泳衣，將樂(lè)園打扮的格外美麗。一走進(jìn)樂(lè)園，一股清新的空氣撲面而來(lái)，一下將夏日的酷暑拋到九霄云外去了。

　　趕緊行動(dòng)起來(lái)！我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“章魚(yú)滑道”。我興沖沖地跑去排隊(duì)，可我抬頭一看，哇！這滑道建得足有三層樓那么高，而且是封閉的.，里面黑乎乎的。我看滑下來(lái)的游客們都一臉恐懼，一路尖叫，我不禁心里一陣發(fā)怵。好在媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)我，我也對(duì)自己說(shuō)：“別怕！別怕！我最勇敢！”輪到我時(shí)，我終于一硬頭皮坐上了劃艇�！昂�！”我們的劃艇一下沖進(jìn)黑乎乎的滑道，左旋右轉(zhuǎn)，不知道究竟滑了幾圈，忽然，眼前一片光明，只見(jiàn)劃艇從管道里滑到了一個(gè)巨型開(kāi)放的喇叭形滑道，湍急的水流將劃艇沖上去，在喇叭的壁上[來(lái)自]來(lái)回蕩，一蕩蕩得那么高，好像蕩到頂上要掉下來(lái)，我不由地大呼小叫起來(lái)：“啊——啊——”，總算從最高點(diǎn)滑下來(lái)，我剛想穩(wěn)定一下自己的心跳，可水流又一次把我們沖上去了，一次又一次，我的心差點(diǎn)蹦出了嗓子眼。真刺激，真好玩！

　　玩過(guò)刺激的，我們趕緊找個(gè)舒服的項(xiàng)目吧！我和媽媽立刻直奔沖浪池，我們趕到那兒，剛巧開(kāi)始造浪，我看到池內(nèi)的游客一臉享受的模樣，我毫不猶豫“撲通”跳下了水池。我們剛跳進(jìn)去，一個(gè)浪頭打了過(guò)來(lái)。當(dāng)潔白的浪頭打過(guò)來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)我好像坐在搖椅上，晃來(lái)晃去的，真舒服啊 ！ 我剛想閉目養(yǎng)神，忽然一名“槍手”用水槍向我偷襲，我正準(zhǔn)備尋找目標(biāo)，準(zhǔn)備反擊，可一層巨浪撲過(guò)來(lái)，將我推得很遠(yuǎn)。浪頭剛過(guò)，我立刻浮出水面，甩甩頭，擦擦眼睛，可又一層巨浪撲過(guò)來(lái)……

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快，不知不覺(jué)已是下午五點(diǎn)多了，我和媽媽只好戀戀不舍離開(kāi)了樂(lè)園。這次的蘇州水上樂(lè)園之旅真快樂(lè)啊！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)多功能文具盒，是我參加國(guó)際象棋比賽時(shí)得了2等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，非常新奇。

　　它的外表是一條條藍(lán)色的粗線組成的'，背景是黑色的，看起來(lái)感覺(jué)身處數(shù)碼世界。他的左邊有一個(gè)齒輪狀的小門(mén)，把門(mén)打開(kāi)后，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小計(jì)算機(jī)。有了計(jì)算機(jī)后，在我數(shù)名單人數(shù)的時(shí)候就方便多了，很好用吧。

　　打開(kāi)頂層的蓋子，第一眼看到的是上層和中層。上層是放鋼筆和紅筆的，很方便拿取。中層有一個(gè)小小的蓋子安裝在右邊，那兒是放橡皮的。裝橡皮的小盒子外面放了很多鉛筆，和橡皮放在一起可以方便拿取。這時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：“下層在哪里呢？”別急，我現(xiàn)在不正在說(shuō)嘛。仔細(xì)觀察文具盒就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文具盒右邊側(cè)面有一個(gè)小拉手。把拉手拉開(kāi)后，你會(huì)看到一套尺子（一把直尺、兩個(gè)三角板、一個(gè)量角器、一個(gè)圓規(guī)）擺在里面。把蓋子全部拉開(kāi)，你會(huì)看到蓋子上面還有一個(gè)小袋子，袋子里面裝著彩色筆，在做作業(yè)時(shí)遇到涂色題用。

　　我還有一些不常用的文具全部藏在了一個(gè)隱秘的地方——文具盒背面。把文具盒翻過(guò)來(lái)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蓋子。當(dāng)你把蓋子打開(kāi)后，你會(huì)看見(jiàn)文具盒背面裝著膠水和修正帶，特殊的時(shí)候會(huì)用上。右下角還有一個(gè)小門(mén)，將小門(mén)打開(kāi)后，你會(huì)看到里面裝著一個(gè)小鐘表以及一個(gè)貼在蓋子上的課程表，便于看時(shí)間和看課程用。不過(guò)鐘表是固定在筆盒上的，你可別想把它拿下來(lái)放進(jìn)口袋出去玩。

　　我的筆和功能很齊全，我很喜歡它。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的'腦海中；也是一首美好的詩(shī)，時(shí)時(shí)繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。

　　小時(shí)候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見(jiàn)底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時(shí)，我們玩得忘了時(shí)間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對(duì)小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。

　　春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚(yú)在朝我笑哩！

　　秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動(dòng)，河岸上留下了我們清脆的笑聲。

　　我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂(lè)故鄉(xiāng)的河！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　下雪了,我們?cè)跄懿桓吲d?白色,給我們帶來(lái)了幸福、快樂(lè)!

　　星期四,大雪紛飛,樹(shù)木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領(lǐng)巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍(lán)外褂、有的頂著黑帽子。天上的雪花隨風(fēng)飄動(dòng),組成一幅幅美麗的'圖案,那些圖畫(huà)就是大自然的杰作。

　　操場(chǎng)上有許許多多的小朋友,一個(gè)個(gè)玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風(fēng)也在為他們鼓掌。

　　屋里雪風(fēng)吹過(guò),凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來(lái)的雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來(lái)光亮。

　　一座座雪堡、一個(gè)個(gè)雪人、一幅幅美麗的圖畫(huà)、一個(gè)又一個(gè)溫暖的微笑......。雪,給我們帶來(lái)了白色的歡樂(lè)。

　　媽媽的話:

　　周四,我們這里下了一場(chǎng)大雪,周五學(xué)校放假,女兒寫(xiě)了這篇雪景日記。下班回來(lái),看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個(gè)別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的這篇小文,雖然少了些細(xì)節(jié)描寫(xiě),但是立意較新,每字每句都透著雪帶來(lái)的喜悅。這篇小文由外及內(nèi),抓住了小朋友們玩雪的快樂(lè)心情,由一個(gè)個(gè)表象再加上適當(dāng)?shù)南胂?突出了主題,儼然一篇小小的散文詩(shī)。棒!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　星期三，柯老師在語(yǔ)文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

　　柯老師剛剛講起這個(gè)故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽(tīng)了起來(lái)。一開(kāi)始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí)，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來(lái)。

　　但是，等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)椋�柯老師講到小妖怪用他的'魔法手杖對(duì)一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級(jí)爆笑的“詩(shī)”：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。吃塊大木頭，味道真是好�！碑�(dāng)講到這里的時(shí)候，我們?nèi)�班幾乎就沒(méi)有一個(gè)不爆笑的！

　　今天的這節(jié)語(yǔ)文課，讓我們聽(tīng)到了一個(gè)有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂(lè)，多么有趣的語(yǔ)文課��！

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