小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
幫助別人，快樂(lè)的其實(shí)是自己。我很喜歡幫助別人，因?yàn)槲腋杏X(jué)幫助別人后自己也很快樂(lè)。
在我們班里，我就像是一個(gè)百寶箱，什么都有，所以，同學(xué)們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。
借我用一下雙面膠，我拿出來(lái)給他，不一會(huì)，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發(fā)了幾張小卷子，同學(xué)們又找我借訂書(shū)器，所有人都開(kāi)始排號(hào)，一會(huì)他用，一會(huì)又她用，不可開(kāi)交，最后，訂書(shū)器回來(lái)了，結(jié)果一盒釘都沒(méi)有了，我還沒(méi)有用，有人說(shuō)，你怎么不訂上，我只能無(wú)奈的`說(shuō)，給他們用了。感覺(jué)此時(shí)的我真傻，但是，我卻很開(kāi)心。
我喜歡幫助別人，看到別人臉上會(huì)心的笑，我也不由自主的開(kāi)心起來(lái)。
幫助別人，我很快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，己到了20xx年，我發(fā)明了一種書(shū)包，給大家介紹介紹。
因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的功課來(lái)越多，書(shū)包背起來(lái)越來(lái)越笨重，而且書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包就裝不下。所以，書(shū)包的第一功能就是變大變小。
你肯定會(huì)想，怎么控制它呢？你不用擔(dān)心，這種書(shū)包具備了聲控功能，你只要對(duì)著它身上的一些小孔孔發(fā)號(hào)令，它就可以任你調(diào)節(jié)，直到你滿(mǎn)意。
這是我一次偶然的`靈感。那天，我正在試用書(shū)包時(shí)，突然想到：書(shū)包雖然可以變大變小，但有時(shí)候拿的時(shí)候很麻煩。于是，我靈機(jī)一動(dòng)：何不在書(shū)包里加上可以讓書(shū)包自己走動(dòng)的功能呢？我開(kāi)始潛心研究。起初，只能在書(shū)包上安裝一個(gè)信息發(fā)送。接收器，然后用搖控控制。但后來(lái)，這項(xiàng)技術(shù)有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學(xué)前一小時(shí)前對(duì)它發(fā)號(hào)令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書(shū)包吧！你們別急，只要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，它就會(huì)和你們見(jiàn)面。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我喜歡看書(shū)，看書(shū)是我的愛(ài)好。我在是書(shū)的世界里就變了個(gè)樣子，有趣的地方讓我前仰后合地笑，悲傷的段落讓我淚流滿(mǎn)面。
我有一空就看書(shū)，在車(chē)上、走路時(shí)，起床也看。有時(shí)我看書(shū)還會(huì)忘記媽媽交給我的`任務(wù)：
有一次，我在津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要去超市買(mǎi)東西，我走了之后你燒上一壺水�！蔽姨貏e爽快地答應(yīng)：“媽媽?zhuān)梢匝�！”�?huà)音剛落，媽媽就走了，媽媽走了之后，我看書(shū)看得入迷，完全把媽媽交給我的任務(wù)拋在了九霄云外，剛看完了3篇故事，媽媽就回來(lái)了，她看著水壺里是干的，就問(wèn)我：“你怎么沒(méi)燒水呀？”我吞吞吐吐地回答：“我……我……我看書(shū)，忘記了�！蹦菚r(shí)我特別緊張，生怕媽媽對(duì)我不客氣，沒(méi)想到的是媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，下次留點(diǎn)神�！�
這就是愛(ài)看書(shū)的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我是一顆毫不起眼的種子，被一個(gè)正在天空飛翔的鳥(niǎo)兒帶到了懸崖中的巖縫里。
在哪里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，也沒(méi)有水分，只有一個(gè)狹窄的空間，漆黑一片，我想看看外面的世界就努力往上頂，我用了九牛二虎之力，終于破殼而出了，我想看到外面一點(diǎn)光亮，我為了看到了五彩的世界，就一直不停地往上長(zhǎng)，后來(lái)終于長(zhǎng)出了巖縫外，還開(kāi)出了小花。
可是才沒(méi)過(guò)幾天，天上烏云密布，狂風(fēng)大作，天上的閃電轟隆隆地咆哮著，沒(méi)過(guò)多久下起了黃豆般大的暴風(fēng)雨，可是小花還是昂然挺立，昂首挺胸地站在風(fēng)雨中，小花還為自己打氣說(shuō)：“小花快打起精神來(lái)，加油加油，這點(diǎn)雨算得了什么！”。夏天，烈日炎炎，赤日中天，其它小花都被曬干了，可是這朵小花還是那樣筆直地站在那里。一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，拍拍翅膀說(shuō)：“小花呀小花呀你真傻�。∵@么熱的天你就不怕像其它的小花一樣被曬成干嗎？”小花并沒(méi)有理會(huì)小鳥(niǎo)，只是說(shuō)：“我的生命雖然很短暫，但我想讓它活得更光彩�！�
懸崖下邊的小草聽(tīng)了小花的話(huà)說(shuō)：“是啊，雖然小花的'生命非常短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，一定要珍惜生命絕不讓它白白流失，使自己的生活活得更加光彩�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春天來(lái)了，冬天偷偷地溜走了。太陽(yáng)公公用柔和的光把沉睡的溪流喚醒了。
風(fēng)婆婆這次并沒(méi)有帶來(lái)寒意，而是用溫暖的雙手搖擺著萬(wàn)物。
看啊，裹著棉褲的小草，伸了一個(gè)懶腰，睡醒了。迎春花用它那芳香氣味，為花園添上美麗。桃花、梨花、玫瑰全部開(kāi)放，再加上綠綠的青草真美麗��！
人們換上了艷麗多彩的春裝，阿姨們穿上漂亮的長(zhǎng)裙，給城市增加了一道亮麗的色彩。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)也熱鬧起來(lái)了，賣(mài)水果的攤子上擺著誘人的葡萄、鮮紅的草莓和又甜又脆的'大蘋(píng)果。商販們放開(kāi)喉嚨 吆喝著。
好一個(gè)美麗、熱鬧、繁忙的季節(jié)！
我愛(ài)美麗的春天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人的童年都有數(shù)不清的趣事。當(dāng)然我也有！
那一天天陰沉沉，媽媽給我們切水果吃。媽媽切好后，貪吃的妹妹馬上沖上去，然后津津有味地吃起來(lái)。媽媽看我看電視像個(gè)木頭似的不動(dòng)，就叫妹妹拿水果給我。
快要sleep了！我趕緊吃啊!省得媽媽又啰嗦。我快上床時(shí)，客廳傳來(lái)了一陣嚷嚷聲：
“媽媽?zhuān)∥也怀运?”妹妹唉聲嘆氣地說(shuō)。
“不行，我辛辛苦苦地切給你吃，你就說(shuō)不吃，你什么意思啊？”媽媽又生氣，有為難。
妹妹一聽(tīng)，就覺(jué)得心里很不是滋味，馬上號(hào)啕大哭！媽媽看后，馬上把我轟出來(lái)，開(kāi)了個(gè)反省會(huì)議：
“鐘卓盈�。∨８唏R大都沒(méi)用。而且越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了！鐘卓慧��！人小鬼大，沒(méi)一點(diǎn)像樣。每次都愛(ài)搗亂。嘿！這倆個(gè)淘氣包�！�
我聽(tīng)了是無(wú)所謂，但妹妹聽(tīng)了，比剛剛的哭聲更大了。妹妹溜進(jìn)我的.房間，又一次哭起來(lái)。我看了，想：去捉弄一下吧！
然后我拉一下妹妹的小辮子，妹妹的頭立刻扭過(guò)來(lái)，用白眼望著我，對(duì)我說(shuō)：“如果你再弄我，我就打‘緊急電話(huà)’【把這件事告訴媽媽】了！”
我聽(tīng)了，心里怕怕地！立馬跑了。
這是我的童年趣事之一，你呢？可以告訴我嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
神木的杏花灘，有許多樹(shù)：楊樹(shù)。柳樹(shù)。松樹(shù)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，湖面上的水漸漸融化了，樹(shù)木抽出嫩綠的葉子，枯萎的小草也變綠了，樹(shù)上唧唧喳喳的小鳥(niǎo)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就像在聊天。
夏天，有的.人在湖面上劃船;有的在岸上釣魚(yú);還有的在這里到處閑逛。每到夏天就有許多的人釣魚(yú)，但是只有有恒心的人才可以釣到。為仕么呢?因?yàn)樯衲镜男踊┮坏较奶煳米犹貏e多，到處閑逛的人都受不了，別說(shuō)是釣魚(yú)的人了。
秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，火紅火紅的落葉在林間飛舞。。翠綠的松柏站在門(mén)口，好像是在站崗。松柏顯的更蒼翠了。
冬天，雪花在空中飛舞，放眼望去，杏花灘白茫茫一片。但是這里對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，卻是游樂(lè)場(chǎng)：有的穿上溜冰鞋滑得飛快;有的在冰面上坐一塊木板直接滑起來(lái)。
我喜歡杏花灘。
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